专题05 标点符号（课件）-2025年小升初语文复习讲练测（统编版）

专题05 标点符号 小学语文知识尽在其中 2025年小升初语文专项复习讲练测 03 讲 03 练 03 测 1 命题焦点： 命题焦点： 从近年来小考题的命题来看，关于“标点符号”的检测，标点符号的考查，主要涉及标点的用法和作用。考查范围重在常见的、常用的几个标点符号，如问号、句号、逗号、引号、破折号、省略号等。中考考查标点符号，最常见的题型是辨析型选择题，部分省市也考到了修改题。2055年语文考试对标点的考查仍会延续以往的题型，也会把对标点的考查融入到病句修改、语段综合阅读中。 2 命题焦点： 根据命题焦点对小升初拼音部分做如下复习： 3 专题解说 学，然后知不足。 03 讲 4 1.《语文新课程标准》具体要求： 专题解说 小学阶段对标点符号的要求主要包括句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、省略号和书名号等。学生需要掌握这些标点符号的基本用法和书写规范，确保在写作中正确使用标点符号，提升语言表达的准确性和流畅性。 （1）能够正确理解语意，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提。 （2）掌握七种点号和九种标号的用法，这是正确使用标点符号的基础。 （3）掌握各种标点符号的书写位置，具有正确使用标点符号的能力。 （4）具有识别、改正错误标点符号的能力。 模板来自于 http://docer.wps.cn 5 2.考点分析： 专题解说 标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的符号，是书面语的有机组成部分。 常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号，叹号七种；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号九种。 模板来自于 http://docer.wps.cn 6 专题解说 “标点符号”常见的考查形式有： （1）选择标点符号运用正确或错误的项； （2）修改句中用错的标点符号； （3）根据提示给句子加上标点符号。主要考查学生辨识和改正误用的标点符号的能力。 模板来自于 http://docer.wps.cn 7 专题解说 标点符号的考查呈现以下特点： （1）句子较长，涉及到的标点比较多，迷惑性较强。 （2）考查的重点、难点有：顿号（逗号）、分号、问号、冒号、引号与点号的搭配使用等。所以要注意相似用法的区别。 失分主要表现在： （1）没有将标点符号置于具体的语言环境来理解，而是机械的使用。 （2）关于逗号、顿号、冒号、问号、引号和点号之间的位置，出错率较高。 模板来自于 http://docer.wps.cn 8 专题导航 学，然后知不足。 03 讲 9 专题解说 标点符号的复习： 常用的标点符号有16种，分为点号和标号两大类。点号又分为句末点号和句内点号，句末点号用在句末，表示句子末尾的停顿，同时表示句子的语气，有句号、问号、叹号3种。句内点号用在句内，表示句内的停顿和结构关系，有逗号、顿号、分号、冒号4种。标号表明语句的性质和作用，有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 模板来自于 http://docer.wps.cn 10 专题导航 模板来自于 http://docer.wps.cn 11 知识梳理 学，然后知不足。 03 讲 12 一、标点符号的分类。 知识梳理 知识梳理 （学以致用） 例.给下面一段话加上合适的标点符号，使它们表示不同的意思。 玲 玲 老 师 叫 你 快 去 （1） . （2） . 知识梳理 解析： 本题考查的是我们对点号的掌握情况。同样的句子，由于标点不同，每个句子的意思就不同。那么，会有哪几种意思呢？我们不能把这个句子只当一个句子来看，也不能只当作两个句子来看，要从句子意思来思考怎样断句，怎样标点。本题答案：（1）玲玲，老师叫你快去。（老师叫玲玲去）（2）玲玲老师，叫你快去。（叫玲玲老师快去）（3）玲玲，老师叫你。快去！（强调玲玲去得要快）（4）玲玲老师叫你，快去！（你快去） 二、标点符号的作用 知识梳理 知识梳理 模板来自于 http://docer.wps.cn 17 知识梳理 模板来自于 http://docer.wps.cn 18 知识梳理 模板来自于 http://docer.wps.cn 19 知识梳理 模板来自于 http://docer.wps.cn 20 知识梳理 （学以致用） 例.1.下面三个句子中标点符号运用正确的一句是（ ）。 A.“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来，“你的作文发表了！” B.“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来：“你的作文发表了！” C.“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来，“你的作文发表了”！ 知识梳理 解析： 本题考查的是我们对标点符号综合运用的能力。三个意思完全一样的句子，但标点符号用法略有不同。原句的意思是：妈妈高兴的叫起来：“乐乐，你看你的作文发表了！”在“叫起来”后面用逗号，是为了把行为与语言隔开，这一点A、C句均正确，B用冒号明显不对。但第三句在最后书写时把说话内容后的感叹号写在了引号外面，显然取消了妈妈说话内容的独立性，是错误的。本题答案：A 知识梳理 （学以致用） 例2.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）。 A．什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。 B．气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。 C．保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。 知识梳理 解析： 这道题考查了问号、引号、书名号的用法。A项中尽管有疑问词，但整个句子表达的却不是疑问语气，两处问号都应用逗号。C项“告诉”的是“钢铁是怎样炼成的”的道理，而不是这本书，所以不应用书名号，应用引号。 三、标点符号的书写 知识梳理 点号一般占一个字的位置，通常不出现在行首。引号、括号、书名号的前一半不出现在行末，后一半不出现在行首。省略号和破折号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般都占一个字的位置。着重号标在字的下边。 知识拓展 1.常见标点符号误用例析 （1）非疑问句用问号： 例：为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？ 解析：有些句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎样”等，但不一定用问号。“怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效”只是动词谓语“考虑”的宾语，不是独立成句的，虽然有疑问代词“怎样”，形似疑问，但整个句子不是疑问语气，而是陈述语气，句末不能用问号，应该用句号。 知识拓展 （2）反问句句中用问号： 例：我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？ 解析：反问句的问号应放在句子末尾，一个反问句只能用一个问号，句子中间的停顿不得用问号。本句中间的问号应改为逗号。 （3）选择问句之间用问号： 例：是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队呢？我实在拿不定主意。 解析：这是一个选择问句。选择问句中间的停顿不能用问号，应该用逗号。应将第一个问号改为逗号。 知识拓展 （4）倒装句中问号前置： 例：“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。 解析：这是一个倒装句，正常语序应为：“同学们，这是怎么啦？”凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确地表达出疑问或反问的语气。应将本句的问号改为逗号，句号改为问号。 （5）并列短语用逗号： 例：游客走进“神奇遂宁”，亲身体验“拜慈善观音，漂中国死海，赏国宝宋瓷，游观音圣湖”之旅。 解析：引号中的词语是四个并列的短语，是动词谓语“体验”的宾语中心语，它们之间的逗号应改为顿号。 知识拓展 （6）分句之间用逗号 例：花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根和果实，却可以食用。 解析：这是一个并列关系的复句，“花种得好……可以欣赏”和“菜种得好……却可以食用”是两个并列关系的分句，根据分号的用法(分号用于复句内部并列分句之间的停顿)可以知道，“可以欣赏”和“菜种得好”之间的逗号应改用分号。 知识拓展 （7）分句之间用句号 例：传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。 解析：因为屈原，人们记住了端午”和“也因为端午，人们记住了屈原”是一个复句中表示并列关系的分句，都是用来说明“端午节”设立原因的，因此中间的句号应用分号。 知识拓展 （8）省略号与“等”叠用 例：中秋节的月饼种类很多，有枣泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的……等。 解析：本句中的省略号表示列举的省略，“等”常用来表示列举的省略，这里的省略号和“等”属于叠用，意思是重复的，不能同时使用，二者应该删去其一。 知识拓展 （9）不是书名误用书名号 例：《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美…… 解析：书名号用来标明书名、报刊名、篇章名、影剧名、歌曲名、图画名和法规文件等题名，本句中的“红色歌曲，唱响津城”是一项活动的名称，而不是书名，书名号应改为双引号。 2.开心一刻 （1）老师：“为什么你的作文全是句号？” 学生：“因为我想让每句话都‘圆满’结束。” （2）老师：“为什么你的作文全是问号？” 学生：“因为我对人生充满了疑问。 （3）老师：“为什么你的作文全是感叹号？” 学生：“因为我的生活太精彩了，每一句都想感叹！” （4）老师：“为什么你的作文全是逗号？” 学生：“因为我不想让句子结束，还想继续‘逗’下去。 哈哈哈 知识拓展 2.开心一刻 （5）老师：“为什么你的作文全是省略号？” 学生：“因为我想让读者自己想象后面的内容……” （6）老师：“为什么你的作文全是引号？” 学生：“因为我想让每句话都‘引用’别人的智慧。” （7）老师：“为什么你的作文全是书名号？” 学生：“因为我想让每句话都像书名一样重要。” 这些标点符号笑话通过夸张或反转的方式，揭示了标点符号的有趣特点，既幽默又引人深思。希望这些笑话能为您带来轻松愉快的时刻！ 哈哈哈 知识拓展 学以致用 实践是检验真理的唯一标准。 03 练 35 考点1：标点符号的辨析 例1.下列语句中标点符号使用完全正确的一项是( )。 A.年轻的妈妈的嘴轻轻地动着，好像在对孩子说些什么？ B.我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！” C.王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。 D.菜园里种着白菜、茄子、冬瓜——等十几种蔬菜。 考点解析 B 知识梳理 【思路点拨】此题主要考查标点符号的辨析。A.句子并不是疑问句，因此句末不应用问号，应用句号；C.“关心集体”与“乐于助人”是一对并列的修饰语，其间用顿号即可；D.句中表列举未完，用“等”即可，无需加破折号。 【参考答案】B 考点2：标点符号的用法 例2.写出下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。 （1）指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……” 。 （2）我拿出那块带有体温的银元，放在他手里——他的手多瘦！ 。 （3）一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。 。 考点解析 知识梳理 【思路点拨】此题主要考查标点符号的用法。省略号、破折号、引号的用法都比较多，在语言表达中，随着语言环境的变化，它们的作用不同，所表达的意思也不相同。作答此类题目，只要掌握每种标点符号的不同用法，就不难得出答案。 【参考答案】 （1）引号表示直接引用的内容，省略号表示说话断断续续。 （2）破折号表示话题转换。 （3）引号表示词语在句子中具有特殊含义。 A 考点解析 考点3.标点符号的用法。 例3.给下面一句话加上不同的标点符号，使它们表示不同的意思。 李刚王强植树去了 （1） 。 （2） 。 （5） 。 （4） 。 （5） 。 知识梳理 【思路点拨】此题主要考查标点符号的用法。标点符号的作用很大，同样的句子，标点符号不同，所表达的意思就不同。所以答题时要灵活，不能把这个句子只当作一个句子来看，要从句意上来思考怎样断句、怎样标点。 【参考答案】示例：（1）“李刚,王强植树去了。”(别人对李刚说，植树的是王强) （2）“李刚、王强植树去了。”(别人说，两人一起去了) （3）李刚：“王强植树去了。”(李刚说的话) （4）“李刚、王强植树去了？”(别人问) （5）李刚：“王强植树去了？”(李刚问) 考点4：标点符号的用法 例4.下面语段中填入“( )”处标点使用正确的一项是( ) 那歌声，似情歌却含雄壮，似战歌却嫌凄婉，似悲歌却多悠扬，似颂歌却兼哀怨( )那是一首真正的绝唱：无词，而饱含万有；无调，却调兼古今。 A．句号 B．叹号 C．逗号 D．省略号 考点解析 考点解析 【思路点拨】此题主要考查标点符号的用法。依据“（ ）”前面的文句“似情歌却含雄壮，似战歌却嫌凄婉，似悲歌却多悠扬，似颂歌却兼哀怨”分析得知，此处的标点符号应是表示排比内容（举例）的省略标号，故应填省略号。AB项是句末点号，C项是句内点号，可排除此三项。故选D。 【参考答案】D 考点5：标点符号使用正误的辨析 例5.下列句子标点符号使用有误的一项是( )。 A.为布置毕业晚会的场地，班长安排了七八个同学将桌椅摆放在教室的四周。 B.看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福利，还是埋下了隐患呢？ D.部编版初中语文教材较以往版本的教材，提高了对学生课外阅读的要求，除了12本必读名著之外，还推荐了《猎人笔记》《长征》《寂静的春天》《围城》《简•爱》等自读名著。 考点解析 B 考点解析 【思路点拨】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 【参考答案】ACD．正确； B．有误，“像牛毛、像花针、像细丝”中间的顿号改为逗号；故选：B。 考点6：标点符号使用正误的辨析 例6.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )。 A.周敦颐的《爱莲说》将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花出淤泥而不染。 B.春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。 C.我国第一部诗歌总集《诗经》。既是“饥者歌其食，劳者歌其事。”更有“智者歌其恩”寓于其间。 D.禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己的感受？ 考点解析 A 考点解析 【思路点拨】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 【参考答案】A．正确；B．有误，“桃花啊”“杏花啊”后的顿号都应为逗号，带有语气词的并列词语之间不用顿号；C．有误，属于非独立引用，收引号前的逗号应放在引号外面；D．有误，为陈述句，不是疑问句，句末应为句号。故选：A。 考点6：标点符号使用正误的辨析 例6.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。 A.“这园子虽荒凉，却富有野趣”。小石笑着对我说道，“可以算做我们俩的地上乐园啦”！ B.这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。 C.邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。 D.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。 考点解析 B 考点解析 【思路点拨】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 【参考答案】A．有误，“这园子虽荒凉，却富有野趣”是一个完整的句子，句号应该放在引号里面；句末的感叹号要放在后引号前；B．正确；C．有误，“读书沙龙”“民谣季”“艺术空间”都是活动名称，不能用书名号，应该用引号；D．有误，“中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机”是选择疑问句，前一个问号应改为逗号；故选：B。 考点检测 实践是检验真理的唯一标准。 03 测 50 1.[2025 山东省 烟台市]下列各句标点符号使用不规范的一项是( )。 A.文学的条件很简单:有话值得说,说得恰到好处。有话值得说,内容才充实;说得恰到好处,形式才完美。 B.雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。 C.风大起来了,湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来,一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。 D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。 B 考点检测 51 考点检测 2.[2025 四川 绵竹地区]下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )。 A.“冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程,写作更是“路曼曼其修远兮”。 B.“听着,朋友,”他说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。” C.近段时间以来,不少家长纷纷到市教育局反映:孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜,这种情况在全国许多地方都存在。 D.2019年11月,国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”,通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。 A 52 3.[2025 广东省 广州市 海珠区]下列标点符号使用错误的一项是( )。 A.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。 B.有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。 C.你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？ D.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》（人民文学出版社2005年版）。 C 考点检测 53 4.[2025 四川 成都 锦江区]下面三个句子中标点符号运用正确的一句是( )。 A.“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来，“你的作文发表了！” B.“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来：“你的作文发表了！” C.“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来，“你的作文发表了” ！ A 考点检测 5.[2025 山东省 青岛市 黄岛区]下列句子标点符号使用正确的一项是( )。 A.什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。 B.气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。 C.保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。 B 54 考点检测 6.[2025 江苏省 盐城市]下列句子中标点符号使用错误的一项是( ) 。 A.如何备战小升初考试?这是每一个毕业班学生都应该认真考虑的。 B.我市今年举办“一带一路”旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。 C.“同学们,”我轻声喊道,“大家过来一下。” D.英国诗人雪莱在他的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗?” A 55 考点检测 7.[2025 浙江省 杭州市]下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）。 A.西安的大雁塔、钟鼓楼、延安的宝塔山、商洛的金丝大峡谷都是陕西著名的旅游景点。 B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨的节气。 C.你问一下小明,他明天去不去图书大厦? D.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。” B 56 考点检测 8.[2025 深圳市 南山区]下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.“过来。”他对我说,“这边看得清楚些。” B.这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百名学生。 C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。 D.所谓“以人为本,”在很大程度上就是顺应民心,而不是修正民心。 A 9.[2025 河北省 衡水市]下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.诸葛亮在《诚子书》中说:“静以修身,俭以养德”。 B.西安有四座著名的古城门:长乐门,永宁门,安定门,安远门。 C.这件事是让你去做好呢?还是让我去做好呢? D.张华考上北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业。 D 57 10.[2025·南京市江北新区]读故事，回答问题。 古时候，一个财主要请老师教他儿子，但他不想花钱，于是便出此告示：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可唯有青菜不可少不得银两”。 （1）财主的读法（请加上标点） 。 （2）秀才的读法（请加上标点） 。 考点检测 答案：(1)财主的读法：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，唯有青菜不可少，不得银两。 (2)秀才的读法：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；唯有青菜不可；少不得银两。 58 知识小结 标点符号 句号 分号 感叹号 顿号 逗号 冒号 问号 书名号 省略号 引号 破折号 考试更轻松 学习超有趣 60 $$