1.3 学会自我保护-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024 湖南专版）

第三框 学会自我保护 预习梳理 我们应当通过 我们可以从课堂。 、科普读物中了解相关知识,还可以 向 获取性知识 等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助 I那茫 我们应当 ,言 青少年身心发展尚未成熟,缺乏社会阅历,在涉及性的问题 过 上尤其要注意 ,否则会伤害自己和他人 谈举止不越界 我们应当增强 我们是自已身体的主人,如果有人试图越过身体的“警戒线” 我们要_和_保护自己 意识,提高预 防和应对性骚 在日常生活中,我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等 扰、性侵害的 行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器 能力 维护自己的合法权益 温馨提示:亲爱的同学们,本框必背知识点请见《考点背记》手册P4。 基础过关 1.接受过系统性教育的孩子更了解自己的身体,也有利于形成自尊自爱的人格;缺乏性教育的孩子 面对骚扰、侵害、欺凌则常常会不知所措、压抑自己,甚至产生心理问题。这告诉我们 ( ) A.与异性交往,应该保持适当的距离 B.要了解性知识,树立正确的性观念 C.要学会掩饰自己,把困惑藏在心里 D.可与异性密切交往,保持亲密关系 2.【原创题】随着身体的发育,初中生小明对性产生了强烈的好奇和困惑。为了获取相关信息,他 尝试从网络上搜索,但发现内容要么过于深奥,要么存在误导性。面对这种情况,小明感到十 分迷茫。对此,以下建议合理的是 C ①继续在网络上随意搜索,直到找到满意的信息 ②翻阅教材、科普读物,从中了解相关知识 ③向父母或老师等可信赖的成年人寻求帮助,获取准确、可靠的性知识 ④放弃了解性知识 这不是这个年龄段应该关心的问题 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.隔壁班的男生和女生经常在一起打打闹闹,互相起绰号,用不雅的语言互相开玩笑。对此,你 ( 认为男生女生交往时应该 ) A.自重自爱,言谈举止不越界 B.无拘无束,释放青春活力 C.树立性别意识,拒绝与异性交往 D.把对方当成同性来交往 4.【原创题】莉莉在一次学校组织的夏令营活动中遇到了一个高年级的男生,男生经常对莉莉进 行言语上的挑逗和肢体上的接触,虽然莉莉感到不舒服,但她不知道该如何应对。以下做法最 能帮助莉莉有效应对这种情况的是 ) A.保持沉默,希望男生会自觉停止 B.直接与男生对峙,尝试自已解决问题 C.私下里与同学议论此事,但不采取实际行动 D.立即告诉夏令营的老师或负责人,寻求帮助 第一单元 珍惜青春时光 5 5.某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰、 B.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里 性侵害”普法进学校活动,让学生了解性骚 C. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北冈 扰、性侵害的危害,学会如何预防、求救和自救 D.害人之心不可有,防人之心不可无 等。开展此类活动有助于中学生 9.【学会自我保护】 ①树立安全意识和自我保护意识,远离危险 某校七年级学生在学习完《学会自我保 ②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 环境 护》一框后,开展了以“学会自我保护,抵制 ③学会运用法律武器维护自己的合法权益 不良侵害”为主题的探究活动,请你一起参 ④严厉打击和惩罚性骚扰和性侵害的行为 与完成下列任务。 A.①②③ B.①②④ ★解答困惑 C.①③④ D.②③④ 进入青春期,身体和心理会发生一些变 6.【原创题】在一次以“青春期异性交往准则” 化,我们也会对性产生一些困惑。面对困 为主题的班级讨论会上,同学们围绕主题发 惑,不少青少年通过网络了解性知识,一些 表了自己的观点。以下同学的观点中,最准确 学生因浏览不良网站上当受骗,严重影响身 ) 地反映了我们应当坚守的原则的是 心健康。不少学生发出“了解性知识,我该 A.小芳;“与异性交往时,应注重个人感受 怎么做呢?”的疑问。 无需过多考虑他人的反应。' (1)请你解答这一疑问。(6分) B.强强:“只要双方自愿,即使某些行为可能 触碰道德或法律底线,也可以接受。” C.航航:“触碰道德底线的事情可以视情况 而定,有时为了个人利益可以稍作妥协。” D.小轩:“无论何种情况下,触碰道德底线的 ★建言献策 事情坚决不做,违反法律的事情坚决 《中华人民共和国未成年人保护法》第 不做。” 四十条规定,学校、幼儿园应当对未成年人 能力提升 开展适合其年龄的性教育,提高未成年人防 范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。 7.联合国大会通过决议,指定每年11月18日 对遭受性侵害、性骚扰的未成年人,学校、幼 为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促 儿园应当及时采取相关的保护措施。 进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰 (2)请你为初中阶段的学生预防和制止性骚 和性侵害的能力,我们应该 ( ) 扰与性侵害提出合理化建议。(8分) ①忍气吞声,尽量逃避 ②沉着冷静,机智 勇敢 ③寻求帮助,合法解决 ④以牙还 牙,伺机报复 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.【跨学科·语文】由于未成年人社会经验相 对匮乏,他们往往难以准确识别潜藏于日常 生活中的危险。因此,强化自我保护意识对 于未成年人来说至关重要。下列诗句或俗 语符合这一要求的是 ( ) A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 6 道德与法治七年级下册配RJ版参考答案 第一单元 珍惜青春时光 基础过关 第一课 青春正当时 1. B 2. C 3.A 4. D 5.A 6.D 第一框 青春的邀约 能力提升 预习梳理 7.C 8.D 9.(1)①应当通过正规途径获取性知识 生命力 渴望 闭锁与开放 集体活动 自我调节 ②从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。③向父 内在美 母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。 基础过关 (1点2分)(2)①我们应当自重自爱,言谈举止不 1. B 2. A 3. D 4.C 5. B 6. B 7. A 越界。②我们应当增强自我保护意识,提高预防和 能力提升 应对性骚扰、性侵害的能力。③在日常生活中,我们 8.B 9.B 10.(1)甲:独立与依赖。乙:闭锁与开 要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效 放。丙:勇敢与怯懦。(1个1分)原因:①伴随着生 的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的 理变化,我们的心理也在发生变化。这些变化既让 合法权益。④与异性交往,我们应当树立正确的道 我们感到新奇,也让我们产生困惑。(2分)②在青 德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规 春期,身体发育十分迅速,而心理发展速度相对缓 范。在任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违 慢。(2分)因此,个体的身心处于一种不平衡状态 反法律的事情坚决不做。(1点2分) 在心理上表现出一定的矛盾性。(1分)(2)①可 第二课 做情绪情感的主人 以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己 第一框 揭开情绪的面纱 ②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题 预习梳理 ③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 喜 怒 哀 惧 细腻 波动大 矛盾性 愉悦 (1个2分) 负面影响 积极 外部环境 性格特点 第二框 男生女生 基础过关 预习梳理 1.A 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 生理 性格特征 思维方式 取长补短 交往能力 能力提升 掌握分寸 举止得体 慎重对待 理智处理 7.B 8.D9.这种观点是错误的。(1分)理由:①人 基础过关 的情绪是复杂多样的,积极情绪和消极情绪都是不 1.D 2. B 3. B 4.C 5.B 6. B 可避免的。(2分)②快乐、自豪、满足等积极情绪通 能力提升 常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能 7.D 8.续写故事;小雪给予了小乐耐心地回复,她 力;愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良 给小乐讲清楚了目前学习的重要性,告诉他纯真友 体验,会产生负面影响。(2分)③在一定条件下,消 情的可贵,并给两人确定好彼此学习的目标,激励彼 极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把 此共同努力,为目标奋斗。(2分,言之有理即可)道 压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加 理:①在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的膜 快反应速度、提高学习效率。(3分) 胧情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到 第二框 学会管理情绪 愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正 预习梳理 的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊 深度与广度 调节情绪 注意转移 认知调节 重,而且需要责任、能力和担当。③面对生活中可能 合理表达情绪 感染 合理 感受 生活实践 出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理 基础过关 (1点2分) 1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6. B 第三框 学会自我保护 能力提升 预习梳理 7.A 8.(1)①管理好情绪,做自已情绪的主人,对 正规途径 教材 父母 老师 自重自爱 边界和 我们一生的发展具有重要意义。②人的情绪会相互 规则 自我保护 敢于 善于 感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。③只顾 37