题组训练7 文化传承-【鸿鹄志·中考王】2025年中考语文（湖南专用）

题组训练7 文化传承 建议用时：20分钟 分值：26分 得分： 日期： 一、积累与运用 学校开展以“文化传承，绵延不绝”为主题的语文综合实践活动，请阅读下面的语段，完成 1~5题。 【甲】鼓声阵阵，辉桨激浪，龙舟队同江竞渡，(）岸边观众喝彩连连。端午节到来之际，许 多地方举行赛龙舟活动，人们在奋楫争先的热闹氛围中，()端午的文化魅力。不仅是赛龙 舟，从包粽子到佩香囊，从插艾草到挂葛蒲，形式多样的端午传统习俗，()了节日的文化氛 围，()了我们的文化生活。 作为我国重要的传统节日之一，端午节承载着多样且厚重的传统文化，有着丰富的文化内涵。 龙舟节、天中节、端阳节、浴兰节、诗人节… 深具文化内涵的端午传统习俗，赋予生活以 仪式感，也潜移默化地将中华民族关爱生命、重视家庭、追求团结等价值观念根植人心。 传统节日是文化瑰宝，蕴藏着中华民族的集体意识，描绘着中华文化的共同底色。在丰富多 彩的活动中过好传统佳节、品味端午文化，本身就是在塑造我们的文化认同。传统节日对于现代 生活的重要意义，也正在于此。 【乙】每过一年端午，就是一次对文化交流的促进。随着2009年入选联合圓教科文组织非遗 名录，越来越有国际范儿成为金人类共同的文化遗产。在今年端午节临近之际，一系列端午主题 活动在海外“圈粉”无数。在俄罗斯，一些孩子在祖辈的陪伴下现场练书法、学国画、包粽子，身着 汉服参加演出：在巴西，“端午节遇上丰收节”文化体验日活动吸引当地师生共庆端午节和巴西最 重要的民俗节日丰收节，共同感受中巴文化交流互鉴之美；在非洲乍得，以“浓情端午，‘粽’享欢 乐”为主题的活动，让很多当地民众走进中国使馆沉浸式感受中国节庆文化的魅力…外国人看 端午，看到的既是中国人独特的天时观念和家国情怀，也是中华文化对世界文明兼收并蓄的开放 胸怀。 棱角分明、粽叶幽香，在端午这天值得咀嚼和回味的不仅是“舌尖上的中国”，更是“文化里的 中国”。随着端午文化等传统节日焕发勃勃生机，中华优秀传统文化将在世界zhà放繁花万朵。 1.请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。(2分) 鼓声阵阵挥桨激浪 2.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)蕴( )藏 (2)zhan( )放 3.将下列词语依次填入【甲】文第一段中括号处，最恰当的一项是 ( )(3分) A.引来感受增添丰富 B.召来感受添加丰盛 C.召来感觉增添丰盛 D.引来感觉添加丰富 4.【乙】文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是 )(3分) A.2009年人选联合国教科文组织非遗名录，使端午节越来越有国际范儿，成为全人类共同的文 化遗产。 ·13· B.随着2009年入选联合国教科文组织非遗名录，端午节越来越有国际范儿，成为全人类共同的 文化遗产。 C.端午节越来越有国际范儿，成为全人类共同的文化遗产，随着2009年入选联合国教科文组织 非遗名录。 D.随着2009年入选联合国教科文组织非遗名单，端午节越来越有国际范儿，成为全人类共同的 文化财产。 5.下列三个句子填入上面【甲】文中的横线处，排序最恰当的一项是 )(3分) ①经过岁月的沉淀，这一古老节日被赋予了多重意义。 ②祭祀祈福、团圆孝亲、强身健体等，共同构成端午文化的丰富内涵。 ③从端午节的众多别名可以看出， A.①③② B.②③① C.②①③ D.③①② 6.请补写下面语段中的空缺部分。(6分) 诗歌是中国传统文化的璀璨明珠，蕴含着中国人独有的浪漫。时隔千年，在失意迷茫时，我 们能在李白的《行路难》（其一）“① ,② ”中，坚定“长风破 浪”的信心，重拾沧海扬帆的勇气；能在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中感受“③ ,④ ”的激昂的气概；也能在王安石《登飞来峰》“⑤ ,⑥ ”中懂得，少年就该有凌云壮志，不怕千难万险。 二、古诗词曲阅读 阅读下面的诗歌，回答问题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处 不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。 阳关曲·中秋月① 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 【注释】①《中秋月》写于苏轼与其胞弟苏辙久别重逢后。 7.对上面两首诗词理解有误的一项是 )(3分) A.这两首诗词都以中秋月为题材，作品都有对中秋月的生动描绘和由此产生的人生感怀。 B.《水调歌头》写在苏轼与苏辙久别之后，《阳关曲·中秋月》写在苏轼与苏辙重逢之时，两首作 品都蕴含着深厚的亲情。 C.《水调歌头》中的“转朱阁”写的是词人转过朱红的楼阁：《阳关曲·中秋月》中的“转玉盘”写 的是明月升入中天，遍洒清辉。 D.“何事长向别时圆”“此生此夜不长好”两句，一句用疑问，一句用否定，两句表达的情感有相 近之处。 8.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？试简要分析。(4分) ·14·五日最常见：B.“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下 第三类时事热点 去，不愿屈服”是毛泽东同志对闻一多的评价：D.“先天下之忧 题组训练8科技创新 而忧，后天下之乐而乐”的理念是范仲淹提出的。故选C。 1.(1)zhǎn(2)携2.①2①3.B【解析】画波浪线 5.(1)夜阑卧听风吹雨铁马冰河人梦来(2)了却君王天 的句子成分残缺，“赞赏”的后面缺宾语中心语，可在“国际合 下事赢得生前身后名(3)示例：报君黄金台上意提携 作"的后面加上“的精神”。故选B。4.C【解析】“2024年 玉龙为君死6.B【解析】B.颈联“缟素酬家国，戈船决死 全球创新指数(G)报告”是一份报告，应用书名号。“中国 生”的意思是：我全身缟素，立誓要报国仇家恨，指挥兵船跟 空间站向全球·航天人’发出邀请、‘中国天眼’与世界共 敌人拼个你死我生。在这两句诗中，作者直抒胸臆，表达了 ‘见'未来、面向世界各国和‘全球南方'开放2个核科研设 其誓死报效国家的决心。选项“含蓄委婉”有误。故选B。 施和实验平台”后面表示列举未完，应用省略号。故选C。 7.示例一：诗句运用了视听结合的手法。(1分)上句从听觉 5.①梢怆幽邃②凄神寒骨③李商隐④何当共剪西窗烛 角度写雄劲的风中，传来军中清远的号角声：下句从视觉角度 ⑤提携玉龙为君死⑥年少万兜鍪⑦坐断东南战未休 写血红的落日里，飘动着鲜艳明亮的战旗。(1分)该句突出： ⑧山随平野尽6.(1)①中国月球探测的终极梦想（或：中国 了起义军庄严、雄壮的军威，表达出作者强烈的反清复明的爱 对月球探索的脚步始终未停，中国对月球的探索仍在路上) 国情感。(2分)示例二：“明”字一语双关，既指落日里战旗 ②中国探月事业如巨龙腾空而起③中国和平利用太空的美 鲜艳明亮，(1分)也指明朝复兴。(1分)表达了作者强烈的反 好愿望(2)①钻天入地、可呼风唤雨、来去无踪（任选其一） 清复明的爱国情感。(2分)示例三：雄风中传来军中的号角 ②海底森林符猎、人鲨大战、南极圈突破大冰盖（任选其一） 声，红日里飘动着战旗。(1分)“角”与“旗”两个意象，“劲”与 ③利用海洋发电、潜水艇（任选其一）(3)示例：科技创新与 “明”两个醒目的词，突出了起义军庄严雄壮的军威，(1分)表 经济发展相辅相成。经济发展为科技创新提供物质基础，科 达出作者强烈的反清复明的爱国情感。(2分)8.红星照耀 技创新为经济发展注入新的动力。所以我们既要重视经济发 中闲毛泽东信任（信赖） 展，又要坚持科技创新。（观点明确1分，理由合理1分，字数 题组训练6先进文化 符合要求1分，三点都符合给4分) 1.(1)zu0n(2)楷2.②①①3.D4.C5.D【解 题组训练9低碳环保 析】画波浪线的句子语序不当，应将“成就非凡人生”与“继续 1.(1)gong(2)陋2.B【解析】第一空：“运用”的意思 坚守在自己平凡的岗位上”互换位置。故选D。6.(1)示 是：根据事物的特性加以利用。“应用”的意思是：使用。结 例：我不同意他们的观点。(1分)这两句话中的“更”字，都 合后文“排除法对非绿色商品进行了类型化列举”可知，这里 表示程度的加深（表示递进），删去后表达不出“绿色的丰碑” 应填“运用”，排除A、C两项。第二空：“危害”的意思是：使 “精神高地”的重要性。(2分)(2)示例一：不渝初心营造 受破坏：损害。“威胁”的意思是：用威力通迫恫吓使人屈服 人工林海示例二：实际行动创造人间奇迹7，英雄主义：在 结合后文“消费者和他人健康”可知，这里应填“危害”，排除 全身瘫痪、双目失明的情况下还艰难地进行文学创作，以此方 D项。故选B。3.D【解析】画波浪线的句子的病因是成 式继续战斗。(2分)理想主义：保尔在革命理想与爱情的两 分残缺和语序不当，应在“各种不良消费”的后面加上“行 难选择中离开了丽达。即便后来与丽达相见时坦言自己的遗 为”，同时将“有些”和“尽管”互换位置：所以修改后的句子 憾，但这并没有影响他的革命热情，他又投入到新的战斗中 是：使用高污染高排放的汽车、不能自觉实行垃圾分类、浪费 了。(2分)献身主义：即使在伤病无情夺走健康的情况下，他 能源资源等各种不良消费行为，尽管有些并非法律所禁止的， 但本质上都属于陋习。枚选D。4.A【解析】A.“清洁生 仍然以顽强的毅力进行创作。(2分) 产、循环经济、低碳发展等绿色发展道路，重点都是放在经济 题组训练7文化传承 领域并侧重生产环节”是对“我国积极探索绿色CDP考核”的 1.鼓声阵阵挥桨激浪2.(1)yùn(2)錠3.A【解析】第 进一步解说，这两个部分组成句意完整的陈述句，A处是句中 一空，引来：由某种吸引力而集合，集拢，集中，收集：召来：召 停顿，应使用逗号。5.C【解析】通读五个句子可知，语段 唤而来。结合语境，与“岸边观众喝彩连连”搭配，用“引来” 主要从众多的“绿色消费”的定义中明确绿色消费的意义。 恰当，排除BC两项：第二空，感受：受到（影响），接受；感觉： 根据横线前的问题“那么，什么是绿色消费”，可判断④句应 产生某种感觉，认为（语气较不肯定）。与“文化魅力“搭配， 是首句.先指出有关“绿色消费”的定义有很多：接着是②句 应为“感受”，排除D项。故选A。4.B【解析】画波浪线 紧承④向分析“绿色消费”30多种定义中内容的大多指向： 的句子缺少主语，可在“越来越有国际范儿”前加上“端午 然后是⑤句，缩小范围，指出我国对“绿色消费”定义的定位； 节”，因此改后句子为：随着2009年入选联合国教科文组织非 再是①句，以”由此可见”，对前面分析作出总结：最后③句明 遗名录，端午节越来越有国际范儿，成为全人类共同的文化遗 确给出“绿色消费”的定义。故正确排序为④②⑤①③。故 产。故选B。5.D【解析】③句中的“众多别名”承接上文 选C。 6.(1)示例一：倡导低碳生活，呵护生态家园。示例 的“龙舟节、天中节…”一连串的别名，应为首句；①句中 二：低碳生活一小步，品德时尚一大步。示例三：地球说：“给 “这一古老节日”承接③句中的“端午节”，应为第二句：②句 我一份爱，送你一片绿。”示例四：垃圾说：“让我离这里远 则强调了端午节的文化内涵，与下文“深具文化内涵的端午点。”（每条2分，使用修辞1分，符合主题1分）(2)示例： 传统习俗”一句衔接，应为末句。故选D。6.①长风破浪会 “野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”是我们的美好追求。为保扩 有时2直挂云帆济沧海3沉舟侧畔千帆过④病树前头： 我们的生存环境，让我们从自己做起，从小事做起，践行低碳生 万木春。⑤不畏浮云遮望眼6自缘身在最高层7.C 活。（使用诗文2分，符合字数要求1分，语言表达无误1分） 【解析】C.《水调歌头》中的“转朱阁”写的是月亮转过朱红的(3)示例：使用节能电器，电器使用后完全关闭电源。示 楼阁，不是词人。8.人的悲欢离合就像月的阴晴圆缺一样， 例：多骑自行车、多坐公交车，为节能减排出力 是自然常理，(2分)任何事物都不可能是十全十美的，要有豁 题组训练10芳动教育 达的胸襟。(2分)】 1.(1)ren (2)tuò(3)掘(4)莘莘2.B【解析】培育： 参考答案·第57页