内容正文:
三 乘 法
第1课时 找 规 律
1.
(算法探究)想一想,填一填。
根据15×6=90,直接写出下面算式的
得数。
15×60=( ) 1500×6=( )
150×6=( ) 150×60=( )
150×600=( )
15×6000=( )
我发现:
(1)
一个因数不变,另一个因数扩大到
原来的10倍,则积扩大到原来的
( )倍。
(2)
两个因数都扩大到原来的10倍,
则积扩大到原来的( )倍。
2.
1个箱子里有24个玩具。20,30,40,
50个箱子里各有多少个玩具?
箱子个数 20 30 40 50
玩具个数
3.
在校庆之际,学校准备用1500元买下
面两种花布置校园,钱够吗?
4.
(时事热点)探月工程探测器“嫦娥六
号”任务取得圆满成功。王阿姨需要
录入一份7000个字的关于“嫦娥六
号”的报道,她平均每分录入60个字,
从下午3时到5时能录完吗?
5.
(生活应用)同学们站成20排做操,每
排人数相等。明明站在第一排从左边
数起的第14个、从右边数起的第8个
位置。算一算,一共有多少人在排队
做操?
6.
(探究创新)船锚是固定船舶的设备,
主要部件有锚链和锚。锚链一般由一
些大小相同的铁环串连而成,某条船
的锚链共由50个铁环组成(如图),这
条船的锚链拉紧后共长多少厘米?
52
第2课时 队列表演(一)
1.
(算理理解)朵儿练了12行字,每行
13个,她一共练了多少个字?
(1)
用“”代表字,圈一圈,算一算。
(2)
★算一算,填一填。
( )+( )+( )+( )=
( )
2.
(1)
电饭煲和微波炉的价格分别是多
少元?
(2)
三种商品各买一件,准备1400元
够吗?
3.
(探索规律)下面是小磊计算两个两位
数乘两位数的乘法算式时所用的方
法,请你写出这两个乘法算式。
21×4=84
21×20=420
84+420=504
22×3=66
66×4=264
4.
★一个正方形池塘的每条边上都种了
12棵树(每个角都种1棵),每相邻两
棵树之间的距离是12米。章爷爷绕
这个池塘走一圈,共走了多少米?
5.
(思维过程)小敏在计算一个两位数乘
13时,把13个位上的“3”抄成了“5”,
得到的结果比正确的结果多24。正确
的结果是多少?
62
数学(北师版·广东专用)三年级下
第3课时 队列表演(二)
1.
用竖式计算。
33×12 14×21
2.
(湛江麻章区)先仔细观察下面的竖
式,再填一填。
每个书包42元,买12个书包一共需
要多少元?
3.
某场足球比赛中,女足有12支队伍,
每支队伍有23名球员,男足比女足多
92名球员。参加足球比赛的球员共有
多少名?
4.
体育器材室里有足球22个,乒乓球比
足球的12倍多、13倍少。乒乓球最多
有多少个? 最少有多少个?
5.
一篮葡萄连篮子重13千克。
同样的22篮葡萄共重多少千克? (不
包括篮子)
6.
(算法探究)在 里填上合适的数字,
使竖式成立。
3
×
2
6
3
8
72
三 乘 法
第4课时 电 影 院
1.
实验小学组织700名学生去游玩。
(1)
估一估。
34
×
19
租19辆车( )。
(2)
算一算。
= ( )
租19辆车( )。
2.
用竖式计算。
28×42 75×25
3.
(生活应用)王老师带了400元,买了
21本同样的书,他买的是哪种书?
4.
(地域特色)岭南木偶戏是广东省的传
统戏剧,是国家级非物质文化遗产之
一。某木偶戏剧场的座位按方阵排
列,其中倒数第二排的倒数第二个座
位是第20排15座。这个剧场一共有
多少个座位?
5.
果园里桃树的棵数比梨树的12倍多
35,比梨树的13倍少48。果园里的桃
树有多少棵?
6.
(数学文化)明代数学著作《算法统宗》
记载了一种乘法计算方法———“铺地
锦”。请你观察48×23的计算过程,
试着写一写37×69的计算过程和
结果。
48×23
48×23=1104
37×69
37×69=( )
82
数学(北师版·广东专用)三年级下
第5课时 练 习 三(1)
1.
(算理理解)下面是实验小学购买学生
奖品的账单。( 代表一个数字)
价 格 数 量
笔记本 每本24元 35本
文具盒 每个3 元 29个
(1)
买笔记本花了多少元? 填一填。
(2)
买文具盒的钱数可能在下面数线
的点( )处。
2.
选数填空。(每个数只能用一次)
( )×( )=900
( )×( )=1600
( )×( )=2100
( )×( )=2400
3.
(茂名化州)一款衣服的进价是每件
38元,售价是每件51元。假设商场运
来这款衣服62件,那么全部卖出可以
盈利多少元?
4.
学校组织师生45人参观某博物馆,其
中有26人是学生。
学生票:每张15元
成人票:每张25元
团体票(10人及以上):每张20元
(1)
如果老师购买成人票,那么老师一
共需要花多少元?
(2)
怎样购票花钱最少? 共需要花多
少元?
5.
(探究创新)一辆汽车从深圳开往某
地,如果每时行驶50千米,那么比计
划提前1时到达,如果每时行驶45千
米,那么比计划推迟1时到达。两地
之间的路程是多少千米?
92
三 乘 法
第6课时 练 习 三(2)
1.
小小法官。
29
×57
203
145
348
54
×64
216
3024
30456
判断:( ) 判断:( )
改正: 改正:
2.
(湛江廉江)某商场购进了62箱苹果
汁和38箱橙汁,每箱都有25瓶,该商
场一共购进了多少瓶果汁?
3.
(数形结合)小强从学校出发,走了15分,
每分走70米。
(1)
如果向北走,那么他大概在什么位
置? 在图中用“”表示。
(2)
如果向东走,那么他离游乐园还有
( )米。
4.
(生活应用)某马拉松比赛于11月开
赛,全程约42千米195米。
(1)
赛道上从起点开始,每1千米(不
包括两端)插11面彩旗,最后195米插
了2面彩旗,全程共插了多少面彩旗?
(2)
每个补给站都配备了饮用水,要
解决“每个补给站有多少瓶饮用水”这
个问题,用到的信息有( )(填序
号),请列式解答。
①
每个补给站都有15箱饮用水。
②
每箱60元。③
每箱有24瓶。
④
每箱重14千克。⑤
有6个补给站。
5.
(探索规律)找规律,按要求写一写。
13×7=91 13×14=182
13×21=273 13×28=364
(1)
不计算,直接写结果。
13×35=( )
13×42=( )
(2)
按照规律,再写一个算式。
( )×( )=( )
03
数学(北师版·广东专用)三年级下
提分真题集训
1.
(深圳罗湖区)一页作文纸有17行,每
行15格。妙想在作文纸上抄写生字,
写了一页还多4行,她一共抄写了
( )个生字。
2.
选一选。
(1)
(清远英德)笑笑在计算“76×65”
时,画了如右下图所示的长方形,与左
下图竖式中框出部分对应的小长方形
是( )。
A.
① B.
② C.
③ D.
④
(2)
(深圳罗湖区)笑笑每分能写2遍下
面的字,她25分约能写( )个字。
富强 民主 文明 和谐 自由 平等
公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善
A.
48 B.
50 C.
600 D.
1200
3.
(金华金东区)李老师和同事们去游泳
馆游泳,游泳馆的价目表如下。
商 品
不办年卡 游泳:每次30元
办年卡
每张2460元,有效期一年,只限
本人使用。
(1)
算式“116×6+24”解决的问题是
( )。
(2)
李老师办了一张年卡,实际一年内去
了85
次,李老师办的这张年卡划算吗?
4.
(揭阳普宁)河鲜餐厅的三道招牌菜每
天的销量都很高。
①
剁椒鱼头一盘48元。
②
清蒸鲈鱼一盘68元。
③
红烧黄花鱼一盘88元。
④
今天卖出18盘清蒸鲈鱼。
⑤
今天卖出20盘红烧黄花鱼。
⑥
今天卖出25盘剁椒鱼头。
(1)
要解决“今天卖出的红烧黄花鱼收
入多少元”这个问题,应选用信息
( )。(填序号)
(2)
请你提出一个能用算式“68×18+
48”解决的问题并解答。
5.
(金华永康)妈妈为了给笑笑增加营
养,打算为她订购一年的牛奶。如果
按月订,每个月45元;如果按季度订
(一年有4个季度),每个季度120元。
怎样订比较便宜?
13
三 乘 法
第三单元整合提升
类型一 正确理解两位数乘两位数的
算理
计算两位数乘两位数时,要能够准确判断每
个数字所在的数位,从而能够准确理解算理。
1.
(算理理解)计算12×13时,东东的方
法是“12×13=10×10+2×3”,这样计
算出的结果与正确结果不一致。请你
结合图形分析,东东出错是因为没有计
算图中的( )。
A.
②
B.
②和③
C.
①和③
2.
(茂名化州)一箱毛巾有12条,每条14元,
买这箱毛巾一共需要多少元? 左下图
的竖式中,箭头所指的这一步是在计
算买( )条毛巾需要( )元。
3.
两位数乘两位数的计算,还有一种“视
窗法”。右上图中“视窗”是记录心算
结果的,竖式中的“80”是( )的
结果。
A.
4×2 B.
40×2 C.
4×20
类型二 两位数乘两位数的估算
对算式进行估算时,把一个乘数或两个乘数
看作和它最接近的整十数进行计算。估算付
钱问题时,若估大够,则一定够;若估小不够,
则一定不够。
4.
购物。
(1)
王阿姨买了16个同样的玩具,付
给收银员500元。估一估,她买的是
上面的哪种玩具?
(2)
万老师想买40个上面最贵的玩
具,1600元够吗?
5.
妈妈到广州出差买了20袋相同的腊
味准备送给同事,一共付了1200元现
金。估一估,妈妈买的是哪一种腊味?
23
数学(北师版·广东专用)三年级下
类型三 根据示意图解决乘法问题
解决此类问题时,要看清图中横向、纵向分别
表示的信息。
6.
王叔叔开车运送荔枝,平均每时行驶
75千米。
(1)
如图,王叔叔从增城出发,向南行
驶了14时后,大约在什么位置? 用
“☆”在图上表示出来,此时距A城多
少千米?
(2)
王叔叔到达A城后,向西行驶了
17时,这时在B城的东面还是西面?
距B城多少千米?
类型四 运用两位数乘两位数解决编号
问题
解决此类问题要理解编号的规则,根据每部
分表示的数字进行计算。
7.
(探索规律)某体育馆的座位号是由英
文字母和数组成的,如B17。编这些
座位号时,英文字母按顺序从A用到
了W,同时还用了1~35这些数,则该
体育馆最多有多少个座位?
素养点一 利用运算顺序中的互逆原理
解决还原问题
8.
(推理意识)一个数减去24后,加上
15,再除以19,结果是38。这个数是
多少?
思路提示:加法与减法、乘法与除法是互逆
运算。
素养点二 错中求解问题
9.
(探究创新)小虎在计算一个两位数乘
两位数的算式时,把第二个乘数32看
成了23,得到的结果比正确的结果少
了342。正确的结果是( )。
思路提示:第二个乘数少算了几,结果就少
算了几个第一个乘数。
10.
★(思维过程)淘气在计算一个两位数
乘两位数的算式时,把第二个乘数12
的个位上的2看成了5,得到的结果比
正确的结果多了72。正确的结果
是( )。
思路提示:第二个乘数多算了几,结果就
多算了几个第一个乘数。
33
三 乘 法
化,且都按 方向旋转。
(2)
解析:方格中四个图形的位置及方向都发生
了变化,且都按 方向旋转。
三 乘 法
第1课时 找 规 律
1.
900 9000 900 9000 90000 90000
(1)
10 (2)
100
2.
箱子个数 20 30 40 50
玩具个数 480 720 960 1200
3.
20×28=560(元) 50×19=950(元)
560+950=1510(元) 1500<1510 钱不够
4.
5-3=2(时) 2时=120分
120×60=7200(个) 7200>7000 能
5.
14+8-1=21(人) 21×20=420(人)
解析:先求出每排有多少人,根据题意,明明
被数了两次,所以第一排有14+8-1=
21(人),即每排有21人,再乘排数便可算出
一共有多少人在排队做操。
6.
2×5=10(厘米) (50-1)×10=
490(厘米) 50×45-490=1760(厘米)
解析:观察题图可知,锚链拉紧后,每两个铁环
的连接处都少了2个5厘米,即2×5=10(厘
米),50个铁环连在一起少了(50-1)个
10厘米,即(50-1)×10=490(厘米),用50个
铁环的总长度减去490厘米即可求解。
第2课时 队列表演(一)
1.
(1)
方法不唯一,如
13×6=78(个) 78×2=156(个)
(2)
100+20+30+6=156
方法归纳
两位数乘两位数(不进位)的口算
先将两个乘数分别分成一个整十数
和一个一位数,并将它们分别相乘,再把
乘积相加。
2.
(1)
电饭煲:32×12=384(元)
微波炉:32×31=992(元)
(2)
384+32+992=1408(元)
1408>1400 不够
3.
21×24=504 22×12=264
解析:21×4=84表示4个21是84,21×
20=420表示20个21是420,相加表示
24个21是504,据此写出算式即可;22×
3=66表示22的3倍是66,66×4=264表
示66的4倍是264,所以264是22的(3×
4)倍,据此写出算式即可。
21
4.
12-1=11(个) 11×12=132(米)
132×4=528(米)
解析:正方形的每条边上有12棵树,有12-
1=11(个)间隔,每条边长为11×12=
132(米),绕池塘走一圈,共走了4条边,即
132×4=528(米)。
易错分析
误用间隔的长度乘树的棵数
解决此类问题时,要算出间隔的数
量。本题不能用间隔的长度直接乘树的
棵数。
5.
24÷(5-3)=12 12×13=156
解析:把13个位上的“3”抄成了“5”,则得到
的结果比正确的结果多了5-3=2(个)第一
个乘数,即第一个乘数的2倍是24,由此即
可求出第一个乘数,再用第一个乘数乘
13求出正确的结果。
第3课时 队列表演(二)
1.
396 294 竖式略
2.
2 10 420
3.
12×23=276(名) 276+92=368(名)
276+368=644(名)
4.
最多:22×13-1=285(个) 最少:22×
12+1=265(个) 解析:比12倍多、13倍
少,说明乒乓球的个数在足球个数的12倍
和13倍之间(不包括足球个数的12倍与
13倍),要求最多有多少个,先求出足球个
数的13倍是多少,再减1,所以乒乓球最多
有22×13-1=285(个)。要求最少有多少
个,先求出足球个数的12倍是多少,再加1,
所以乒乓球最少有22×12+1=265(个)。
5.
13-7=6(千克) 6+6=12(千克)
12×22=264(千克) 解析:由题意可知,一
半葡萄重13-7=6(千克),则一篮葡萄中葡
萄重6+6=12(千克),所以22篮葡萄(不包
括篮子)共重12×22=264(千克)。
6. 3 4
× 1 2
6 8
3 4
4 0 8
解析:由积的个位上是8,可知第一个乘数与
2相乘的结果是68,所以第一个乘数是34。
根据第一个乘数与第二个乘数十位上的数
字相乘的结果是三十几,推出第二个乘数十
位上的数字是1,即第二个乘数是12,从而
把竖式补充完整。
第4课时 电 影 院
1.
(1)
20 680 35 20 35×20=700
不够
(2)
34×19=646(人) 34
×19
306
34
646
不够
31
2.
1176 1875 竖式略
3.
24×21=504(元) 32×21=672(元)
18×21=378(元) 378<400<504<672
他买的是科普书
4.
20+1=21(排) 15+1=16(个) 21×
16=336(个) 解析:由“倒数第二排的倒数
第二个座位是第20排15座”可知,这个剧
场一共有20+1=21(排)座位,每排有15+
1=16(个)座位,由此求解。
5.
35+48=83(棵)
83×12+35=1031(棵)
解析:根据题意,可以画出如下线段图:
从图中可以看出,35与48的和就是梨树的
棵数,再根据题中的倍数关系即可求出桃树
的棵数。
6.
2553
解析:把7×6的得数42十位和个位上的数
字分别写在右上角格子中斜线的上面和下
面。同理,把3×6,7×9,3×9的得数分别
写在对应的格子中。接着从右下角开始,把
斜线格中的数字相加,得数的个位上的数字
分别写在相对应的位置,遇到进位,向左或
上边进1,最后将格子外左边的两个数与下
边的两个数,按顺序写下来,就是37×69的
结果。
第5课时 练 习 三(1)
1.
(1)
(2)
B
2.
10 90 20 80 30 70 40 60
3.
51-38=13(元) 13×62=806(元)
4.
(1)
45-26=19(人) 25×19=475(元)
解析:先求出老师有多少人,再乘每张成人
票的票价就得到老师购买成人票一共需要
花的钱数。
(2)
老师购买团体票,学生购买学生票花钱
最少 20×19=380(元) 15×26=
390(元) 380+390=770(元) 解析:因为
成人票的票价高于团体票的票价,学生票的
票价低于团体票的票价,所以老师购买团体
票,学生购买学生票花钱最少。用老师购买
团体票需要花的钱数加上学生购买学生票
需要花的钱数即可求出共需要花的钱数。
5.
50-45=5(千米) 45+50=95(千
米) 95÷5=19(时) 19+1=20(时)
45×20=900(千米) 解析:当汽车每时行
驶50千米时,行驶的时间比计划的时间少
1时,若继续行驶1时,则会多行驶50千米;
41
当汽车每时行驶45千米时,行驶计划的时
间后,距离目的地45千米,所以每时多行驶
50-45=5(千米),行驶计划的时间,会多行
驶50+45=95(千米),因此计划的时间为
95÷5=19(时),从而求出两地之间的路程。
第6课时 练 习 三(2)
1.
✕ 29
×57
203
145
1653
✕ 54
×64
216
324
3456
2.
62×25=1550(瓶) 38×25=950(瓶)
1550+950=2500(瓶)
3.
(1)
(2)
950 解析:小强走了15分,每分走70米,
共走了70×15=1050(米),由题图可知,从
学校出发向东走,到游乐园共2000米,所以
他离游乐园还有2000-1050=950(米)。
4.
(1)
42×11+2=464(面) 解析:42千
米共有42个1千米,每1千米插11面彩
旗,42千米共插42×11=462(面)彩旗,再
加上最后195米插的2面彩旗即可。
(2)
①③ 15×24=360(瓶)
5.
(1)
455 546 解析:第一个乘数都是
13,第二个乘数是7或7的倍数,解题时,看
第二个乘数是7的几倍,就用几乘91。
(2)
答案不唯一,如13×49=637
提分真题集训
1.
315
2.
(1)
C (2)
D
3.
(1)
买6件泳衣和1顶泳帽需要多少元
(2)
85×30=2550(元) 2550>2460
划算
4.
(1)
③⑤ (2)
今天卖出的18盘清蒸鲈
鱼和1盘剁椒鱼头,共收入多少元?
68×18+48=1272(元)
5.
45×12=540(元) 120×4=480(元)
540>480 按季度订比较便宜
第三单元整合提升
1.
B 解析:10×10为题图中的①,2×3为
题图中的④。东东只算了题图中的①和④,
没有计算②和③。
2.
10 140 解析:箭头所指的这一步是第
二个乘数十位上的1与乘数14相乘的积,
表示10个14,即140。
3.
C
4.
(1)
把19看成20 20×16=320(元)
把29看成30 30×16=480(元)
把39看成40 40×16=640(元)
320<480<500<640 她买的是布娃娃
(2)
把39看成40 40×40=1600(元)
39×40<1600 够
5.
腊鱼:把39看成40 40×20=800(元)
腊肠:把58看成60 60×20=1200(元)
51
58<60 58×20<1200
腊肉:把61看成60 60×20=1200(元)
61>60 61×20>1200 妈妈买的是腊肠
解析:妈妈付了1200元,所以买的腊味总价
接近但不超过1200元。根据估算,腊鱼的总
价远低于1200元,不可能付1200元,腊肉的
总价超过1200元,所以妈妈买的是腊肠。
6.
(1)
75×14=1050(千米) 位置如图所示
1200-1050=150(千米)
(2)
75×17=1275(千米) 1275>900
在B城的西面 1275-900=375(千米)
7.
23×35=805(个)
解析:每个英文字母后面都可以跟35个数,
从A到W一共有23个英文字母,所以该体
育馆最多有23×35=805(个)座位。
8.
38×19=722 722-15=707 707+
24=731 解析:运用倒推法,除以19结果
是38,那么在除以19之前的数是38×19=
722;加上15是722,那么在加上15之前的
数是722-15=707;一个数减去24后是
707,那么这个数是707+24=731。
9.
1216 解析:把第二个乘数32看成了
23,得到的结果比正确的结果少了342,说明
第一个乘数是342÷(32-23)=38,用38乘
32即可求出正确的结果。
10.
288 解析:把第二个乘数12的个位上
的2看成了5,得到的结果比正确的结果多
了72,说明第一个乘数是72÷(15-12)=
24,用24乘12即可求出正确的结果。
方法归纳
用逆推法解决错中求解问题
解决此类问题时,要根据比正确结
果多或少的数,倒推出另一个乘数,再根
据正确的乘数进行计算。
整理与复习
第1课时 除 法
1.
2.
408-3=405(名) 405÷3÷3=45(名)
3.
78÷2=39(本) 上层:39-9=30(本)
下层:39+9=48(本)
4.
(1)
6 )4 7 9
(2)
7 )4 9 6
解析:用80或70分别与4,6,7,9相乘,看
乘积与剩下的三个数字组成的三位数是否
最接近。
5.
茶杯:313-208=105(元) 105÷(7-
4)=35(元) 茶壶:313-35×7=68(元)
解析:妈妈与王阿姨花的钱数相差313-
61