专题14 崇尚法治精神(八下第四单元)(精讲本)（课件PPT）-【练客中考】2025年浙江道德与法治总复习新思路

道德与法治 课堂精练本 2025版 1 专题14 崇尚法治精神 (八下第四单元) 目录 CONTENTS 1 构建体系·明方向 知识梳理·夯基础 2 构建体系·明方向 课标导航 核心 素养 了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。(法治观念) 学业 要求 能运用自己所了解的法律知识认识和评价社会生活现象，用法律维护自己作为未成年人的权益。 返回目录 4 思维导图 返回目录 5 返回目录 6 　　　　　　自由(法治与自由的关系　 珍视自由)[温州2考，台州1考，绍兴1考]   知识梳理·夯基础 知识点 含义、 体现 和意义 自由的含义、在法律上的体现和意义(P99～100)(台州2023．7) (1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 (2)自由在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。 (3)意义：①对个人：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力；②对社会：推动社会的进步与繁荣。 1 返回目录 7 真谛 如何正确理解“自由应受必要的限制”？(P99～100) 【变式设问】自由的真谛 (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。[绍兴2022．21(1)] (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 (3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 返回目录 8 关系 为什么说“无法治不自由”？(P100)[温州2021．21(2)] 【变式设问】法治与自由的关系 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 (1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。(温州2022．7) (2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 【关联考点】行使权利有界限(见本书P61)；社会规则与自由的关系(见本书P28) 返回目录 9 做法 我们应如何珍视自由？(P104) (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 返回目录 10 　　　　　　平等(法律面前人人平等　践行平等　特权)[杭州1考，温州1考，台州1考] 知识点 含义 法律意义上平等的含义(P101) (1)同等情况同等对待。(如：男女同工同酬、一次选举一人一票等)(杭州2022．4) (2)不同情况差别对待。(如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照) 原因 平等的重要性/意义(P101)(台州2023．7) (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 2 返回目录 11 理解 如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？(P102～103) (1)平等地享有权利和履行义务。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)平等地适用法律。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 【关联考点】法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现(见本书P37) 返回目录 12 做法 如何践行平等？(P105～107) (1)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。(温州2023．6②) (2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 (3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 (4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 【关联考点】平等待人的要求(见本书P29) 返回目录 13 特权 特权的含义、表现和后果。(P105) (1)含义：法律、制度规定之外的特殊权利。 (2)表现：①只享受权利不承担义务；②利用手中的权力以权谋私；③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 (3)后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 返回目录 14 　　　　　　 公平(坚守公平)[杭州1考，温州1考，台州1考] 知识点 内涵及 要求 公平的内涵及要求(P109～110) (1)内涵：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 (2)要求：①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 3 返回目录 15 重要性 公平的重要性(P110)[温州2021．22(3)；台州2023．7] (1)对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 (2)对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 返回目录 16 做法 如何坚守公平？(P115～116)(杭州2021．26) (1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世，赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。(如何做公平的维护者？) (2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 返回目录 17 　　　　　　 正义(正义行为与非正义行为 　守护正义)[台州1考，绍兴1考] 知识点 原因 为什么要守护正义？(P111～113、P116) (1)必要性：①追求正义是社会生活的一个重要主题；②正义感是公民的基本德行；③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 (2)重要性：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；②正义是法治追求的基本价值目标之一；③正义是社会制度的重要价值；④正义是社会和谐的基本条件。(台州2023．7) (3)意义：①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 4 返回目录 18 要求 正义的要求(P112) (1)依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 (2)人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 (3)人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 返回目录 19 关系 如何理解“正义是社会制度的重要价值”？(P113) 【变式设问】正义和社会制度的关系 (1)正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。 (2)制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 (3)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 (4)作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 返回目录 20 做法 守护正义的要求/做法(P117～118) (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 (2)司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 返回目录 21 必要性 及做法 实现社会公平正义的必要性及做法(P119) (1)必要性：①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；(绍兴2022．18③)②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 (2)做法：从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 关系 法治与实现自由平等、公平正义的关系(P97) (1)法治是实现自由平等、公平正义的保证。 (2)追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。 返回目录 22 为促进社会和谐，维护公平正义，国家采取了哪些举措？(P113) (1)法治方面：制定或修改一系列法律法规，不断完善法律援助制度等司法救济制度，帮助社会弱势群体等。 (2)民生方面：①实施最低生活保障制度，提高个税起征点等(收入)；②跨省异地就医住院医疗费用直接结算、基本医保总体实现全覆盖、大力发展农村新型合作医疗事业、国家医保局实行每年医保药品目录动态调整等(医疗)；③全国大部分省份建立了高龄老人津贴制度，建立健全定期巡访独居、空巢、留守老年人工作机制等(养老)。 返回目录 23 (3)文化教育方面：改革考试招生制度；异地高考政策的出台；农村义务教育薄弱学校改造；统一城乡义务教育学生“两免一补”政策；取消义务教育超大班额；教育部开展2024年义务教育阳光招生专项行动，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象。 (4)均衡发展方面：西部大开发；东北振兴；中部崛起；京津冀协同发展；粤港澳大湾区建设；长三角一体化；实施乡村振兴战略等。 返回目录 24 请完成道德与法治《课后作业本》P50～P53习题 返回目录 25 26 $$