7.2.3 平行线的性质-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册数学同步课件(人教版)

2025-03-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.2.3 平行线的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.35 MB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-03-20
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51118320.html
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来源 学科网

内容正文:

数 学 七年级下册 RJ 1 2 第七章 相交线与平行线 3 7.2 平行线 7.2.3 平行线的性质 4 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 基础 知识点1 两直线平行,同位角相等 (第1题图) 1.【2023河南驻马店期末】如图,一只小猴顺着一根斜放的竹竿 往上爬,眼睛一直盯着挂在上端的帽子.在小猴爬行的过程中, 视线与水平方向所成角( ) C A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.没有变化 D.无法确定 【解析】 在小猴爬行的过程中,视线与水平方向所成的角等于竹竿与地面的夹 角, 视线与水平方向所成角不变. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 6 2. 跨学科综合【2024广东揭阳期末】如图,杯子内液体表面 与杯子下底 部平行,光线从液体中射向空气时发生折射,光线变成,点在射线 上.已知 , ,则 的度数是____. (第2题图) 【解析】, , , ,故答案为 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 知识点2 两直线平行,内错角相等 (第3题图) 3.【2023辽宁鞍山中考】如图,直线,将含有 角的直角 三角尺按如图所示的位置放置,若 ,则 的大小为 ( ) B A. B. C. D. 思路分析 首先根据已知得 ,进而可求出 ,然后根据平行线的性质 得 ,最后根据平角的定义可求出 的度数. 【解析】如图.由题意可知 , , , .故选B. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 4. 跨学科综合【2024重庆渝中区期中】如图,平行于主光轴的光线 和经过凹透镜的折射后,折射光线,的反向延长线交于主光轴 上一点 .若 , ,则 的度数是____. (第4题图) 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【解析】 , , ,,, , , ,故答 案为 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点3 两直线平行,同旁内角互补 5.【2023陕西中考】如图,,.若 ,则 的度数为 ( ) A (第5题图) A. B. C. D. 【解析】如图, , . , ,, , , .故选A. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 (第6题图) 6.【2024广西玉林期末】如图,直线,, 分别是 ,的平分线,那么与 之间的大小关系一 定为( ) B A.相等 B.互余 C.互补 D.不等 【解析】,, 分别是 ,的平分线,, , , 与 之间的大小关系一定为互余,故选B. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 7.【2023吉林长春期末】一大门栏杆的平面示意图如图所示, 地面于点,平行于地面,若 ,则 ______. 【解析】如图,过点作 , , , ,, , , . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 知识点4 平行线的判定与性质的综合应用 8.如图,已知点在上,点,在上, , . (1)试说明: ; 【解】, , ,, . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 (2)若, ,试说明: ; 【解】, , , , , . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 (3)若 , ,求 的度数. 【解】 , , , , . , ,解得 . ,,,, . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 提升 1.[中]如图,已知长方形纸片,点,在 边上,点 ,在边上,分别沿,折叠,使点和点都落在点 处,若 ,则 的度数为( ) C A. B. C. D. 【解析】 四边形是长方形,, , , .由折叠可知 ,, , , , .故选C. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 2.【2024北京西城区期中,中】如图,已知, 平分 ,, ,有下列结论: ; ; ; ,其中正确的有 ( ) B A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 关键点拨 熟练掌握平行线的性质是解题的关键. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 【解析】如图,延长至平分 , , , , , , , ,故结论①正确. , , , , ,故结论②正确. ,,, .根据已知条件无法推 出, 无法得到 ,故结论③不正确. , , .又 , ,故结论④正确.综上 所述,结论正确的有①②④.故选B. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 3.【2024安徽马鞍山期末,中】如图,直线,点,分别在直线 , 上,点为,之间一点,且点在线段的左侧, .若 与的平分线相交于点,与的平分线相交于点, 与 的平分线相交于点, ,以此类推,则_______, _ ____ (用含 的代数式表示). 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 【解析】如图,过点作 . ,,, , 与 的平分线相交于点,, , .过点 作 ,则,, , 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 ,同理可得, ,归纳可得 ,即 ,.故答案为 , . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 4.【2023四川绵阳期末,中】已知,直线,,分别是和 上的动点, 点为直线,之间任意一点,且,则与 之间的数量关系 为_____________________________________________________________________ ____________________. 或 或 或 思路分析 分四种情况进行讨论,过点作 ,根据平行线的基本事实的推论可得 ,再根据平行线的性质,即可得到与 之间的数量关系. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 图(1) 【解析】分四种情况:①如图(1),过点作 , ,, , , . 图(2) ②如图(2),过点作, , , , , . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 图(3) ③如图(3),过点作, , , .又 , , , . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 图(4) ④如图(4),过点作, , , .又 , , , . 综上所述,与之间的数量关系为 或 或 或 .故答 案为 或 或 或 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 5.【2023吉林长春期末,中】 (1)如图(1),若, , ,则____ 55 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 【解析】如图(1),过点 作, , , , . 故答案为55. 图(1) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 (2)如图(1),若,请猜想,, 之间有何数量关系? 请说明理由. 【解】.理由如下:如图(1). , ,, . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 29 (3)如图(2),若,点在的上方,则,, 之间有 何数量关系?请说明理由. 图(2) 【解】.理由如下:如图(2),过 点作 ,, , , . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 刷素养 走向重高 6.核心素养 几何直观【2023山东济南期末,较难】 图(1) 图(2) 图(3) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 31 (1)如图(1),点在上,, .试说明: . 【解】如图(1),延长交于点 , ,, , ,, . 图(1) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 32 (2)如图(2),,平分,其反向延长线与 的平分线交于 点,若比大 ,求 的度数. 图(2) 【解】如图(2),作, , , , , ,,平分 , ,平分 , 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 33 ,, , .设比大 , ,,解得 ,即 的度数 为 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 (3)保持(2)中所求的的度数不变,如图(3),, 平分 ,平分,作,求 的度数. 图(3) 【解】如图(3),过点作,设直线和射线 相交于 点平分,平分 , , 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 35 ,, , ,, .由(2)可知 , , , , , . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 思路分析 (2)如图(2),作,.根据,可得 . 根据平行线的性质和角平分线的定义得角之间的关系,再根据比 大 ,列出等式即可求 的度数. (3)如图(3),过点作,设直线和射线相交于点 .根据平行线 的性质和角平分线的定义可求 的度数. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 37 $$

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