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数 学
七年级下册 LJ
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第八章 平行线的有关证明
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平行线的判定定理
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基础
知识点 平行线的判定
1.【2024山东青岛校级质检】如图,下列条件中,不能判定直线 的是( )
B
A. B. C. D.
【解析】当时,(内错角相等,两直线平行);由 无法判定
直线;当时, (同位角相等,两直线平行);当
时, (同旁内角互补,两直线平行).故选B.
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2.【2024湖北恩施州期中】下列图形中,由能得到 的是( )
B
A. B. C. D.
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【解析】
由 可得到,故A选项不符合题意.如图,令与 交于
,,,, ,故B选项符合题意.由
不能得到,故C选项不符合题意.由不能得到 ,故
D选项不符合题意.故选B.
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3.如图,,,交于点,平分,添加条件 ____,可使
.
(第3题图)
【解析】欲使,需满足或.由平分 ,知
,从而考虑添加条件.故答案为 .
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(第4题图)
4.如图,平分,平分 ,有下列条件:
; ; ;
.其中能判定 的有________.
②③④
【解析】平分,平分,, .
, ,同旁内角相等,并不能判定
; , ,
;③④同②,皆可由同旁内角互补,判定 .故答
案为②③④.
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5.【2024山东临沂期末】把下面的说理过程补充完整:
已知:如图,直线,被直线所截,点为与 的交
点,于点, , .
求证: .
证明: (______),
(____________).
又 (______),
(____),
(____________).
已知
垂直的定义
已知
对顶角相等
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又 (______),
(__________),
(________________________).
已知
等量代换
同位角相等,两直线平行
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6.【2024山东济南调研】如图,,和互余,于点 .求证:
(推理过程请注明理由)
【证明】(已知), (垂直的定义),
.又与互余(已知), ,
(同角的余角相等)(已知),(等量代换),
(内错角相等,两直线平行).
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7.如图,已知点在上,且平分 .
(1)求证:平分 ;
【证明】, , , .又
平分,,,平分 .
(2)若,,求证: .
【解】,, ,
,
.
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刷易错
易错点 不能准确识别截线和被截线,从而误判两直线平行
8.如图.
(1)由 ,可以得到哪两条直线平行?
【解】, (内错角相等,两直线平行).
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(2)由 ,可以得到哪两条直线平行?
【解】 , (同旁内角互补,两直线平行).
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易错警示
易混淆图形中的截线与被截直线.,是与被 所截形成的内错角,
与是与被 所截形成的同旁内角.
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提升
1.[中]如图所示,四种沿折叠的方法中,不一定能判定两条边线, 互相平
行的是( )
D
A.如图①展开后测得
B.如图②展开后测得且
C.如图③测得
D.如图④展开后再沿 折叠,两条折痕
的交点为,测得
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【解析】A选项,时,.理由是内错角相等,两直线平行 选项,由
且可得 ,故可推出 .C选项,由折
叠的过程知,而 ,所以 ,故可以推出
.D选项,只由无法判定两条边线, 互相平行.故选D.
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(第2题图)
2.【2023山东潍坊校级调研,中】如图,若 ,则下列条
件中,不能判定 的是( )
D
A.
B.且
C. 且
D.
刷有所得
不能遇到相等或互补关系的角就误认为两直线具有平行关系,只有满足同位角相
等、内错角相等、同旁内角互补中任意一个条件,才能推出两条被截直线平行.
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【解析】A选项,由,,可以推出, ,
故本选项不符合题意选项,由,,且 ,可以推出
,,故本选项不符合题意选项,由 ,
,可以推出,,故本选项不符合题意
选项,由 无法推出 ,故本选项符合题意.故选D.
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(第3题图)
3.【2024山东威海期中,中】将一块三角板
按如图方式放置,使, 两点分
别落在直线,上.对于下列条件: ,
;; ;
;,能判定直线 的有
______.(填序号)
①⑤
【解析】 , ,
,;②由 不能判定直线
;③由 不能判定直线;④由 不能判定
直线;,, .故答案为①⑤.
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4.[中]如图,台球运动中,如果母球击中桌边的点 ,经桌边反弹后击中相邻
的另一桌边的点 ,两次反弹.
(1)若, ,求 的度数;
【解】 ,, ,
.
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(2)若,,则母球经过的路线与 平行吗?请
说明理由.
【解】 .理由如下:
,, .
同理, .
,
, .
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刷素养 走向重高
5.核心素养 推理能力【2023湖北随州期末,较难】如图,将一副三角
板中的两个直角顶点叠放在一起,其中 , ,
.
(1)若 ,则 ____;
【解】 ,
,
.故答案为 .
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(2)试猜想与 的数量关系,并说明理由;
【解】 .理由如下:
,
.
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(3)若按住三角板不动,三角板绕顶点转动一周,试探究 等于多
少度时, ,请画出图,并说明理由.
【解】①如图(1)所示,当 时, .
理由: , ,
, .
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②如图(2)所示,当 时, .
理由: , ,
, , .
思路分析
(3)分两种情况讨论,依据平行线的判定,即可得到当等于 或
时, .
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