内容正文:
板块一:中国古代史 河北中考 一轮复习
一轮复习学案 基础过关(五)
七年级下册
第一单元:隋唐时期:繁荣与开放的时代
【新课标要求】
1、通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”,知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因;
2、了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事,从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位;
3、通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面,认识唐末五代的社会危机。
【时空线索】
【阶段特征】
这一时期是我国封建社会的成熟和繁荣时期,统一多民族封建国家得到了进一步发展。隋唐结束了政权分立局面,实现了国家统一;经济繁荣;文化昌盛;民族关系和睦;社会风气开放;中外交流频繁
政治上:创立和完善三省六部制和科举制
经济上:出现“贞观之治”“开元盛世”;唐朝中期,经济重心开始南移
文化上:开放包容、兼收并蓄、影响深远;唐朝是诗歌创作的黄金时期
民族关系:民族政策开明,民族交融进一步加强,出现文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟
对外关系:对外交通不断发展,对外交往频繁、活跃
【单元重点】
第1课:隋的统一与灭亡
「知识点1」隋的统一
(1) 建立:581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。
(2) 统一:589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。 影响:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
「知识点2」开通大运河
(1) 目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
(2) 概况:隋炀帝利用已有的经济实力,从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河。
“一心”以洛阳为中心。
“两点”北抵涿郡,南至余杭。
“四段”永济渠、通济渠、邗沟、江南河
“五水”海河、黄河、淮河、长江和钱塘江
(3) 地位:古代世界上最长的运河。体现劳动人民勤劳和创造力,世界上伟大工程之一
(4) 影响:积极:加强了南北地区政治、经济和文化交流;
消极:加重了人民的负担,从而激化了阶级矛盾,加速了隋朝的灭亡。(补充)
「知识点3」开创科举取士制度:
(1)目的:加强中央集权,打破贵族垄断选官权的局面,扩大统治基础,巩固统治
(2)过程:①隋文帝:废除前朝选官制度,初步建立起通过考试选拔人才的制度
②隋炀帝:创立进士科,标志着科举制的正式确立
(3) 特点:注重考察人才的学识,择优录取,相对公平和公正;分科考试(补充)
(4) 影响:积极:①政治:是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动②教育文化:推动了教育的发展③对后世:成为历朝选拔官员的主要制度,一直维持了约1300年
消极:后期成为统治者钳制人民思想的工具,束缚了人们的思想,阻碍了社会进步(补充)
「知识点4」隋朝的灭亡:
(1)根本原因:隋炀帝的残暴统治,导致大规模的农民起义
(2)灭亡标志:618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡
【知识拓展】中国古代选官制度演变
世卿世禄制(夏商周)
察举制(汉)
九品中正制(魏晋)
科举制(隋-清)
方式
贵族子弟继承祖权
官吏查访推举
中正官评定,吏部选官
考试
标准
血缘关系
品行、才能
门第高低
成绩
规律
方式由世袭任命到考试选拔;由血缘门第变为才学,逐渐公平、公正、公开
第2课:从“贞观之治”到“开元盛世”
「知识点1」唐朝建立:618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安。随后消灭了各支起义军和割据势力,平定了全国
「知识点2」“贞观之治”
626年,李世民即位,627年改年号为“贞观”。其统治期间,开创了唐朝的盛世局面“贞观之治”
措施:①政治:进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩
②经济:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产
③民族关系:设置安西都护府,加强了对西域的统治;实行开明的民族政策
④对外关系:实行开放的对外政策
「知识点3」女皇帝武则天:
(1) 措施:①打击敌对的官僚贵族;②大力发展科举制,创立殿试制度;
③继续推行减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产
(2) 影响:为“开元盛世”局面的出现奠定了基础
「知识点4」“开元盛世”
唐玄宗李隆基,在位前期年号为“开元”,开创“开元盛世”局面
措施:①政治:整顿吏治,裁减冗员
②经济:发展经济,改革税制
③文化:注重文教,编修经籍
④用人:重用贤能(姚崇、宋璟);注重对官吏的考核,对考核不合格的官吏立即罢免
【知识拓展】唐朝兴盛的原因:
①政治上,国家统一、政治稳定,实行有利于国家发展的改革和革新措施;
②经济上,关注民生、轻徭薄赋,发展生产;③民族关系上,实行开明的民族政策,民族关系和睦;
④对外关系上,实行开放的对外政策,促进了经济文化的交流与发展;⑤统治者励精图治,善于用人。
2、通过总结上述唐朝出现的盛世局面,你认为要使国家强盛,其中哪些做法值得借鉴?
(1)统治者必须正确认识人民力量的伟大。
(2)清明的政治、安定的社会环境是社会发展的重要保证和必要前提
(3)统治者要励精图治、关注民生。
(4)统治者要重视人才培养器兴(5)统治者要坚持改革、
第3课:盛唐气象
盛唐表现:国家统一;政治清明;经济繁荣;文化昌盛;民族关系和睦;社会风气开放;中外交流频繁(补充)
「知识点1」经济繁荣
(1)农业:垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了耕地工具曲辕犁和灌溉工具筒车等;重视兴修水利
(2)手工业:①纺织业:品种繁多,丝织工艺水平最高,蜀锦冠于全国
②陶瓷业:越窑青瓷如冰如玉,邢窑白瓷类雪似银,唐三彩造型精美,色彩亮丽
③造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模
(3) 商业:
①商业十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华的大都市
②都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会
▲新课本补充
1、农业:唐朝经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展。唐朝茶叶的产量、品种都远超前朝,饮茶之风盛行。茶叶在唐朝已成为生活必需品
2、商业:唐朝商业十分繁荣,水陆交通发达,国内贸易兴盛,出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市,长江和运河沿线以及东南沿海港口城市获得很大发展,甚至有“扬一益二”的说法。草市逐渐兴起。商品种类日益丰富,粮食、茶叶、丝绸、瓷器等成为长途贩运及销售的大宗。
唐朝时,丝绸之路畅通,东南沿海的海上丝绸之路发着越来越重要的作用。唐朝与周边各族及国外的贸易往来都非常频繁。
「知识点2」民族交往交融
(1)政策:唐太宗实行开明的民族政策
(2)唐蕃关系:①641年,文成公主入藏,促进了吐蕃经济和社会的发展
②金城公主入藏:唐中宗时(710年)入藏,吐蕃赞普赤德祖赞(尺带珠丹)上书唐朝皇帝说,唐朝和吐蕃“和同为一家”
③)唐蕃会盟:唐穆宗时,唐蕃订立友好盟约,立“唐蕃会盟碑”
(3)其他民族:①唐太宗得到周边各族拥戴,被尊奉为各族的“天可汗”
②汉族和北方少数民族杂居、通婚;少数民族人士担任朝廷重要官职
③唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区
(4)隋唐时期,边疆地区得到开发,中央王朝加强了对各族地区的统辖,统一多民族国家得到进一步发展和巩固。盛唐时的疆域,东到大海,西到咸海,西北到巴尔喀什湖以东、以南地区,北达贝加尔湖,东北至黑龙江以北、外兴安岭一带,南及南海,超过了西汉鼎盛时期,唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。(新教材补充)
▲新课本补充
1、突厥
突厥是6世纪中期兴起于阿尔泰山地区的一个游牧部落突厥汗国建立后,不断开拓疆土,控制了整个西域。隋朝时突厥分裂为东突厥和西突厥,分据阿尔泰山以东和以西。
630年,唐太宗击败东突厥,各酋长及子嗣继位者接受唐廷的册封。他实行开明的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”,意即各族共同的君主。此后的唐朝皇帝都延续了天可汗称号。唐高宗时,唐朝灭西突厥,中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。744年,唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国。随着汗国的消亡,突厥于8世纪中后期解体。突厥汗国消亡后,突厥后裔逐渐西迁与当地部族融合。从此,突厥在我国北方退出历史舞台。
2、回纥
回纥是居住在漠北的游牧部落。唐玄宗时,回纥首领骨力裴罗统一漠北,建立回纥汗国,成为大漠南北最强大的势力。他接受唐玄宗的册封,号怀仁可汗。安史之乱爆发,回纥曾出兵助唐平叛。后来,回纥上表请求改名回鹘(hú),获得唐朝同意。唐朝后期,双方贸易往来频繁,唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹。
9世纪,回鹘部众离散,汗国灭亡。余众一部分南下融入汉人等当地民众中,其他西迁到河西走廊和西域。其中,大多数西迁到新疆地区,逐渐与当地民众融合,成为维吾尔族先民的主体。
3、渤海和南诏
靺鞨(Mòhé)是我国东北地区的古老民族主要生活在黑龙江流域,其中一个分支粟末靺鞨于7世纪基本统一各部,建立政权。唐玄宗封海国首领大祚(zuò)荣为渤海郡王,以渤海为号。渤海与唐朝经贸往来频繁,多次派遣留学生到唐朝求学,经济文化发展很快,被称为“海东盛国”。
隋唐时期,云南苍山洱海一带分布着六个部落,称为六诏,其中最南部的部落统一了其他五诏。唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王,南诏政权建立。皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗。南诏崇尚儒学,多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学就学者多达上千人。
「知识点3」开放的社会风气:风气开放、兼容并包、充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌
「知识点4」多彩的文学艺术:
(1)唐诗:李白:被誉为“诗仙”,杜甫:被誉为“诗圣”,其诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称;白居易:其诗直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦
(2)书法:颜真卿(代表作《颜氏家庙碑》)、柳公权(代表作《金刚经碑》)、欧阳询(代表作《九成宫醴泉铭》)等
(3)绘画:阎立本代表作《步辇图》;吴道子(“画圣”)代表作《送子天王图》
「知识点5」隋唐的科技和文化(新教材补充)
(1) 雕版印刷术:
唐朝时,我国已有雕版印刷的书籍、日历等。目前已经发现若干件唐朝前期的雕版印刷品,说明雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现。雕版印刷术传入新罗、日本和波斯,经波斯传到埃及与欧洲,促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。
(2)天文学:
僧一行在唐玄宗时被征召入宫,开始专门从事天文历法的研究。他通过天文观测制定了《大衍历》,还组织实测地球子午线长度。僧一行的成就既对天文学发展有重要意义,也对世界数学的发展具有价值。
(3)医药学:
孙思邈所著的《千金方》,总结唐以前历代的医学理论和实践经验,收集5300多个药方,记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大,被后世尊为“药王”
唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上第一部由国家编分颁布的药典。
(4) 唐朝思想家
魏晋以来,佛教在我国广泛传播,寺院大量占有土地和动人口,引发社会经济问题,遭到一些人士的不满和反对,学正统地位也受到挑战。唐朝思想家韩愈强烈抨击佛教,主张复兴儒学。他指责佛教耗费大量财富,加重百姓负担,应全面加以禁绝。唐宪宗迎佛骨至宫中供养,韩愈上表反对,甚至主张将佛骨“投诸水火,永绝根本。断天下之疑,绝万代之惑”
柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表他认为,宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的;向天呼号希望它有赏罚,或得到它的怜悯和恩赐,都是极其荒谬的想法;只要人们掌握了客观规律,人力足以支配自然。
第4课:唐朝的中外文化交流
「知识点1」唐与日本
(1) 遣唐使:①目的:学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”
②作用:遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响
(2) 鉴真东渡:①概况:鉴真是扬州大明寺的高僧,接受日本僧人的邀请东渡日本,第6次东渡成功,在754年抵达日本
②影响:鉴真在日本传授佛经,主持修建唐招提寺,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
「知识点2」唐与新罗(朝鲜半岛)
(1)新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成就,仿唐制建立政治制度,采用科举制选拔官吏
(2)朝鲜半岛的音乐传入中国
(3)新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位
「知识点3」唐与天竺(玄奘西行)
(1)概况:贞观初年,玄奘西行前往天竺取经,在佛学最高学府那烂陀寺游学
(2)贡献:①根据玄奘口述成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献
②对中国佛教的发展作出重大贡献
第5课:安史之乱与唐朝衰亡
「知识点1」安史之乱:
(1)爆发原因:朝政腐败;社会矛盾尖锐,节度使势力膨胀
(2)概况:755年,安禄山和史思明发动叛乱,史称“安史之乱”,763年叛乱被平定
(3)影响:①对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;②导致唐朝国势由盛转衰:
③唐朝的中央权力衰微,逐渐形成藩镇割据的局面
「知识点2」唐朝灭亡
(1)背景:①唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据严重,人民赋役繁重,无以为生
②黄巢起义给唐朝统治以致命的打击
(2)灭亡:907年,唐朝节度使朱温建立后梁政权,唐朝至此灭亡
「知识点3」五代十国:
(1)概况:北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权
(2)十国:南方地区出现的吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平和北方割据太原的北汉
【知识拓展】 (补充)
中国古代历史上的盛世与治世
【过关检测】
1、下图所示是我国古代的一项重大工程,在第38届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。该工程( D )
A.开凿于隋统一全国之前 B.以长安为中心贯通南北
C.使隋朝的统治日趋稳固 D.对后世产生了深远影响
2、有学者认为,科举制最重要的功能是促成一个不靠出身而以考试入流的官僚阶层取代世袭的封建贵族阶层。该学者意在说明科举制( C)
A.是历朝唯一的选官制度 B.限制考生自由发表观点
C.促进了社会阶层的流动 D.注重依据门第选拔官员
3、唐朝的统治者没有什么种族意识,认为天下一家对各民族一视同仁。宰相、边将甚至皇宫的禁军都有非汉族出身的,唐朝几代皇帝的母亲都是非汉族的姓氏。这体现了唐朝( A)
A.开明的民族政策B.开放的社会风气
C.政治的清明稳定D.经济的高度繁荣
4、诗歌创作在唐朝进人了黄金时代。盛唐时,诗风开朗奔放、刚健清新;中唐时,诗风平实浅近,讽喻诗作大量涌现;而晚唐时,诗风凝重浓郁,有时凄婉悲怆。这反映出( B)
A.唐诗代表了中国文化最高水平
B.社会变迁影响诗歌风格
C.文学作品能直接反映王朝更替
D.诗人喜好决定唐诗主题营
5、五代十国时期军阀混战,后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌,造成连年水灾,人民流离死亡。农民被迫反抗,要求消灭割据,建立统一国家。可见( B )
A.分封同姓酿成八王之乱 B.社会危机下人民渴望统一
C.政权频繁更迭民不聊生 D.安史之乱造成了巨大破坏
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