第四单元 16 有为有不为-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册语文同步课件(统编版)山西专用

语文 七年级下册 RJ 1 2 第四单元 人文主题：修身正己 16* 有为有不为 3 刷语言运用 刷哲思阅读 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 文学之约 语言运用 2024山西中考【2024山西吕梁质检】学校举办“品经典语录·汲人生智慧”主 题宣传活动。请阅读下面材料并完成第1~3题。 【甲】 “吾爱吾师，吾更爱真理。”这份对知识的纯粹追求，让我无法也不愿遵循那 些陈规旧俗，以此来自欺欺人，遮蔽真相的光芒。在探索的征途中，我深知，唯 有直面事实，勇于质疑，方能不断接近真理的彼岸。而那些试图通过掩盖或粉饰 来让错误或不足“得逞”的做法是不得当的。 刷语言运用 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 【乙】 我一向认为，今天的青年，如果想提高自己的文化修养，特别是如果想做一 点学问的话，则__________。某人说的“识繁写简”一句话是极有道理的。因为， 无论把简化字推广到什么程度，决不能把中国浩如烟海的古籍都简体化了，那是 无法想象的事。读点繁体字的书是事出必要理有固然的。 续表 刷语言运用 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1.请根据《现代汉语词典》中“得”的词条，给下面加点的字注音、释义。（2分） 注音 释义___________ 适合 得当 刷语言运用 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】 本题考查辨析重点词语字音、释义的能力。“得当”指（说话或做事） 恰当；合适。故“得”应读作dé，是“适合”的意思。 刷语言运用 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 2.请根据语境，为乙文画横线处补写恰当的内容。（2分） 【示例】必须能认识繁体字（2分） 【解析】 本题考查补写句子的能力。依据语境，材料乙讨论的是“青年应认识点 繁体字”的话题，补充内容写出“认识繁体字”即可得分。 刷语言运用 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 3.经典语录智慧多。请用一句话写出你从两则材料中得到的收获。（2分） 【示例】我们要坚持真理、不断学习。（2分） 刷语言运用 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 现实之思 哲思阅读 班级开展“悉至理·正三观”议论文品读活动，请参与并完成第4~5题。 知足知不足 季羡林 刷哲思阅读 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 ①中国有一句老话：“知足常乐。”为大家所遵奉。什么叫“知足”呢？还是先 查一下字典吧。《现代汉语词典》说：“知足：满足于已经得到的（指生活、愿望 等）。”如果每个人都能满足于已经得到的东西，则社会必能安定，天下必能太平。 这个道理是显而易见的。可是社会上总会有一些人不安分守己，心存妄想。这样 的人往往是要栽大跟头的。对他们来说，“知足常乐”这句话就成了灵丹妙药。 ②但是，知足或者不知足也要分场合。在旧社会，穷人吃草根树皮，阔人吃 燕窝鱼翅。在这样的场合下，你劝穷人知足，能劝得动吗？正相反，应当鼓励他 们不能知足，要起来斗争。这样的不知足是正当的，是有重大意义的，它能伸张 社会正义，能推动人类社会前进。 刷哲思阅读 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 ③除了场合以外，知足还有一个分（fèn）的问题。什么叫分？笼统言之，就 是适当的限度。人们常说的“安分”“非分”的“分”，指的就是限度。这个限度也是极 难掌握的，是因人而异、因地而异的。勉强找一个标准的话，那就是“约定俗成”。 曾见冰心老人为别人题座右铭：“知足知不足，有为有不为。”言简意赅，寻味无 穷。我想，冰心老人之所以写这一句话，其意不过是劝人少存非分之想而已。 ④至于知不足，在汉文中虽然字面上相同，其含义则有差别。这里所谓“不 足”，指的是“不足之处”“不够完美的地方”。这句话同“自知之明”有联系。 刷哲思阅读 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 ⑤自古以来，中国就有一句老话：“人贵有自知之明。”这一句话启示我们， 有自知之明并不容易，否则这一句话就用不着说了。事实上也确实如此。就拿现 在来说，我所见到的人，大都自我感觉良好。专以学界而论，有的人并没有读几 本书，却不知天高地厚，以天才自居，靠自己一点小聪明——这能算得上聪明 吗？——狂傲恣睢，骂尽天下一切文人，大有用一管毛锥横扫六合 之概，令 明眼人感到既可笑，又可怜。这种人往往没有什么出息。因为，又有一句中国老 话：“学如逆水行舟，不进则退。”还有一句中国老话：“学海无涯。”说的都是真 理。但在这些人眼中，他们已经穷了学海之源，往前再没有路了，进步是没有必 要的。他们除了自我欣赏之外，还能有什么出息呢？ 刷哲思阅读 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 ⑥古代希腊人也认为自知之明是可贵的，所以语重心长地说出了：“要了解你 自己!”中国同希腊相距万里，竟说了几乎是一模一样的话，可见这些话是普遍的 真理。中外几千年的思想史和科学史也都证明了：只有知不足的人才能为人类文 化作出贡献。 （有删改） 【注】①毛锥：毛笔。②六合：上下和东西南北四方，泛指天下或宇宙。 刷哲思阅读 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 【活动一分析含义】 4.中国古话“人贵有自知之明”，希腊人说“要了解你自己”。请你结合文章内 容分析其含义。（5分） 刷哲思阅读 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 【活动二言之有据】 【示例】“自知”也就是“自我了解”，即希腊人说的“了解你自己”。“自知” 就是要了解自己的“不足之处”“不够完美的地方”，同时也要明白在哪些方面 要“知足常乐”。在“约定俗成”的社会生活方面，我们应“知足”，在学问方 面，我们要“知不足”，只有知不足的人才能为人类文化作出贡献。（5分） 易错警示 作答本题需要紧密结合文章内容，不可以按照自己的理解随意回答，要把两句话 融合理解，同时必须兼顾“知足”“知不足”两方面。 刷哲思阅读 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 5.文章的最后说“中外几千年的思想史和科学史也都证明了：只有知不足的人才 能为人类文化作出贡献”。这句话引起了同学们的思考，请参与并完成下面的对 话。（6分） 小语：这句话表示做人还要“知不足”，如果要增强文章的说服力，就得注意论 据的丰富性。 小文：是的，我们对此可以再补充一个事实论据。 你：那我来补充一个论据，例如___________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】爱迪生一生有上千项发明创造，有些发 明创造已经得到惊人的成功。他本人也是享有盛名的。但是，他从不满足于自己 的成就，无时无刻不在向科学的新领域攀登，同时也无时无刻不在对自己的发明 创造持否定态度，并不断地加以改进。（6分） 刷哲思阅读 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 $$