(课后提升练)第一单元 我们共同的世界（课件PPT）-【练客中考】2025年安徽中考道德与法治提优方案

道德与法治 课后提升练 2025安徽 1 第一单元 我们共同的世界 2 一、选择题 1.中欧班列经过十余年发展，累计开行超过9万列，2024年已开行超过1万 列。这支“钢铁驼队”对亚欧大陆的运输和物流产生着重要影响，促进了沿 线经济贸易发展，为各国共建“一带一路”注入更多动力。这表明( ) A.我国主导着世界性事务 B.我国已经步入发达国家行列 C.国际间合作取代了竞争 D.世界是开放、发展、紧密联系的 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 2.（2024菏泽20）某班级开展辩论赛，正方辩题为“经济全球化给世界文 化多样性带来新的发展机遇”。下列选项可作为此观点论据的是( ) ①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏 ②中国制造的汽车被装上货轮销往世界各地 ③中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包” ④中医、戏曲和八段锦日渐成为中国年轻人的新宠 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 A.经济全球化为经济发展提供新机会,也使风险跨国传递 B.积极推动经济全球化是当前解决各种全球性问题的关键 C.必须增强风险意识,注重国家经济安全,做到居安思危 D.应顺应经济全球化潮流,保持开放心态,主动参与竞争 √ 3.“世界经济的大海,你要还是不要,都在那儿,是回避不了的。想人为切断各国经济的资金流,技术流、产品流、产业流、人员流,让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流,是不可能的,也是不符合历史潮流的。”这告诉我们( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 4.由图中的图片，我们会分别联想到中国、法国、意大利、西班牙。这告 诉我们( ) A.世界文化具有多样性和丰富性 B.世界各国的文化没有优劣之分 C.世界各国的文化各具特点，没有共同性 D.中国文化是世界上最优秀的文化 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 5.（2024北京15）2024年6月7日，第78届联合国大会以协商一致的方式通 过由中国提出的决议，宣布每年6月10日为文明对话国际日，以促进不同 文明间的平等对话和相互尊重，加强全球团结。文明对话有助于( ) ①尊重文化多样性，美美与共 ②全球治理成为当今时代的主题 ③增进理解信任，消除文化差异 ④文明交流互鉴，促进共同发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 6.“全球南方”作为新兴市场国家和发展中国家的集合体，在过去20年对世 界经济增长的贡献率高达80%，过去40年中，这些国家国内生产总值的全 球占比从24%增至40%以上，正在深刻改写世界经济的版图。“全球南方” 在国际上强调发展议题，积极开展国际发展合作，共同抵制单边主义、保 护主义对全球合作进程的阻挠。“全球南方”( ) ①成为推动国际关系民主化进程的决定力量 ②加强多边协调配合，坚持走团结合作之路 ③推动国际力量对比朝着更加平衡的方向发展 ④为推动世界经济全球化进程注入新动力 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 7.随着国际竞争日趋激烈，各国纷纷采取如下相应举措。这是因为( ) ◎据白宫2024年7月26日消息，美国发布新兴技术国家标准战略实施路线 图，呼吁科技实体加大力度参与关键和新兴技术标准化。 ◎党的二十届三中全会对进一步全面深化改革做出系统部署，提出构建 支持全面创新体制机制，把深化科技体制改革摆在重要位置。 A.国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则 B.在世界多极化进程中，各国深化合作，寻求发展 C.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 D.每个国家都希望在新一轮国际关系的调整中单独主宰世界事务 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 8. ［议题式教学］ 下图是某道德与法治老师在处理某课时设计 的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是 ( ) A.推动和平与发展 B.复杂多变的世界 C.开放互动的世界 D.中国的机遇与挑战 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 9.（2024福建25）在《联合国气候变化框架公约》第28次缔约方大会举办 期间,中国牵头发起“昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架”实施倡议,愿与 国际社会携手应对生物多样性丧失、气候变化等问题。我国发起这一倡议 是基于( ) A.我国是世界上最大的发展中国家 B.我国在短时间内实现了快速发展 C.当今世界各国之间的根本利益趋于一致 D.人类面临的共同挑战需要采取共同行动 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 10.（2024济宁10）世界经济论坛2024年年会在瑞士达沃斯举行，主题为 “重建信任”。中国在发言中指出，中国是重信守诺的国家，始终是维护多 边主义的坚定力量，不管世界形势如何变化，中国都将坚持对外开放的基 本国策，开放的大门只会越开越大，持续为世界各国分享中国机遇创造良 好条件。这表明中国( ) ①发挥负责任大国作用，推动构建人类命运共同体 ②坚持对外开放，推动建设一个共同繁荣的世界 ③推动重建信任，成为引领世界发展的决定力量 ④积极作为，在建立国际新秩序过程中起主导作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 11.（2024连云港7）小菲:“我想参加一些跨国援助活动,帮助非洲难民。该 怎么着手准备呢?”以下跟帖中有助于解决小菲困惑的是( ) ①可以登录网站,查询参加跨国援助的相关要求 ②要了解当地风俗习惯,学会尊重当地礼仪规范 ③要胸怀理想,到祖国最需要的地方做公益慈善 ④要立足中国的国情,以中国发展带动世界发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二、非选择题 【顺应时代趋势 携手世界发展】 12. （2024福建30（1）（3）改编，14分）阅读材料，完成下列 要求。 材料一 甲骨文是商朝留下的宝贵遗产，古人以细致的观 察和惊人的想象，将日常生活中的所见所为，转化成字符， 很多字体至今仍在使用。数千年来，汉字的结构没有改变， 但形态、意蕴不断丰富发展。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 （1）根据知识卡片，说明材料一中体现了中华文明的哪些特性。（4分） ①甲骨文的一些字体至今仍在使用,体现了中华文明的连续性；②汉字的形 态、意蕴不断丰富发展,体现了中华文明的创新性。（每点2分，答出两点 即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 论坛名称 主题（议题） 意义 第三届“一带一 路”国际合作高 峰论坛 高质量共建“一带一路”，携手实现共同发展繁荣 共建“一带一路”成为当今世界最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台 首届“良渚论坛” 践行全球文明倡议，推动文明交流互鉴 向世界展示了中华文明的丰富 性、开放性和包容性 第三届“民主：全人类共同价值”国际论坛 “多极化世界中的民主与全球治理”等 与会嘉宾深刻地感知到中国民主 体现人民意志、保障人民权益、 与人民同心同向，认为“中国式 民主是人类民主故事的重要篇章” 材料二 2023年以来，我国围绕构建人类命运共同体，举办了多场国际论坛。 （2）结合材料二，运用所学知识，分析上述国际论坛的举办为什么有利 于构建人类命运共同体？（6分） ①“一带一路”促进了各国之间的经济合作和共同发展，增进各国之间的相互了解和信任，有利于建设一个共同繁荣的世界。（2分） ②首届“良渚论坛”推动了不同文明之间的交流互鉴，向世界传递了和平、合作、开放的理念，有利于建设一个开放包容的世界。（2分） ③“民主：全人类共同价值”国际论坛增进了国际社会对中国民主的了解和认同，推动各国以更加公平、公正、包容的方式解决全球性问题，有利于建设一个普遍安全的世界。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 （3）习近平总书记指出：“在新的起点上继续推动文化繁荣，建设文化强 国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”围绕“新时 代新的文化使命”这一主题，运用所学知识，从“情怀与抱负”“文明交流 互鉴”两个关键词中任选一个，写一段感言。（4分） 要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。 示例：选择“情怀与抱负”：新时代新使命，我们要有文化情怀与抱负。传 承优秀文化，创新发展，为文化强国贡献力量，展现担当。（4分） 选择“文明交流互鉴”：在新时代，我们应积极推动文明交流互鉴。学习他国优秀文化，传播中华之美，共促文明繁荣。（4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 等级水平 分值 等级描述 水平3 3-4分 围绕主题准确运用学科术语分层次表述,观点 正确,逻辑严谨,字数符合要求 水平2 1-2分 围绕主题恰当运用学科术语简单表述,观点正 确 水平1 0分 未作答,或作答与试题无关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 20 $$