1.1 青春的邀约-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024 湖南专版）

第一单元珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第一框 青春的邀约 预习梳理 身体外形的变化 表现 体内机能的增强 青 性的发育和成熟 春期 让我们感受到旺盛的 让我们的身体充满能量 影响 理 精力充沛、思维敏捷，对成长充满 正确对待：既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的 青春的 生理变化 塑造外在 表现：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加 美，提升 约 丰富等 影响：这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑 期 特点：独立与依赖、 、勇敢与怯懦 理 参加 在集体的温暖中接纳和调整自己 化 积极 面对 求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 人学会 ,成为自己的“心理保健医生” 温馨提示：亲爱的同学们，本框必背知识点请见《考点背记》手册P1。 居 基础过关 1.(2024·永州期末)处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。下列变化中，属于 青春期生理变化的是 () ①小林：“我今年身体长高得很快，长高了6厘米。”②小湘：“我感到很孤独，不愿意与人交 往。”③小轩：“我从‘清脆童声’变成了‘破锣沙哑声’。”④小西：“我最近情绪波动很大，总 是容易冲动” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.以下是小雅同学在读书分享会上展示的美文抄录，对这段抄录理解正确的是 A.青春期的我们具有旺盛的生命力和活力 B.青春意味着我们可以随意挥霍、任意放纵 青春是一股不可思议的伟大力量，它催发青年人 的躯体，启迪着他们的智慧，同时也灌输着热烈 C.青春期是人一生中发育的最重要的时期 的感情和坚强的意志 D.青春期只要有坚强的意志就一定能成功 3.观察下图，你想对他们说的是 ①爱美之心，人皆有之②这是青春期正常的 啊？你叉 生理变化③长痘痘影响美观，要想办法去掉 痘擅又多了 重啦！ ④不要因自己的生理变化而自卑 丑死了！ A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 第一单元珍惜青春时光1 4.青春期是身体发育和心理发展的加速期。下 发言，其中正确的是 列属于青春期带来的心理变化的是( ①处在青春期，身体外形的变化是一样的 ①自我意识不断增强②身高体重迅速变 ②生理变化既有积极影响，也有消极影响 化③体内机能不断增强④认知能力得 ③我们既要塑造外在美，也要提升内在美 到提高 ④青春期，我们产生矛盾心理是不正常的 A.①②B.②③C.①④D.②④ A.①②B.②③C.③④D.①④ 5.七年级(1)班的欣欣热爱演讲，虽然没有任何 9.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要学 经验，但她还是非常有信心地报了名。明天 会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下 就要参加演讲比赛了，她却在家紧张得站也 列做法中有利于自我调节的是 不是，坐也不是，甚至有了放弃的念头。欣 ①去超市捏碎方便面，给可乐“放气”②和 欣的情况表明了青春期存在的矛盾心理是 同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛③全 ( 心全意投入手机游戏中不能自拔④遇到 A.闭锁与开放 B.勇敢与怯懦 挫折时，对自己说：“加油！失败是成功 C.独立与依赖 D.波动与固执 之母。” 6.(2024·常德期末改编)进入青春期后，莎莎 A.①② B.②④ C.②③D.③④ 感到有许多心里话无处诉说。如果你是她 10.【教材素材改编】【化解矛盾心理 把握成 的朋友，你会劝她 ( 长契机】 ①把自己的想法写在日记里，自我排解 我不喜攻爸爸妈每管我太多。！是：在 ②与同学们交流，认识自我③憋在心里， 遇到麻倾时，我还是超让他错忙 保守秘密④参加集体活动，充实自我 开入胡中后，我不趣意对崩兵讲色里话 了：其实，我还是希里有入能理解我： A.①②③ B.①②④ 我热小喜共再两，去军还在捕接批赛中 C.①③④ D.②③④ 我手奖。老师挂我在班会给大家据 作品：我却不单拿出来 7.【跨学科·数学】下图表明 某校中学生“我心中的美”认识情况调查统计 (1)请分别说出这三位同学所表现出的矛 57% 盾心理。结合自身经历，谈谈为什么大 60% 50% 家会有这些心理活动。(8分) 409% 30 22% 20%12% 10% 0 %口5% 发型长相打扮学识心地 张扬漂亮时尚带博善良 A.该校学生重视外在美，忽视了内在美 B.该校的学生对青春的认识与众不同 C.该校学生追求美，品德修养比较高 D.该校学生对美有清醒且正确的认识 (2)请你出谋划策，写出化解上述矛盾和困 ☑能力提升 惑的方法。(6分) 8.为了让学生以健康的心态面对青春期，消除 成长中的迷茫与烦恼，快乐地度过青春期， 七年级(1)班举办以“化解青春烦恼”为主题 的座谈会。以下是部分同学在座谈会上的 2 道德与法治七年级下册配RJ版参考答案 第一单元 珍惜青春时光 基础过关 第一课 青春正当时 1. B 2. C 3. A 4. D 5. A 6. D 第一框 青春的邀约 能力提升 预习梳理 7.C 8.D9.(1)①应当通过正规途径获取性知识。 生命力 渴望 闭锁与开放 集体活动 自我调节 ②从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。③向父 内在美 母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助 基础过关 (1点2分)(2)①我们应当自重自爱,言谈举止不 1. B 2.A 3.D 4.C 5. B 6. B 7.A 越界。②我们应当增强自我保护意识,提高预防和 能力提升 应对性骚扰、性侵害的能力。③在日常生活中,我们 8.B 9.B 10.(1)甲:独立与依赖。乙:闭锁与开 要学会排别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效 放。丙:勇敢与怯懦。(1个1分)原因:①伴随着生 的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自已的 理变化,我们的心理也在发生变化。这些变化既让 合法权益。④与异性交往,我们应当树立正确的道 我们感到新奇,也让我们产生困惑。(2分)②在青 德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规 春期,身体发育十分迅速,而心理发展速度相对缓 范。在任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违 慢。(2分)因此,个体的身心处于一种不平衡状态 反法律的事情坚决不做。(1点2分) 在心理上表现出一定的矛盾性。(1分)(2)①可 第二课 做情绪情感的主人 以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己 第一框 揭开情绪的面纱 ②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题 预习梳理 喜 怒 哀 惧 细腻 波动大 矛盾性 ③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 愉悦 (1个2分) 负面影响 积极 外部环境 性格特点 第二框 男生女生 基础过关 预习梳理 1.A 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 生理 性格特征 思维方式 取长补短 交往能力 能力提升 掌握分寸 举止得体 慎重对待 理智处理 7.B 8.D 9.这种观点是错误的。(1分)理由:①人 基础过关 的情绪是复杂多样的,积极情绪和消极情绪都是不 1.D 2.B 3. B 4.C 5. B 6. B 可避免的。(2分)②快乐、自豪、满足等积极情绪通 能力提升 常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能 7.D 8.续写故事;小雪给予了小乐耐心地回复,她 力;愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良 给小乐讲清楚了目前学习的重要性,告诉他纯真友 体验,会产生负面影响。(2分)③在一定条件下,消 情的可贵,并给两人确定好彼此学习的目标,激励彼 极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以担 此共同努力,为目标奋斗。(2分,言之有理即可)道 压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加 理:①在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦 快反应速度、提高学习效率。(3分) 庞情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到 第二框 学会管理情绪 愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正 预习梳理 的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊 深度与广度 调节情绪 注意转移 认知调节 重,而且需要责任、能力和担当。③面对生活中可能 合理表达情绪 感染 合理 感受 生活实践 出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。 基础过关 (1点2分) 1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B 第三框 学会自我保护 能力提升 预习梳理 7.A 8.(1)①管理好情绪,做自己情绪的主人,对 正规途径 教材 父母 老师 自重自爱 边界和 我们一生的发展具有重要意义。②人的情绪会相互 规则 自我保护 敢于 善于 感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。③只顾 37