第五单元 21 古代诗歌五首-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册语文同步课件(统编版)江西专用

2025-04-17
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语文 七年级下册 RJ 1 2 第五单元 人文主题:生活哲理 21 古代诗歌五首 3 刷教材积累 刷阅读拓展 刷名著阅读 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 4 教材积累 基础自测 1.给加点的字注音。 怆然( ) 决眦( ) 鸡豚( ) 岱宗( ) chuànɡ zì tún dài 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 5 2.解释下列句子中加点词的含义。 (1)造化钟神秀( ) (2)自缘身在最高层( ) 聚集 因为 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 6 一 课内积累 1.下列句中加点词的用法,属于词类活用的一项是( ) B A.独怆然而涕下 B.一览众山小 C.莫笑农家腊酒浑 D.拄杖无时夜叩门 【解析】本题考查理解词类活用现象的能力。B项,小:形容词的意动用法,意思 为“以……为小”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7 2.下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是( ) C A.念/天地之悠悠,独怆然/而涕下 B.荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟 C.不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层 D.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村 【解析】本题考查划分诗句朗读节奏的能力。C项,应为“不畏/浮云/遮望眼,自 缘/身在/最高层”。故选C。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)【2024江西赣州期末】陈子昂在《登幽州台歌》中,从天地落笔,表现生不 逢时的孤独和伤感的诗句是“______________,______________”。 念天地之悠悠 独怆然而涕下 (2)【2024江西吉安期末】《望岳》中“____________,____________”两句诗 写望岳所见,对仗工整,写出了诗人心情的激荡,也蕴含着诗人对祖国河山的热 爱之情。 荡胸生曾云 决眦入归鸟 (3)【2024江西鹰潭二模】《登飞来峰》中表现诗人高瞻远瞩,对前途充满信心 和不畏艰难心境的诗句是:“________________,________________。” 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9 (4)【2024江西赣州一模】困难无处不在,只有迎难而上,才能使自己更加强大, 才能体会到陆游《游山西村》中“________________,________________”的欣 喜和快乐。 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (5)【2024江西九江期末】“共和国勋章”获得者张富清主动申请到偏僻贫困地 区工作,让人不禁联想到龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中所说的“___________ _____,________________”。 落红不是无情物 化作春泥更护花 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 二 核心考点训练 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下! 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11 4.对这首诗赏析有误的一项是( ) B A.这首短诗,表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力。 B.“前不见古人,后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。 C.第三句登楼眺望,写出空间辽阔,诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔 图景。 D.全诗句式长短不齐,音节抑扬变化,具有韵律美。 【解析】本题考查赏析诗歌的能力。B项有误,这里的“古人”应是指古代那些能 够礼贤下士的贤明君主。故选B。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12 5.此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。 _______________________________________________________________________ __________________________________ 独:独自,诗中有孤独之意。纵观古今,寻遍天地,报国无门,怀才不遇,体现了诗人理想破灭后孤寂郁闷的心情。 【解析】 本题考查炼字的能力。解答时要读懂句子,结合诗歌表达的主旨去理解 分析。“独”所在的两句诗的意思:登台远眺,想到天地之广大,历史之久远, 不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然泪流。这里的“独”是孤独之意,作者把个 人放到广漠无边的宇宙背景中,使个人显得渺小孤寂。再联系作者的自身遭遇, 他报国无门,怀才不遇,面对理想的破灭难免心生孤寂郁闷之情。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13 望 岳 杜 甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14 6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) C A.开篇表明泰山的青色在齐鲁广大区域内连绵不断,表现出了泰山雄伟的气势。 B.第四句中的“割”字,写出了泰山参天矗立的雄姿,使静止的山峰充满了活力。 C.第五、六句中“荡胸”和“决眦”将诗人目不转睛、极目远望的神态写得活灵 活现。 D.第七、八句表现诗人登临山顶的决心和豪迈气概,是诗人乐观自信、积极向上 精神的体现。 【解析】本题考查理解和赏析诗歌的能力。C项,“决眦”将诗人极目远望时的神 态描写得活灵活现;“荡胸”并没有体现。故选C。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15 7.“会当凌绝顶,一览众山小”中的“会当”如何理解?这两句诗表达了诗人怎 样的感情? _______________________________________________________________________ ______ 会当:终当,终要。表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 【解析】 本题考查理解词语含义和诗歌情感的能力。“会当”的意思是终当,终 要。“会当凌绝顶,一览众山小”两句,把众山的小和泰山的高大进行对比,表 现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16 方法总结 诗歌情感类题的解题技巧 ①从标题入手,了解诗歌的内容。②找准“诗(词)眼”,分析意象,把握情感。 ③分析关键句(主旨句、抒情句、哲理句),把握主题。④结合写作背景、作家 风格、语言特征等体会诗歌的情感。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18 8.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( ) C A.这是一首七言绝句,表达了作者勇于改革,不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B.前两句使用夸张的修辞手法,表达诗人登高望远的胸怀。 C.诗作后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。 D.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲 同工之妙。 【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。C项,“委婉含蓄”表述有误,本诗后两 句为直抒胸臆。故选C。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19 9.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理,请简要说明。 _______________________________________________________________________ ____________________________________________ 【示例】诗句寄寓“站得高才能望得远”的哲理。“不畏”二字,道出了“身在最高层”的独特感受,表现了诗人的坚定信念。 【解析】 本题考查分析诗句所蕴含的哲理的能力。理解诗句大意后,结合生活实 际或社会背景进行解读。“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”意思是说,不怕 浮云遮住我远望的视线,因为我在塔的最高层上。这首诗没有过多地写眼前之景, 只写了塔高,重点是写自己登临高处的感受,寄寓“站得高才能望得远”的哲理。 比喻掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质, 就不会被事物的假象迷惑,表现了诗人的坚定信念。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 10.【2023辽宁锦州中考】选出对陆游《游山西村》赏析有误的一项( ) A A.首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻,写出农家在丰年殷勤待客的情谊, 直接抒发诗人在山西村农家做客时的切身感受。 B.颔联中,诗人触景生情,表达了在困境中坚持下去,终会出现豁然开朗的境界 的人生思考,也道出了世间事物消长变化的哲理。 C.颈联中的“春社”指古人祭祀土地神、祈求丰收的节日,这一联所描绘的古朴 风俗,淳厚农民,构成了南宋农村的风俗画卷。 D.尾联既抒发了诗人悠闲惬意之情,又表现了诗人告别时流连忘返之意,在字里 行间流露出作者对吾土吾民的热爱。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 22 【解析】本题考查理解和赏析诗歌内容的能力。A项,首联“莫笑农家腊酒浑,丰 年留客足鸡豚”间接抒发了诗人在山西村农家的感受,选项“直接抒发”有误。 故选A。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 23 11.请描绘“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”这两句诗所展现的情景。 _______________________________________________________________________ ________ 【示例】吹着箫打起鼓,春社的日子已经接近;村民们衣冠简朴,古代风气仍然保存。 【解析】 本题考查描绘诗句画面的能力。“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存” 的意思:将近社日,一路上迎神的箫鼓声此起彼落,连续不断,村民们衣冠简朴, 古代风气仍然保留。抓住“箫鼓”“春社”“衣冠简朴”等关键词进行描述即可。 方法总结 描绘诗句画面类题的解题步骤:首先需找到要描绘的景物,再翻译句子;然后需 美化语言,如使用修饰词和修辞手法,使画面更加生动;最后需要加入想象和联 想来丰富完善整个画面。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 24 己亥杂诗(其五) 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 25 12.下列对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是( ) B A.这首诗既抒发了诗人辞官南归时的离愁,也表达了立志报国的积极的人生态度。 立意高远,感情充沛。 B.诗的前两句议论、抒情。“浩荡”写“离愁”之广大无边,“白日斜”指离别 的时间,也渲染出哀伤的气氛。 C.“浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时放松相互映衬,是诗人 复杂心情的真实写照。 D.这首诗寓理于景,借物抒情。诗人受生活中“落红”“春泥”“护花”等的启 迪,写出打动人心的名句。 【解析】本题考查理解与赏析诗歌的能力。B项,“议论、抒情”有误,应是“抒 情、叙事”。故选B。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 26 13.“落红不是无情物,化作春泥更护花”这两句诗广为流传,你认为原因是什么? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 这两句诗运用比喻的修辞手法,移情于物,以“落红”为喻,表达了作者虽 脱离官场,但仍然关心国家前途和命运的思想感情;这两句诗语言生动形象,内 容蕴含哲理,格调昂扬向上。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 27 【解析】 本题考查鉴赏诗句的能力。龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护 花”这两句诗运用比喻的修辞手法,写落花化作春泥,甘愿培育美丽的春花成长, 语言生动形象,内容蕴含哲理,格调昂扬向上。这两句诗的言外之意是说,诗人 虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运,不忘报国之志,以此来表达他至死牵 挂国家的一腔热情,因此这两句诗广为流传。 关键点拨 句中“落红”这一意象非常重要,虽然已“落”,并非“无情”,象征着诗人对 国家命运的牵挂。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 28 阅读拓展 体裁:绝句 作者:白居易、朱淑真 选篇理由:《游山西村》以乡村的自然景色为背景,通过细腻的描绘传达了诗 人的情感与思绪,展现了诗人对自然与生活的独特感悟。下面两首诗以秋夜为背 景,抒发了各自的情感。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 29 2024江西中考阅读下面两首诗,完成14~15题。 村 夜 白居易 霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。 独出门前望野田,月明荞麦花如雪。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 30 秋 夜 朱淑真 夜久无眠秋气清,烛花 频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。 【注】①朱淑真:宋朝女诗人,号幽栖居士,自幼聪慧,但婚姻不幸,其诗 多幽怨之情,曾与李清照齐名。②烛花:灯花。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 31 14.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )(2分) C A.《村夜》寓情于景,作者匠心独运地借自然景物的变化,写出人物感情的变化。 B.《村夜》中“村南村北行人绝”一句写出行人绝迹,万籁无声,透露出诗人孤 独寂寞的感情。 C.《秋夜》“凉”字是诗眼,照应首句的“秋气清”,以视觉状态写触觉形象, 表现出诗人内心之失落,虚实相生,韵味悠远。 D.《秋夜》第四句写窗外梧桐之月,以景语作为结尾,给读者无穷的想象空间。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 32 【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。C项,“凉”字不是“以视觉状态写触觉 形象”,而是“以触觉状态写视觉形象”。故选C。 关键点拨 读懂诗歌内容,把握诗歌主题,理解诗歌写作背景,掌握诗歌的表达技巧 (虚实结合、动静结合、对比衬托等),通过重点词语理解诗歌情感等内容是常考 知识点。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 33 15.两首诗都是写秋色秋味,试分析其共同的写作特点。(2分) _______________________________________________________________ 两首诗描写秋景都用了白描手法,诗的后两句都是寓情于景。(2分) 【解析】 本题考查分析诗歌写作特点的能力。由两首诗的题目及“月明荞麦花如 雪”“夜久无眠秋气清”等诗句可知,两首诗描写秋夜的景象简洁明了,不事精 雕细琢,都用了白描手法。两首诗的后两句“独出门前望野田,月明荞麦花如雪” “铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明”都是寓情于景。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 34 诗词鉴赏▶《村夜》 《村夜》以秋夜村中的景色为背景,通过“霜草苍苍”“虫切切”等细腻描 写,营造了一种静谧的氛围。诗人“独出门前望野田”,展现出他对自然的向往。 而“月明荞麦花如雪”的描绘,更是将秋夜的清冷与月光的明亮完美融合,给人 以深刻的印象。 诗词鉴赏▶《秋夜》 《秋夜》以秋夜为题材,通过“夜久无眠”“秋气清”等描写,传达了诗人 内心的孤寂与清冷之感。诗人“烛花频剪欲三更”,表现出她长夜难眠的愁绪。 而“铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明”的描绘,则将秋夜的清冷与月光的明亮 相结合,营造出一种独特的意境,使人感受到诗人内心的复杂情感。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 35 体裁:史书 选篇理由:王安石在《登飞来峰》中告诉人们:站得高,才能看得远,掌握了正 确的观点和方法,才能不被假象所迷惑。在生活中,面对纷繁复杂的网络世界, 我们的认知达到一定高度,就能去伪存真。让我们品鉴《宋史》里关于王安石的 选段,去更深刻地认识王安石。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 36 安石议论高奇,能以辨博济其说,果于自用,慨然有矫世变俗之志。于是上 万言书,其所注措,大抵皆祖 此书。二年二月,拜参知政事。安石曰:“变风俗, 立法度,最方今之所急也。”上以为然。安石令其党吕惠卿任其事。而农田水利、 青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴,号为新法,遣提举 官四十余辈,颁行天下。 (有删改) 【注】①祖:根据。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 37 16.解析文中加点字的含义。(3分) (1)奇( ) (2)志( ) (3)然( ) 新奇 志向 正确,对 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 38 17.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分) (1)变风俗,立法度,最方今之所急也。 ______________________________________ 改变风俗,建立法度,为今天当务之急。 【解析】 重点词:变,改变;立,建立。 (2)遣提举官四十余辈,颁行天下。 _______________________________________________________ (他)派遣提举官四十多人,在全国颁布执行新法。(4分) 【解析】 重点词:遣,派遣;颁行,颁布执行。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 39 18.《登飞来峰》能体现王安石的远大志向,请结合诗歌和以上选段简要分析,王 安石是一个怎样的人。(3分) _______________________________________________________________________ _________________________________________ 王安石上万言书,立法度,志在变法革新,将理想付诸实际行动,他有远大的政治理想和抱负,以及大无畏的精神。(3分) 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 40 【解析】 本题考查分析人物形象的能力。在《登飞来峰》这首诗中,王安石抒发 了自己的理想:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。“不畏”指不害怕;“浮云” 指飘浮在空中的云,喻指阻挠改革的保守派,诗人认为它虽然可以一时遮掩人们 的眼目,但终将在历史的长空中消失,表现了诗人不畏奸邪,勇于改革的豪迈气 魄和坚定的决心。结合选段中“慨然有矫世变俗之志。于是上万言书”“变风俗, 立法度,最方今之所急也”“而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保 马、方田诸役相继并兴,号为新法,遣提举官四十余辈,颁行天下”可知,王安 石有远大的政治志向和大无畏的精神,向皇帝上万言书,改变风俗,立法度,立 志变法革新,将理想付诸实际行动。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 41 参考译文 王安石的议论高深新奇,善于辩驳以旁征博引来维护自己的议论,敢于按照 自己的意见办事,满怀激情有矫正世事、改变传统风俗的志向。于是他向宋仁宗 上万言书,他所施行的政治措施,大多是根据这份万言书而来的。(熙宁)二年 二月,王安石被任命为参知政事。王安石说:“改变风俗,建立法度,为今天当 务之急。”皇上认为他说得对。王安石让他的同党吕惠卿承担其中事务。从此农 田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田等法相继问世,称为新法, (他)派遣提举官四十多人,在全国颁布执行新法。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 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