第二单元 7 谁是最可爱的人-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册语文同步课件(统编版)山西专用

语文 七年级下册 RJ 1 2 第二单元 人文主题：爱国情怀 7 谁是最可爱的人 3 刷语言运用 刷散文阅读 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 文学之约 语言运用 2024山西中考【2024山西太原质检】学校举办“谁是最可爱的人”主题研学 活动。请阅读下面材料并完成第1~3题。 刷语言运用 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 【甲】 烈火中，他们冲锋在前；灾难时，他们托举生命。我们常看见他们被浓烟熏 黑的脸颊，看见他们不顾危险坚韧逆行的背影…… 2024年江西新余市火灾震动全国。火灾现场，烈焰肆虐……火灾中，消防队 员从深夜鏖战至天亮。难以忘记，奋战在一线的消防队员简单包扎完伤口后，又 投入灭火战斗，坚守“火不灭、人不退”的誓言。他们面对大火冲锋在前,用勇敢保 护民众，______________________，____________________！ 刷语言运用 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 【乙】 在生与死之间，医生是架起生命桥梁的勇士。每一次诊断，都是他们深思熟 虑的决断□每一次护理，都是他们细致入微的对待；每一台手术，都是他们对健 康的精心雕琢。 在面对紧急病症时，医生们挺身而出，用他们的知识和技能为人民群众筑起 生命的防线，展现了他们的勇气和担当。他们被称为“白衣天使”。这个称号不仅 是对他们职业的赞美，更是对他们无私奉献精神的肯定。他们的高尚精神，使得 医生成为一个神圣的职业，值得每一个人尊敬和感激。 1.（1）形声字的特点是形旁表意，声旁表音。请给下面加点字注音。（1分） 坚韧 &3& （1分） 续表 刷语言运用 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 7 （2）标点的使用能让语句的理解更加准确。请在乙文方框内填入标点。（1分） 每一次诊断，都是他们深思熟虑的决断□每一次护理，都是他们细致入微的 对待；每一台手术，都是他们对健康的精心雕琢。 【答案】 ；（1分） 【解析】 本题考查运用标点符号的能力。“每一次诊断，都是他们深思熟虑的决 断”“每一次护理，都是他们细致入微的对待”“每一台手术，都是他们对健康 的精心雕琢”是并列关系的分句，方框内应填入分号。 刷语言运用 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 8 2.仿照甲文中的画线句，在横线处补写恰当的句子。（2分） 【示例】用汗水谱写忠诚; 用生命捍卫誓言（2分） 刷语言运用 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 9 3.8月19日是中国医师节。小语收集了一副对联送给奋战在医疗一线的广大医务工 作者。请你对这副对联进行赏析。（2分） 扁鹊重生称妙手，华佗再世颂白衣。 【示例】这副对联借古代名医扁鹊和华佗，赞美了当代医生的高超医术和高尚医 德，表达了对医生的敬仰和赞美之情。（2分） 【解析】 本题考查鉴赏对联的能力。“扁鹊”“华佗”都是古代的名医，他们医 术高超，医德高尚。作者借古代名医表达了对医生这一职业的赞美和敬仰之情。 刷语言运用 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 10 散文阅读 【2024山西阳泉期中改编】阅读下面的散文，完成第4题。 遇见川藏线 廖平洋 ①川藏线，横亘千里，蜿蜒连绵，犹如一条丝带飘舞在险峻山岭之间，贯穿 着壮美川西高原和广袤的青藏高原，串联起秀美巴蜀与雄奇藏区。它盘旋于崴嵬 陡峻之上，耐受着寒暑交替，宛若不屈的脊梁，矗立在祖国的大西南。川藏线不 只是一条路。只有真正地站在这条神奇的公路上，它才从地理教科书上的名词跃 然化为眼前的壮美。 刷散文阅读 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 11 ②第一次，我凝望着它，仿佛凝望屹立的高峰。当劲风自高山而来，在山峰 间盘旋而起，我总能感受到它与英雄崇高精神的共鸣。正是无数英雄托举起这条 蜿蜒若游龙的公路，如今英雄已逝，座座墓碑镇守着坚固的路基；伟岸英魂，映 照着雪山的巍峨奇丽。 ③那天，机缘巧合，我陪同李教导员前去探访一位老兵。汽车行驶在悬崖峭 壁间的盘山公路上，只见盘山公路银带般缠绕在山间、延伸到山脚。这是我与川 藏线的初次相遇。 刷散文阅读 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 12 ④汽车驶近老兵的家时，我看到这是一个已经有些老旧的小区。随行的排长 告诉我，前来看望老兵，是想邀请这位老前辈到单位见证部队的发展。我们一同 走进小区，来到一户老房子前。踏入家门，只见房间陈设简朴，铺着褪色桌布的 家具传递出浓郁的年代感。一位满头白发、身形偏瘦的老人，正在客厅等候着我 们的到来。他满脸沟壑，友善的笑容和军人的干练，令人印象深刻。 刷散文阅读 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 13 ⑤老兵用质朴无华的言辞讲起了往事，为我们打开了他记忆的卷轴。几十年 前，川藏线上几乎每个地名都书写着拼搏奋战与牺牲的故事。老兵依旧清晰记着 他的老班长、他曾经带过的那些兵，他追忆着那些曾经的火热青春故事，缅怀着 那些永远留在川藏线上的战友……我想起《雪域长歌》里曾这样写道，“折多山海 拔4 300多米，空气稀薄，山顶寸草不生，军人们真正领教到了雪山的厉害：感到 明显的缺氧，气喘不上来，胸闷得厉害，脸都憋得乌紫乌紫的”。折多山，在那弯 弯曲曲的山路中，埋葬着多少忠骨。老兵讲述到这里时，已是泪水潸然：这个山 坳里、那个峭壁下曾有着多少牺牲奉献的故事……此刻，我看到教导员表情郑重 地说：“我会将这些英雄的故事讲述给新一代的汽车兵们，请您放心。” 刷散文阅读 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 14 ⑥当老兵谈论起过往的趣事时，语气变得轻松起来，我也不由得露出了微笑。 除万丈山崖外，川藏线还有旷野与青绿，高原山间的藏寨犹如一幅风景画，静谧 而温馨。山河灵气滋养的树木，如万千士兵伫立，以青春装点着群山。之前在书 中读到过，川藏线是天路七十二拐、蛇形蜿蜒、万般艰险。听着老兵的讲述才知 道，川藏线之所以让人仰视，并非只因蜿蜒曲折和陡峭险峻，还有一代代军人数 年如一日的坚守和精神的延续。 刷散文阅读 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 15 ⑦老兵关切着单位的发展，也询问着营区的情况。李教导员认真地向他讲述 着汽车旅的变迁。那一刻，从教导员的讲述中，我看到一代代汽车兵仍像前辈们 那样拼搏奋斗、默默坚守在千里川藏线上……老兵的脸上流露出笑意，他的语调 难掩激动，为年轻一代汽车兵送上寄语。在镜头前，他诚挚地说道：“亲爱的战友 们，祝愿你们身体健康，你们为川藏线付出了巨大的努力。希望你们每次任务都 能平平安安归来……”说到这里，泪水从老兵的脸颊滑落。那泪滴中仿佛映照出对 川藏线上牺牲战友的思念，也映照出对年轻一代汽车兵的期盼……在这个老兵的 泪水中，我又一次与川藏线相遇。那一刻，我亦想冲动地说出那一句：“请您放 心。”然而，想起自己只是一名连子弹都没打过几弹匣的新兵，只有默默在心中为 自己鼓劲，不负前辈的期待。当我再一次抬头，望向川藏线时，我的内心不仅有 仰望和敬畏，而且升腾起了一份使命和责任。 刷散文阅读 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 16 ⑧如今的川藏线，昔日险途已变成康庄大道，黑色沥青道路蜿蜒在祖国的大 西南，仿佛镶嵌在高原上的黑色项链。我静立在暮色苍茫之中，看千仞峭壁，风 吹过，传扬着不朽精神的颂歌。 （选自《解放军报》，有删改） 刷散文阅读 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 17 4.川藏线上书写着拼搏奋战的故事。请参与“走进川藏·走近老兵”散文品读活动。 （1）请从修辞手法的角度赏析第①段画线的句子。（5分） 【答案】 运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描绘出川藏线险峻、曲折的 特征，特别是“贯穿”“串联”“盘旋”等词的使用，准确地描绘了川藏线的险 要及其地理位置，突出了川藏线的壮美，为后文赞美坚守川藏线的军人做了铺垫。 （5分） 刷散文阅读 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 18 【解析】 本题考查鉴赏句子的能力。由“犹如一条丝带飘舞在险峻山岭之间” “宛若不屈的脊梁”可知，这个句子运用了比喻的修辞手法，再由“耐受着寒暑 交替”可知，这个句子还运用了拟人的修辞手法。另外“贯穿”“串联”“盘旋” 等词的运用，更是生动准确地描绘出川藏线的险峻、曲折、险要等特征，以及它 的地理位置，突出了川藏线的壮美，为后文赞美坚守川藏线的军人做了铺垫。 刷散文阅读 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 19 （2）结合文章内容，围绕“《遇见川藏线》是一曲关于不朽精神的颂歌”，写一 段不少于150字的赏析性文字。（10分） 【示例】《遇见川藏线》不仅展示了一幅壮美的地理画卷，更是一曲关于不朽精 神的深情颂歌。川藏线上虽然自然环境恶劣，但是一代代军人数年如一日在这里 坚守，用热情、用青春，在这里拼搏奋斗，延续军人吃苦耐劳、乐于奉献的精神。 老兵对往事的回忆，对年轻一代汽车兵的衷心寄语，传承了伟大精神，唱响了军 人赞歌。全文以景寄情，以情动人，深情讴歌了川藏线上那些默默无闻却光芒万 丈的英雄们。（10分） 刷散文阅读 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 20 $$