第11课 元朝的建立与统一(速查速记)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册历史(统编版2024 湖南专版)

2025-03-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第11课 元朝的建立与统一
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.92 MB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-03-20
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-03-20
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来源 学科网

内容正文:

2.【想一想】岳飞的抗金事迹,数百年来一直被民众传颂,人们将他视为民族英雄。人们为 什么尊崇和怀念岳飞? 数百年来,民众一直传颂岳飞抗金的事迹,将他视为民族英雄,这是因为他精忠报 国的精神深深地打动了一代又一代的国人。抗金斗争中,他率领的“岳家军”纪律严明, 作战勇敢,是当时抗金力量的中坚;岳飞和“岳家军”抗击金兵南下,为南方地区创造了 相对安宁的生产生活环境,让南方人民免受战争灾难,保护了人民的生命财产,维护了 南宋人民的利益。因此,数百年来,岳飞能够得到人们的尊崇和怀念。 3.【课后活动2】林升是南宋诗人,这首诗表达了他怎样的态度? 这首诗的前两句,描写杭州的山水楼台之美和歌舞升平的景象。“几时休”三个字, 责问统治者:骄奢淫逸的生活何时才能停止?言外之意是抗金复国的事业何时才能着 手?“暖风”语意双关,既是温暖的自然风,也是纸醉金迷的靡靡之风。未句“直把杭州 作汴州”,是直斥南宋当局忘了国恨家仇,竞把临时苟安的杭州当作了故都汴州。整首 诗描写了南宋统治者满足于现状,不思抵御外族袭扰、收复中原失地,过着苟且偷安、粉 饰太平的日子的状况,表达了作者对国家民族命运的深切忧虑。 第11课元朝的建立与统一 ◆考点回顾 一、元朝的建立 1.兴起:1206年,铁木真完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权。他被拥立为大汗,尊称为成 吉思汪。 2.扩张战争: (1)向东、向南对金、西夏和南宋作战:①1227年,蒙古军队灭西夏。②1234年,蒙古灭 金。③此后与南宋形成了长达40多年的对峙局面。 (2)向西一直打到欧洲的多瑙河流域。 3.建立:1271年,忽必烈定国号为大元,次年定都大都。忽必烈就是元世祖。 二、元朝的统一 1.统一: (1)1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。 (2)1279年,元朝攻灭南宋残部,完成了全国的统一。 (3)意义:结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。 2.疆域:“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝,是我国历史上版图 最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范 围内。 ·16· 三、元朝的统治 1.背景:元世祖在汉族士人的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集 权制度。 2.统治措施: 概况 (1)设中书省掌管全国的行政事务,下分吏、户、礼、兵、刑、工六部,掌管各项 政务 在中央 (2)设枢密院负责全国的军政事务,调度全国的军队 (3)设御史台负责监察事务 (4)设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务 创立行省制度: (1)设行中书省,简称“行省” 在地方 (2)除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外,全国共设10个行省 (3)影响:行省制度的创立,是我国古代地方行政制度的重大改革,成为 我国省制的开端 元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治: (1)东南地区:在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理,这是历史上中央 在边疆 政府首次在台湾地区正式建立行政机构 地区 (2)西北地区:设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务 (3)西藏地区:设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队。从此,中央政府对西 藏正式行使行政管辖权 四、元朝的民族交融 1.概况: (1)朝廷调集大批军民迁移到边疆地区,兴修水利,鼓励农桑,开垦农田,进行屯种。 (2)边疆各族大量迁入中原和江南,同汉人等杂居相处。 (3)原先进入黄河流域的契丹、女真等,经过长期共同生活,已同汉人没有什么区别。 (4)来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐 渐交融,形成新的民族—回回。它是我国回族的前身。 2.意义:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的交流与发展,加强了各族间 的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义。 ◆图片解读 【常考点】 1.功绩:1206年,铁木真完成蒙古草原的统一,建立蒙古 政权,他被拥立为大汗,尊称为成吉思汗。 成吉思汗(1162-1227) 2.评价:杰出的政治家、军事家。 ·17· 续表 【常考点】 1.简介:1260年,成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位;1271 年,忽必烈定国号为大元;1272年,定都大都;1276年,灭南 宋;1279年,攻灭南宋残部,统一全国。 2.统治措施:接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法” 元世祖(1215一1294) “不嗜杀”的建议,施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏 治,注重农桑。 【常考点】 1.元朝疆域:“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海 表”,超越汉朝和唐朝,是我国历史上版图最大的朝代。今天 的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛,都在元朝的 统治范围内。 2.统治措施:创立行省制度;东南地区,在澎湖设置巡检 司,加强对台湾的管理;西北地区,设置北庭都元帅府等机 元朝形势图(1330年) 构,管理西域军政事务:西藏地区,设立宣慰使司都元帅府。 ◆问题解答 1.【材料研读】结合《元朝形势图(1330年)》,谈谈如何理解材料所述的元朝“幅员之广”。 元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝,是我国历 史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛,都在元朝 的统治范围内。 2.【想一想】元朝对西藏地区的有效管理,在我国统一多民族国家的发展和民族关系发展 史上有什么重要意义? 中央政府对西藏正式行使行政管辖权,促进了统一多民族国家的巩固和发展,促进 了民族交融。 3.【课后活动】 (1)从统一多民族国家发展的角度,说说元朝统一的历史意义。 结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的局面,为以后各朝代保持统一局面 打下了坚实的基础;极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展;促进了各族 经济、文化的交流与发展:为科学技术的发展创造了良好的社会条件。 (2)想一想:今天中国的省,从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系? 行省制度是今天我国行政区划的基础,今天中国的省作为地方一级行政区域, 其建制和名称都来源于元朝的行省制度。 ·18·

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