四川省泸州市泸州老窖天府中学2024-2025学年统编版语文九年级下册
2025-03-19
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2019)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 泸州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 81 KB |
| 发布时间 | 2025-03-19 |
| 更新时间 | 2025-03-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-03-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51126826.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
泸州老窖天府中学初2022级初三下期第一学月考试
语 文
注意事项:
1.考生作答时,选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上,其余各题用0.5毫米黑色墨迹签宇笔将答案写在答题卡上,在本试卷和草稿纸上答题无效。
2.全卷满分120分,考试时间120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
1、 积累与运用(18分)
1.下面加点字注音正确的一项是( )(3分)
A.盘桓(huán) 簇新(cù) 旗帜(zhī) 吹毛求疵(cī)
B.径自(jìn) 睥睨(nì) 绰号(chuò) 不屑置辩(xuè)
C.烟囱(cōng) 荣膺(yīng) 诡谲(jué) 战战兢兢(jīng)
D.囫囵(lún ) 掂量(diān) 隐匿(lì) 味同嚼蜡(jiáo)
2.下列词语中,书写全部正确的一项是( )(3分)
A.遂洞 诘难 千钧之力 如座针毡
B.收揽 怯懦 骂骂咧咧 身临其境
C.扭挍 礼聘 天伦之乐 铢两悉称
D.熏陶 侍候 无精打采 两胁插刀
3.下列句子中加点成语使用错误的一项是( )(3分)
A.王教授正在为同学们上古典诗词鉴赏课,他旁征博引,各种典故信手拈来。
B.他凝神聚力,只半晌就完成了一幅完美的春色图,大家都赞美他有一副妙手回春的好本领。
C.让中医药文化发扬光大,需要品读相关经典文献,浮光掠影不行,浅尝辄止不行。
D.随着互联网时代的不断发展,网络和电视的融合已成为事实,电视上网已不再是异想天开。
4.下列各句没有语病的一项是( )(3分)
A.教育的根本使命,不仅是传授给学生知识和能力,更重要的是构建学生健全完善的人格。
B.增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力,是目前中小学思想政治工作的当务之急。
C.近期各国有效运用财政政策和货币政策,推出经济刺激计划,避免国内经济不衰退。
D.“复兴号”动车驶入青藏铁路,标志着世界上海拔最高、线路最长的高原铁路正式运行。
5.为铭记即将过去的初中生活,你所在的九年级(5)班开展了“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。(6分)
(1) 仔细观察下面的调查统计图,请概括反映的主要信息。(不出现具体数字)(3分)
(2)活动最后,请你从“生命、生存、生活”三个词语中,任选一个词语写一句临别赠言,激励同学们积极面对未来,要求至少使用一种修辞手法。(3分)
临别赠言:____________________________________________________________
二、 古诗文阅读(27分)
(一)名句记诵(6分)
6.根据课文内容,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。(6分)
(1)伤心秦汉经行处, ▲ 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(2) ▲ ,殊未屑!(秋瑾《满江红》)
(3)范仲淹《渔家傲·秋思》中抒发征夫厌战思归,伤心流泪句子是“ ▲ , ▲ ”。
(4)《送东阳马生序》中写作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”的原因的句子是
▲ , ▲ 。
(二)古诗赏析(6分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
7.下列对这首词的赏析不正确的一项是( )(3分)
A.“壮”是这首词的特色,在内容、情感、语言诸方面均体现“豪放”“壮美”。
B.本词对边地乐声进行了描写,“五十弦翻塞外声”表达词人渴望在战场上杀敌报国的理想。
C.这首词中运用了“八百里分麾下炙”“马作的卢飞快”“沙场秋点兵”等典故。
D.本词上片写军旅生活,下片前四句写战斗场面,体现了辛弃疾深厚的爱国情怀。
8.这首词与《江城子·密州出猎》都提到了“白发”,但借此抒发的情感却大有不同,请结合具体词句简要分析。(3分)
(三)文言文阅读(15分)
阅读下列文言文,完成小题。
甲
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(选自《鱼我所欲也》)
乙
秀才何岳,号畏斋。尝夜行,拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾银处见一人寻至问其银数与封识皆合遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?”其人谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因托以寄往。夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
(选自《金陵琐事》)
9.下列对文中画波浪线部分的断句,完全正确的一项是( ) (3分)
A. 次早携至拾银处/见一人寻至/问其银数与封识皆合/遂以还之
B. 次早携至拾银处/见一人寻至问/其银数与封识/皆合遂以还之
C. 次早携/至拾银处见一人/寻至问其银数与封识皆合/遂以还之
D. 次早携/至拾银处见一人寻至/问其银数与封识/皆合遂以还之
10.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )(3分)
A.故患有所不辟也 患:祸患,灾难
B. 死亦我所恶 恶:讨厌,憎恨
C.何利此数金 利:利用
D. 俟他日来取 俟:等到
11.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是( )(3 分)
A. 甲文开篇运用类比的方法提出中心论点,然后从正反两方面有力地论证了中心论点。
B. 甲文孟子认为“正义”比生命重要,能给予人不苟且偷生、不避祸患的勇气。
C. 甲文孟子认为每个人都有“是心”,只是普通人容易丧失;乙文记述人物故事时,运用了多种人物描写方法来塑造形象。
D. 甲文注重推理,逻辑严密,善用生活中的事例进行说理;乙文最后“此其过人也远矣”,用描写的表达方式,赞扬了何岳的高尚品质。
12.用现代汉语翻译文中画横线句子。(6 分)
(1)是故所欲有甚于生者(3分)
(2)其人欲分数金为谢(3分)
三、 现代文阅读(28分)
(一)实用类文本阅读
阅读下列文章,完成下面小题。(7分)
材料一:
党的十八大以来,我国新型能源体系加快构建,能源保障基础不断夯实,为社会经济发展提供了有力支撑。同时也要看到,我国能源发展仍面临需求压力巨大、供给制约较多、绿色低碳转型任务艰巨等一系列挑战。习近平总书记指出:“应对这些挑战,出路就是大力发展新能源。”这为我们推动新能源高质量发展,为中国式现代化建设提供安全可靠的能源保障指明了方向。在新征程上建设能源强国,保障能源安全,必须立足国内多元供应,坚持推进能源结构、产业结构调整,把能源的饭碗牢牢端在自己手里。
(选自《人民日报》,有删改)
材料二:
国际能源署报告指出,2023年全球可再生能源新增装机容量1.5亿千瓦,中国贡献超过一半,为全球可再生能源发电增长作出了巨大贡献。中国风电、光伏产品已经出口到全球200多个国家和地区,帮助有关国家和地区获得了清洁、可靠、用得起的能源。2022年,中国可再生能源发电量相当于减少国内二氧化碳排放约22.6亿吨,出口的风电、光伏产品为其他国家减排二氧化碳约5.73亿吨,合计减排超28亿吨,约占全球同期可再生能源折算碳减排量的41%。中国新能源产品顺应全球绿色低碳转型趋势,且普遍具有较高的质量和有竞争力的市场价格,因此在许多国家特别是渴望实现能源转型的发展中国家供不应求。
(选自《人民日报》,有删改)
材料三:
中国新能源产业的优势是靠真本事获得的。中国新能源产业拥有完善的产供链体系。中国是全世界唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家,产业组织能力和供应链韧性强,在新能源产业拥有涵盖材料研发、工程设计到制造管理、总装集成的全产业链。中国新能源产业的高速发展源于扎实推进科技创新。经过多年实践,中国新能源产业核心技术不断进步,中国多项新能源技术和装备制造水平也在全球领先。从全球首台16兆瓦海上风电机组并网发电,到全球首座第四代核电站正式投入商业运行,中国以科技创新形成的优质产能推动全球新能源产业的变革,让世界各国受益于绿色产能。中国新能源产业将继续向“新”而行、以“质”求变,为更多国家实现绿色低碳转型和可持续发展提供可靠助力。
(选自《人民日报》,有删改)
13.下列关于中国新能源产业说法与材料一致的是( )(2分)
A. 我国新型能源体系完成构建,能源保障基础不断夯实,为社会经济发展提供了有力支撑。
B. 2023年全球可再生能源新增装机容量1.5亿千瓦,中国贡献将近一半,为全球作出了巨大贡献。
C. 中国是全世界唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家,产业组织能力和供应链韧性强。
D. 经过实践,中国新能源产业核心技术不断进步,中国能源技术和装备制造水平全球领先。
14. 下列对材料相关内容理解和概括正确的一项是( )(2分)
A. 当前我国新能源产品已大量出口国外,表明我国能源已完全实现了自给自足。
B. 材料二列举数据时多次出现“约”字,充分体现了说明语言的生动性、真实性。
C. 材料二运用了举例子、打比方等说明方法,具体准确地说明了我国新能源产业为全球可再生能源发电增长作出了巨大贡献。
D. 我国大力发展新能源产业既能为中国式现代化建设提供安全可靠的能源保障,也能为更多国家实现绿色低碳转型和可持续发展提供可靠助力。
15. 结合材料二、材料三,简要概括中国新能源发展的优势。(3分)
(二)论述类文本阅读
阅读下面文章,完成下面小题。(7分)
读书的门道
张凡
①“为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在于读书。”读书让人保持思想活力,得到智慧启发,涵养浩然之气。读书需有门道,若能得其法,方不致“入宝山而空返”。
②习近平总书记指出:“要发扬‘挤’和‘钻’的精神,多读书,读好书,从书本中汲取智慧和营养。”“挤”和“钻”,就是读书的重要方法。
③现代社会,生活节奏加快,一些人感叹没有时间读书,一些人习惯于浅阅读、碎片化阅读,对大部头、经典著作等望而却步。我国古人把读书称为“攻书”,蕴含的正是“钻深研透”的方法。毛泽东同志曾生动比喻:“忙可以‘挤’,这是个办法;看不懂也有一个办法,叫做‘钻’,如木匠钻木头一样地‘钻’进去……非把这东西搞通不止”。读书需要付出辛劳,不能心浮气躁、浅尝辄止,利用好点滴时间,拿出攻书到底的劲头,坚持不懈、悉心钻研,读懂弄通吃透,才能让书本知识真正为我所有。
④善读书,要把握“薄”与“厚”的关系。1985年冬天,时任厦门市副市长的习近平同志结识了厦门大学经济系的张宏樑。一见面,便同他讨论起《资本论》课程的相关内容,分享自己的研读体会:“要反复读,用心读,要把马克思主义原著‘厚的读薄,薄的读厚’。”把书“读薄”,就是要不断过滤、不断凝练,领悟要义精华,实现去粗取精;把书“读厚”,就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识,由点到面,向广处延展。这样就能不断增加阅读的深度与广度。因此,读书应由“厚”而“薄”,再由“薄”而“厚”,就像树根一样,既向地心深扎,也向四周土壤蔓延,这棵树才能蓬勃生长、枝繁叶茂。
⑤善读书,还要做到“知”与“行”的统一。冯其庸先生在读《三藏法师传》时,对玄奘归国的路径存疑,于是他76岁再登高原,成功找到玄奘取经东归的入境处。古人讲“读万卷书,行万里路”。读书与实践的结合,一方面是证之于实践,给书本上的知识“挤挤水”,得到知识“干货”,实现去伪存真;另一方面是用之于实践,把书本知识转化为能力,在实践中有所创造,达到学以致用、学用相长的目的。
⑥4月23日是世界读书日,而每一天都是读书时。选择适合自己的读书方法,不畏难、不怕苦,必会积少成多、聚沙成塔,学有所成。
(选自《人民日报》,有删改)
16. 下列对文章理解不正确的一项是( )(2分)
A. 本文论述话题是“读书的门道”。
B. 本文采用了“总——分——总”的结构,逻辑严谨,层次分明。
C. 本文作者认为只要选择适合自己的读书方法,就不致“入宝山而空返”。
D. 本文语言准确,文中多处引用名人名言,增强了文章的说服力。
17. 文中第④段画线句子用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)
18. 以下A、B两句话,你认为哪一句适合作为第⑤段的论据,请选择并阐述理由。(2分)
A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ——陆游
B.在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。 ——张载
(三)文学作品阅读
阅读下列文章,完成下面小题。(14分)
一份久远的歉疚
阎连科
①我家在中原的一个偏穷村落,父母计时,一般都依着农历序法,偶然说到公元年月,村人们都要愣怔半晌。
②20世纪70年代,我由初中晋升高中时,对阅读小说因过分迷恋,而对人生,也因此变得有些迷惘。陪着同学们如同打哄看戏一样,参加了那年的升学考试。其时,录取的政策是凡有城镇户口的同学,必须百分之百地予以录取;而对农村户口的学生,既要看考试分数,还要看大队和学校的共同推荐。就分数而言,二姐的分数远高于我;就推荐而言,我姐弟二人,就只能有一人可读高中。
③话是午饭时候父亲从门外带进家的。那是夏天,知了的叫声,在果实累累的树枝上,叫得烦躁不安。父亲坐在我家的院里,说了我和二姐只有一人可以读书上学的情况,说我和二姐有一个得留在家里种地,挣些工分。我们僵在父亲面前,谁都没有说话。
④就这样过了许久许久,母亲让我们去吃饭,就都各自吃饭去了。
⑤忘记了二姐是端碗进了屋里,还是端碗去了别处。而我,端着用红薯叶子煮了红薯面条的一碗粗粮汤饭,却是无论如何也无心食咽那碗汤水饭食。也就在这个时候,在所谓人生的十字路口上,在我正为上学还是不上的迷惘里,下乡到我们村里的一个知青,男,穿着蓝色制服,三七分头,高个,他款款地从村街上走过,还和熟人点头说话。说话的顺序,是村人恭敬地先和他说。而他自己,只是懒懒洋洋地点头哼哈着答话别人。
⑥他答着去了。
⑦可我,在他走后很长的时间里,都还看着他的背影,就像看着一条通往远处的道路。就在那一瞬间,我忽然猛烈地想要继续读书,想要去念我的高中。也就匆匆地吃饭。匆匆地回到家里,看见二姐也正端着空碗,从哪儿出来到厨房盛饭。
⑧我们在院里对望了一眼,谁也没有说话就和彼此谁都不太认识对方一样。
⑨下午,下地劳动,不知为何二姐没去。
⑩晚饭,二姐也没有在家吃饭。
⑪饭后,二姐也没有很快回家。
⑫我问母亲,二姐呢?母亲说,找她同学去了。也就这样,把一段命运暂时搁着,就像把一个疮疤暂时用膏药糊了一般,也就睡了。月落星稀,窗外有清明夜色,有蛐蛐的叫声,还有半透明的潮润的夜气。睡到半夜时候,我家大门响了。二姐的脚步,轻柔地落在院里。接下,那脚步的声响,到了我睡的门口,犹犹豫豫,滞重下来,仿佛是犹豫之后,二姐推开了我睡的屋门,进来了。
⑬我从床上坐了起来。
⑭二姐说:“你没睡?”
⑮我以“嗯”做了回答。
⑯二姐说:“连科,念高中,姐不去了,还是你去念吧。”
⑰说完这话,二姐似乎借着窗中的月色,看了看我。我不知道那时的二姐,看见了我什么表情。而我,却隐约看见,二姐的脸上仿佛挂着凄淡的笑容。笑着转身走时,还又对我说道:“你好好读书;姐是女的,就留在家里种地。”
⑱然后,就是漫长的等待高中的开学。在开学的前一天里,二姐给我买了一支钢笔,送给我时,她眼里含着泪水,却是依然地笑着说道:“好好读书,连二姐的那份也给读上。”
⑲现在,三十年之后,我给我的孩子和侄男甥女们说起这些他们都有些愕然,有些不敢相信。不是不敢相信二姐因是女的,方才让我这个男孩读书,而是不敢相信,有个漫长的时代,作为父母,普遍无力去供他们的孩子吃饱肚子,并读完初中、高中。这是一个时代给所有做父母和子女的人们,留下的一份社会自己早已忘记了的歉疚。
⑳我想,我应该把这份歉疚记述下来,不说留给别人,也该留给我的孩子和我的那些侄男甥女们。
(文章有删改)
19.对于念高中这事,“我”内心很复杂。请梳理文章内容,填写下面的表格。(3分)
事件
“我”的心理
升学考试前后的抉择
①
午饭时看见知青
顿悟
②
感动
三十年后回想往事
③
20.二姐是个怎样的人?请简要概括。(3分)
21.请从描写角度赏析第⑫段中划横线的句子。(4分)
月落星稀,窗外有清明夜色,有蛐蛐的叫声,还有半透明的潮润的夜气。
22.文章的标题为“一份久远的歉疚”,请联系文章内容主旨说说其含义。(4分)
四、名著阅读。(7分)
23.结合阅读的名著完成下列各题。
(1)为迎接4月23日“世界读书日”的到来,学校开展“文学名著我来推”的主题活动,同学们对相关名著的描述不正确的一项是(3分)
A. 艾青《光的赞歌》赞美了“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义。
B. 《水浒传》把英雄好汉们聚居的水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会。
C.《儒林外史》中范进因中举喜极而疯、严监生临死前吝惜灯草充分体现了作品的讽刺艺术。
D. 《简•爱》以第三人称讲述了一位从小变成孤儿的英国女子简•爱挣扎奋斗的故事。
(2)读小说要关注主题,请从下列名著中选择一部,结合其中相关情节及人物的性格特点,阐述你对这部作品“反抗”主题的理解。(4分)
《水浒传》 《简·爱》 《儒林外史》
五、作文。(40分)
24.阅读下列材料,按要求写作。(40分)
人生,就是不断地前行。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是以自信的姿态前行;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是以奉献的姿态前行;“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这是以阅读的姿态前行;“海内存知己,天涯若比邻”,这是以友爱的姿态前行……
请以“以__________的姿态前行”为题,写一篇文章。
要求:①自拟题目,自定立意,自选文体(诗歌除外);②不得抄袭、套作;③用规范汉字书写,不少于600字:④文中不得出现真实的地名、校名、人名
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