第11节 一次函数的应用(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江数学总复习新思路

2025-03-19
| 46页
| 44人阅读
| 7人下载
教辅
陕西炼书客图书策划有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 一次函数的实际应用
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.60 MB
发布时间 2025-03-19
更新时间 2025-03-19
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·中考总复习新思路
审核时间 2025-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51121236.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学 课堂精讲本 2025版 1 第11节 一次函数的应用 2 1 题型精讲 攻重难 2 浙江真题 随堂测 3 01 题型精讲 攻重难 4 题型 一 分析函数图象解决实际问题 例1题图 例1 (2023丽水21题)我市“共富工坊”问海 借力,某公司产品销售量得到大幅提升.为促 进生产,公司提供了两种付给员工月报酬的 方案,如图所示,员工可以任选一种方案与 公司签订合同.看图解答下列问题: (1)直接写出员工生产多少件产品时,两种方案付给的报酬一样多; 解:30件; 返回目录 5 例1题图 (2)求方案二关于 的函数表达式; 解:设方案二的函数表达式为 , 将点, 代入表达式中, 得 , 解得 , 即方案二关于 的函数表达式为 ; 返回目录 6 例1题图 (3)如果你是劳务服务部门的工作人员, 你如何指导员工根据自己的生产能力选择方 案. 解:由两方案函数的图象交点 可 知: 若生产件数的取值范围为 ,则 选择方案二; 若生产件数 ,则选择两个方案都可以; 若生产件数的取值范围为 ,则选择方案一. 返回目录 7 通过函数图象获取信息 (1)观察函数图象时,首先要看横轴、纵轴分别代表的意义,即观察图 象反映的是哪两个变量之间的关系; (2)观察函数图象中的特殊点,即交点,拐点等; (3)函数 图象的变化形式,在实际问题中,当自变量的取值 范围受到一定的限制时,函数 的图象就不再是一条直 线.要根据实际情况进行分析,其图象可能是射线、线段或折线等等. 返回目录 8 变式1 (2024温州瓯海区二模)小乐和小嘉同时从学校出发,分别骑自行 车沿同一条路线到体育馆进行锻炼,图中折线和线段 分 别表示小乐和小嘉离学校的距离(米)与时间 (分钟)的函数关系的 图象,且两人骑车速度均保持不变.根据图中信息,解答下列问题: 变式1题图 返回目录 9 变式1题图 (1)求出小嘉离学校的距离 (米)与时 间 (分钟)的函数表达式,并直接写出 图中 的值; 解:设小嘉离学校的距离(米)与时间 (分钟)的函数表达式为 , 把代入表达式,得 , 解得 , 小嘉离学校的距离(米)与时间 (分钟)的函数表达式为 ; ; 返回目录 10 (2)出发后经过15分钟,小乐和小嘉相距多少米? 变式1题图 解: (米). 答:出发后经过15分钟,小乐和小嘉相距900米. 返回目录 11 题型 二 分析表格解决实际问题 例2 某公司生产的一种营养品信息如表.已知甲食材每千克的进价是乙食 材的2倍,用80元购买的甲食材比用20元购买的乙食材多1千克. 营养品信息表 营养成分 每千克含铁42毫克 配料表 原料 每千克含铁 甲食材 50毫克 乙食材 10毫克 规格 每包食材含量 每包单价 A包装 1千克 45元 B包装 0.25千克 12元 返回目录 12 (1)问甲、乙两种食材每千克进价分别是多少元? 解:设乙食材每千克进价为元,则甲食材每千克进价为 元, 由题意,得,解得 , 经检验, 是所列方程的根,且符合题意, . 答:甲食材每千克进价为40元,乙食材每千克进价为20元; 返回目录 13 (2)该公司每日用18 000元购进甲、乙两种食材并恰好全部用完. ①问每日购进甲、乙两种食材各多少千克? 解:设每日购进甲食材千克,乙食材 千克, 由题意,得,解得 . 答:每日购进甲食材400千克,乙食材100千克; 返回目录 14 解:设A为包,则B为 包, 的数量不低于B的数量,, , 设总利润为 元,根据题意,得 , ,随 的增大而减小, 当时, 最大,最大值为2 800. 答:当A为400包时,每日所获总利润最大,最大总利润为2 800元. ②已知每日其他费用为2 000元,且生产的营养品当日全部售出.若A的数 量不低于B的数量,则A为多少包时,每日所获总利润最大?最大总利润 为多少元? 返回目录 15 牢记公式:利润销售额-成本,利润 单件利润×数量. (1)设出自变量和因变量; (2)根据题目列函数关系式,并化简; (3)确定自变量取值范围; (4)在取值范围内,进行比较,确定方案(根据函数增减性,确定最大 值或最小值); (5)回归实际问题,写出选择的方案. 返回目录 16 变式2 (2024广元)近年来,中国传统服饰备受大家的青睐,走上国际时 装周舞台,大放异彩.某服装店直接从工厂购进长、短两款传统服饰进行 销售,进货价和销售价如表: 价格/类别 短款 长款 进货价(元/件) 80 90 销售价(元/件) 100 120 返回目录 17 (1)该服装店第一次用4 300元购进长、短两款服装共50件,求两款服装 分别购进的件数; 解:设购进短款服装件,购进长款服装 件, 由题意,得,解得 . 答:长款服装购进30件,短款服装购进20件; 返回目录 18 (2)第一次购进的两款服装售完后,该服装店计划再次购进长、短两款 服装共200件(进货价和销售价都不变),且第二次进货总价不高于 16 800元.服装店这次应如何设计进货方案,才能获得最大销售利润,最 大销售利润是多少? 返回目录 19 解:由题意,设第二次购进件短款服装,则购进 件长款服装, , . 又设利润为 元,则 . ,随 的增大而减小, 当时,利润最大,最大值为 (元). 答:当购进120件短款服装,80件长款服装时,才能获得最大销售利润, 最大利润是4 800元. 返回目录 20 题型 三 分析文字信息解决实际问题 例3 (2024通辽)某中学为加强新时代中学生劳动教育,开辟了劳动教育 实践基地.在基地建设过程中,需要采购煎蛋器和三明治机.经过调查,购买 2台煎蛋器和1台三明治机需240元,购买1台煎蛋器和3台三明治机需395元. (1)求煎蛋器和三明治机每台价格各是多少元; 解:设每台煎蛋器的价格是元,每台三明治机的价格是 元, 根据题意,得 ,解得 . 答:每台煎蛋器的价格是65元,每台三明治机的价格是110元; 返回目录 21 解:设购买台煎蛋器,则购买 台三明治机, 根据题意,得 ,解得 . 设学校采购这两种机器所需总费用为元,则 , 即 . ,随 的增大而减小. 又 为正整数, 当时,取得最小值,此时 . 答:最节省费用的购买方案为购买33台煎蛋器,17台三明治机. (2)学校准备采购这两种机器共50台,其中要求三明治机的台数不少于 煎蛋器台数的一半.请你给出最节省费用的购买方案. 返回目录 22 变式3 (2024眉山)眉山是“三苏”故里,文化底蕴深厚.近年来眉山市旅 游产业蓬勃发展,促进了文创产品的销售,某商店用960元购进的A款文 创产品和用780元购进的B款文创产品数量相同.每件A款文创产品进价比B 款文创产品进价多15元. 返回目录 23 (1)求A,B两款文创产品每件的进价各是多少元? 解:设A款文创产品每件的进价 元,则B款文创产品每件的进价是 元,根据题意,得 , 解得 , 经检验, 是原分式方程的解,且符合题意, . 答:A款文创产品每件的进价是80元,B款文创产品每件的进价是65元; 返回目录 24 (2)已知A款文创产品每件售价为100元,B款文创产品每件售价为80元, 根据市场需求,商店计划再用不超过7 400元的总费用购进这两款文创产 品共100件进行销售,问:怎样进货才能使销售完后获得的利润最大,最 大利润是多少元? 返回目录 25 解:设购进A款文创产品件,则购进B款文创产品 件,总利润 为 ,根据题意,得 , 解得 , . ,随 的增大而增大, 当时,利润最大, . 答:购进A款文创产品60件,购进B款文创产品40件,才能使销售完后获 得的利润最大,最大利润是1 800元. 返回目录 26 02 浙江真题 随堂测 27 (建议用时:20分钟) 命题点 一 分析函数图象解决实际问题(2024.21) 第1题图 1.(2023绍兴20题)一条笔直的路上依次有 ,,三地,其中, 两地相距1 000 米.甲、乙两机器人分别从, 两地同时出 发,去目的地,,匀速而行.图中 , 分别表示甲、乙机器人离地的距离 (米)与行走时间 (分钟)的函数关系图 象. 返回目录 1 2 3 4 28 第1题图 (1)求 所在直线的表达式; 解:由图象可知, 所在直线为正比例函 数,点坐标为 , 设 . 将代入 ,得 , , 所在直线的表达式为 ; 返回目录 1 2 3 4 29 第1题图 (2)出发后甲机器人行走多少时间,与乙 机器人相遇? 解:由图可知甲机器人速度为 (米/分钟), 乙机器人速度为 (米/分钟), 两人相遇的时间为 (分钟). 答:出发后甲机器人行走 分钟,与乙机器 人相遇; 返回目录 1 2 3 4 30 第1题图 (3)甲机器人到 地后,再经过1分钟乙机 器人也到地,求, 两地间的距离. 解:设甲机器人行走分钟时到地, 地与 地距离为 , 则乙机器人分钟后到地,地与 地距离为 , 由,解得 , . 答:, 两地间的距离为600米. 返回目录 1 2 3 4 31 第2题图 2.(2024浙江21题8分)小明和小丽在跑 步机上慢跑锻炼.小明先跑,10分钟后小 丽才开始跑,小丽跑步时中间休息了两 次.跑步机上C档比B档快40米/分、B档 比A档快40米/分.小明与小丽的跑步相关 信息如表所示,跑步累计里程 (米) 与小明跑步时间 (分)的函数关系如图所示. 返回目录 1 2 3 4 32 时间 里程分段 速度档 跑步里程 小明 不分段 A档 4 000米 小丽 第一段 B档 1 800米 第一次休息 第二段 B档 1 200米 第二次休息 第三段 C档 1 600米 返回目录 1 2 3 4 33 第2题图 (1)求A,B,C各档速度(单位:米/ 分); 解:由题意可知,A档速度为 (米/分),则B档速度 为 (米/分), C档速度为 (米/分). 答:A,B,C各档速度分别为80米/分, 120米/分,160米/分; 返回目录 1 2 3 4 34 第2题图 (2)求小丽两次休息时间的总和 (单位:分); 解:小丽第一段跑步时间为 (分); 小丽第二段跑步时间为 (分); 小丽第三段跑步时间为 (分); 则小丽两次休息时间的总和为 (分). 答:小丽两次休息时间的总和为5分钟; 返回目录 1 2 3 4 35 第2题图 (3)小丽第二次休息后,在 分钟时两 人跑步累计里程相等,求 的值. 解: 小丽第二次休息后,在 分钟时 两人跑步累计里程相等, 此时小丽在跑第三段,所跑时间为 (分), ,解得 . 返回目录 1 2 3 4 36 第3题图 3.(2023宁波22题)某校与部队联合 开展红色之旅研学活动,上午 , 部队官兵乘坐军车从营地出发,同时 学校师生乘坐大巴从学校出发,沿公 路(如图1)到爱国主义教育基地进 行研学.上午 ,军车在离营地 的地方追上大巴并继续前行,到达仓库后,部队官兵下车领取研学 物资,然后乘坐军车按原速前行,最后和师生同时到达基地,军车和大巴 离营地的路程与所用时间 的函数关系如图2所示. 返回目录 1 2 3 4 37 (1)求大巴离营地的路程与所用时间的函数表达式及 的值; 第3题图 返回目录 1 2 3 4 38 第3题图 解:由函数图象可得,大巴速度为 , . 当时, , 解得 , , 大巴离营地的路程与所用时间的函数表达式为, 的值为2; 返回目录 1 2 3 4 39 第3题图 (2)求部队官兵在仓库领取物资所 用的时间. 解:由函数图象可得,军车速度为 , 设部队官兵在仓库领取物资所用的时 间为 , 根据题意得,解得 . 答:部队官兵在仓库领取物资所用的时间为 . 返回目录 1 2 3 4 40 命题点 二 分析表格解决实际问题 4.(2021宁波22题)某通讯公司就手机流量套餐推出三种方案,如下表: 第4题图 A方案 B方案 C方案 每月基本费用(元) 20 56 266 每月免费使用流量(兆) 1 024 无限 超出后每兆收费(元) 返回目录 1 2 3 4 41 A,B,C三种方案每月所需的费用(元)与每月使用的流量 (兆)之 间的函数关系如图所示. 第4题图 (1)请直接写出, 的值; 解:, ; 返回目录 1 2 3 4 42 第4题图 (2)在A方案中,当每月使用的流量不少于 1 024兆时,求每月所需的费用 (元)与每月 使用的流量 (兆)之间的函数关系式; 解:设在A方案中,当每月使用的流量不少于 1 024兆时,每月所需的费用 (元)与每月使 用的流量(兆)之间的函数关系式为 , 把, 代入,得 ,解得 , 关于的函数关系式为 ; 返回目录 1 2 3 4 43 第4题图 (3)在这三种方案中,当每月使用的流量超 过多少兆时,选择C方案最划算? 解:花费266元A方案可用流量为 (兆); 花费266元B方案可用流量为 (兆). 由图象得,当每月使用的流量超过3 772兆时, 选择C方案最划算. 返回目录 1 2 3 4 44 请完成《课后作业本B》P14~15习题 返回目录 1 2 3 4 45 46 $$

资源预览图

第11节 一次函数的应用(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江数学总复习新思路
1
第11节 一次函数的应用(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江数学总复习新思路
2
第11节 一次函数的应用(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江数学总复习新思路
3
第11节 一次函数的应用(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江数学总复习新思路
4
第11节 一次函数的应用(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江数学总复习新思路
5
第11节 一次函数的应用(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江数学总复习新思路
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。