内容正文:
数学
课堂精讲本
2025版
1
第11节
一次函数的应用
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1
题型精讲 攻重难
2
浙江真题 随堂测
3
01
题型精讲 攻重难
4
题型
一
分析函数图象解决实际问题
例1题图
例1 (2023丽水21题)我市“共富工坊”问海
借力,某公司产品销售量得到大幅提升.为促
进生产,公司提供了两种付给员工月报酬的
方案,如图所示,员工可以任选一种方案与
公司签订合同.看图解答下列问题:
(1)直接写出员工生产多少件产品时,两种方案付给的报酬一样多;
解:30件;
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例1题图
(2)求方案二关于 的函数表达式;
解:设方案二的函数表达式为
,
将点, 代入表达式中,
得 ,
解得 ,
即方案二关于 的函数表达式为
;
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例1题图
(3)如果你是劳务服务部门的工作人员,
你如何指导员工根据自己的生产能力选择方
案.
解:由两方案函数的图象交点 可
知:
若生产件数的取值范围为 ,则
选择方案二;
若生产件数 ,则选择两个方案都可以;
若生产件数的取值范围为 ,则选择方案一.
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通过函数图象获取信息
(1)观察函数图象时,首先要看横轴、纵轴分别代表的意义,即观察图
象反映的是哪两个变量之间的关系;
(2)观察函数图象中的特殊点,即交点,拐点等;
(3)函数 图象的变化形式,在实际问题中,当自变量的取值
范围受到一定的限制时,函数 的图象就不再是一条直
线.要根据实际情况进行分析,其图象可能是射线、线段或折线等等.
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变式1 (2024温州瓯海区二模)小乐和小嘉同时从学校出发,分别骑自行
车沿同一条路线到体育馆进行锻炼,图中折线和线段 分
别表示小乐和小嘉离学校的距离(米)与时间 (分钟)的函数关系的
图象,且两人骑车速度均保持不变.根据图中信息,解答下列问题:
变式1题图
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变式1题图
(1)求出小嘉离学校的距离 (米)与时
间 (分钟)的函数表达式,并直接写出
图中 的值;
解:设小嘉离学校的距离(米)与时间
(分钟)的函数表达式为 ,
把代入表达式,得 ,
解得 ,
小嘉离学校的距离(米)与时间
(分钟)的函数表达式为 ;
;
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(2)出发后经过15分钟,小乐和小嘉相距多少米?
变式1题图
解: (米).
答:出发后经过15分钟,小乐和小嘉相距900米.
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题型
二
分析表格解决实际问题
例2 某公司生产的一种营养品信息如表.已知甲食材每千克的进价是乙食
材的2倍,用80元购买的甲食材比用20元购买的乙食材多1千克.
营养品信息表
营养成分 每千克含铁42毫克
配料表 原料 每千克含铁
甲食材 50毫克
乙食材 10毫克
规格 每包食材含量 每包单价
A包装 1千克 45元
B包装 0.25千克 12元
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(1)问甲、乙两种食材每千克进价分别是多少元?
解:设乙食材每千克进价为元,则甲食材每千克进价为 元,
由题意,得,解得 ,
经检验, 是所列方程的根,且符合题意,
.
答:甲食材每千克进价为40元,乙食材每千克进价为20元;
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(2)该公司每日用18 000元购进甲、乙两种食材并恰好全部用完.
①问每日购进甲、乙两种食材各多少千克?
解:设每日购进甲食材千克,乙食材 千克,
由题意,得,解得 .
答:每日购进甲食材400千克,乙食材100千克;
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解:设A为包,则B为 包,
的数量不低于B的数量,, ,
设总利润为 元,根据题意,得
,
,随 的增大而减小,
当时, 最大,最大值为2 800.
答:当A为400包时,每日所获总利润最大,最大总利润为2 800元.
②已知每日其他费用为2 000元,且生产的营养品当日全部售出.若A的数
量不低于B的数量,则A为多少包时,每日所获总利润最大?最大总利润
为多少元?
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牢记公式:利润销售额-成本,利润 单件利润×数量.
(1)设出自变量和因变量;
(2)根据题目列函数关系式,并化简;
(3)确定自变量取值范围;
(4)在取值范围内,进行比较,确定方案(根据函数增减性,确定最大
值或最小值);
(5)回归实际问题,写出选择的方案.
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变式2 (2024广元)近年来,中国传统服饰备受大家的青睐,走上国际时
装周舞台,大放异彩.某服装店直接从工厂购进长、短两款传统服饰进行
销售,进货价和销售价如表:
价格/类别 短款 长款
进货价(元/件) 80 90
销售价(元/件) 100 120
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(1)该服装店第一次用4 300元购进长、短两款服装共50件,求两款服装
分别购进的件数;
解:设购进短款服装件,购进长款服装 件,
由题意,得,解得 .
答:长款服装购进30件,短款服装购进20件;
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(2)第一次购进的两款服装售完后,该服装店计划再次购进长、短两款
服装共200件(进货价和销售价都不变),且第二次进货总价不高于
16 800元.服装店这次应如何设计进货方案,才能获得最大销售利润,最
大销售利润是多少?
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解:由题意,设第二次购进件短款服装,则购进 件长款服装,
, .
又设利润为 元,则
.
,随 的增大而减小,
当时,利润最大,最大值为
(元).
答:当购进120件短款服装,80件长款服装时,才能获得最大销售利润,
最大利润是4 800元.
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题型
三
分析文字信息解决实际问题
例3 (2024通辽)某中学为加强新时代中学生劳动教育,开辟了劳动教育
实践基地.在基地建设过程中,需要采购煎蛋器和三明治机.经过调查,购买
2台煎蛋器和1台三明治机需240元,购买1台煎蛋器和3台三明治机需395元.
(1)求煎蛋器和三明治机每台价格各是多少元;
解:设每台煎蛋器的价格是元,每台三明治机的价格是 元,
根据题意,得 ,解得 .
答:每台煎蛋器的价格是65元,每台三明治机的价格是110元;
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解:设购买台煎蛋器,则购买 台三明治机,
根据题意,得 ,解得 .
设学校采购这两种机器所需总费用为元,则 ,
即 .
,随 的增大而减小.
又 为正整数,
当时,取得最小值,此时 .
答:最节省费用的购买方案为购买33台煎蛋器,17台三明治机.
(2)学校准备采购这两种机器共50台,其中要求三明治机的台数不少于
煎蛋器台数的一半.请你给出最节省费用的购买方案.
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变式3 (2024眉山)眉山是“三苏”故里,文化底蕴深厚.近年来眉山市旅
游产业蓬勃发展,促进了文创产品的销售,某商店用960元购进的A款文
创产品和用780元购进的B款文创产品数量相同.每件A款文创产品进价比B
款文创产品进价多15元.
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(1)求A,B两款文创产品每件的进价各是多少元?
解:设A款文创产品每件的进价 元,则B款文创产品每件的进价是
元,根据题意,得
,
解得 ,
经检验, 是原分式方程的解,且符合题意,
.
答:A款文创产品每件的进价是80元,B款文创产品每件的进价是65元;
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(2)已知A款文创产品每件售价为100元,B款文创产品每件售价为80元,
根据市场需求,商店计划再用不超过7 400元的总费用购进这两款文创产
品共100件进行销售,问:怎样进货才能使销售完后获得的利润最大,最
大利润是多少元?
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解:设购进A款文创产品件,则购进B款文创产品 件,总利润
为 ,根据题意,得
,
解得 ,
.
,随 的增大而增大,
当时,利润最大, .
答:购进A款文创产品60件,购进B款文创产品40件,才能使销售完后获
得的利润最大,最大利润是1 800元.
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02
浙江真题 随堂测
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(建议用时:20分钟)
命题点
一
分析函数图象解决实际问题(2024.21)
第1题图
1.(2023绍兴20题)一条笔直的路上依次有
,,三地,其中, 两地相距1 000
米.甲、乙两机器人分别从, 两地同时出
发,去目的地,,匀速而行.图中 ,
分别表示甲、乙机器人离地的距离
(米)与行走时间 (分钟)的函数关系图
象.
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第1题图
(1)求 所在直线的表达式;
解:由图象可知, 所在直线为正比例函
数,点坐标为 ,
设 .
将代入 ,得
, ,
所在直线的表达式为 ;
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第1题图
(2)出发后甲机器人行走多少时间,与乙
机器人相遇?
解:由图可知甲机器人速度为
(米/分钟),
乙机器人速度为
(米/分钟),
两人相遇的时间为 (分钟).
答:出发后甲机器人行走 分钟,与乙机器
人相遇;
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第1题图
(3)甲机器人到 地后,再经过1分钟乙机
器人也到地,求, 两地间的距离.
解:设甲机器人行走分钟时到地, 地与
地距离为 ,
则乙机器人分钟后到地,地与
地距离为 ,
由,解得 ,
.
答:, 两地间的距离为600米.
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第2题图
2.(2024浙江21题8分)小明和小丽在跑
步机上慢跑锻炼.小明先跑,10分钟后小
丽才开始跑,小丽跑步时中间休息了两
次.跑步机上C档比B档快40米/分、B档
比A档快40米/分.小明与小丽的跑步相关
信息如表所示,跑步累计里程 (米)
与小明跑步时间 (分)的函数关系如图所示.
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时间 里程分段 速度档 跑步里程
小明 不分段 A档 4 000米
小丽 第一段 B档 1 800米
第一次休息
第二段 B档 1 200米
第二次休息
第三段 C档 1 600米
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第2题图
(1)求A,B,C各档速度(单位:米/
分);
解:由题意可知,A档速度为
(米/分),则B档速度
为 (米/分),
C档速度为 (米/分).
答:A,B,C各档速度分别为80米/分,
120米/分,160米/分;
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第2题图
(2)求小丽两次休息时间的总和
(单位:分);
解:小丽第一段跑步时间为
(分);
小丽第二段跑步时间为
(分);
小丽第三段跑步时间为 (分);
则小丽两次休息时间的总和为 (分).
答:小丽两次休息时间的总和为5分钟;
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第2题图
(3)小丽第二次休息后,在 分钟时两
人跑步累计里程相等,求 的值.
解: 小丽第二次休息后,在 分钟时
两人跑步累计里程相等,
此时小丽在跑第三段,所跑时间为
(分),
,解得
.
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第3题图
3.(2023宁波22题)某校与部队联合
开展红色之旅研学活动,上午 ,
部队官兵乘坐军车从营地出发,同时
学校师生乘坐大巴从学校出发,沿公
路(如图1)到爱国主义教育基地进
行研学.上午 ,军车在离营地
的地方追上大巴并继续前行,到达仓库后,部队官兵下车领取研学
物资,然后乘坐军车按原速前行,最后和师生同时到达基地,军车和大巴
离营地的路程与所用时间 的函数关系如图2所示.
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(1)求大巴离营地的路程与所用时间的函数表达式及 的值;
第3题图
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第3题图
解:由函数图象可得,大巴速度为
,
.
当时, ,
解得 ,
,
大巴离营地的路程与所用时间的函数表达式为, 的值为2;
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第3题图
(2)求部队官兵在仓库领取物资所
用的时间.
解:由函数图象可得,军车速度为
,
设部队官兵在仓库领取物资所用的时
间为 ,
根据题意得,解得 .
答:部队官兵在仓库领取物资所用的时间为 .
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命题点
二
分析表格解决实际问题
4.(2021宁波22题)某通讯公司就手机流量套餐推出三种方案,如下表:
第4题图
A方案 B方案 C方案
每月基本费用(元) 20 56 266
每月免费使用流量(兆) 1 024 无限
超出后每兆收费(元)
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A,B,C三种方案每月所需的费用(元)与每月使用的流量 (兆)之
间的函数关系如图所示.
第4题图
(1)请直接写出, 的值;
解:, ;
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第4题图
(2)在A方案中,当每月使用的流量不少于
1 024兆时,求每月所需的费用 (元)与每月
使用的流量 (兆)之间的函数关系式;
解:设在A方案中,当每月使用的流量不少于
1 024兆时,每月所需的费用 (元)与每月使
用的流量(兆)之间的函数关系式为 ,
把, 代入,得
,解得 ,
关于的函数关系式为 ;
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第4题图
(3)在这三种方案中,当每月使用的流量超
过多少兆时,选择C方案最划算?
解:花费266元A方案可用流量为
(兆);
花费266元B方案可用流量为
(兆).
由图象得,当每月使用的流量超过3 772兆时,
选择C方案最划算.
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请完成《课后作业本B》P14~15习题
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