山西省晋中市榆次区2025年九年级中考一模文综试卷

16.（1）B：《物种起源》提出了进化论观点，指出物种处于不断变化之中；它的出版，打 破了“上帝创造万物”的神创论；在生物科学领域掀起了一场伟大的革命等。 C：爱迪生发明了白炽灯泡，电灯的广泛使用，给世界带来了光明；为人类文明的进步照亮 了道路；极大地改变了人类的生产生活方式；推动了社会的发展和进步等。 D：袁隆平培育出籼型杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题作出巨大贡献； 保障了我国的粮食安全；对解决世界性饥饿问题也有重要贡献等。 评分说明：从B、C、D中任选两个科技成果，每个答出符合题意的任意两点即可得2分，共4 分。 （2）展板一：①⑤(1分) 展板二：②③④(1分) 评分说明：多选、漏选、错选均不得分。 认识：三次科技革命通过不断创新与突破，极大地提升了生产力水平；科技变革全方位推动 了人类在各领域的进步；改变着世界的面貌；科技是第一生产力；科技变革是推动人类社会 进步的重要力量；科技变革也带来新的挑战，需合理引导与规范等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 17.（1）俄国：由于临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，引起人民的不满； 列宁领导十月革命（彼得格勒武装起义）胜利，推翻了临时政府的统治；苏维埃政权在全国 建立起来。探索出中心城市暴动，武装夺取政权的革命道路等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 中国：秋收起义失败后，毛泽东将革命重心转向农村，创建了井冈山革命根据地；拉开了中 国革命从城市转向农村，建立根据地的序幕；开辟了井冈山道路（或农村包围城市，武装夺 取政权的革命道路）等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 （2）诺曼底登陆（1分）抗美援朝战争（1分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C D A C B A D C D B C B D A 《诺曼底登陆日》：以二战为背景，展现了诺曼底登陆中盟军为战胜法西斯德国而英勇战斗， 最终成功登陆的宏大场景；体现了盟军在军事上的合作；诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场； 使德国陷入东西两个战场的夹击之中；这部影片让我们真切感受到战争的残酷；让我们更加 珍爱和平等。 《志愿军：雄兵出击》：以抗美援朝战争为背景，展现了为维护和平，新中国做出抗美援朝 的决定；志愿军雄兵出击，面对强大的敌人，创造出一个个战争奇迹的场景；这部影片充分 体现了志愿军高度的爱国主义、革命英雄主义及国际主义精神等；这场战争，捍卫了新中国 安全，保卫了中国人民的和平生活；维护了世界和平；提高了我国的国际地位；是中华民族 走向伟大复兴的重要里程碑；这部影片让我们更加珍惜今天的幸福生活等。 评分说明：任选一部，多角度答出符合题意的任意两点即可得2分。 （3）电影的故事性和观赏性强，有利于激发学习者对历史的兴趣；电影通过精彩的情节和 人物塑造，将历史知识转化为引人入胜的故事，使历史学习充满趣味性；电影使观众身临其 境感受历史，激发人们主动去了解更多的历史细节等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 18.（1）异：独立战争是反抗英国的殖民统治，拉美独立运动是反抗西班牙的殖民统治； 独立战争胜利，建立了美利坚合众国，拉美独立运动，成立了大哥伦比亚共和国等众多独 立的国家；独立战争主要发生在英属北美13个殖民地，拉美独立运动主要发生在西班牙在 南美的殖民地等。 评分说明：答出任意一方面即可得2分。 同：两场运动都赢得了民族的独立；都是以暴力革命的方式进行斗争；都推翻了殖民统治； 都鼓舞了殖民地人民的反抗斗争等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 （2）孙中山建立兴中会，是中国第一个资产阶级革命团体，宣传了革命；成立了中国同盟 会，是中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党，大大推动全国革命运动的发展； 提出“三民主义”，成为领导资产阶级革命的指导思想；领导了辛亥革命，推翻了清王朝 的反动统治，宣告中国两千多年君主专制制度的终结；建立了中华民国，是亚洲第一个资 产阶级民主共和国；颁布了《中华民国临时约法》，推动了中国政治民主化的进程；与中 国共产党合作，实行联俄、联共、扶助农工三大政策，把反帝反封建的民主革命推向前进 等。 评分说明：答出符合题意的任意一点史实并加以说明即可得2分，共4分。 （3）特点：范围的广泛性；斗争形式的多样性；民族、民主意识的觉醒；与世界形势紧密 相连等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 印度的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治；增强了印度人民的民 族自尊心和自信心；促进了民族意识的觉醒；甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式， 保证了资产阶级对运动的领导权等。 埃及的华夫脱运动，迫使英国政府有条件的承认埃及独立；为埃及民族民主运动的进一步发 展奠定了基础等。 墨西哥的卡德纳斯改革，巩固了资产阶级革命的成果；为社会经济的发展奠定了基础等。 评分说明：答出所选事件的任意两点即可得2分。 19.（1）联系：第二次工业革命使帝国主义国家政治经济发展不平衡，最终引发了第一次世 界大战。（1分）一战后，战胜国为了对战后的世界作出安排，召开了巴黎和会和华盛顿会 议，签订了一系列和约；（1分）在两个会议的基础上，建立了凡尔赛—华盛顿体系，战后 国际秩序得以重建。（1分） 影响 ：一战期间，列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业出现 “短暂的春天”；一战期间，俄国爆发十月革命，为中国送来了马克思主义，之后在中国得 到了传播；巴黎和会上列强将德国在山东的权益转让给日本，引发了五四运动；华盛顿会议 上，签署《九国公约》，使中国又回到几个帝国主义国家共同支配的局面。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 （2）26国华盛顿会议：法西斯国家的大肆侵略，使反法西斯国家逐渐走向联合；1942年1月， 美、英、苏、中等26个国家代表在华盛顿召开会议；签署了《联合国家宣言》；宣言的签署 标志着世界反法西斯联盟的正式形成；逐渐扭转了战争的形势。 雅尔塔会议：1945年，为协调盟军行动，取得战争的最后胜利；美、英、苏三国首脑在雅尔 塔召开会议；决定彻底消灭德国法西斯主义；战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决 定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战；这次会议的召开， 加速了反法西斯战争的胜利等。 万隆会议：二战后，亚非新独立国家面临共同的发展问题，逐渐走向团结合作；1955年，在 印度尼西亚的万隆，亚非等国家和地区的代表举行了亚非会议，即万隆会议；周恩来在会上 提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功；会议体现出的团结合作、友好相处等精 神，被称为“万隆精神”；这次会议提高了亚非国家和地区的民族自信；鼓舞了亚非拉人民 争取民族独立的斗争等。 评分说明：任选一个会议，答出符合题意的任意三点即可得3分。 （3）示例：观点：顺应时代的改革推动国家的发展。 论述：19世纪中期，农奴制严重制约俄国的发展，俄国进行了农奴制改革，推动其走上了发 展资本主义的道路；同期日本内忧外患，为摆脱危机，明治天皇进行了改革，明治维新使日 本迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主义强国之列；1933年美国为了应对经济 危机，罗斯福实行新政，加强国家对经济的干预和指导，促进了美国资本主义的发展，美国 经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，人民生活得到改善。 综上所述，顺应时代潮流的改革能有力推动国家发展，我们要与时俱进，改革创新。 评分说明：观点正确得1分,选择三例史事紧扣观点进行有理有据的论述得6分,共7分。观点 不正确或没有作答不得分,论述不足依次酌情赋分。（除给出示例外，如写出其它符合题意 的观点，且论述有理有据，亦可按评分说明给出相应得分。） 榆次区2025年九年级第一次模拟测试题（卷) 历 史 (满分75分，考试时间70分钟) 姓 名 准考证号 第I卷选择题（共30分) 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有 一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.右图的朱书扁壶出土于山西陶寺遗址。扁壶为泥质灰陶，残片上朱书的字 符为“文”字，学界较认可其与之后的商代甲骨文和金文的“文”字一脉 相承。据此可以推测出 A.黄河中游地区已出现早期国家 B.中华文明历史悠久且一脉相承 C.该遗址是山西最早的人类遗址 D.该地区的阶级分化已相当明显 朱书扁壶 2.某历史学习小组探究“中国古代民族交往交流交融”的史实，制作了如下 表格，其中▲处可以填写 时期 史实 春秋战国时期 各民族长期交往和斗争中，出现了大规模民族交融 秦汉时期 北击匈奴，设置西域都护 三国两晋南北朝时期 A A.文成公主入吐蕃 B.设置驻藏大臣 C.北魏孝文帝改革 D.设置伊犁将军 3.《贞观政要·论务农》记载，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为 本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”下列选项与材料反映的 治国理念相符的是 A.制定法律、减省刑罚 B.考察各级官吏政绩 C.增加科举考试的科目 D.鼓励发展农业生产 九年级历史试题第1页（共8页） 4.历史地图包含丰富的时空信息。从下列地图可看出郑和下西洋 一系的成涛路武 。惑轮标州达的国第和地里 郑和下西洋路线图 A.到达了红海沿岸 B.提高了明朝的威望 C.推动与美洲往来 D.促进了对西域的了解 8.解放战争期间，在解放区流行这样的歌谣，“唯有一碗米，送去做军粮； 唯有一尺布，送去做军装；唯有一件老棉袄，送去盖到担架上；唯有一个 亲骨肉，送去参军打老蒋。”从中可看出 A.解放军战略战术的灵活多变 B.中国共产党作战部署周密 C.人民群众积极支援解放战争 D.解放战争拉开了进攻序幕 6.20世纪以来，中国人民在中国共产党的正确领导下，风雨兼程、砥砺前 行，迎来了从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃。下列图片最能体现中 国人民“站起来”的是 A.浙江嘉兴南湖红船 B.开国大典 C.农民丈量分配土地 D.一五计划成就示意图 7.1949年，毛泽东向全世界宣告：“凡愿遵守平等、互利及互相尊重领士主 权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”这段话体 现出我国 A.坚持独立自主的和平外交 B.关注与发展中国家的合作 C.全方位多层次的外交布局 D.提倡构建人类命运共同体 8.准确掌握历史史实与结论，是学习历史的基本能力。下列史实与结论对应 正确的是 序号 历史史实 历史结论 A 西安事变和平解决 标志着抗日民族统一战线正式建立 B 解放区的土地改革 彻底摧毁了我国的封建土地制度 C 邓小平发表南方谈话 中国共产党历史上的伟大转折 D 港澳回归祖国 标志着中国人民洗雪了百年国耻 九年级历史试题第2页（共8页) 9.在中古时期，欧洲的封建庄园经济盛行，阿拉伯地区伊斯兰文明繁荣发 展，而东亚的中国则处于隋唐时期的高度繁荣阶段，以儒家思想为核心的 中华文化影响深远。这体现了 A.阿拉伯人对世界做出的贡献 B.农业经济在当时的繁荣发展 C.中古世界历史发展的多样性 D.文明之间存在着交流与融合 10.列表对比是学习历史的方法之一，阅读下表，从中可得出的结论是 项目 《独立宣言》 《解放黑人奴隶宣言》 天赋人权不包括黑人和印第安 宣布部分地区黑奴自由，但范 规定 人 围有限 结果 黑人仍处于被奴役状态，无平 黑人未彻底解放，种族歧视依 等权利 旧严重 A.两份宣言都有力的推动了黑人解放 B.《解放黑人奴隶宣言》的效果更好 C.两份宣言的颁布都推动了国家统一 D.两份宣言在八权问题上均有局限性 11.数据统计往往蕴含着丰富的历史信息。下图是苏联工业总产值占国民经济 总产值的比重变化示意图。出现这 工业总产值 工业总产值 变化的原因是 A.赫鲁晓夫改革 42.1% 77.4% B.两个五年计划的完成 C.彼得一世改革 D.开展农业集体化运动 1927年 1937年 12.绘制时间轴是洞悉历史脉络的巧妙方式，下面是小李同学绘制的关于二战 主要进程的时间轴（部分），其中▲处应填写 1939.9 1941.6 1941.12 1942-1943 全面爆发 规模扩大 规模最大 转折点 德国闪击波兰， 苏德战争 日军偷袭 英法对德宣战 爆发 珍珠港 A.萨拉热窝事件 B.凡尔登战役 C.斯大林格勒保卫战 D.苏军攻克柏林 九年级历史试题第3页（共8而 13.九年级(1)班的历史兴趣小组准备在公众号发文，他们收集了杜鲁门主 义、马歇尔计划、柏林危机、北约与华约对峙等资料，据此推断，这期公 众号的主题是 A.和平发展的世界 B.美苏冷战 C.一战初期的世界 D.德国分裂 14.小王同学围绕“战后资本主义的新变化”这一主题绘制了下面的示意图， 其中▲处应填写 炊洲的联合 美园的发展 战后资本主义的新变化 、日本的蜗起 A.社会主义力量的壮大 B.亚非拉国家的新发展 C.苏联的发展与改革 D.社会保障制度的建立 15.下面图文资料反映的是 5 世界多极化 经济全球化 社会信息化 文化多样化 A.当代世界的基本特点 B.中华文明的世界价值 C.人类面临的共同问题 D.世界政治格局的演变 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，-19题15 分，共45分。 16.科技进步·耀启文明。九年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】科技之光照亮人类文明策展 【项目目标】通过策展，了解科技在人类历史进程中的重要作用，感受科 技推动文明进步的力量。 【项目任务】 任务一一组同学以“科技成果·文明物语”为主题，整理了不同时期与 科技相关的内容，下面是他们准备的版面。 九年级历史试题第4页（共8页） 文明载体 生物革命 光启新程 育稻济民 (中国) (英国) (美国) (中国) 科技成 e=4制m网#年 2 A.西汉的纸 B.达尔文的 C.爱迪生发明 D.表隆平的 地图 《物种起源》 的白炽灯泡 杂交水稻 入选理由：当前 世界上最早的纸 质地图，反映了 文 我国在西汉已掌 明握了造纸技术； 物 是研究西汉地理 语的重要实物史 料；体现了西汉 时期我国劳动人 民的杰出智慧。 (1)请你根据上表中的相关信息，从B、C、D中任选两个科技成果，写 出入选理由。(4分) 任务二二组同学以“科技变革·文明进阶”为主题，搜集了如下科技成 就资料设计展览。 ①珍妮纺纱机模型 ②诺贝尔发明的安全炸药图片 ③福特汽车公司的生产流水线照片④莱特兄弟试验飞机的照片 ⑤瓦特改良的蒸汽机示意图 ⑥第一台电子计算机ENIAC的图片 ⑦苏联发射世界上第一颗人造地球卫星的图片 (2)请将上面备选的资料序号填入下面对应的展板中，并写出对科技变革 的认识。(4分) 展板一 展板二 展板三 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 A A ⑥⑦ 认识： ▲ 九年级历史试题第5页（共8页） 17.电影作品·见证历史。阅读下列图文材料，结合所学知识回答问题。 材料一 影片 剧情简介 8的福美前。T6列 《列宁在十月》讲述了资产阶级临时政府没有满 足人民对和平、土地和面包的要求，引起人民的不满。 随着形势的变化，列宁领导的布尔什维克党确定了武 装起义的方针。占领冬宫后，彼得格勒武装起义取得 《列宁在十月》 胜利。苏维埃政权随即在全国范围内建立起来。 《井冈山》讲述了1927年秋收起义失败后，毛 泽东率领工农革命军转战井冈山，开辟农村革命根据 地到井冈山会师的艰难历程。影片以毛泽东等革命先 驱的英勇事迹为主线，展现了中国共产党人不屈不 《井冈山》 挠、勇于开拓的精神。 (1)根据材料一及所学知识，说明两国是如何探寻革命道路的。(4分) 材料二 影片 经典台词 与我们英勇盟军及兄弟并肩战斗，摧毁德国 0-0AV 的战争机器，消灭纳粹对欧洲被压迫人民的暴 政， 保卫我们在自由世界中的安全！ 潮流已经逆转，全世界自由的人们正在向胜 《诺受底登陆日》 利迈进！ 打得一拳开，免得百拳来。 所设好 1950年，毕竞不是1895年，时代不同，情 况变了。中国人民已经站起来了」 志额审 上了战场，同生共死！后人会因为我们而不 《志愿军：雄兵出击》 再打仗，值得！ (2)请写出与两部影片相关的历史事件，并任选一部为其写影评。（提示： 可从背景、内容、意义、价值等方面)(4分) 材料三电影具有强大的故事性和观赏性，能够吸引学习者的注意力，激 发他们对历史的兴趣。许多历史题材电影以扣人心弦的情节和精彩的人物 塑造，将原本枯燥的历史知识转化为引人入胜的故事，激发人们主动去了 解更多历史细节。 一节选自《电影对历史学习的多维度价值探究》 (3)根据材料三，概括电影对历史学习的多维度价值。(2分) 九年级历史试题第6页（共8页） 18.民族解放·民主新篇。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 17至18世纪，英国在北美大 15世纪末起，西班牙在拉美建 西洋沿岸建立13个殖民地。随着殖 立庞大殖民帝国…18世纪末19 民地经济发展，英国加大剥削与控 世纪初，受美国独立战争和法国大 制…1775年，莱克星顿枪声拉开 革命影响，拉美人民在玻利瓦尔、 了独立战争序幕，北美人民奋战8 圣马丁等领导下，掀起独立运动。 年，于1783年胜利，建立美利坚合 经过长期斗争，摆脱了西班牙的殖 众国，为美国资本主义发展奠基， 民统治，成立了大哥伦比亚共和国 也为世界民族解放斗争提供范例。 等众多国家，实现了民族独立。 摘编自《美国的奠基时代》 摘编自《拉丁美洲史》 (1)根据材料一，比较美国独立战争和拉美独立运动的异同点。(4分) 材料二孙中山先生为中华民族作出了彪炳史册的贡献。他创立兴中会、 同盟会，提出民族、民权、民生的三民主义，积极传播革命思想，广泛联 合革命力量，连续发动武装起义，为推进民主革命四处奔走、大声疾呼。 1911年，在他领导和影响下，震惊世界的辛亥革命取得成功。中国共产党 成立后，孙中山先生同中国共产党人真诚合作，在中国共产党帮助下，把 旧三民主义发展为新三民主义，改组中国国民党，把反帝反封建的民主革 命推向前进。 摘编自习近平总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话 (2)根据材料二，结合史实说明孙中山为中华民族作出的贡献。(4分) 材料三 一战后的亚非拉民族民主运动（部分） 事件 背景 地区 斗争方式 印度非暴力 一战期间，英国加强对印度的压 非暴力 亚洲 不合作运动 迫，印度与殖民者矛盾激化 不合作 埃及 一战后，英国维持在埃及的统治， 和平示威 华夫脱运动 激起人民反对 非洲 武装起义 墨西哥的卡 墨西哥资产阶级革命，政府领布宪 拉丁 德纳斯改革 法，但未有效实施，经济发展缓慢 美洲 改革 (3)根据材料三，归纳这一时期民族民主运动的特点，并任选一例事件， 概括其对本国的影响。(4分) 九年级历史试题第7页（共8页） 19.国际变局·时代变革。国际变局涌动历史长河，时代变革镌刻文明新章。 【时事•·解读时代变局】 (1)观察下列示意图，简述①②③处史事之间的内在联系，并分析一战及 战后的国际形势对中国产生的影响。(5分) 中国民族工业 “短暂的春天” 五四运动 ↑ ①第二次工业革命 ②第一次世界大战 ③凡尔赛一华盛顿体系 ↓ 十月革命 《九国公约》 马克思主义在中国的传播 【时务·探析国际合作】 (2)请从下面三幅图片中任选其一，拟一段文字说明，反映图片的基本内 容。(3分) 图一 图二 图三 26国华盛顿会议 雅尔塔会议 万隆会议 【时代·聚焦国家改革】 (3)请从下面时间轴上选择三例事件，结合所学自定一个你想论述的观点， 加以阐述或说明。(7分)（要求：观点明确， 史论结合，条理清晰) 农奴制改革 戊戌变法 家庭联产承包责任制 1861 1868 1898 1921 1933 1978 明治维新 新经济政策 罗斯福新政喻次区2025年力年级第一次模拟测试题(卷 道德与法治 姓 准考证号 名 □ 温馨提示: 1.本卷分选择题和非选择题两部分,共四大题,开卷考试,全卷满分75 分,考试时间为70分钟 2.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在试卷相应位置上。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题(共24分) 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题 卡上将该项涂黑。本大题含12个小题,每小题2分,共24分) 1.青春的生命在解决困惑中不断成长。对小康同学的下列困惑回应正确的是 A.课堂上总是不敢主动发言,这是自卑心理吗 --不是,这是青春期闭锁心理 B.每次考试都会感到很焦虑,正常吗? --不正常,负面情绪对成长无益 C.脸上长了不少痛痛,会不会很丢人? --不会的,要悦纳青春期的生理变化 D.我们需要在意他人的评价吗? --需要,他人评价是认识自我的唯一途径 九年级道德与法治试题第1页(共8页) 2.某小区准备加装电梯,业主委员会让各位业主以投票的方式表达自已的意 见和建议。在此过程中,业主们主要行使的民主权利是 ②民主监督 ①民主选举 ③民主管理 ④民主协商 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.历史老师用AI技术“复活”古代历史人物,让他们开口说话,讲述当年 的故事。对老师的这种做法你认同的是 ①利用科技为课堂教学注入活力 ②这是老师高尚道德情操的表现 ③充分激发学生的求知欲好奇心 ④积极构建亦师亦友的师生关系 C.①③ A.①② B.③④ D.②④ 4.2025年中央一号文件首次提出“因地制宜发展农业新质生产力”,支持发 展智慧农业。下列举措与文件要求相符的是 A.通过村民议事会推进乡村治理 B.在采摘园参与农产品加工制作 C.利用大数据监测作物长势情况 D.加强农村宅基地规范有效管理 5.下列能体现公民依法行使政治权利的是 A.李老师退休后每月领取退休金 B.市民王大爷参与了网上评议政府活动 C.年满18周岁的兵兵进行兵役登记 D.小张利用闲暇时间设计《西游记》动漫人物 6.山西省第十四届人大常委会第十五次会议修订通过了《山西省乡镇人民代 表大会工作条例》。这一过程中,省人大常委会主要行使的职权是 A.立法权 B.监督权 C.决定权 D.任免权 九年级道德与法治试题第2页(共8页) 7.第七届山西省社会主义核心价值观主题微电影(微视频)征集展示活动优 秀作品发布,以下作品你认为会入选的是 ①检察机关司法救助老人,并设法送其归乡养老 ②医护工作人员二十载如一日,投身传染病防治工作 ③考古人员联合科研机构对新出土文物进行多学科研穷 ④商家将成本价翻一倍后打七折销售,对外表示赔本大用卖 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.2024年巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力赛中,中国队成功夺冠。队 员孙佳俊表示:“团队的力量是无穷的,大家互相支持,才有了今天的成 绩。”以下说法与材料相符的是 A.成员的团结协作是集体成功的保证 B.集体利益的实现才能保证个人利益 C.成员个人的实力是集体获胜的关键 D.集体生活中学会处理与他人的关系 9.某中学落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》中提出的“中小学 生每天综合体育活动时间不低于2小时”的要求。这体现了对未成年人的 A.家庭保护 B.学校保护 C.政府保护 D.司法保护 10.习近平总书记提出“要把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工 作的主线。”以下关于铸牢中华民族共同体意识说法正确的是 A.这是我国处理民族关系的基本政策 B.有利于消除各民族之间的差异 C.为人类共同美好的未来指明了方向 D.有利于维护国家统一和民族团结 九年级道德与法治试题第3页(共8页) 11.下列新闻对应解读正确的是 新闻 选项 解读 A 习近平总书记为民营企业把脉定向 民营经济是国民经济的主导力量 B 全国公立医疗机构取消门诊预交金 国家行政机关依法履职 C DeepSeek横空出世,震动全球科技圈 我国科技创新能力全面领先全球 我国实施渐进式延迟退休制度 D 有利于适应经济社会的发展需求 12.中国与巴基斯坦签署航天员选拔训练合作协议,中国将首次为巴选拔、训 练航天员,中国空间站也将迎来首位外籍访客。这则新闻说明了我国 ①秉持开放包容、合作共赢的理念 ②让发展的成果更多更公平惠及各个国家 ③顺应历史潮流,倡导经济全球化 ④积极推动构建人类命运共同体 B.②③④ C.①②④ A.①②③ D.①③④ 第II卷非选择题(共51分) 二、简答题(本大题有3个小题,共26分) 13.2025年第九届亚冬会上有这样一群人,他们是鲜少被镜头聚焦,却时 刻守护着运动员生命安全的无名英雄一一滑雪医生。在赛道旁、赛场边 他们时刻保持警惕,紧紧跟随运动员的身影。一旦有意外发生,他们便瞬 间化身“雪上飞侠”,迎着危险,背着10多公斤的背包负重滑行,在崎 岖的雪道上风驰电般冲向救援现场。他们用自己的专业知识和辛勤汗 水,守护滑雪健儿“生命之火”,是当之无愧的“龙之队”! (1)结合材料,谈谈滑雪医生为什么是当之无愧的“龙之队”?(6分) 九年级道德与法治试题第4页(共8页) (2)习近平总书记在本届亚冬会开幕式欢迎宴会中再次强调“冰天雪地 也是金山银山”,请你谈谈对这句话的理解。(4分) 14.道德与法治课上,老师在大屏幕上出示了2024年山西的两则新闻 深入实施“一泓清水入黄河”生态保护工程,为建设美丽山 新闻一 西、推动黄河流域高质量发展贡献力量。 新闻二 贯彻落实消费品以旧换新政策,废旧家电由专业拆解企业分 类回收循环利用,有害物质进行特殊处理避免污染环境。 (1)以上两则新闻素材共同说明了什么?(4分) (2)某专业拆解企业将回收的废旧电器按可回收物和不可回收物进行分 类,请你按要求将序号填在相应位置上。(4分) a.含铅的电路板 b.洗衣机的塑料外壳 c.铜导线 d.荧光粉 e.铭合金外壳 ①可回收物: ②不可回收物: 九年级道德与法治试题第5页(共8页) 15.近年来,中国持续发力,不断扩大免签“朋友圈”。“说走就走游中国” 逐渐风靡,中国成为许多外国游客心驰神往的旅行选择。在社交媒体平台 上,他们热情满满,积极分享对中国的城市发展、夜市烟火、非遗文化、 自然风光等的感受,感叹“中国安全又充满活力”。 (1)结合材料,谈谈中国为什么会成为外国游客心驰神往的旅行选择? (4分) (2)假如你在街头遇到了需要帮助的外国游客,你打算怎么做?(4分) 三、分析说明题(本大题含1个小题,共9分) 16. 文物承载着历史记忆,是文化传承的重要载体,见证着民族的发展扇 程,对于研究历史、传承文化具有重要价值。 2024年11月8日,十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了 新修订的《中华人民共和国文物保护法》,自2025年3月1日起施行。该 法进一步强化了政府的责任,加大对文物违法行为的惩罚力度,完善社 会参与机制,鼓励公众、志愿者和国际力量共同参与文物保护。 要把文物保护好、管理好,也要研究好、利用好。让历史“会说话” 让文化更好“活起来”。 请你结合材料谈谈新修订文物保护法有何意义 九年级道德与法治试题第6页(共8页) 四、实践探究题(本大题含1个小题,共16分) 17. 走进传统村落 感受乡村发展 山西某校九年级在2025年寒假布置了一道项目式作业,开展“古村 焕新:共赴振兴”中国传统村落短视频征集活动,要求以小组合作的形式 完成。(1)班同学在完成作业过程中遇到了以下困惑与问题,请你参与 其中,帮助他们解决。 阶段一:实地调研 搜集资料 (1)第一小组同学准备对大树李村传统村落开展调查,请你帮助设计一个 与主题相符的调查问题。(2分) 阶段二:深度探究 密切合作 第二小组同学来到村委会资料室了解到:大树李村近几年来开始封山 育林,实施生态修复治理,进行环境卫生改造,复原古村落民居群,修 建窑洞民宿,增加传统农耕元素,增设非遗项目表演......这些举措吸引了 大量游客前来参观体验。 (2)请你结合材料谈谈大树李村的发展模式有哪些可借鉴的经验?(6分) 下面是第三小组同学在农户家中拍到的手工艺品 花 剪纸 虎头鞋 竹 (3)同学们发现当地的手工艺品制作精美、形式多样,但面临产品滞销、 难以传承的困境,请你为他们想想办法。(4分) 阶段三:分享收获 思考感悟 (4)调研结束后,各小组同学展示了精心设计的短视频,并分享了本次作 业的感悟和收获,请你帮助写一写。(4分)2025 年榆次区初中道德与法治九年级一模参考答案及评分标准 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B C C B A A A B D D C 二、简答题 13.（1）【参考答案】①滑雪医生积极履行责任，坚守在自己的岗位上，体现了 强烈的责任意识，用实际行动诠释了对责任的担当。②滑雪医生们把运动员的生 命安全放在首位，尊重和珍视每一位运动员的生命，体现了关爱他人生命、敬畏 生命的高尚情怀。③滑雪医生们以专业的态度和精湛的技术，为运动员的安全提 供保障，展现了敬业的社会主义核心价值观。④他们为了国家的荣誉，展现了中 华民族勤劳勇敢、自强不息的精神风貌，他们以实际行动弘扬了民族精神。⑤滑 雪医生们作为幕后英雄，鲜少被镜头聚焦，但他们毫无怨言，默默奉献。体现了 无私奉献的中华美德。⑥弘扬了劳动精神，用实干精神为亚冬会顺利举办保驾护 航。 【评分标准】本题建议学生从“责任”“关爱生命”“核心价值观”“民族精神” “中华美德”“劳动精神”等角度作答，每正确回答一个方面即可得 2分，满分 为 6分。 （2）【参考答案】①各地在保护生态环境的基础上，挖掘其潜在经济价值，实 现生态与经济的良性互动。②地方政府和企业应摒弃对传统工业经济的过度依 赖，认识到生态资源的经济潜力。③各地基于特色资源，大力发展特色产业。④ 各地通过举办各类活动加大宣传力度，提升地方特色资源的知名度和影响力等。 【评分标准】本题建议学生从“转型发展”“可持续发展”“特色经济”“加大宣 传”等角度作答，每正确回答一个方面即可得 2分，满分为 6分。 14.（1）【参考答案】这两则新闻共同说明了山西省积极践行绿色发展理念，致 力于生态环境保护与资源合理利用，实施可持续发展战略，实施生态文明建设。 【评分标准】建议学生可以从“绿色发展”“可持续发展”“节约资源、保护环境” “建设两型社会”等角度作答，至少答出两方面，满分为 4分。 （2）【参考答案】可回收的是：bce ；不可回收的是：ad。 【评分标准】本题的答案是唯一的，每个空得分 2分，满分为 4分。 15.（1）【参考答案】①我国持续扩大对外开放，加强与世界各国在人员往来方 面的交流与合作。②我国经济的高质量发展为旅游提供了坚实保障，成为吸引外 国游客的重要因素。③中华文化独特的魅力能够满足外国游客对不同文化和美景 的探索欲望，使中国成为文化旅游的热门之选。④中国社会长期保持稳定，治安 状况良好，为游客提供了可靠的人身和财产安全保障。⑤中国良好的生态环境和 美丽自然风光吸引了游客。⑥中国积极参与国际事务，展现大国担当，在国际舞 台上树立了良好形象，也提升了对外国游客的吸引力。 【评分标准】建议学生可以从“对外开放”“经济发展”“中华文化”“国家安全” “国际形象”等多个角度作答，每正确回答一个角度得 2分，满分为 4分。 （2）【参考答案】①保持友善的态度，主动上前询问外国游客是否需要帮助。 ②在交流过程中，充分尊重外国游客的文化背景和习惯差异，让外国游客感受到 中国文化的包容性。③在帮助外国游客的过程中，适时介绍中国的特色文化，提 升中国文化的国际影响力，为中外文化交流搭建桥梁。④为外国游客提供精准的 位置等信息，助力其顺利出行。⑤在与外国游客交流互动中，时刻注意言行举止。 【评分标准】本题学生可以从“友善态度”“尊重文化差异”“注意礼仪”“搭建 桥梁”等作答，每正确回答一个角度即可得 2分，满分为 4分。 三、分析说明题 16.【参考答案】①新修订文物保护法为文化传承筑牢法律根基。法律保障能确 保文物得到妥善保护，使文化传承的链条不中断，让后人也能领略先辈创造的灿 烂文明。②新修订文物保护法有助于增强民族认同感。让人们更直观地了解民族 的起源、发展与奋斗历程，从而凝聚民族力量，唤醒人们的文物保护意识，增强 文化自信。③新修订文物保护法为国际文化交流提供有力支撑。完善的文物保护 法律能提升中国在国际文物保护领域的声誉，吸引更多国际合作与交流。④新修 订文物保护法能推动文化旅游等相关产业发展。良好的文物保护状况能吸引更多 国内外游客，实现文化与经济的良性互动。⑤新修订文物保护法是我国法治建设 在文化领域的重要体现。使文物保护工作有法可依、有章可循，促进法治社会建 设。⑥新修订文物保护法为保护文物、打击违法犯罪有了法律依据。通过法律威 慑发挥法律的规范作用、保护作用。⑦强化了政府在文化保护方面的职责，做到 依法履职。从而守护文化遗产的完整性，将文物资源转化为文化自信。 【评分标准】建议本题可以从“传承文化”“筑牢法治根基”“增强民族认同感” “国际文化交流”“促进经济发展”等角度作答。至少写出四方面，每正确回答 一个角度得 2分，共 8分，答案需要连贯性表述，得 1分，满分为 9分。如果只 摘抄教材知识，不联系材料分析，要酌情扣分。 四、实践探究题 17.（1）【参考答案】示例：①王村有哪些独特的传统年俗活动，这些年俗在传 承过程中面临哪些困难，又是如何克服的？②近年来，王村利用村落特色资源发 展了哪些产业？③王村在旅游开发方面采取了哪些措施？④游客对王村旅游体 验的反馈如何？⑤王村为保障村落安全稳定采取了哪些措施，村民和游客对王村 的安全环境评价如何？ 【评分标准】学生围绕“经济、政治、文化、社会、生态文明建设”等角度设问 都可以，每正确写出一个方面即可得 2分，满分为 2分。如果所写答案与主题无 关则不得分。 （2）【参考答案】①封山育林、实施生态修复治理，实施可持续发展的关键一 步，提升村落宜居性。②进行环境卫生改造工程，改善了村落整体面貌，提升居 民生活质量。③复原古村落民居群、增加传统农耕元素、增设非遗项目表演，王 村深度挖掘和传承自身传统文化。④王村修建窑洞民宿，结合自身特色发展乡村 旅游。⑤王村将生态、文化、旅游等产业有机融合，促进乡村经济多元化，提升 乡村发展活力。 【评分标准】本题建议学生从素材中对应找出知识点进行回答，每正确回答一个 方面即可得 2分，满分为 6分。 （3）【参考答案】①搭建线上销售平台，邀请手工艺人现场展示制作过程，解 答消费者疑问，实时互动促进销售。②挖掘手工艺品背后的历史文化故事，设计 独特品牌标识，突出地域特色与文化底蕴。③深入调研市场，了解消费者喜好与 需求，对手工艺品进行创新设计。④整合分散的手工艺人、小作坊资源，实现原 材料集中采购、生产流程标准化、产品统一销售，降低成本，提高生产效率与产 品质量。 【评分标准】本题从两个角度作答即可，只要符合实际都可得分，每正确回答一 个方面即可得 2分，满分为 4分。 （4）【参考答案】①通过参与此次调研，我对传统手工艺品有了全方位的认知， 构建起更完整的知识体系，拓宽了知识视野，深化了对跨学科知识的理解与运用。 ②提升了沟通能力与信息收集能力，学会合理规划时间。③在小组作业中，认识 到团队协作的重要性。④对传统文化的价值有了更深的认识，并提升了文化传承 的社会责任感等。 【评分标准】本题中学生可以从学科知识方面也可从参加活动本身的收获来谈 心得。每正确回答一个方面即可得 2分，满分为 4分。