专题13 第1讲 我国的政治制度(八下第三单元第五课)(精讲本)（课件PPT）-【练客中考】2025年浙江道德与法治总复习新思路

道德与法治 课堂精练本 2025版 1 第一讲　 我国的政治制度 (八下第三单元第五课) 目录 CONTENTS 1 构建体系·明方向 知识梳理·夯基础 2 构建体系·明方向 思维导图 返回目录 4 返回目录 5 课标导航 核心 素养 认识国家基本制度和国家机构。(法治观念) 课程 内容 (法治 教育) 1．了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。 2．了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 3．了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。 4．认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。 5．认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 返回目录 6 学业 要求 能够了解我国的主要国家机构和基本经济政治制度，了解公民权利义务，具备参与社会生活的基本能力。 学业质 量描述 能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度的基本内容和意义。(政治认同、法治观念) 返回目录 7 　　　　　　 根本政治制度(人民代表大会制度　人大代表职权)[2024省卷1考，杭州2考，温州1考] 知识梳理·夯基础 知识点 内容 我国的根本政治制度及基本内容(P63) (1)根本政治制度：人民代表大会制度。 (2)基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； ④实行民主集中制，重大问题经人民代表 大会充分讨论，遵循少数服从多数原则， 民主决定。 【关联考点】全国人民代表大会的性质和地位(见本书P68) 1 返回目录 8 人大 代表 人大代表的职权及履职要求(义务)(P63) (1)职权：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告(审议权)、表决各项决定(表决权)、提出议案 (提案权)和质询案(质询权)。(2024省卷8，闭卷；杭州2021．24③) (2)履职要求(义务)：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。(人大代表与人民的关系)(杭州2023．26；温州2021．7) 返回目录 9 原因 为什么要坚持和完善人民代表大会制度？(P65)【变式设问】人民代表大会制度的优越性 (1)人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。 (2)人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 (3)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 返回目录 10 做法 如何坚持和完善人民代表大会制度？(“四个必须”)(P65) (1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。 (2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。 (3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。 (4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。 【关联考点】坚持中国共产党领导的做法(见本书P51) 返回目录 11 人民、人大代表、人民代表大会、全国人民代表大会及人民代表大会制度的辨识 人民 国家的主人 人大代表 由人民选举产生的国家权力机关的组成人员，来自人民，代表人民行使国家权力 人民代表大会 国家权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 全国人民代表大会 我国最高国家权力机关 人民代表大会制度 我国的根本政治制度 返回目录 12 　　　　　　 基本政治制度[2024省卷1考] 知识点 我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。(P62) 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度[绍兴1考] 内容及 重要性 爱国统一战线的内容及重要性(P67) (1)内容：在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。 (2)重要性：爱国统一战线是中国共产党团结海内外全体中华儿女实现中华民族伟大复兴的重要法宝。 2 返回目录 13 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度[绍兴1考] 地位 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位：是我国一项基本政治制度。(P67) 基本 方针 中国共产党同各民主党派实行的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。(P67) 人民 政协 人民政协的性质、主题和职能(P68) (1)性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。 (2)主题：团结和民主。 (3)职能：政治协商、民主监督和参政议政。 返回目录 14 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度[绍兴1考] 优越性 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性(P68)[绍兴2021．22(1)] 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。 (1)有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。 (2)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。 (3)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 返回目录 15 民族区域自治制度 宪法 规定、 地位和 特点 民族区域自治的宪法规定、地位和特点(P69～70) (1)宪法规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 (2)地位：是我国的一项基本政治制度。 (3)特点：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。(民族自治地方与中央的关系) 返回目录 16 民族区域自治制度 原因 我国实行民族区域自治制度的必要性/原因(P69) 【变式设问】我国实行民族区域自治制度是基于怎样的考量？ (1)中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 (2)我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。 (3)五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 【关联考点】促进民族团结(见本书P85) 返回目录 17 民族区域自治制度 意义 我国实行民族区域自治制度的意义(P70)【变式设问】民族区域自治制度的优越性。 (1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。 (2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。 (3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。 (4)民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。 返回目录 18 民族区域自治制度 做法 民族自治地方如何实现民族区域自治？(P70) (1)民族自治地方的分级：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。 (2)民族自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。 (3)自治机关的职权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。 返回目录 19 基层群众自治制度[杭州1考，绍兴1考] 我国 基层 群众 自治 制度 (P71～ 73) 内容 我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 地位 是我国的一项基本政治制度。[杭州2023．35(2)] 基层 群众 自治 组织   居民委员会 村民委员会 性质 城市基层群众性自治组织 农村基层群众性自治组织 产生 方式 成员由居民选举产生 成员由村民直接选举产生 返回目录 20 基层群众自治制度[杭州1考，绍兴1考]  我国 基层 群众 自治 制度 (P71～ 73) 基层 群众 自治 组织  决策 程序 凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定 村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理 管理与 监督 实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督 村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为 优越性 实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。[杭州2023．35(2)；绍兴2021．22(1)] 返回目录 21 中国共产党与各民主党派的关系 角度 关系 备注 在政党之间 的关系上 中国共产党对民主党派的领导是政治领导 政治领导主要是政治方向、政治原则和重大方针政策的领导 在国家政治 生活中 中国共产党是执政党，各民主党派是参政党 各民主党派具有法律赋予的参政权，包括参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针政策、法律法规的制定和执行等 返回目录 22 请完成道德与法治《课后作业本》P43～P45习题 返回目录 23 24 $$