2.3 品味美好情感-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024 湖南专版）

发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做 焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们 法。(1点2分)(2)注意转移。专注于学习，不再 提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。②我 纠结此事(2分) 放松训练。去操场跑步放松 们可以通过注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训 (2分)认知调节。学会换位思考，相互理解(2分) 练等方法来调节情绪，成为情绪的主人。(4分)小 合理宣泄。向好朋友倾诉(2分) 磊的观点是错误的。理由：①人的情绪会相互感染， 第三框品味美好情感 一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己 预习梳理 的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。②我 精神需求判断和选择创造力情感体验与人 们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪， 交往热情和行动消极情感负面感受实践 注意关照他人的感受。(4分) 内在修养 第一单元巩固与提升 基础过关 1.D2.B3.D4.A5.D6.C7.(1)①我们 1.C2.C3.D4.D5.A 要正确对待生理变化。②在青春期，我们身体发育 能力提升 的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发 6.B7.B8.(1)①同学们为我国载人飞船发射成 有早、有人发有晚。③我们既不因自己的生理变化 功激动不已，感受到祖国的强大，体现了民族自豪 而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。④在塑 感。②深感青年学子的使命与担当，体现了贵任感： 造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文 和使命感。③为祖国发愤图强，体现了爱国情感。 化修养，提升内在美。(1点2分，3点即可)(2)小强 (1点2分)(2)①有利于激发同学们的爱国情感，的观点是正确的，小梅的观点是错误的。(1分) 促使同学们作出行动。②有利于提升同学们的想象 ①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交 力、创造力。③有利于同学们更全面地观察事物、探 往，可以增进对异性的了解，消除神秘感：可以扩大 索未知，培养创新精神。④有利于同学们创造积极 交往范围，提高交往能力。(2分)②与异性友好坦 情感体验。⑤有利于同学们在实践中提升情感境 然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集 界。(1点2分，4点即可) 体中共同成长。(2分)③与异性交往要把握好尺 单元思考与行动（一） 度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既 (1)①青春期是身体发育和心理发展的加速期。 要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得 ②身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让 体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成 我们感到迷茫。(1点1分)(2)①正确对待生理 为美好青春的见证。(3分)8.(1)爱的情感、道德 变化，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲 感、焦虑感等。（一种2分）(2)示例：选择图1：会增 弄他人的生理变化。在塑造身体、仪表等外在美的： 进家庭关系，形成和谐的家庭氛围。选择图2：有利 同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。： 于营造良好的社会风气，传递积极情感体验。选择 (3分)②调节心理矛盾：可以参加集体活动，在集体图3：会产生负面的感受，会产生对考试的恐惧心 的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医理，影响考试结果。（任选一幅图片回答即可，2分） 生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的 (3)①积极与人交往，增强情感纽带，促进情感发展 “心理保健医生”。(3分)(3)①在异性面前，我们 和心理健康(2分)②积极参与有意义的社会活 有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到 动，获得积极情感体验(2分)③用热情和行动来 对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。 影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一 ②与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方 份美好(2分) 式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分 第二单元焕发青春活力 寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与 第三课人贵自尊 异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。(1点 第一框人须有自尊 2分)(4)小雅的观点是正确的。理由：①情绪非 预习梳理 常神奇，会影响人的观念和行动。积极情绪通常伴 心理状态 自我价值 快乐认可自己知廉耻 随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；消 明是非不爱慕虚荣 极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 基础过关 在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的 1.C2.B3.C4.B5.C6.C7.B 38第三框 品味美好情感 预习梳理 区别：情感是比情绪史为深刻、稳定的内心休验，是人基本的 情感与 情绪 联系：当对某些人或事物的情绪随时问的推移形成比较稳定的倾向 时，我I就会产生某种情感 情感反映着我对人对生的态度、观念，形响我的 促使我创作出行动 品 情感的 情感能够提升我们的想象力、 ,丰富、深刻的情感有助 作用 美 于我们史金面地观条中物、探索未知 情 情感的发展休现我的牛命成长，使我们的情怀史宽)、博大 有意识地增加 通过 、积极参与有意义的补公活动等 自己的积极 方式获得积极情感体验 来影响周的环境 学会承受 消极情感会带来 ,其至影响生活质量 做法 和转化 学会转化消极情感，可以感受牛活的美好，不断成长 在 中提用心体悟平凡生活，做好小事、管了小节，在长 升情感境界 期实践和华献社会巾提升 温馨提示：亲爱的同学们，本框必背知识点请见《考点背记》手册P7。 ☑基础过关 1.【新考法·图示概念】(2024·衡阳期未)下边图示中，a、b两处应该填写的内容依次是() 更为深刻 逐渐积累 短哲的 比较稳定 不稳定的 会改变的 随着时间的推移 A.友情、亲情 B.情感、情绪 C.情绪、情感 D.道德感、正义感 2.【跨学科·语文】《尚书大传·大战篇》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心 到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了 A.情感能够提升我们的想象力 B.丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物 C.情感影响我们的判断和选择 D.情感是我们最基本的精神需求 3.(2024·长沙期中改编)小杨参加了学校组织的“学党史”活动，被先辈们的英勇事迹深深感动， 他暗下决心要努力成为有理想、有本领、有担当的新时代中国少年。材料中小杨获得积极情感 体验的方式是 A.阅读书籍 B.与人交往 C.他人评价 D.参与有意义的社会活动 第一单元珍惜青春时光11 4.小静参加年级辩论赛发挥失常，产生了挫败感， 8.【弘扬航天精神争做时代新人】 她决定扩展阅读范围，加强辩论技能学习， 2024年10月30日，神舟十九号载人飞 争取下次能够取得好成绩。这说明( 船在酒泉卫星发射中心成功发射。某校同 A.人的情绪是复杂多样的 学们以“铸就航天梦想 弘扬航天精神”为 B.消极情绪可能危害身心健康 主题开展以下探究活动。 C.情感伴随着生活经历不断积累 ★飞船发射振奋人心 D.学会转化消极情感有助于我们不断成长 同学甲：看着火箭徐徐升起，我激动不 5.近年来，不少学校主动减少学科类假期作 已，火箭成功发射离不开一代代航天人的接 业，增加了“为家人制作美味佳肴”“参加一 力传承。我们深感青年学子的使命与担当， 次志愿服务活动”“每日运动打卡”等个性化 我们要珍惜青春年华，为梦想努力学习，为 作业。对此，下列理解正确的是 祖国发愤图强。 ①可以在实践中提升情感境界②要在奉 同学乙：火箭点火发射的那一刻，看着 献社会中提升内在修养③表明书本知识 冉冉升起的“小太阳”，听着火箭的轰鸣声， 学习已不再重要 ④可以使我们获得积极 我心潮澎湃、万分激动，我感受到了祖国的 情感体验 A.①②④ 强大以及祖国的发展之迅速。 B.①②③ C.①③④ D.②③④ (1)运用所学知识，请你说说以上同学们的 分享中体现了哪些情感。(6分) ☑能力提升 6.【跨学科·语文】(2024·长沙期末)“故乡的 歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响 起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛 雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有 年轮的树，永不老去。”下列诗句与此蕴含的 ★航天精神助力成长 情感一致的是 同学们观看完神舟十九号飞船发射过 A.迟日江山丽，春风花草香 程后，心情久久不能平静，自发开展了“致敬 B.落叶他乡树，寒灯独夜人 航天追梦人”的活动。有的同学制作了手抄 C,谁言寸草心，报得三春晖 报向中国航天人表达敬意；有的同学以话刷 D.返景入深林，复照青苔上 的形式再现中国航天人艰难曲折的自主研 7.“即使生活在黑暗，也要为世界带去光明。” 发过程：还有的同学成立航天社团… 视障歌唱演员萧凯恩在黑暗中追逐音乐梦 (2)结合材料，运用“品昧美好情感”的知识， 想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。 说说开展这一活动的意义。(8分) 多年来，她积极参加义演筹集善款帮助残障 人士，去山区当义工教孩子们学音乐。在萧 凯恩身上，我们看到了 ①用热情和行动影响环境，让世界更美好 ②积极参加社会活动，推动文化产业发展 ③学会承受负面感受，定能助力个人成长 ④传递积极情感体验，不断提升情感境界 A.①③ B.①④C.②③D.②④ 12 道德与法治七年级下册配)版