4 第四部 《海底两万里》：快速阅读（课件PPT）-【练客中考】2025年安徽中考语文提优方案

语文 2025安徽 精讲册 第一部分 语文积累 与运用 一轮 14部名著纵向逐篇梳理 第四部　《海底两万里》：快速阅读(2022、2017、2016) (教材出处：七年级下册“名著导读”) 【作者简介】儒勒·凡尔纳，19世纪法国著名科幻和探险小说家 2017，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”之一，其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。 【作品简介】小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。凡尔纳对海底漫步所用的先进潜水设备构造、功能的介绍及奇幻美妙的海底世界的描绘，都体现了这部作品富于幻想的重要特征。 【主题思想】①反对殖民压迫是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。②体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。 【主题思想】①反对殖民压迫是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。②体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。 【艺术特色】①科学与幻想的巧妙结合。作品中的幻想大胆而新奇，但都以科学为依据，许多在当时被认为是不可思议的科学预见，如今都已经实现或即将实现。②构思巧妙，情节惊险。如在海底遨游时，与章鱼、鲨鱼搏斗的场面惊心动魄，扣人心弦。③通过大量语言、动作、心理描写，塑造了个性鲜明、栩栩如生的人物形象。无论是博学多才、富有正义感、沉着神秘的尼摩船长，还是性格暴躁、斗志顽强、崇尚自由的尼德·兰，都让读者印象深刻。 快速阅读 ①集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物等，对小说有个概括的了解。 ②以默读为主。要培养默读的习惯，并达到一定的速度。 ③眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。可以从少到多进行扩大视域的训练，如从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩大到多行或者全段，这样速度就能不断提高。 ④善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。 所在位置 主要事件 具体情节 出发：太 平洋 海底狩猎， 遭遇角鲨 尼摩船长邀请“我”和康塞尔穿上厚重的潜水服，漫步海底平原，欣赏海洋里各种奇特的生物。尼摩船长在海底森林狩猎到一只海獭，遇到角鲨。 解决方案：全体伏倒在地，角鲨视力不好，没看到，逃过一劫。 所在位置 主要事件 具体情节 太平洋 (经托雷 斯海峡) 意外搁浅， 遭土著人围攻 “诺第留斯号”驶离瓦尼科罗群岛，准备经由地球上最危险的海峡－－托雷斯海峡去印度洋，中途触礁搁浅。 解决方案：借助5天后太平洋的涨潮脱离珊瑚礁。 “诺第留斯号”在托雷斯海峡中的一个小岛上搁浅，众人坐小艇进入荒岛停留，遭到土著人的石头攻击，便躲回“诺第留斯号”。 解决方案：尼摩船长将电通到铁梯扶手上，土著人无法上潜艇，狼狈逃跑。 所在位置 主要事件 具体情节 印度洋 在珊瑚王国 安葬船员 船长为部下在珊瑚王国举行了隆重的葬礼，将其安葬在珊瑚公墓里。 与鲨鱼搏斗， 解救采珠人 “我们”到锡兰岛参观采珠场。一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。 解决方案：船长危在旦夕，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害。船长把采珠人救到小船上，并赠送他一小袋珍珠。 所在位置 主要事件 具体情节 红海 击杀儒艮 尼德·兰和几名水手在红海上捕捉儒艮，儒艮忽然转身扑向小艇，向小艇发起攻击，小艇差点被掀翻。最后尼德·兰用捕鲸叉勇敢地击杀体形巨大的儒艮，为潜水艇补充了食物。 解决方案：尼德·兰刺中儒艮的心脏。 穿越地峡 尼摩船长驾驶“诺第留斯号”，通过他早已发现的“阿拉伯海底隧道”，穿越苏伊士地峡进入地中海，大幅缩短了去大西洋的时间。 所在位置 主要事件 具体情节 地中海 经过海底火山 “诺第留斯号”经过海底正在爆发的火山，火山的热流使海水沸腾。“诺第留斯号”掉转船头远离火山。众人还在地中海的深水区看到许多沉船残骸。 大西洋 打捞海底沉船 上的珍宝，参 观海底城市 尼摩船长派人在海底沉船中打捞金银财宝帮助那些不幸的人们，他还带阿龙纳斯参观海底火山喷口、海底城市——亚特兰蒂斯遗址。“诺第留斯号”在海底煤矿短暂停留。 所在位置 主要事件 具体情节 南极海域 为救长须鲸，与抹香鲸决斗 “诺第留斯号”驶向南大西洋地区，海面上出现了一群长须鲸，不一会儿，又来了一群长须鲸的天敌——抹香鲸。 解决方案：为了保护长须鲸，尼摩船长借助“诺第留斯号”，对抹香鲸发动了屠杀。 在南极圈， 遭遇冰山封路 “诺第留斯号”驶入南极圈，遇到了冰山封路，不管如何使劲，就是无法把冰破开。尼摩船长指挥水手将潜艇两侧的冰凿开，让 “诺第留斯号”下潜到更深的水中去，选择从大浮冰下面航行。 解决方案：潜艇潜到更深的水层去，从冰山底下穿过。 浮冰围困， 沸水开冰 潜艇驶离南极时，被一大块冰倒下来时砸到了，后来，发生第二次碰撞，倒下来的冰山把所有的路都堵死了，众人面临缺氧危险。 解决方案：众人轮流开凿冰墙，并用沸水喷射以延缓结冰速度，然后借助 “诺第留斯号”自身的力量冲破冰山的封堵，众人成功脱困。 所在位置 主要事件 具体情节 大西洋 章鱼袭击， 船员牺牲 在巴哈马群岛海域，章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。尼摩船长一行人与章鱼展开搏斗，一个水手被章鱼卷走。尼德·兰因躲闪不及被掀翻在地，在生死关头，尼摩船长挺身而出救下尼德·兰，最终章鱼被赶走。 解决方案：集体与章鱼展开搏斗，最后成功击退章鱼。 凭吊“复仇者号”，遭战舰攻击 尼摩船长找到并凭吊了“复仇者号”，同时与一艘战舰展开搏斗，“诺第留斯号”在强大的驱动力下，展开了海底大屠杀，穿透了那艘战舰。 终点：北 冰洋(挪威海岸) 卷入大旋涡，被渔民救起 在挪威海岸，“诺第留斯号”遭遇大旋涡，阿龙纳斯和康塞尔、尼德·兰在混乱中逃脱了大旋涡和“诺第留斯号”，回到了原来的世界，尼摩船长和“诺第留斯号”不知所踪。 【人物辨识】 主要人物 身　份 相关故事情节/人物形象 　尼摩船长 2016　   设计制造“诺第留斯号” 2016 潜 艇，不明国籍的神秘人物 ①“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人(遇事头脑冷静)；②在锡兰采珠场尼摩船长从鲨鱼嘴下救下一个穷苦的采珠人，并送他一小袋珍珠(同情弱小，善良勇敢)；③尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争(反抗民族压迫和殖民主义，正义无私)；④当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出于对弱者的同情，指挥船员捕杀抹香鲸(同情弱小)；⑤在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时，尼摩船长以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜困难(沉着机智但又冷酷残忍)。 主要人物 身　份 相关故事情节/人物形象 阿龙纳斯教授 作品中的“我”、教授、生物学家 ①与船长在海底森林狩猎(热爱大自然、热爱科学)；②与船长一起参观亚特兰蒂斯遗址(乐于探究、热爱科学考察)；③同两个伙伴成功利用大旋涡逃出了“诺第留斯号”(头脑冷静、勇敢机智)。 康塞尔 阿龙纳斯 的仆人 ①在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下来，不遗余力地帮助教授逃生；缺乏氧气时将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授(对主人忠诚)；②在被关入“诺第留斯号”时，他耐心劝导暴躁的尼德·兰(生性沉稳)；③在海底狩猎后，热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色(热情、随和)。 注：因《海底两万里》有诸多版本的译本，诺第留斯号也译为“鹦鹉螺号”，尼摩船长也译为“内莫艇长”，阿龙纳斯也译为“阿罗纳克斯”，康塞尔也译作“孔塞伊”，尼德·兰也译作“内德·兰德”。 主要人物 身　份 相关故事情节/人物形象 尼德·兰 2022 加拿大捕鲸手、鱼叉手之王 ①多次企图逃出“诺第留斯号”(野性十足、向往自由、性情火爆)；②在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时挺身而出，刺中鲨鱼要害，救下了船长(勇敢、危急关头能挺身而出)。 请完成《课后提升练》P14练习题 $$