课题2 常见的酸和碱(第二课时)-2024-2025学年九年级化学下册同步教学课件(人教版2024)

2025-03-19
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题2 常见的酸和碱
类型 课件
知识点 酸的化学性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 63.87 MB
发布时间 2025-03-19
更新时间 2025-03-20
作者 蓝叶百合
品牌系列 -
审核时间 2025-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51123791.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

化学组 第十单元 常见的酸、碱、盐 课题2 常见的酸和碱 酸的化学性质 (第二课时) 新 课 导 入 你知道除锈剂的原理是什么吗? 新 课 导 入 1.酸、碱与指示剂的反应: 紫色石蕊试剂遇酸变______,遇碱变______。 无色酚酞试剂遇酸________,遇碱变______。 2.写出锌、铁分别与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式: 、 ; 、 。 3.浓盐酸具有_______性,挥发出来的________气体遇水蒸气形成______________。 旧 知 链 接 红色 蓝色 红色 不变色 Zn+2HCl==H2 ↑ +ZnCl2 Zn+H2SO4==H2 ↑ +ZnSO4 Fe+2HCl==H2 ↑ +FeCl2 Fe+H2SO4==H2 ↑ +FeSO4 挥发 氯化氢 盐酸小液滴 学 习 目 标 1.掌握酸的3条化学性质及其应用。 2.了解酸具有相似化学性质的原因。 3.能从物质类别的角度初步形成对“酸类”性质的认识,建立“同类物质在性质上具有一定的相似性”的概念。 重点 难点 新 知 学 习 二、酸的化学性质 (酸的通性,酸中都含有氢离子H+) 1. 酸与指示剂作用 结合前面所学内容,预测稀盐酸、稀硫酸能使石蕊溶液和酚酞溶液分别呈现什么颜色。 蕊酸红 酞酸无 点滴板 在白色点滴板上进行实验,观察并记录实验现象。 酸 滴加紫色石蕊溶液后的颜色变化 滴加无色酚酞溶液后的颜色变化 稀盐酸 稀硫酸 变红色 变红色 不变色(无色) 不变色(无色) 酸能使紫色的石蕊溶液变红,不能使无色酚酞溶液变色。 实验结论 新 知 学 习 二、酸的化学性质 (酸的通性,酸中都含有氢离子H+) 酸 的 化学性质 1.能使指示剂显示不同的颜色(蕊酸红,酞酸无) (注:酸一定是显酸性,但是显酸性的物质不一定是酸; 碱一定是显碱性,但是显碱性的物质不一定是碱 显酸性或碱性的物质还可能是盐) 2.氢前金属+稀酸=H2↑+盐(置换反应) 新 知 学 习 二、酸的化学性质 2. 酸与活泼金属反应 回忆金属分别与稀盐酸和稀硫酸的反应,写出化学方程式。 新 知 学 习 二、酸的化学性质 2. 酸与活泼金属反应 实验结论 金属 与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 镁 锌 铁 铜 不反应 Mg + 2HCl === H2↑+MgCl2 Zn + 2HCl ===H2↑+ ZnCl2 Fe + 2HCl === H2↑+FeCl2 Mg + H2SO4 === H2↑+MgSO4 Zn + H2SO4 === H2↑+ZnSO4 Fe + H2SO4 === H2↑+FeSO4 都生成H2和盐(金属化合物) 讨论:上面反应的生成物有什么共同之处? 酸能与较活泼的金属(排在H前的金属)反应产生对应的金属化合物和H2 浅绿色 用途:实验室制氢气:Zn + H2SO4 =H2↑+ZnSO4 新 知 学 习 二、酸的化学性质 (酸的通性,酸中都含有氢离子H+) 酸 的 化学性质 ①能使指示剂显示不同的颜色(蕊酸红,酞酸无) ②氢前金属+稀酸=H2↑+盐(置换反应) ③金属氧化物+稀酸=盐+H2O(复分解反应) 新 知 学 习 二、酸的化学性质 3. 酸与金属氧化物反应 (3)在分别盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中各放入生锈的铁钉,过一会儿取出铁钉,用水洗净,铁钉表面和溶液颜色有什么变化? 反应物 现象 化学方程式 铁锈 + 稀盐酸 铁锈 + 稀硫酸 Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4) 3 + 3H2O 铁锈慢慢溶解消失,铁钉表面变得光亮,无色溶液变黄色 Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O 讨论:①上面反应的生成物有什么共同之处? 都生成H2O和盐(金属氧化物) +3 +3 酸能与某些金属氧化物反应生成对应的金属化合物和H2O 实验结论 反应前后化合价不变! 新 知 学 习 二、酸的化学性质 (酸的通性,酸中都含有氢离子H+) 酸 的 化学性质 ①能使指示剂显示不同的颜色(蕊酸红,酞酸无) ②氢前金属+稀酸=H2↑+盐(置换反应) ③金属氧化物+稀酸=盐+H2O(复分解反应) Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4) 3 + 3H2O Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O CuO + H2SO4 === CuSO4 + H2O CuO+ 2HCl === CuCl2+ H2O 用途:金属表面除铁锈 针 对 练 习 二、酸的化学性质 1. Al2O3 + HCl === ______________ 3. 将铜丝和氧化铜固体加入稀硫酸中,发生的化学反应有 _____________________________ 2. 未打磨的镁条放入足量盐酸中,发生的化学反应: ______________________________________________________ 2AlCl3+3H2O MgO + 2HCl === MgCl2 + H2O、Mg + 2HCl === MgCl2 + H2↑ CuO +H2SO4 === CuSO4+ H2O 与金属氧化物反应 ,反应前后化合价不变; 与金属活动性无关 现象:黑色粉末溶解,溶液由无色变蓝色 6 利用上面的反应可以清除铁制品表面的锈,除锈时能否将铁制品长时间浸在酸中?为什么? 不能 Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3+ 3H2O Fe2O3+3H2SO4 === Fe2(SO4)3+ 3H2O 溶液为黄色 Fe + 2HCl === H2↑ +FeCl2 Fe + H2SO4 === H2↑ +FeSO4 反应初期:酸溶液与铁锈发生了反应 铁锈消失后:酸溶液又与铁发生了反应 溶液为浅绿色 不能,因为酸会继续与铁反应,造成金属制品的腐蚀。 二、酸的化学性质 新 知 学 习 Fe2+的化合溶液呈______色, Fe3+的化合物溶液呈_____色,Cu2+的化合物溶液呈_____色 黄 浅绿 蓝 新 知 学 习 二、酸的化学性质 (酸的通性,酸中都含有氢离子H+) 酸 的 化学性质 ①能使指示剂显示不同的颜色(蕊酸红,酞酸无) ②氢前金属+稀酸=H2↑+盐(置换反应) ③金属氧化物+稀酸=盐+H2O(复分解反应) ④碱+酸=盐+H2O(复分解反应) ⑤盐+酸=新盐+新酸(复分解反应) 新 知 学 习 二、酸的化学性质 (酸的通性,酸中都含有氢离子H+) 稀盐酸、稀硫酸等酸为什么会有相似的化学性质呢? 10-7 实验 探究物质的导电性 待测液 稀盐酸 稀硫酸 蒸馏水 乙醇 灯泡是否亮 是否导电 不亮 亮 亮 不亮 导电 不导电 导电 不导电 物理:导电性 在稀盐酸、稀硫酸中存在带电荷的粒子 分别试验稀盐酸、稀硫酸、蒸馏水和乙醇的导电性(可以将小灯泡换成发光二极管) H+ 像盐酸、硫酸这样的酸,在水中都能解离出H+和酸根离子,即在不同酸的溶液中都含有H+,所以,酸有一些相似的化学性质。 新 知 学 习 二、酸的化学性质 (酸的通性,酸中都含有氢离子H+) H+ 通过研究和分析可知,像盐酸、硫酸这样的酸,在水中都能解离出H+和酸根离子。 H+ H+ 酸具有相似化学性质的原因是溶液中都含有_____ H+ HCl在水中解离出离子示意图 H2SO4在水中解离出离子示意图 H+ H+ Cl- Cl- HCl → H+ + Cl- H2SO4→ 2H+ + SO42- 溶液导电性的原因:酸、碱、盐的水溶液中都存在自由移动的阴、 阳离子。 新 知 学 习 二、酸的化学性质 (酸的通性,酸中都含有氢离子H+) H+ 酸的 通性 小结 ①能使指示剂显示不同的颜色(蕊酸红,酞酸无) ②氢前金属+稀酸=H2↑+盐(置换反应) ③金属氧化物+稀酸=盐+H2O(复分解反应) ④碱+酸=盐+H2O(复分解反应) ⑤盐+酸=新盐+新酸(复分解反应) 新 知 学 习 二、酸的化学性质 (酸的通性,酸中都含有氢离子H+) H+ 酸 1.概念:指在水溶液中能解离出H+和酸根离子的化合物。 通式:H++酸根离子(Cl-、SO42-、CO32-、NO3-) 一般以“H”开头,除H2O、H2O2外,读作:某酸 不同的酸溶液中都含有H+,所以酸溶液有一些相似的化学性质。 练 习 与 运 用 1. 根据以上实验和讨论,同学们对酸的通性有了一定的了解。下列有关酸的通性说法正确的是(  ) A.酸均能使紫色石蕊溶液变红 B.酸均能使无色酚酞溶液变蓝 C.酸均能用铁质容器盛放 D.酸均能与金属氧化物反应生成有色溶液 A 如MgO + 2HCl === MgCl2 + H2O 2.盐酸和硫酸是初中化学常见的两种酸,下列相关说法不正确的是(  ) A. 盐酸和硫酸均由氢离子和酸根离子构成 B. 盐酸和硫酸都可用于金属表面除锈 C. 稀释浓硫酸时需将水缓慢加入浓硫酸中,并用玻璃棒搅拌 D.稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质,是因为溶液中都有H+ B 练 习 与 运 用 3.某实验小组用如图装置进行微型实验。按下列表中选项加入试剂,实验时滴入甲,浸有丙的棉花不变红的是( ) 4.假设与排除是探索未知物的一种方法。《本草纲目拾遗》中记载:“强水性最烈,能蚀五金(金、银、铜、铅、铁)”,下列物质最可能是“强水”的是(  ) A.硫酸亚铁溶液 B.稀盐酸 C.浓硝酸和浓盐酸的混合物 D.稀硫酸 选项 甲 乙 丙 A 浓氨水 \ 无色酚酞溶液 B 稀盐酸 石灰水 无色酚酞溶液 C 稀盐酸 石灰石 紫色石蕊溶液 D 浓盐酸 锌粒 紫色石蕊溶液 B C 练 习 与 运 用 5.向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸,边滴边搅拌,反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量如图所示,下列说法不正确的是(  ) A.M点时,剩余固体是铜和氧化铜 B.M、N点时,溶液中的溶质均只有CuCl2 C.P点时溶液的酸性比N点时强 D.混合物中铜的质量为(a-b) g D  A(√):铜与盐酸不反应,氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水。M点后剩余固体质量继续减小,可知继续发生氧化铜与稀盐酸的反应,因此M点时剩余固体是铜和氧化铜。 B(√):M点时溶液中的溶质为反应生成的氯化铜,N点时氧化铜与稀盐酸恰好完全反应,此时溶液中的溶质为反应生成的氯化铜。 C(√):N点时氧化铜与稀盐酸恰好完全反应,P点时稀盐酸过量,故P点时溶液的酸性比N点时强。 D(×):铜不参与反应,反应后所剩固体为铜,即铜的质量为bg。 练 习 与 运 用 6.学习完酸的化学性质,小凯构建了如图所示的知识网络图。请回答: 无色溶液X A B C D 红色溶液 无色气体 浅绿色溶液 黄色溶液 紫色石蕊溶液 Fe2O3 铁 2HCl + CaCO3 === CaCl2 + H2O + CO2↑ (1)溶液X是一种酸,试剂A的名称是_____________。 (2)若X是稀硫酸、B是氧化物,B的化学式为_______。 (3)若X是稀盐酸、C是单质,则C的名称为____。 (4)若X是稀盐酸、D是碳酸钙,则X与D反应的化学方程式为___________________________________。 练 习 与 运 用 7.向某溶液滴入无色酚酞试液后仍无色,若向该溶液中滴加紫色石蕊试液,则( ) A.一定显红色 B.可能显蓝色 C.可能仍为紫色,也可能显红色 D.一定显无色 C 8.向放有铁锈的钉子的试管中加入过量盐酸,充分反应后,铁锈消失, 并有气泡产生,写出有关反应化学方程式: ____________________________、_______________________ 。 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 课 堂 小 结 二、酸的化学性质 (酸的通性,酸中都含有氢离子H+) 酸的 通性 ①能使指示剂显示不同的颜色(蕊酸红,酞酸无) ②氢前金属+稀酸=H2↑+盐(置换反应) ③金属氧化物+稀酸=盐+H2O(复分解反应) ④碱+酸=盐+H2O(复分解反应) ⑤盐+酸=新盐+新酸(复分解反应) 酸化学性质相似的原因 都含有H+ 再 见! 感 感 谢 谢 看 听 观 聆 Lavf58.20.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.52(fixed_gap:False) $$

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