第5单元 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024 湖南专版）

第五单元综合评价 (考试时间:120分钟 满分:120分) 二 三 题号 总分 (一) (二) 2(三) (四) 得分 一、积累与运用(20分) 周南学校组织开展以“草木缘情,花果寄意”为主题的语文综合实践活动,请你参加,并完 成下面的任务。 【草木人心】 人间草木,润泽心田。请阅读下面的语段,完成1~3题。 王国维于《人间词话》中言:“以我观物,故物著我之色彩。”翻开中国文学史,无数文 人为花草树木所倾倒;屈原佩兰示节,展现高洁;陶潜采菊东篱,享受 (①幽静 ②幽 寂)。太白醉卧于 (①繁复 ②繁密)花丛,感叹那绚烂之美;子美则对花溅泪,遗憾之情 溢于言表:梦得shè足花海,盛赞牡丹之艳,心中满是欣赏与向往......群芳之中,梅,剪雪裁 冰,一身傲骨;兰,空谷幽兰,萎萋清芬;竹,(①修正 ②修长)挺拔,郁郁苍苍;菊,凌霜 自行,不趋炎势。梅、兰、竹、菊,四君子以其刚直不阿的品格和谦虚内敛的风度,赋予了自然花 木独特的艺术魅力,点缀了中华文化,润泽了无数国人的心田 1.给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分) (2)shè( (1)郁郁苍苍( ) )足 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。(3分) 3.下列说法正确的一项是 ( )(3分) A.语段中方框内的标点符号全都使用正确 B.语段中画波浪线的句子有语病,应将“点缀了中华文化”与“润泽了无数国人的心田”调换 位置。 C.语段中的“太白”“子美”“梦得”分别是李白、杜甫、陆游 D.语段中画横线的“花草树木”“谦虚内敛”都是并列短语。 【草木寄情】 托物寓意,花果含情。请阅读下面的材料,完成4~5题。 材料 《全唐诗》出现频率前五位植物统计 《全宋词》出现频率前五位植物统计 (单位:首) (位:) 概 [卿, 桃, 1324 3463 1482 ), 13760 # 数据来源:《草水缘情》,商务印书馆,2016年。 4.根据材料,回答下面的问题。 (1)请结合两张图表提供的信息,将下面语段空缺处补充完整。注意语意连贯。每处不超 过10个字。(2分) 植物是人类亲密的朋友。也是 唐诗中出现了近四百种 植物,几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。在众多的植物中,柳独占鳌头, 3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下,出现了 一个明显的变化:梅异军突起。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥,松竹高 洁,历代的文人们总是对 的植物兴味盎然,他们不吝笔墨地对其进行 品咏,为我们留下了一笔可贵的文学遗产。 (2)如果要紧跟上文补写以下四个句子,其合理的顺序是什么?请选出下列排序最恰当的 一项 ( )(2分) ①当你神游“故人庄”“浣花溪”时,你就会感受到植物与文学那份传唱千古的售永关系。 ②也可以说,没有植物就没有诗词 ③植物的名称内涵与寓意组成了中国文学不可或缺的重要部分 ④文人们的精雕细琢或妙手偶得,又让庭院气息和原野芬芳充盈其间。 C.③①④② A.①②③④ B.①③②④ D.③②④① 5.请在下面三个选项中任意选择一种古诗文中的植物,模仿示例,为它写一则“植物的自语”, 注意语意的准确和表达的生动。(2分) ①《竹里馆》中的“竹” ②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“杨花” ③《行军九日思长安故园》中的“菊” 示例:《爱莲说》中的“莲”:我“香远益清,亭亭净植”的样子,一如你当世君子的风范。 植物的自语: 【诗文咏志】 6.诗以言情,文以言志。请补写下列对话中的空缺部分。(6分 小湖:课本中有很多带“花”字的古诗文。咱们以“花”入令,来玩飞花令吧! 小湘:好,我先说。《已亥杂诗》(其五)中有“落红不是无情物,(1) 小湖:《泊秦淮》中有“商女不知亡国恨,(2) 小湘:《约客》里有“有约不来过夜半,(3) 小湖:《爱莲说》中有“予独爱莲之出淤泥而不染,(4) 小湘:不对,你这两句虽在写花,却无“花”字。飞花令有趣,诗中哲理更显深,如《次北固 山下》一诗中,表现时序交迁,新旧交替这一自然规律的诗句是“海日生残夜,江春入 旧年”。 小湖:对,从《登飞来峰》“(5) ,(6) ”中,我悟出了“认识 到了一定高度,就不会被事物的假象迷惑”的哲理。 小湘:说得对。看来,每个人读诗都会有自己的收获啊 二、阅读(50分) (一)现代文阅读I(10分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 暗香浮动是梅来 陈洁 ①梅属于早春开花植物,枝干道劲,凌寒开花,气韵清雅,是中国传统的名贵花木。 它原产 于中国西南地区,而后在中国许多地区及邻近的东亚国家被广泛栽种。 一身傲骨之美 ②有关梅的最早文字记载当推《诗经》:“山有嘉卉,侯栗侯梅。”《山海经》中也有记载:“灵 山有木多梅。”而关于梅花的种植,则当推汉代园林建筑上林苑。《西京杂记》中有云,汉代的皇 家园林上林苑栽种了侯梅、同心梅、紫蒂梅、丽友梅等几种梅花,可见当时梅花的品种已有不少。 ③梅花以其疏瘦的外形、素雅的花色以及清幽的花香备受文人墨客的喜爱,诸多古诗词中 -42 都留下了梅花的身影。南朝诗人阴铿在《雪里梅花》中写道:“春近寒虽转,梅舒雪尚飘。从风 还共落,照日不俱销。”诗歌展现了梅花花开花落的自然景象,以及迎风傲雪的坚韧气节。南 朝陆凯在《赠范晔》中写道:“折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。”诗人以梅 花作为传递思念之情的信物,这枝梅花一半是江南的春色,一半是知已的惦念。白居易在《和 薛秀才寻梅花同饮见赠》中写道:“忽惊林下发寒梅,便试花前饮冷杯。白马走迎诗客去,红筵 铺待舞人来。”诗歌写出了诗人在寒气未消、梅花开放之际,饮酒、吟诗、欣赏歌舞,与朋友欢聚 一堂,为梅所陶醉的情景。古往今来,人们赏梅、赞梅、咏梅,寄情于梅,使梅花成为中国传统花 卉文化的一部分。 ④人们誉梅、兰、竹、菊为“四君子”,誉松、竹、梅为“岁寒三友”,由此可见,梅花已不是单 纯的植物,而更是一种精神境界、品格内涵的象征。 沁人心脾之香 受文人墨客赞叹的还有梅花的香味。“著意寻春不肯香,香在无寻处”,梅花的香气让 人难以捕捉却又在不经意间出现。探梅时节,徜徉在花丛中,当微风阵阵袭来,空气带着若隐 若现的梅香。 梅花的香气别具韵味,清逸淡雅,缥渺幽远,契合了中国文人对香的追求。与其他浓烈 的花香相比,它的香气给人以广阔的想象空间,被历代文人墨客称为“暗香”。王安石写道 “遥知不是雪,为有暗香来。” 诗人笔下的梅花立在僻静的角落,不畏严寒,独自开放,远远地向世人送去幽香。卢钺 在《雪梅》中则将梅与雪相互比较,发出“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的感叹。林的 《山园小梅·其一》可说是爱梅之人无不知晓的,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,将梅花 独有的古、曲、斜、疏描绘得淋漓尽致,写尽了梅花的气韵与风姿,成为咏梅的千古佳句。 为何香自苦寒来 ⑧可是梅花为何要经历霜寒才能散发出淡淡的香味呢?这得从梅花的生态习性说起了。 梅花的花芽生于枝条上,无论长枝、中枝、短枝,均易形成花芽,在盟年冬末春初的时候开花。 梅花对温度极为敏感,花期受环境因素影响较大,花芽多在6月下旬至8月上句的高温条件下 进行分化,经冬季一定阶段的低温(0~2C)充分休眠后,气温稍转暖时即可开花。要经历一 段冬季低温的休眠期,难怪梅花香自“苦寒”来了。梅花的香气因简单纯粹而受到人们的喜 爱,其主要由一些具有芳香环的醇、和脂类化合物组成。不同品种的梅花在这些化合物的组 成和含量占比上不尽相同,因而香气有所不同,但绝对含量均不高,这也决定了梅花香气的淡 雅。这种清爽宜人的香气,特别适合喜爱淡雅香气的人士 (选自《科学24小时》2024年第2期,有删改) 7.下列句子中加点词语删除后,对句意有较大影响的一项是 r )(3分) A.梅属于早春开花植物.....:是中国传统的名贵花木 B.有关梅的最早文字记载当推《诗经》。 C.它的香气给人以广阔的想象空间,被历代文人墨客称为“暗香”。 D.气温稍转暖时即可并花 8.请分析下面句子的说明方法及其作用。(3分) 与其他浓烈的花香相比,它的香气给人以广阔的想象空间,被历代文人墨客称为“暗香” 9.品读下列诗词,结合“黄香梅”简介,说说词中的“梅”不是“黄香梅”的理由。(4分) 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 -.4③ 黄香梅:花期2月下句至3月上句,花径2.3~2.5厘米,花蕾淡黄肉红色,花态碗形至 蝶形,花色正面黄色,反面浅绿色。花单瓣或复瓣、重瓣,淡黄色,绛紫色。甜香甚浓,为罕 见梅花品种。 (二)现代文阅读II(14分) 阅读下面的文字,完成10~13题。 长在心中的大树 谭仲池 ①我曾读过作家贺捷生大姐写的一篇散文《去看一棵大树》。她在文章中满怀深情地说 “父亲,你还记得吗?当你站在这棵大树下的时候,我也快要来到这世界。你看,我和你们与 这片深沉又肥沃的土地,这棵死而复生的树,彼此命运相连,已经难舍难分了.....”这棵大树 在贺大姐心中的重要位置,于字里行间看得真真切切,让人感触至深 ②2022年11月的一天,我去张家界采访。突然想起那棵心仪的大树,便萌发去看这棵大 树的念头。当天下午,我们便驱车去慈利县溪口镇樟树村,看这棵贺大姐笔下的大树。 ③从张家界市区到樟树村,车子大约行驶了一个多小时。一路上,放眼山川,阳光明媚,白 云飞渡,青山连绵,绿水潺潺,梯田层叠。栋栋新修的农舍点缀滴翠的山野,如诗如画,美不胜 收。溪口镇樟树村位于水河岸,河岸长年生长着一排排枝叶茂盛的樟树。而耸立在河岸的 这棵古樟树,树龄已超过1200年。 4我怀着深深的眷恋和虔诚,跑向这棵大树。 我跑进了遥远的古老溪口的萧瑟秋风和吊脚楼的如水月光里;我跑进了风雨如磐、潮起 潮落的壮阔和苍凉里;我跑进了血火升腾、马蹄声碎、曙光初照的黎明里;我跑进了东风万里。 春潮澎湃、歌声飞扬的艳阳里;我跑进了崭新时代、追梦圆梦的花海里 我绕着这棵如巨人伟岸、如山峰巍峨的大树转圈。我的身体贴向大树,我在用心用情拥 抱心中的这棵大树。我终于静下心来,在离树100米外的山丘坐下来,打开画夹。我要为它描 容,为它抒写,为它歌吟。 7这时,在我的身边,悄悄地围来了不少老乡。他们默默地看着我为这棵大树画像。有一 位上了年纪的老乡主动告诉我,2000年夏天,一次雷击点燃了古樟树枝,顿时火光冲天,浓烟 滚滚。乡亲们跑来,不顾危险,全力扑火,才阻止了火势。可是大树还是烧焦了一半。未曾想 到,两年后,这棵古樟奇迹般复活,变成现在一半枯萎一半青翠的样子。听着老乡的诉说,我心 里有酸楚,更有欣慰。眼前这棵树,告诉我们伟力和坚强的根源,也让我洞悉了天地的造化和 大自然的奇美。 ⑧我特别珍惜并记住了樟树村村民的纯洁情怀。是他们捡来石头,围了栅栏,给大树裹上 红布。让前来瞻仰、看望大树的客人,感知这棵大树的千年沧桑与厚重的红色文化底蕴。 画着画着,我仿佛置身于贺龙手持两把菜刀,带领乡亲们闹革命的现场,也高举梭大刀 挤进队伍中去。我更清晰地看见贺龙、萧克等红军将士就在这棵大树下谈论天下大事。这时,有 号角声声传来,有红旗引路,有步伐整齐的队伍走过身边。我放下画笔,感到有一股浩然之气,直 冲云霄。我站起身来,情不自禁向树的四周凝望。我看见在离大树几百米处,那座典型的土家吊 脚楼建筑,就像是一座钢浇铁铸的战斗堡垒站立在水河畔。这座经历了100多年风雨洗礼、有 近千平方米的老屋,就是当年苏维埃溪口区政府旧址。1934年,贺龙、萧克率领红二、红六军团 在此建立苏维埃政权,成立了地方革命委员会,发动群众开展革命活动。当时人口很少的溪口 镇,一次就有700多人加入革命队伍。 我明白了大树守望岁月青葱的一往情深,我看到了大树呼唤斑斓明天的梦想追寻。如 今的樟树村山水绿了,村庄美了,乡亲富了,日子火了。新楼在绿荫里绽放欢乐;瓜果在山坡飘 -44- 香;绿色生态,清新怡人。这里的红色故事,润心铸魂;这里的人们,带着大树的美好祝福,走向 四面八方、天涯海角。 大树,今天,我来到你的身边,用笔雕刻你精神的伟岸,倾听你的深情叮嘱和召唤。你是 长在我心中的大树,永远为在新征程上蹲厉前行的追梦者,撑开绿荫,播洒春光..... (选自《人民日报》,有删改) 10.下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是 )(3分) A.文章在写“我”为大树画像的过程中,巧妙插叙大树遭雷击而重生的历史和贺龙等人领 导群众开展革命活动的历史,内容丰富,行文多变。 B.文章开篇引用贺捷生散文的文字,表明这棵大树在她心中的重要地位,交代“我”去探访 古樟树的缘由,与下文回顾树下的革命历史相呼应。 C.选文第③段以生动笔触描写去往樟树村的沿途风光,表现当地的独特风情,为后文写不 少老乡来看“我”为这棵树画像和描绘乡村新貌埋伏笔 D.选文第④段运用虚实结合的手法,多用寓意深刻的意象,几个“跑进......”形象揭示了 每个历史阶段的不同特点 11.对这棵古樟树,作者为何怀有深深的眷恋和虔诚?请结合全文简要分析。(4分) 12.作者为何特别记住了村民“捡来石头,围了栅栏,给大树裹上红布”?(3分) 13.从修辞手法的角度赏析第段中画线句的表达效果。(4分) (三)古诗文阅读(18分) 14.阅读下面的唐诗,完成问题。 【甲】望岳 【乙】望岳{① 杜 甫 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 西岳^{②}峻^{③}处尊,诸峰罗立似儿孙。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 安得仙人九节杖,拉到玉女洗头盆。 荡胸生曾云,决跳入归鸟。 车箱^{①}入谷无归路,箭枯^{}通天有一门^{①}。 会当凌绝顶,一览众山小。 稍待西风凉冷后,高寻白帝问真源。 【注释】①此诗作于唐肃宗乾元元年(758)六月。杜甫饱经忧患终于重返朝廷,却因宰 相房馆败绩丧师于陈涛斜之事,被牵连贬为华州司功参军。②西岳;即华山,位于陕西省华 阴市。③峻(lingcéng):形容山势高峻。④车箱:华阴市西南二十五里有车箱谷,深不 可测。箭枯(guā):指华山箭恬峰,箭恬原意为“箭的末端”。一门:此处指南天门。 (1)下列对【乙】诗的理解和赏析,不正确的一项是 )(2分) A.首联紧扣诗题,切合仰望华山之意。“尊”字,写出了华山的崇高、险峻和尊严。 B.领联通过想象,发出疑问,“安得”二字,既是前行之路艰难的体现,也是诗人困惑之 感的体现。 -45 C.颈联写进了车箱谷就不好走回头路,而山峰像通天的箭尾直抵天门,难以登爬,进一 步突出了华山的险峻。 D. 尾联写诗人想要探寻白帝之居,与甲诗尾联有异曲同工之妙,体现了勇攀高峰的 决心。 (2)两首《望岳》先后创作于杜甫的青年和中年时期,两首诗分别表达了诗人什么情感?请 结合诗句分析。(2分) 阅读下面三则文言短文,完成15~18题。 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草 色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】吾斋之中,不尚^{①}虚礼。凡入此斋,均为知己。随分^{②}款留,忘形笑语。不言是非,不 侈^{}荣利。闲谈古今,静玩山水。清茶好酒,以适幽趣。臭^{①}味之交,如斯而已。 (节选自陈继儒《小窗幽记》) 【丙】松下听琴,月下听箫,涧边听瀑布,山中听梵呗^{③},觉耳中别有不同。月下听禅,旨趣 益远;月下说剑,肝胆益真;月下论诗,风致益幽......人莫乐于闲,非无所事事之谓也。闲则能 读书,闲则能游名胜,闲则能交益友,闲则能饮酒,闲则能著书。天下之乐,孰大于是。 (节选自张潮《幽梦影》,有删改 【注释】①尚:崇尚。②随分:随意。③侈:显扬,夸耀。④臭(xi心)味:气味,比喻同类的东 西。梵呗(bài):僧人念经声。 15.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是 )(3分) A.“如斯而已”中的“斯”与“斯是陋室”中的“斯”意思相同,都表示“这”。 B.“有仙则名”中的“名”是“出名,有名”的意思,与成语“名垂千古”中的“名”意思相同。 C.“旨趣益远”与《爱莲说》中“香远益清”中的“益”都有“更加”的意思 D.“适”有“到.....去”“出嫁”“适合,适宜”“闲适,舒畅”等义项,“以适幽趣”中的“适”是 “适合”的意思。 16.借助下面的知识卡片,将短文【丙】中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 莫:①没有谁,没有什么,没有哪里;②无,没有;③不,不要;④年暮,年老 谓:①对某人说;②叫作,称作;③评论、议论;④认为,以为;算作,算是 17.如果要选择一首古筝曲为【甲】文进行配乐朗诵,你觉得下面哪种曲调风格最合适?请结 合文章内容说说你的理由。(4分) A.高亢激昂 B.舒缓悠扬 C.悲凉低沉 18.【甲】【乙】【丙】三文都表现了作者高雅的情趣和节操,请你简要分析。(4分) (四)名著阅读(8分) 19.《钢铁是怎样炼成的》作者是 ,作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长 篇小说,它最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一 英雄形象,他当过 童工,从小就在社会最底层饱受折磨和每辱,后来在 (人名)的影响下逐步走上革 命道路。(3分) 20.学校正在开展海报主题征集活动,下面是《钢铁是怎样炼成的》一张宣传海报。请你结合 保尔·柯察金的成长经历,从下面词语中选择一个作为这张海报的主题,并说说选择的理 由。(5分) 坚强 倔强 消沉 疾病 三、写作(50分) 21.阅读下面的文字,根据要求写作。(50分) 本学期,我们徜徉在一篇篇美文中,刘禹锡的陋室、周敦颐的莲花、袁鹰的井冈翠竹.....都 成了作者寄托某种情感、志趣的载体,我们知道这种手法是“托物言志”。 大千世界、自然万物中,请你也找到一种“物”,它可以寄托你的一份情思;也可以抒发 你对社会、人生的一点感悟。 要求;自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 600字。 47 48村庄。指春花（吴大爷）一家在驻村干部等多方人 候不能形成，蛰伏在早晨开放，很符合君子懂得进退 员的帮助下承包果园，重获幸福生活。指乡村振兴 的道义。因此我不只喜爱它，更加敬重它的优点，于 战略给百姓带来了福音，也给乡村带来了繁荣发展。 是就把莲移栽到居室内，预备给我的师长朋友们观 12.不能删去。第⑧段插叙了驻村干部等多方人员 赏评论。 对春花（吴大爷）一家的帮助这一情节，为读者解释 【丙】我回忆年轻的时候，居住在西湖边。每当 了春花（吴大爷）一家能够成功经营果园，最终重获 到了夏天，到湖边欣赏荷花，就会高兴得忘了吃饭。 幸福生活的关键原因，强调了乡村振兴战略给乡村 一天，（我）与几位好友一起在湖边的亭子中观赏荷 带来的积极变化。如果删去，会使故事情节不完整、 花。兴致正浓时，忽然有倾盆大雨降下来，湖中荷花 不连贯，无法体现文章的主题。13.示例一：“我” 全部显现出飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴， 是文章的主人公。本文的主题是乡村振兴，讲述了 湖水波澜不起，湖面和天空呈现出相同的颜色。荷 “我”作为驻村干部，忧乡民所忧，愁乡民所愁，帮助 花被雨水冲洗，鲜妍明媚，婀娜多姿，清丽别致，真是 春花（吴大爷）一家成功将困境转化为契机，最终重 花中的仙子啊。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕 获幸福生活的故事。虽然全文对春花着墨更多，但 饰”，我认为妙极了。 以“我”为视角叙事，写“我”的见闻经历。因此，19.①B②C③A20.示例：《钢铁是怎样炼成 “我”是文章的主人公。示例二：春花是文章的主人的》“最佳配角”：朱赫来。理由：朱赫来是保尔的精 公。本文记叙了春花面对家庭困境，在驻村干部等神导师和革命引路人，他具有坚定的革命信念和顽 多方人员的帮助下不懈奋斗，并带领全家勤劳致富，强的斗争精神。在保尔的成长道路上，朱赫来给予 改善家中处境的故事，既歌颂了乡村振兴战略给百了他无私的关怀和指导，帮助他树立了正确的世界 姓带来了福音，也赞美了以春花为代表的乡村优秀 观和人生观。朱赫来不仅传授给保尔革命的知识和 人才坚强不屈、奋发自强的优秀品质。因此，春花是 技巧，更重要的是，他用自己的言行影响着保尔，使 文章的主人公。14.对当朝统治者昏庸无能的质 他明白了什么是真正的革命者，应该如何为革命事 问讽刺：对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。 业奋斗终生。他用自己的革命精神和人格魅力，为 15,D【解析】D.“实为花中仙子也”中的“为”表示 整部小说增添了无限的光彩。21.略。 判断，相当于“是”。16.兴致正浓时，忽然有倾盆 第五单元综合评价 大雨降下来，湖中荷花全部显现出飘动摇摆的姿态。 1.(1)yù(2)涉2.①②②3.D【解析】 17.【甲】文侧重通过对莲的形象和品质的描写，来歌 A.“无数文人为花草树木所倾倒”后的分号使用有 颂莲花坚贞高洁的品格，从而表现了作者洁身自误，此处应为冒号：B.画波浪线的句子没有语病，不 爱的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。需要修改：C,陆游，字“务观”，号“放翁”，语段中的 【乙】文则是通过莲花实用价值和莲花生长过程（春 “梦得”是刘禹锡。故选D。4.(1)示例：唐诗宋 荣夏盛秋实冬枯)，来赞颂莲花浑身是宝、德才兼备 词中的常客示例：寓意美好(2)D【解析】上面 的品质和懂得进退的美德。18.示例一：我喜欢称 语段最后写的是历代文人们“对植物兴味盎然，他们 莲为“花之君子”。因为莲具有出淤泥而不染的特 不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵 点，与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的文学遗产”，下句就要承接“文学遗产”进行阐释， 的。示例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具故③句排首位：②句“也可以说”进一步阐释植物与 有“中通外直，不蔓不枝”的特点，与君子特立独行、 诗词的关系，应排第二位；④句“又让庭院气息和原 正直不苟、豁达大度的品质是相通的。示例三：我喜 野芬芳充盈其间”，更进一步表明植物诗词与我们的 欢称莲为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的莲更显得 生活息息相关，应排第三位；①句用“神游‘故人庄' 鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。 ‘浣花溪”作具体解说，让人身临其境，品味其中的 参考译文： 丰富蕴味，应排末位。据此排列顺序为③②④①。 【乙】莲这种植物，喜欢它的人有的是因为它的 故选D。5.示例：《竹里馆》中的“竹”我的幽 气味，有的是因为它的美丽，没有能知道莲花品德的 深、静谧，一如诗人你淡泊、超脱的心境6.(1)化作 人。自从周敦颐给莲花（写文章）陈述，没有人不称 春泥更护花(2)隔江犹唱后庭花(3)闲敲棋子 赞莲花的品德的，但没有谁能赶上周敦颐的才华。 落灯花(4)濯清涟而不妖(5)不畏浮云遮望眼 (我)观察莲花最有用的地方，果实和根可以用(6)自缘身在最高层7.B【解析】B.“有关梅的最 来祭祀，可以用来使人充饥，可以用来治疗疾病，小 早文字记载当推《诗经》”，原句意指的是，有关梅的 到它的茎叶，没有一个地方是不让人采摘的。在众 最早文字记载的是《诗经》。如果去掉“最早”的话， 多花卉中，根美的叶子会废弃，需要它的果实的，枝 其句意变为有关梅的文字记载只有《诗经》，那历史 干会放弃，寻找各个方面都完美的花卉，实在是太少 上还有其他记载梅花的文字就没有体现出来了， 了。因为阳光充足，干枯的枝干渐渐舒展，夜晚的时 去掉后改变意思，与实际不符，对句意影响较大。 29 8.示例：作比较。通过将梅花的花香与其他浓烈的古今，静玩山水。清茶好酒，以适幽趣”“凡人此斋， 花香相比较，突出了梅花花香的特点，点明了“暗香” 均为知己”表达了作者甘于淡泊，不慕名利，具有 的得名原因。（意思对即可）9.示例：陆同中的 高雅的生活情趣以及交往的都是志趣相投的人 “驿外断桥边，寂寞开无主”指出了梅花的生存环境 【丙】文作者写生活中人们可以走进大自然感受种种 及特点：郊外驿站、人迹罕至、荒凉偏僻。这就说明乐趣，可以安排高雅的休闲方式，表达了自己向往自 词中梅花并非“罕见品种”。因而，陆词中的“梅”并 然，追求高雅，悠然自得的生活态度。 非“黄香梅”。10.C【解析】C.根据第③段“放眼 参考译文： 山川，阳光明媚，白云飞渡，青山连绵，绿水潺潺，梯 【乙】我的书斋中，不崇尚虚礼。只要进入书斋的 田层叠”可知，第③段描写沿途风光主要是展现自然 都是我的知己。随意款待去留，开怀说笑。不说是 美景，与后文写老乡来看“我”为树画像和描绘乡 非，不显扬声名利禄。闲谈古今，把玩山水。清茶好 村新貌无直接关联，不能视为埋伏笔。故选C。 酒只不过适合情趣。志趣相投之交，就像这样罢了。 11.首先，这棵树是贺大姐文章中提到的大树，作者 【丙】在松树下面听琴声，在月光下听箫声，在溪 对其深厚的情感感触至深：其次，这棵树经历了雷击 边听瀑布声，在山林中听僧人念经的声音，会感觉到 后奇迹复活，展现了伟力和坚强，让作者感到震撼：耳朵里有一种与众不同的声音。在月光下听人讲 此外，这棵树见证了贺龙等红军将士的革命活动，承禅，旨趣会更加深远：在月光下谈论剑，肝胆相照的 载着厚重的红色文化底蕴：最后，这棵树象征着樟树心会更加真诚：在月光下讨论诗歌，风致会更加幽 村的美好未来，带给作者希望和憧憬。12.示例：雅…没有什么是比闲暇更让人快乐的，但这并不 作者特别记住了村民“捡来石头，围了栅栏，给大树算是无所事事。闲暇时能够读书，能够游览名胜，能 裹上红布”这一行为，是因为这体现了村民对古樟树 够结交有益的朋友，能够饮酒作乐，能够写书立说。 的热爱和保护之情，同时也传承了樟树村厚重的红天下快乐的事，没有什么能比得上这些了。 色文化底蕴，让前来瞻仰、看望大树的客人能够感知19.奥斯特洛夫斯基无产阶级朱赫来20.示例 到这棵树的千年沧桑和红色文化。13.示例：运用 一：为保尔设计的海报主题词是坚强。保尔即使双 了排比和想象（虚写）的修辞手法，生动形象地再现 目失明，全身瘫痪，仍旧拿起笔从事创作。在敌人的 了红军将士在古樟树下开展革命活动的场景，展现严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上， 了他们的英勇和豪迈；同时，通过想象感受，使读者 他勇往直前，表现了一个革命战士钢铁般的坚强意 能够更加深刻地感受到当时的革命氛围和红军将土志。示例二：为保尔设计的海报主题词是倔强。保 的坚定信念。14.(1)D【解析】D.乙诗尾联句意 尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈 为：稍稍等待天气转凉后，登上山顶去，看山本貌。 服，克服种种困难，拿起创作这个新的武器，重新回 暗示了诗人宦途的坎坷，现实环境的不顺使诗人产 到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁 生了厌倦宦途之情。以华山之顶比白帝之居，更表 般的意志、倔强不屈的刚毅精神。21.略。 现了诗人自感理想无可实现的失意彷徨。与甲诗尾 第六单元综合评价 联表达的感情并不同。(2)甲诗体现此时的诗人1.(1)wi(2)矗2.C【解析】C.“绘声绘色”形 意气风发、昂扬乐观。从“会当凌绝顶，一览众山小”容叙述、描写生动逼真。用在此处属用错对象。 两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，再一次突出3.D【解析】D.“劈波斩浪”是并列短语，“波澜壮 了泰山的高峻：写出了俯视一切的雄姿气势，也表现 阔”“全球瞩目”是主谓短语，“辉煌篇章”是偏正短 出诗人的心胸气魄，体现了诗人积极向上的生活态 语。选项中“短语类型各不相同”表述有误。4.A 度。乙诗体现此时的诗人失意、彷徨、苦闷。尾联以 【解析】A.材料一只介绍了“南极一艾特肯盆地，被 “稍待西风凉冷后，高寻白帝问真源”作结，以华山之 公认为月球上最大、最古老、最深的盆地”，但这并不 顶比白帝之居，体现了诗人彷徨，想远离尘嚣的生活是它被选为此次任务预选的着陆区的原因，选项强 态度。15.B【解析】B.“有仙则名”中的“名”是加因果。5.示例：您能介绍一下本次嫦娥六号登 “出名，有名”的意思，“名垂千古”中的“名”是“名 月的目的吗？示例：您能为我们简单介绍一下嫦 声，名望”的意思。二者意思不同。16.没有什么 娥六号的组成部分吗？6.(1)出淤泥而不染 是比闲暇更让人快乐的，但这并不算是无所事事。 (2)荡胸生曾云决眦入归鸟(3)政入万山围子 17.示例：我认为B最合适。因为“苔痕上阶绿，草色里一山放出一山拦7.D【解析】D.根据第②段 入帘青”写出环境的清幽，作者居于此陋室内心平“近代以来，中国科幻文学在梁启超、鲁迅、老舍等文 静、闲适，舒缓悠扬的曲调风格与清幽的环境、宁静坛巨匠的推动下，虽历经起伏，但一直在前行，一直 的内心最相符。18.【甲】文通过描写居住环境清有读者”可知，科幻文学在文人的推动下，在前进中 幽、交往人物不俗、生活情趣高雅，表达了作者安贫 发展，一直受到读者的青睐，并非“近几年才受到读 乐道、高洁傲岸的节操。【乙】文“不侈荣利”“闲谈者的青睐”。8.A【解析】A.“中国科技的突破， -30-