历史（湖南卷）-学易金卷：2025年高考第三次模拟考试

2025年高考第三次模拟考试（湖南卷） 历史·参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D A D C B D A B D 11 12 13 14 15 16 D B A B D A 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17．（18分）（1）具体制度：皇帝制度；三公九卿制度；郡县制度。（每点1分，共3分） （2）影响：减轻了西南地区百姓的赋税负担；有利于促进民族团结和共同繁荣；推动了西南地区经济的发展；促进了西南少数民族文化教育事业的进步；促进了统一多民族国家的巩固，有利于西南边疆的稳固。（每点2分，写出三点得6分） （3）观点：元朝开始中国由“小中国”发展为多元一体的“大中国”。（观点1分） 论证：疆域上：从局限于黄河长江流域扩展到囊括周边四夷之地的辽阔疆域。 制度上：从边疆与内地不一致到实行行省制度，沿袭并发展了秦朝以来的郡县制，边疆治理呈现出与内地一体化的趋势。 经济上：从农耕经济区扩展到包含农耕、游牧两大经济区的经济共同体。 文化上：从儒家礼乐文明扩展到包含少数民族文化的多元文化体系。 民族上：从单一汉族共同体扩展到包含少数民族的多民族共同体。 观念上：从华夷之辩到多民族认同感不断增强。 整体上：“中国”从区分汉族与少数民族的民族标识变成了多民族共有的政治符号，成为统一多民族国家代名词。（写出两个得4分，写出三个得7分，） 结论：总之，中国的内涵在历史的演变中不断丰富和发展，中国的历史是一部统一多民族国家的发展史，各民族都为祖国发展和统一多民族国家形成做出了重要贡献。（结论1分） 18．（16分）（1）意义；打破了帝国主义孤立封锁中国的政策；巩固了中苏两国的团结；有利于中国经济的恢复和发展；体现了中苏两国的合作精神和共同利益；有利于维护东亚及世界和平。（每点2分，写出三点得6分） （2）变：由与苏联结盟变为不结盟政策；（1分）不变：始终坚持独立自主的和平外交。（1分） 看法：新中国坚持独立自主的和平外交方针，广泛发展同世界各国的友好关系；改革开放后，中国遵循和平发展理念，开展全方位外交，取得巨大成就；中共十八大以来，中国走出一条中国特色大国外交新路；中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。（8分） 19．（18分）（1）特点：饮食自给自足程度较高；饮食结构阶层差异明显（封建主饮食丰富，农民饮食简单）。（任答1点2分）原因：农业生产方式传统（自然经济为主，商品经济发展有限）；贸易范围有限；（社会等级分明。（任答2点4分） （2）农业生产的机械化，提高了粮食产量，使得食品供应充足；国际贸易的发展拓宽了食品供应渠道，丰富了食品种类，拓宽了人们的饮食选择；新型交通工具使远距离运输便捷，提高了食品的供应效率，降低了食品的成本；食品加工和储存技术进步，延长了食物保存时间，食品生产更加高效和规模化（传统的手工制作的食品则逐渐被工业化生产的食品所取代）；城市化进程促进饮食选择多样化，人们开始追求更加精致和方便快捷的饮食体验。（任答4点8分） （3）技术进步是推动饮食变迁的重要因素；饮食变迁反映了社会结构的变化；饮食变迁与不同地区和国家之间的经济交流和食品交流密切相关；饮食变迁是社会生产力发展、社会变革的产物，反映了社会物质生活的变迁；饮食变迁对社会发展产生了重要影响，如推动了城市化进程、改变了人们的生活方式和观念等。（任答2点4分） 答案第2页，共2页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$■ 2025年高考第三次模拟考试（湖南卷) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【√1【/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] I1[A][B][G][D] 2 [A][B][c][D] 7[A][B][CJ[D] 12[A][B[C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C[D] 13 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][G][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][G[D] 16[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(16分) 19.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年高考第三次模拟考试（湖南卷） 历史 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下图是山东沭河上游的龙山和岳石两个文化遗址出土的植物遗存浮选的分析图。据此可知，这些文化遗址的人们（   ） A．食物来源丰富稳定 B．摆脱了自然的影响 C．生存能力有所提高 D．谷物栽培占比很高 2．《汉书》记载了西汉晚期的多次气候异常现象：公元前43年三月，“雨雪，陨霜伤麦稼，秋罢”；公元前29年，“夏四月，雨雪”。王莽时代严重低温的异常气候记录更为频繁。这种气候状况（   ） A．提升了中原地区的经济地位 B．扩展了水稻的种植区域 C．延缓了北方少数民族的内迁 D．推动了政治中心的东移 3．孝文帝太和十二至十五年间，北魏内部围绕礼制问题曾进行了旷日持久的争论。为此，孝文帝派遣蒋少游充任副使出访南齐，并密令他考察建康宫殿楷式，此后洛阳的宫室制度皆出于蒋少游之手。孝文帝此举（   ） A．彰显对汉族文化的认同 B．弥合了北魏各族间的隔阂 C．打击了鲜卑贵族的势力 D．意在减少迁都洛阳的阻力 4．图1、图2是龙门石窟演奏“外来”乐器的乐伎雕像。据统计，龙门石窟北魏乐器共14种76件，其中“外来”乐器有7种25件，数量上约占总数的32．9%。唐代乐器共17种，“外来”乐器9种共51件，约占龙门石窟“外来”乐器的67．1%，在当时出现频率较高的9种乐器中，“外来”乐器占了4种。这反映了当时（   ） A．市民阶层娱乐生活丰富多彩 B．中华文明有较强的辐射力 C．佛教艺术的世俗化趋势加强 D．日益开放包容的时代风尚 5．有学者指出，宋代“事为之防，曲为之制”的制度创新，在一定意义上突破了儒家人性本善的藩篱，跳出了所谓“涂之人可以为尧舜”的窠臼，以防止人性缺失作为制度设计的出发点，这在中国传统政治文化上不能不说是一个具有现代政治文明气息的重大突破。能佐证这一观点的举措是（   ） A．南宋以程朱理学为治国参考 B．政府提高科举考试地位 C．各州设通判与知州彼此制约 D．王安石全面推行募役法 6．1545年，给事中奏请申明礼制，凡是宴会、服舍、舆马、器用之类，悉定为等第，并下令不得逾越。1587年，朝廷下令“禁廷臣奢”，当时沈鲤任礼部尚书，稽考先朝典制，自丧、祭、冠、婚、宫室、器服“率定为中制，颁天下”。这折射出当时（   ） A．儒家伦理纲常趋于世俗化 B．经济发展冲击等级秩序 C．阳明心学促进了思想解放 D．奢侈风气威胁集权统治 7．下表为天津两所学堂的基本情况及主要课程设置。表中内容的联系与变化反映了（   ） A．百日维新的成效 B．统一学制的建立 C．社会制度的演进 D．洋务人士的反思 8．1911年10月16日，湖北军政府颁布的近代第一部资产阶级宪法草案《中华民国鄂州约法》规定：“在鄂州域内，同受鄂州政府之统治；若在他州域内，亦暂受鄂州政府之统治，俟中华民国成立时，另定区划”。据此可知《中华民国鄂州约法》（   ） A．配合了革命斗争形势发展 B．受《临时约法》原则的影响 C．明确了反帝反封建的任务 D．保障革命在全国取得胜利 9．下图为抗战时期美国《纽约时报》刊登的漫画《中日战争的结局》。该漫画（   ） A．体现了中日双方力量悬殊 B．揭示日本侵华失败的必然性 C．肯定美国对华援助重要性 D．总结了中国抗战的曲折过程 10．下图是1949、1952年国营工业企业主要工业产品产量占全部产量的比重（单位：%），据此可知这一时期（   ） 1949、1952年国营工业企业主要工业产品产量占全部产量的比重 A．国民经济恢复工作完成 B．社会主义制度初步建立 C．初步奠定了工业化基础 D．公有制经济控制力增强 11．1986年，中国工商银行上海信托投资公司静安证券部开始股票交易。同年底，上海灯泡厂、电子管厂、上海显像管玻璃厂等组成上海真空器件股份有限公司，这是建国后第一家规范地向社会发行股票并以国有股为主体的股份制企业。这一做法（   ） A．开启了经济体制改革的历程 B．建立了中国股份制现代企业制度 C．促进了市场经济体制的确立 D．探索了城市经济体制改革的路径 12．苏美尔人发明的楔形文字产生了巨大的“外溢效应”，西亚的阿卡德人、亚述人、赫梯人等都对楔形文字略加改造来表达自己的语言，古埃及早期的象形文字也深受楔形文字的影响，由此形成了一个以苏美尔为中心的“楔形文化圈”。由此可见，“楔形文化圈”（   ） A．实现了政治统一 B．内部的联系密切 C．文明逐渐一体化 D．由苏美尔人建立 13．下图是2001年西班牙邮政发行的一张邮票，邮票中间有TRATADO DE TORDESILLAS（1494）的字样，意为《特拉德斯拉斯条约（1494）》。据此判断，该邮票描述的历史事件（   ） A．明确了早期殖民国家的势力范围 B．为“地圆学说”提供了实践证明 C．推动了世界殖民体系的最终形成 D．加速了西班牙资本主义的发展 14．伏尔泰说：“如果我们的地球是它似乎应有的那样子，如果一个人在地球上到处都轻易地找到可靠的生活资料……那就很显然，一个人绝不可能奴役另一个人，而且恰恰相反，在地球现有的条件下，在人生来具有对统治权、财富和欢乐的强烈欲望的情况下，根本不可能确立事实上的平等。”这表明伏尔泰（   ） A．宣扬人生而自由平等的观念 B．赞成人们在法律形式上的平等权 C．反对人与人之间的从属关系 D．认为私有制是人类不平等的根源 15．1923年，苏联允许德国秘密在苏建立受《凡尔赛和约》禁止的军事产业，换取德国的军事产业协助。1927-1929年，美国公司先后与苏签署为期12年的通信设备、专利转让合同，还兴建了年产5万辆拖拉机的大工厂。这一时期，苏联工业的发展（   ） A．终结美苏的意识形态矛盾 B．为苏德战争埋下了祸根 C．协助美国渡过经济大危机 D．得益于政府政策的灵活 16．下表是西方不同学派对冷战爆发原因的认识演变。综合表中信息，可知（   ） 学派 流行时间 主要内容 传统派 20世纪50年代 苏联寻求世界霸权是导致冷战爆发的主要原因 修正派 20世纪60年代 美国对苏联的政治、经济和军事压力是冷战爆发的重要原因 后修正派 20世纪70年代 冷战是一系列失误和误解引起的，美苏双方对冷战的爆发都负有责任 A．历史研究具有渐进性和复杂性 B．学派迭出不利于探究历史真相 C．学术观点都能反映真实的历史 D．学者对冷战难以形成共性认识 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一  古代统一多民族国家不断发展。公元前221年，秦始皇创建中央集权制度。这种制度是适应新兴的封建地主制经济的需要而在战国时期逐步产生发展起来的，秦始皇把这一制度系统化、完善化，并推行于全国。这一制度自中央到地方由三个主要环节构成。第一个环节就是建立大一统国家的元首制度；第二个环节是成立中央政府机构，就是朝廷，以协助皇帝领导全国政治、军事；第三个环节是地方行政制度。 ——摘编自严文明主编《中华文明史（第一卷）》 材料二  雍正帝为进一步巩固对广大西南地区的统治，在改土归流的基础上推行一系列开发政策。雍正帝在灵活处理土司、土官问题后派遣了一批忠诚、廉明、吃苦的流官以安定局面。针对土税繁多且杂乱的现象，雍正采取轻收、划一赋税，按内地“摊丁入亩”征收。雍正还在西南地区丈量土地、鼓励开垦，对大量无主荒地或生荒地，发给牛种、给予银两、分给房屋，鼓励垦种。官府在改流区发展水利、设置水利专官，开发水路交通也是其中的重要内容，如清廷在苗区组织苗民修筑公路，北达四川，东入贵州。在少数民族地区还普遍开设学校，批准各州县科举之名额。 ——摘编自启智《清史通鉴》 材料三  元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”，到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了“大中国”。 ——张帆《元朝开启“大中国”时代》 （1）根据材料一，指出秦始皇时期中央集权制度的构成。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出雍正帝开发西南地区的历史影响。（6分） （3）根据材料一二结合所学知识，列举史实论证材料三中“元朝开始中国历史从‘小中国’到‘大中国’”的观点。（9分） 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  中华人民共和国中央人民政府与苏维埃社会主义共和国联盟最高苏维埃主席团具有决心以加强中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟之间的友好与合作，共同防止日本帝国主义之再起及日本或其他用任何形式在侵略行为上与日本相勾结的国家之重新侵略；亟愿依据联合国组织的目标和原则，巩固远东和世界的持久和平与普遍安全；并深信中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟之间的亲善邦交与友谊的巩固是与中苏两国人民的根本利益相符合的；为此目的，决定缔结本条约，并各派全权代表…… ——摘编自《中苏友好同盟互助条约》 材料二  邓小平指出，我们不参加任何集团。同谁都来往，同谁都交朋友，谁搞霸权主义我们就反对谁，谁侵略别人我们就反对谁。我们讲公道话，办公道事。中国决不屈从任何大国的压力，决不依附于任何大国或国家集团，决不支持它们任何一方反对另一方。他申明，“任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会吞下损害国家利益的苦果。” ——摘编自《邓小平文选》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出《中苏友好同盟互助条约》签署的意义。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国外交政策的变与不变并谈谈你的看法。（10分） 19．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一  13世纪末期西欧的庄园制度达到了鼎盛时期，在每个大庄园中封建主每天的日常生活用品都可以基本达到自给自足的程度，一个大庄园基本包括草地、牧地、森林、鱼塘、面包房和酿酒坊几个部分，所以封建主每天的食物基本可以直接从自己的庄园中获得。中世纪封建主们主要的饮品就是啤酒和葡萄酒，同时将大量的财富花费在肉类上。中世纪一个普通农民之家的食物，通常来自种植产品和服徭役期间得到的配给，主食是谷物，辅以少量豆制品，肉类食物是极为罕见的。 ——隋瑶《略论欧洲中世纪后期的饮食》 材料二  19世纪后期，得益于工业革命生产力发展与国际化物流运输，来自北美的廉价小麦和澳洲美洲的航运冻肉等丰富了英国工人的餐桌。1877至1889年间英国工人食物预算降低了30％。根据1880年的调查，普通英国工人家庭日常食物增加了果酱、人造黄油、蛋类、咖啡、牛奶、可可等，还更多地消费鲑鱼罐头、沙丁鱼罐头以及奶酪黄油等。随着城市化进程加快，工人工作忙碌，街头商铺摊贩售卖的姜汁啤酒、三明治、馅饼、熏鲱鱼等方便食品，以及炸鱼薯条等路边小吃，成为工人饮食的一部分。 ——周悦琅《19世纪英国工人家庭饮食变迁》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧饮食的特点，并结合所学知识，分析其形成原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明工业革命对英国工人饮食产生的影响。（8分） （3）综合上述材料，谈谈你对饮食变迁的认识。（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考第三次模拟考试（湖南卷） 历史·全解全析 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下图是山东沭河上游的龙山和岳石两个文化遗址出土的植物遗存浮选的分析图。据此可知，这些文化遗址的人们（   ） A．食物来源丰富稳定 B．摆脱了自然的影响 C．生存能力有所提高 D．谷物栽培占比很高 【答案】C 【解析】根据材料，从龙山文化遗址到岳石文化遗址，栽培植物遗存的比例有所变化（岳石文化遗址中栽培植物遗存比例相对龙山文化遗址有所下降，但仍占比较大），且采集植物遗存比例也有变化，同时草种子和未定种的比例也存在一定情况，这表明随着时间的推移，人们在获取食物的方式上有了一定的调整和变化，能够根据实际情况调整对不同植物资源的利用，反映出人们的生存能力有所提高，C项正确；根据材料，图中仅展示了栽培、采集、草种子和未定种这几类植物遗存的比例情况，没有关于其他食物来源的信息，不能得出食物来源丰富的结论，同时，从采集和草种子等情况来看，也无法确定食物来源是稳定的，排除A项；根据材料及所学知识，在当时的生产力水平下，人们的生活仍然受到自然环境的极大影响，比如植物的生长受气候、土壤等自然因素制约，采集活动也依赖于自然环境中的植物资源，图中采集和草种子等情况也说明人们还在一定程度上依赖自然环境，并没有摆脱自然的影响，排除B项；根据材料，虽然栽培植物遗存占比较大，但从图中可以看到采集植物遗存也占有一定比例，且还有草种子和未定种的存在，不能简单地说谷物栽培占比很高，表述不准确，排除D项。故选C项。 2．《汉书》记载了西汉晚期的多次气候异常现象：公元前43年三月，“雨雪，陨霜伤麦稼，秋罢”；公元前29年，“夏四月，雨雪”。王莽时代严重低温的异常气候记录更为频繁。这种气候状况（   ） A．提升了中原地区的经济地位 B．扩展了水稻的种植区域 C．延缓了北方少数民族的内迁 D．推动了政治中心的东移 【答案】D 【解析】据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据材料“多次气候异常……更为频繁”可知西汉晚期的气候异常严重影响了汉代经济发展和政治统治，因此推动了政治中心的转移，D项正确；据材料“陨霜伤麦稼”等并结合所学可知气候异常不利于经济发展，中原地区在秦汉时期处于经济领先地位，排除A项；封建社会早期水稻种植主要分布在南方温暖湿润地区，低温气候异常不利于水稻区域的扩展，排除B项；气候异常导致北方少数民族内迁，“延缓了”说法错误，排除C项。故选D项。 3．孝文帝太和十二至十五年间，北魏内部围绕礼制问题曾进行了旷日持久的争论。为此，孝文帝派遣蒋少游充任副使出访南齐，并密令他考察建康宫殿楷式，此后洛阳的宫室制度皆出于蒋少游之手。孝文帝此举（   ） A．彰显对汉族文化的认同 B．弥合了北魏各族间的隔阂 C．打击了鲜卑贵族的势力 D．意在减少迁都洛阳的阻力 【答案】A 【解析】据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料可知，孝文帝派遣使臣到南齐考察建康宫殿楷式，学习中原王朝的礼制，彰显对汉族文化的认同，因此材料所述孝文帝举措彰显对汉族文化的认同，A项正确；孝文帝派遣使臣到南齐考察建康宫殿楷式，并不能弥合北魏各族间的隔阂，不符合材料主旨，排除B项；根据材料可知，孝文帝此举彰显对汉族文化的认同，与打击鲜卑贵族的势力无关，排除C项；孝文帝学习中原王朝的礼制以增强统治的合理性和合法性，并不是要减少迁都洛阳的阻力，排除D项。故选A项。 4．图1、图2是龙门石窟演奏“外来”乐器的乐伎雕像。据统计，龙门石窟北魏乐器共14种76件，其中“外来”乐器有7种25件，数量上约占总数的32．9%。唐代乐器共17种，“外来”乐器9种共51件，约占龙门石窟“外来”乐器的67．1%，在当时出现频率较高的9种乐器中，“外来”乐器占了4种。这反映了当时（   ） A．市民阶层娱乐生活丰富多彩 B．中华文明有较强的辐射力 C．佛教艺术的世俗化趋势加强 D．日益开放包容的时代风尚 【答案】D 【解析】据材料“龙门石窟北魏乐器共14种76件，其中‘外来’乐器有7种25件，数量上约占总数的32．9%。唐代乐器共17种，‘外来’乐器9种共51件，约占龙门石窟‘外来’乐器的67．1%，在当时出现频率较高的9种乐器中，‘外来’乐器占了4种”和所学知识可知，从北魏到唐代，龙门石窟中“外来”乐器的占比呈上升趋势，这反映出当时中国对外来文化持开放包容的态度，体现了日益开放包容的时代风尚，D项正确；据材料可知，材料展示的是龙门石窟演奏“外来”乐器的乐伎雕像，主要体现的是艺术文化层面的内容，与市民阶层娱乐生活是否丰富多彩并无直接关联，排除A项；据所学知识可知，材料强调的是外来乐器传入中国被接受，体现的是中华文化对外来文化的吸收，而非中华文化的辐射力，排除B项；据材料和所学知识可知，材料只是呈现了龙门石窟中“外来”乐器的相关数据，没有体现出佛教艺术世俗化趋势加强的信息，排除C项。故选D项。 5．有学者指出，宋代“事为之防，曲为之制”的制度创新，在一定意义上突破了儒家人性本善的藩篱，跳出了所谓“涂之人可以为尧舜”的窠臼，以防止人性缺失作为制度设计的出发点，这在中国传统政治文化上不能不说是一个具有现代政治文明气息的重大突破。能佐证这一观点的举措是（   ） A．南宋以程朱理学为治国参考 B．政府提高科举考试地位 C．各州设通判与知州彼此制约 D．王安石全面推行募役法 【答案】C 【解析】根据“以防止人性缺失作为制度设计的出发点”并结合所学内容可知，宋代通过制度设计对各级官员进行防范和限制，以期加强君主专制和中央集权，其中各州设通判与知州进行彼此制约就是这一做法的具体体现，C项正确；以程朱理学为治国参考、提高科举制的地位和全面推行募役法都不能体现出对各级官员的防范和限制，不能佐证材料中的观点，排除ABD项。故选C项。 6．1545年，给事中奏请申明礼制，凡是宴会、服舍、舆马、器用之类，悉定为等第，并下令不得逾越。1587年，朝廷下令“禁廷臣奢”，当时沈鲤任礼部尚书，稽考先朝典制，自丧、祭、冠、婚、宫室、器服“率定为中制，颁天下”。这折射出当时（   ） A．儒家伦理纲常趋于世俗化 B．经济发展冲击等级秩序 C．阳明心学促进了思想解放 D．奢侈风气威胁集权统治 【答案】B 【解析】由材料可知明朝中后期，随着商品经济的发展，社会上出现追求奢靡、逾越礼制的现象，B项正确；儒家伦理世俗化主要体现在儒家思想从精英阶层的伦理体系向民间社会的日常行为规范渗透，材料没有提到儒家伦理，排除A项；阳明心学主要主张“心即理”“知行合一”“致良知”等，材料没有提到阳明心学，排除C项；奢侈风气主要影响的是社会的良好风气、财政开支等，威胁集权统治夸大了奢侈风气的影响，排除D项。故选B项。 7．下表为天津两所学堂的基本情况及主要课程设置。表中内容的联系与变化反映了（   ） A．百日维新的成效 B．统一学制的建立 C．社会制度的演进 D．洋务人士的反思 【答案】D 【解析】根据材料，天津武备学堂主要侧重于军事方面的课程，如中国经史、测绘、算学、战法兵器等，体现了洋务运动时期学习西方技术以加强军事力量的特点，而天津中西学堂课程更为广泛，包括高级应用英文课程、西学基础课程以及应用性课程如驾驶、万国公法、理财富国学等，涉及到了更多西方的政治、经济等方面的知识，这种变化反映了洋务人士在实践过程中对洋务运动只注重军事技术学习的反思，开始认识到需要更全面地学习西方的知识和制度，以适应时代发展的需要，D项正确；根据材料，天津武备学堂创办于1885年，天津中西学堂创办于1895年，而百日维新发生在1898年，天津两所学堂的创办时间均早于百日维新，所以不可能是百日维新的成效，排除A项；材料中仅展示了天津武备学堂和天津中西学堂两所学校的课程设置情况，并没有涉及统一学制建立的相关内容，如学制的年限、各级学校的衔接等信息，所以不能从材料中得出统一学制建立的结论，排除B项；从1885年到1895年，中国仍然处于半殖民地半封建社会，社会制度并没有发生演进，这两所学校的课程设置变化主要是在教育内容和培养方向上的调整，并非社会制度演进的体现，排除C项。故选D项。 8．1911年10月16日，湖北军政府颁布的近代第一部资产阶级宪法草案《中华民国鄂州约法》规定：“在鄂州域内，同受鄂州政府之统治；若在他州域内，亦暂受鄂州政府之统治，俟中华民国成立时，另定区划”。据此可知《中华民国鄂州约法》（   ） A．配合了革命斗争形势发展 B．受《临时约法》原则的影响 C．明确了反帝反封建的任务 D．保障革命在全国取得胜利 【答案】A 【解析】据材料“在鄂州城内，同受鄂州政府之统治”可知，武昌起义爆发后，湖北军政府颁布《中华民国鄂州约法》，规定在鄂州及其他一些地区受鄂州政府统治，这是在为革命政权在一定区域内确立统治秩序，有利于巩固武昌起义的成果，配合了当时革命斗争形势的发展，A项正确；《中华民国临时约法》是1912年3月颁布的，《中华民国鄂州约法》颁布时间是1911年10月，排除B项；《中华民国鄂州约法》主要是关于政权组织等方面的规定，没有明确提出反帝反封建的任务，排除C项；《中华民国鄂州约法》只是在局部地区对政权等进行了规定，不能保障革命在全国取得胜利，排除D项。故选A项。 9．下图为抗战时期美国《纽约时报》刊登的漫画《中日战争的结局》。该漫画（   ） A．体现了中日双方力量悬殊 B．揭示日本侵华失败的必然性 C．肯定美国对华援助重要性 D．总结了中国抗战的曲折过程 【答案】B 【解析】根据漫画从第一幅图日本冲向中国，到最后一幅图中国打倒日本，可以看出漫画作者认为中国最终会战胜日本，揭示了日本侵华失败的必然性，漫画以一种夸张的艺术形式展现了中国在抗战中的力量和最终的胜利，说明作者认为日本的侵略行为不会得逞，B项正确；根据漫画内容，漫画展现的是中国在与日本的对抗中逐渐占据上风并最终战胜日本，重点并非体现中日双方力量悬殊。从画面中可以看到中国在战斗中是积极反抗并最终取得胜利的一方，没有突出双方力量的差距，而是强调中国的胜利趋势，排除A项；漫画中并没有任何关于美国对华援助的元素，如美国的物资、军事力量等相关内容的体现，所以无法得出肯定美国对华援助重要性的结论，排除C项；漫画主要呈现的是中国最终战胜日本的结果，并没有对中国抗战的曲折过程进行详细的描绘，如抗战中经历的多次战役、艰难的相持阶段等内容都没有体现，只是强调了最终的结局，排除D项。故选B项。 10．下图是1949、1952年国营工业企业主要工业产品产量占全部产量的比重（单位：%），据此可知这一时期（   ） 1949、1952年国营工业企业主要工业产品产量占全部产量的比重 A．国民经济恢复工作完成 B．社会主义制度初步建立 C．初步奠定了工业化基础 D．公有制经济控制力增强 【答案】D 【解析】根据图表信息可知，1949至1952年国营工业企业主要工业产品产量占全部产量的比重不断上升，最高比重接近100%，表明国营经济在这一时期迅速发展，其在国民经济中的地位显著增强即公有制经济控制力增强，D项正确；国民经济恢复工作完成侧重对经济整体状况的一种宏观概括，而不能直接反映题目中所提及的具体数据即国营工业企业主要工业产品产量占全部产量的比重变化，排除A项；社会主义制度的初步建立是在1956年三大改造完成后，与题目时间不符，排除B项；初步奠定工业化基础的是1953---1957年一五计划的完成，排除C项。故选D项。 11．1986年，中国工商银行上海信托投资公司静安证券部开始股票交易。同年底，上海灯泡厂、电子管厂、上海显像管玻璃厂等组成上海真空器件股份有限公司，这是建国后第一家规范地向社会发行股票并以国有股为主体的股份制企业。这一做法（   ） A．开启了经济体制改革的历程 B．建立了中国股份制现代企业制度 C．促进了市场经济体制的确立 D．探索了城市经济体制改革的路径 【答案】D 【解析】根据“股票交易”“股份有限公司”可知，材料反映了中国企业经营方式的调整，是探索城市经济体制改革的实践，D项正确；家庭联产承包责任制的推行开启了经济体制改革的历程，排除A项；1992年中国开始提出建立现代企业制度，排除B项；市场经济体制的目标是在1992年中共十四大上提出的，排除C项；故选D项。 12．苏美尔人发明的楔形文字产生了巨大的“外溢效应”，西亚的阿卡德人、亚述人、赫梯人等都对楔形文字略加改造来表达自己的语言，古埃及早期的象形文字也深受楔形文字的影响，由此形成了一个以苏美尔为中心的“楔形文化圈”。由此可见，“楔形文化圈”（   ） A．实现了政治统一 B．内部的联系密切 C．文明逐渐一体化 D．由苏美尔人建立 【答案】B 【解析】根据材料可知，因为西亚的阿卡德人等都对楔形文字略加改造来表达自己的语言，古埃及早期象形文字也受其影响，这表明在这个文化圈内，不同人群在文字使用上相互借鉴，反映出内部联系密切，B项正确；题干主要围绕楔形文字的传播及“楔形文化圈”的形成展开，未提及政治统一相关内容，且当时这些地区也并未实现政治统一，排除A项；根据所学可知，虽然这些人群在文字上有联系，但各自仍保留着自身文明的特点，其文明并未逐渐一体化，排除C项；题干只是说以苏美尔为中心形成了“楔形文化圈”，并非是苏美尔人建立了这个文化圈，排除D项。故选B项。 13．下图是2001年西班牙邮政发行的一张邮票，邮票中间有TRATADO DE TORDESILLAS（1494）的字样，意为《特拉德斯拉斯条约（1494）》。据此判断，该邮票描述的历史事件（   ） A．明确了早期殖民国家的势力范围 B．为“地圆学说”提供了实践证明 C．推动了世界殖民体系的最终形成 D．加速了西班牙资本主义的发展 【答案】A 【解析】根据材料“西班牙”“《特拉德斯拉斯条约（1494）》”以及邮票两个拿气球的人走向相反方向，两个气球上世界地图的范围也是重要信息，结合所学知识，为争夺殖民地，葡萄牙和西班牙矛盾日益尖锐。“教皇子午线”划定双方的势力范围，西、葡两国又于1494年缔结条约，巴西部分地区被划入葡萄牙的势力范围，A项正确；为 “地圆学说” 提供实践证明的是麦哲伦船队的环球航行，而不是《托尔德西里亚斯条约》，排除B项；世界殖民体系最终形成是在 19 世纪末 20 世纪初，与 1494 年的《托尔德西里亚斯条约》时间相差甚远，该条约只是早期殖民扩张时期划分势力范围的一个条约，并没有推动世界殖民体系最终形成，排除C项；西班牙虽然通过殖民扩张获得了大量财富，但这些财富并没有主要用于发展资本主义，而是被王室等用于奢侈消费等，并没有加速西班牙资本主义的实质性发展，排除D项。故选A项。 14．伏尔泰说：“如果我们的地球是它似乎应有的那样子，如果一个人在地球上到处都轻易地找到可靠的生活资料……那就很显然，一个人绝不可能奴役另一个人，而且恰恰相反，在地球现有的条件下，在人生来具有对统治权、财富和欢乐的强烈欲望的情况下，根本不可能确立事实上的平等。”这表明伏尔泰（   ） A．宣扬人生而自由平等的观念 B．赞成人们在法律形式上的平等权 C．反对人与人之间的从属关系 D．认为私有制是人类不平等的根源 【答案】B 【解析】材料“一个人绝不可能奴役另一个人，而且恰恰相反，在地球现有的条件下，在人生来具有对统治权、财富和欢乐的强烈欲望的情况下，根本不可能确立事实上的平等”，说明伏尔泰赞成人们在法律形式上的平等权，但他不反对人与人之间的从属关系，B项正确，排除C项；材料仅阐明伏尔泰赞成人们在法律形式上的平等权，并未提及人生而自由平等，排除A项；私有制是人类不平等的根源是卢梭的主张，排除D项。故选B项。 15．1923年，苏联允许德国秘密在苏建立受《凡尔赛和约》禁止的军事产业，换取德国的军事产业协助。1927-1929年，美国公司先后与苏签署为期12年的通信设备、专利转让合同，还兴建了年产5万辆拖拉机的大工厂。这一时期，苏联工业的发展（   ） A．终结美苏的意识形态矛盾 B．为苏德战争埋下了祸根 C．协助美国渡过经济大危机 D．得益于政府政策的灵活 【答案】D 【解析】据材料 “1923年，苏联允许德国秘密在苏建立《凡尔赛和约》禁止的军事产业，换取德国的军事产业协助。1927-1929年，美国公司先后与苏签署为期12年的通信设备、专利转让合同，还兴建了年产5万辆拖拉机的大工厂” 和所学知识，当时苏联实行新经济政策，利用市场和商品货币关系发展经济，允许外国资本进入苏联，体现了政府政策的灵活性，促进了苏联工业的发展，D项正确；据所学知识，美苏意识形态矛盾贯穿冷战时期，这一时期并未终结，排除A项；材料中苏联与德国、美国的合作主要是经济层面，与苏德战争爆发没有直接因果关系，排除B项；经济大危机始于1929年，材料中的时间还未进入大危机阶段，且这些合作主要是有利于苏联工业发展，并非协助美国渡过经济大危机，排除C项。故选D项。 16．下表是西方不同学派对冷战爆发原因的认识演变。综合表中信息，可知（   ） 学派 流行时间 主要内容 传统派 20世纪50年代 苏联寻求世界霸权是导致冷战爆发的主要原因 修正派 20世纪60年代 美国对苏联的政治、经济和军事压力是冷战爆发的重要原因 后修正派 20世纪70年代 冷战是一系列失误和误解引起的，美苏双方对冷战的爆发都负有责任 A．历史研究具有渐进性和复杂性 B．学派迭出不利于探究历史真相 C．学术观点都能反映真实的历史 D．学者对冷战难以形成共性认识 【答案】A 【解析】据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。材料提到西方学术界在冷战研究中的不同派别演变，从正统派到修正派，再到后修正派，说明随着时间的推移，研究视角和方法在变化，档案的逐步开放也影响了结论，这说明历史研究是一个逐步发展的过程，不是一蹴而就的，具有“渐进性和复杂性”的特点，A项正确；学派争论实际推动研究深入（如后修正派整合多方档案），排除B项；C项表述太绝对，排除C项；虽学派观点各异，但后修正派已形成美苏双方对冷战的爆发都负有责任的“双向互动”共识，体现阶段性共性，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一  古代统一多民族国家不断发展。公元前221年，秦始皇创建中央集权制度。这种制度是适应新兴的封建地主制经济的需要而在战国时期逐步产生发展起来的，秦始皇把这一制度系统化、完善化，并推行于全国。这一制度自中央到地方由三个主要环节构成。第一个环节就是建立大一统国家的元首制度；第二个环节是成立中央政府机构，就是朝廷，以协助皇帝领导全国政治、军事；第三个环节是地方行政制度。 ——摘编自严文明主编《中华文明史（第一卷）》 材料二  雍正帝为进一步巩固对广大西南地区的统治，在改土归流的基础上推行一系列开发政策。雍正帝在灵活处理土司、土官问题后派遣了一批忠诚、廉明、吃苦的流官以安定局面。针对土税繁多且杂乱的现象，雍正采取轻收、划一赋税，按内地“摊丁入亩”征收。雍正还在西南地区丈量土地、鼓励开垦，对大量无主荒地或生荒地，发给牛种、给予银两、分给房屋，鼓励垦种。官府在改流区发展水利、设置水利专官，开发水路交通也是其中的重要内容，如清廷在苗区组织苗民修筑公路，北达四川，东入贵州。在少数民族地区还普遍开设学校，批准各州县科举之名额。 ——摘编自启智《清史通鉴》 材料三  元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”，到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了“大中国”。 ——张帆《元朝开启“大中国”时代》 （1）根据材料一，指出秦始皇时期中央集权制度的构成。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出雍正帝开发西南地区的历史影响。（6分） （3）根据材料一二结合所学知识，列举史实论证材料三中“元朝开始中国历史从‘小中国’到‘大中国’”的观点。（9分） 【答案】（1）具体制度：皇帝制度；三公九卿制度；郡县制度。（每点1分，共3分） （2）影响：减轻了西南地区百姓的赋税负担；有利于促进民族团结和共同繁荣；推动了西南地区经济的发展；促进了西南少数民族文化教育事业的进步；促进了统一多民族国家的巩固，有利于西南边疆的稳固。（每点2分，写出三点得6分） （3）观点：元朝开始中国由“小中国”发展为多元一体的“大中国”。（观点1分） 论证：疆域上：从局限于黄河长江流域扩展到囊括周边四夷之地的辽阔疆域。 制度上：从边疆与内地不一致到实行行省制度，沿袭并发展了秦朝以来的郡县制，边疆治理呈现出与内地一体化的趋势。 经济上：从农耕经济区扩展到包含农耕、游牧两大经济区的经济共同体。 文化上：从儒家礼乐文明扩展到包含少数民族文化的多元文化体系。 民族上：从单一汉族共同体扩展到包含少数民族的多民族共同体。 观念上：从华夷之辩到多民族认同感不断增强。 整体上：“中国”从区分汉族与少数民族的民族标识变成了多民族共有的政治符号，成为统一多民族国家代名词。（写出两个得4分，写出三个得7分，） 结论：总之，中国的内涵在历史的演变中不断丰富和发展，中国的历史是一部统一多民族国家的发展史，各民族都为祖国发展和统一多民族国家形成做出了重要贡献。（结论1分） 【解析】（1）本题是特点题。时空是秦朝时期的中国。根据材料一“第一个环节就是建立大一统国家的元首制度；第二个环节是成立中央政府机构，就是朝廷，以协助皇帝领导全国政治、军事；第三个环节是地方行政制度。”结合所学知识可知，秦始皇时期中央集权制度的构是皇帝制度，三公九卿制度以及郡县制度。 （2）本题是影响题。时空是清朝时期的中国。根据材料二“针对土税繁多且杂乱的现象，雍正采取轻收、划一赋税，按内地‘摊丁入亩’征收。”结合所学知识可知，减轻了西南地区百姓的赋税负担；根据材料二“雍正还在西南地区丈量土地、鼓励开垦，对大量无主荒地或生荒地，发给牛种、给予银两、分给房屋，鼓励垦种”结合所学知识可知，推动了西南地区经济的发展；根据材料二“雍正帝在灵活处理土司、土官问题后派遣了一批忠诚、廉明、吃苦的流官以安定局面。”结合所学知识可知，促进了统一多民族国家的巩固，有利于西南边疆的稳固；根据材料二“官府在改流区发展水利、设置水利专官，开发水路交通也是其中的重要内容，如清廷在苗区组织苗民修筑公路，北达四川，东入贵州。”结合所学知识可知，有利于促进民族团结和共同繁荣；根据材料二“在少数民族地区还普遍开设学校，批准各州县科举之名额。”结合所学知识可知，促进了西南少数民族文化教育事业的进步。 （3）本题是评论解说题。时空是元朝时期的中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料三“元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于‘小中国’，到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了‘大中国’。”可知材料强调的是元朝形成“大中国”的重要时期，因此可以拟定论点为元朝开始中国历史从“小中国”到“大中国”。关于阐释可从疆域、制度、经济、文化、民族、观念、整体等角度分析。将与角度分析，根据材料三“ 加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了‘大中国’”结合所学知识可知，疆域上：从局限于黄河长江流域扩展到囊括周边四夷之地的辽阔疆域；制度上，根据材料二“雍正帝为进一步巩固对广大西南地区的统治，在改土归流的基础上推行一系列开发政策”结合所学知识可知，从边疆与内地不一致到实行行省制度，沿袭并发展了秦朝以来的郡县制，边疆治理呈现出与内地一体化的趋势；经济上，根据材料二“雍正还在西南地区丈量土地、鼓励开垦，对大量无主荒地或生荒地，发给牛种、给予银两、分给房屋，鼓励垦种”结合所学知识可知，从农耕经济区扩展到包含农耕、游牧两大经济区的经济共同体；文化上，根据材料二“在少数民族地区还普遍开设学校，批准各州县科举之名额。”结合所学知识可知，从儒家礼乐文明扩展到包含少数民族文化的多元文化体系；民族上，根据材料一“古代统一多民族国家不断发展。公元前221年，秦始皇创建中央集权制度。”与材料二“在少数民族地区还普遍开设学校，批准各州县科举之名额”结合所学知识可知，从单一汉族共同体扩展到包含少数民族的多民族共同体；观念上，根据材料三“元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于‘小中国’，到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了‘大中国’。”结合所学知识可知，从华夷之辩到多民族认同感不断增强；再结合所学知识可知，整体上，“中国”从区分汉族与少数民族的民族标识变成了多民族共有的政治符号，成为统一多民族国家代名词。 最后，总结归纳。总之，中国的内涵在历史的演变中不断丰富和发展，中国的历史是一部统一多民族国家的发展史，各民族都为祖国发展和统一多民族国家形成做出了重要贡献。若其它角度言之成理也可。 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  中华人民共和国中央人民政府与苏维埃社会主义共和国联盟最高苏维埃主席团具有决心以加强中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟之间的友好与合作，共同防止日本帝国主义之再起及日本或其他用任何形式在侵略行为上与日本相勾结的国家之重新侵略；亟愿依据联合国组织的目标和原则，巩固远东和世界的持久和平与普遍安全；并深信中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟之间的亲善邦交与友谊的巩固是与中苏两国人民的根本利益相符合的；为此目的，决定缔结本条约，并各派全权代表…… ——摘编自《中苏友好同盟互助条约》 材料二  邓小平指出，我们不参加任何集团。同谁都来往，同谁都交朋友，谁搞霸权主义我们就反对谁，谁侵略别人我们就反对谁。我们讲公道话，办公道事。中国决不屈从任何大国的压力，决不依附于任何大国或国家集团，决不支持它们任何一方反对另一方。他申明，“任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会吞下损害国家利益的苦果。” ——摘编自《邓小平文选》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出《中苏友好同盟互助条约》签署的意义。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国外交政策的变与不变并谈谈你的看法。（10分） 【答案】（1）意义；打破了帝国主义孤立封锁中国的政策；巩固了中苏两国的团结；有利于中国经济的恢复和发展；体现了中苏两国的合作精神和共同利益；有利于维护东亚及世界和平。（每点2分，写出三点得6分） （2）变：由与苏联结盟变为不结盟政策；（1分）不变：始终坚持独立自主的和平外交。（1分） 看法：新中国坚持独立自主的和平外交方针，广泛发展同世界各国的友好关系；改革开放后，中国遵循和平发展理念，开展全方位外交，取得巨大成就；中共十八大以来，中国走出一条中国特色大国外交新路；中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。（8分） 【解析】（1）本题是影响题。时空是新中国成立后的中苏。意义：根据材料“共同防止日本帝国主义之再起及日本或其他用任何形式在侵略行为上与日本相勾结的国家之重新侵略”可知，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策；根据材料“巩固远东和世界的持久和平与普遍安全”可知，有利于维护东亚及世界和平。根据材料“亲善邦交与友谊的巩固是与中苏两国人民的根本利益相符合的”可知，巩固了中苏两国的团结；体现了中苏两国的合作精神和共同利益；结合所学还可从推动中国经济发展的角度分析，如，有利于中国经济的恢复和发展。 （2）本题是对比题，认识题。时空是现代中国。变：根据材料“中华人民共和国中央人民政府与苏维埃社会主义共和国联盟最高苏维埃主席团具有决心以加强中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟之间的友好与合作”“我们不参加任何集团。同谁都来往”“决不依附于任何大国或国家集团”并结合所学知识可得出变：由与苏联结盟变为不结盟政策；不变：始终坚持独立自主的和平外交。看法：可结合中国外交政策始终坚持的原则和改革开放后中国外交政策的发展和意义等角度分析，如，新中国坚持独立自主的和平外交方针，广泛发展同世界各国的友好关系；改革开放后，中国遵循和平发展理念，开展全方位外交，取得巨大成就；中共十八大以来，中国走出一条中国特色大国外交新路；中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。 19．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一  13世纪末期西欧的庄园制度达到了鼎盛时期，在每个大庄园中封建主每天的日常生活用品都可以基本达到自给自足的程度，一个大庄园基本包括草地、牧地、森林、鱼塘、面包房和酿酒坊几个部分，所以封建主每天的食物基本可以直接从自己的庄园中获得。中世纪封建主们主要的饮品就是啤酒和葡萄酒，同时将大量的财富花费在肉类上。中世纪一个普通农民之家的食物，通常来自种植产品和服徭役期间得到的配给，主食是谷物，辅以少量豆制品，肉类食物是极为罕见的。 ——隋瑶《略论欧洲中世纪后期的饮食》 材料二  19世纪后期，得益于工业革命生产力发展与国际化物流运输，来自北美的廉价小麦和澳洲美洲的航运冻肉等丰富了英国工人的餐桌。1877至1889年间英国工人食物预算降低了30％。根据1880年的调查，普通英国工人家庭日常食物增加了果酱、人造黄油、蛋类、咖啡、牛奶、可可等，还更多地消费鲑鱼罐头、沙丁鱼罐头以及奶酪黄油等。随着城市化进程加快，工人工作忙碌，街头商铺摊贩售卖的姜汁啤酒、三明治、馅饼、熏鲱鱼等方便食品，以及炸鱼薯条等路边小吃，成为工人饮食的一部分。 ——周悦琅《19世纪英国工人家庭饮食变迁》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧饮食的特点，并结合所学知识，分析其形成原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明工业革命对英国工人饮食产生的影响。（8分） （3）综合上述材料，谈谈你对饮食变迁的认识。（4分） 【答案】（1）特点：饮食自给自足程度较高；饮食结构阶层差异明显（封建主饮食丰富，农民饮食简单）。（任答1点2分）原因：农业生产方式传统（自然经济为主，商品经济发展有限）；贸易范围有限；（社会等级分明。（任答2点4分） （2）农业生产的机械化，提高了粮食产量，使得食品供应充足；国际贸易的发展拓宽了食品供应渠道，丰富了食品种类，拓宽了人们的饮食选择；新型交通工具使远距离运输便捷，提高了食品的供应效率，降低了食品的成本；食品加工和储存技术进步，延长了食物保存时间，食品生产更加高效和规模化（传统的手工制作的食品则逐渐被工业化生产的食品所取代）；城市化进程促进饮食选择多样化，人们开始追求更加精致和方便快捷的饮食体验。（任答4点8分） （3）技术进步是推动饮食变迁的重要因素；饮食变迁反映了社会结构的变化；饮食变迁与不同地区和国家之间的经济交流和食品交流密切相关；饮食变迁是社会生产力发展、社会变革的产物，反映了社会物质生活的变迁；饮食变迁对社会发展产生了重要影响，如推动了城市化进程、改变了人们的生活方式和观念等。（任答2点4分） 【解析】（1）本题是背景题、特点题。时空是：中世纪（西欧）。特点：据材料“在每个大庄园中封建主每天的日常生活用品都可以基本达到自给自足的程度”可知，饮食自给自足程度较高；据材料“中世纪封建主们主要的饮品就是啤酒和葡萄酒，同时将大量的财富花费在肉类上。中世纪一个普通农民之家的食物，通常来自种植产品和服徭役期间得到的配给，主食是谷物饮”可知，食结构阶层差异明显（封建主饮食丰富，农民饮食简单）。原因：据材料“在每个大庄园中封建主每天的日常生活用品都可以基本达到自给自足的程度”及所学知识可知，农业生产方式传统（自然经济为主，商品经济发展有限）。据材料据材料“中世纪封建主们主要的饮品就是啤酒和葡萄酒，同时将大量的财富花费在肉类上。中世纪一个普通农民之家的食物，通常来自种植产品和服徭役期间得到的配给，主食是谷物饮”可知，社会等级分明。结合所学知识额控制，中世纪时期，贸易范围有限，食物没有较大范围的交换。 （2）本题是影响题。时空是：工业革命时期（英国）。据材料“得益于工业革命生产力发展与国际化物流运输”可知，农业生产的机械化，提高了粮食产量，使得食品供应充足；据材料“来自北美的廉价小麦和澳洲美洲的航运冻肉等丰富了英国工人的餐桌”可知，国际贸易的发展拓宽了食品供应渠道，丰富了食品种类，拓宽了人们的饮食选择；新型交通工具使远距离运输便捷，提高了食品的供应效率，降低了食品的成本；。据材料“随着城市化进程加快，工人工作忙碌，街头商铺摊贩售卖的姜汁啤酒、三明治、馅饼、熏鲱鱼等方便食品，以及炸鱼薯条等路边小吃，成为工人饮食的一部分”及所学知识可知，城市化进程促进饮食选择多样化，人们开始追求更加精致和方便快捷的饮食体验。结合所学知识可知，还可以从食品加工和储存技术的发展等角度进行说明。 （3）本题是认识题。时空是：古代、近代（世界）。据材料信息可知，食品加工和储存技术推动力饮食变化，据此可知技术进步是推动饮食变迁的重要因素；据材料“随着城市化进程加快，工人工作忙碌”及所学知识可知，饮食变迁反映了社会结构的变化；据材料“来自北美的廉价小麦和澳洲美洲的航运冻肉等丰富了英国工人的餐桌”可知，饮食变迁与不同地区和国家之间的经济交流和食品交流密切相关；据材料“随着城市化进程加快，工人工作忙碌，街头商铺摊贩售卖的姜汁啤酒、三明治、馅饼、熏鲱鱼等方便食品，以及炸鱼薯条等路边小吃，成为工人饮食的一部分”可知，饮食变迁对社会发展产生了重要影响，如推动了城市化进程、改变了人们的生活方式和观念等。结合所学知识可知，饮食的变化，还可以从社会生产力发展、社会变革的产物角度进行分析。 试卷第2页，共17页 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考第三次模拟考试（湖南卷） 历史 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下图是山东沭河上游的龙山和岳石两个文化遗址出土的植物遗存浮选的分析图。据此可知，这些文化遗址的人们（   ） A．食物来源丰富稳定 B．摆脱了自然的影响 C．生存能力有所提高 D．谷物栽培占比很高 2．《汉书》记载了西汉晚期的多次气候异常现象：公元前43年三月，“雨雪，陨霜伤麦稼，秋罢”；公元前29年，“夏四月，雨雪”。王莽时代严重低温的异常气候记录更为频繁。这种气候状况（   ） A．提升了中原地区的经济地位 B．扩展了水稻的种植区域 C．延缓了北方少数民族的内迁 D．推动了政治中心的东移 3．孝文帝太和十二至十五年间，北魏内部围绕礼制问题曾进行了旷日持久的争论。为此，孝文帝派遣蒋少游充任副使出访南齐，并密令他考察建康宫殿楷式，此后洛阳的宫室制度皆出于蒋少游之手。孝文帝此举（   ） A．彰显对汉族文化的认同 B．弥合了北魏各族间的隔阂 C．打击了鲜卑贵族的势力 D．意在减少迁都洛阳的阻力 4．图1、图2是龙门石窟演奏“外来”乐器的乐伎雕像。据统计，龙门石窟北魏乐器共14种76件，其中“外来”乐器有7种25件，数量上约占总数的32．9%。唐代乐器共17种，“外来”乐器9种共51件，约占龙门石窟“外来”乐器的67．1%，在当时出现频率较高的9种乐器中，“外来”乐器占了4种。这反映了当时（   ） A．市民阶层娱乐生活丰富多彩 B．中华文明有较强的辐射力 C．佛教艺术的世俗化趋势加强 D．日益开放包容的时代风尚 5．有学者指出，宋代“事为之防，曲为之制”的制度创新，在一定意义上突破了儒家人性本善的藩篱，跳出了所谓“涂之人可以为尧舜”的窠臼，以防止人性缺失作为制度设计的出发点，这在中国传统政治文化上不能不说是一个具有现代政治文明气息的重大突破。能佐证这一观点的举措是（   ） A．南宋以程朱理学为治国参考 B．政府提高科举考试地位 C．各州设通判与知州彼此制约 D．王安石全面推行募役法 6．1545年，给事中奏请申明礼制，凡是宴会、服舍、舆马、器用之类，悉定为等第，并下令不得逾越。1587年，朝廷下令“禁廷臣奢”，当时沈鲤任礼部尚书，稽考先朝典制，自丧、祭、冠、婚、宫室、器服“率定为中制，颁天下”。这折射出当时（   ） A．儒家伦理纲常趋于世俗化 B．经济发展冲击等级秩序 C．阳明心学促进了思想解放 D．奢侈风气威胁集权统治 7．下表为天津两所学堂的基本情况及主要课程设置。表中内容的联系与变化反映了（   ） A．百日维新的成效 B．统一学制的建立 C．社会制度的演进 D．洋务人士的反思 8．1911年10月16日，湖北军政府颁布的近代第一部资产阶级宪法草案《中华民国鄂州约法》规定：“在鄂州域内，同受鄂州政府之统治；若在他州域内，亦暂受鄂州政府之统治，俟中华民国成立时，另定区划”。据此可知《中华民国鄂州约法》（   ） A．配合了革命斗争形势发展 B．受《临时约法》原则的影响 C．明确了反帝反封建的任务 D．保障革命在全国取得胜利 9．下图为抗战时期美国《纽约时报》刊登的漫画《中日战争的结局》。该漫画（   ） A．体现了中日双方力量悬殊 B．揭示日本侵华失败的必然性 C．肯定美国对华援助重要性 D．总结了中国抗战的曲折过程 10．下图是1949、1952年国营工业企业主要工业产品产量占全部产量的比重（单位：%），据此可知这一时期（   ） 1949、1952年国营工业企业主要工业产品产量占全部产量的比重 A．国民经济恢复工作完成 B．社会主义制度初步建立 C．初步奠定了工业化基础 D．公有制经济控制力增强 11．1986年，中国工商银行上海信托投资公司静安证券部开始股票交易。同年底，上海灯泡厂、电子管厂、上海显像管玻璃厂等组成上海真空器件股份有限公司，这是建国后第一家规范地向社会发行股票并以国有股为主体的股份制企业。这一做法（   ） A．开启了经济体制改革的历程 B．建立了中国股份制现代企业制度 C．促进了市场经济体制的确立 D．探索了城市经济体制改革的路径 12．苏美尔人发明的楔形文字产生了巨大的“外溢效应”，西亚的阿卡德人、亚述人、赫梯人等都对楔形文字略加改造来表达自己的语言，古埃及早期的象形文字也深受楔形文字的影响，由此形成了一个以苏美尔为中心的“楔形文化圈”。由此可见，“楔形文化圈”（   ） A．实现了政治统一 B．内部的联系密切 C．文明逐渐一体化 D．由苏美尔人建立 13．下图是2001年西班牙邮政发行的一张邮票，邮票中间有TRATADO DE TORDESILLAS（1494）的字样，意为《特拉德斯拉斯条约（1494）》。据此判断，该邮票描述的历史事件（   ） A．明确了早期殖民国家的势力范围 B．为“地圆学说”提供了实践证明 C．推动了世界殖民体系的最终形成 D．加速了西班牙资本主义的发展 14．伏尔泰说：“如果我们的地球是它似乎应有的那样子，如果一个人在地球上到处都轻易地找到可靠的生活资料……那就很显然，一个人绝不可能奴役另一个人，而且恰恰相反，在地球现有的条件下，在人生来具有对统治权、财富和欢乐的强烈欲望的情况下，根本不可能确立事实上的平等。”这表明伏尔泰（   ） A．宣扬人生而自由平等的观念 B．赞成人们在法律形式上的平等权 C．反对人与人之间的从属关系 D．认为私有制是人类不平等的根源 15．1923年，苏联允许德国秘密在苏建立受《凡尔赛和约》禁止的军事产业，换取德国的军事产业协助。1927-1929年，美国公司先后与苏签署为期12年的通信设备、专利转让合同，还兴建了年产5万辆拖拉机的大工厂。这一时期，苏联工业的发展（   ） A．终结美苏的意识形态矛盾 B．为苏德战争埋下了祸根 C．协助美国渡过经济大危机 D．得益于政府政策的灵活 16．下表是西方不同学派对冷战爆发原因的认识演变。综合表中信息，可知（   ） 学派 流行时间 主要内容 传统派 20世纪50年代 苏联寻求世界霸权是导致冷战爆发的主要原因 修正派 20世纪60年代 美国对苏联的政治、经济和军事压力是冷战爆发的重要原因 后修正派 20世纪70年代 冷战是一系列失误和误解引起的，美苏双方对冷战的爆发都负有责任 A．历史研究具有渐进性和复杂性 B．学派迭出不利于探究历史真相 C．学术观点都能反映真实的历史 D．学者对冷战难以形成共性认识 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一  古代统一多民族国家不断发展。公元前221年，秦始皇创建中央集权制度。这种制度是适应新兴的封建地主制经济的需要而在战国时期逐步产生发展起来的，秦始皇把这一制度系统化、完善化，并推行于全国。这一制度自中央到地方由三个主要环节构成。第一个环节就是建立大一统国家的元首制度；第二个环节是成立中央政府机构，就是朝廷，以协助皇帝领导全国政治、军事；第三个环节是地方行政制度。 ——摘编自严文明主编《中华文明史（第一卷）》 材料二  雍正帝为进一步巩固对广大西南地区的统治，在改土归流的基础上推行一系列开发政策。雍正帝在灵活处理土司、土官问题后派遣了一批忠诚、廉明、吃苦的流官以安定局面。针对土税繁多且杂乱的现象，雍正采取轻收、划一赋税，按内地“摊丁入亩”征收。雍正还在西南地区丈量土地、鼓励开垦，对大量无主荒地或生荒地，发给牛种、给予银两、分给房屋，鼓励垦种。官府在改流区发展水利、设置水利专官，开发水路交通也是其中的重要内容，如清廷在苗区组织苗民修筑公路，北达四川，东入贵州。在少数民族地区还普遍开设学校，批准各州县科举之名额。 ——摘编自启智《清史通鉴》 材料三  元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”，到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了“大中国”。 ——张帆《元朝开启“大中国”时代》 （1）根据材料一，指出秦始皇时期中央集权制度的构成。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出雍正帝开发西南地区的历史影响。（6分） （3）根据材料一二结合所学知识，列举史实论证材料三中“元朝开始中国历史从‘小中国’到‘大中国’”的观点。（9分） 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  中华人民共和国中央人民政府与苏维埃社会主义共和国联盟最高苏维埃主席团具有决心以加强中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟之间的友好与合作，共同防止日本帝国主义之再起及日本或其他用任何形式在侵略行为上与日本相勾结的国家之重新侵略；亟愿依据联合国组织的目标和原则，巩固远东和世界的持久和平与普遍安全；并深信中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟之间的亲善邦交与友谊的巩固是与中苏两国人民的根本利益相符合的；为此目的，决定缔结本条约，并各派全权代表…… ——摘编自《中苏友好同盟互助条约》 材料二  邓小平指出，我们不参加任何集团。同谁都来往，同谁都交朋友，谁搞霸权主义我们就反对谁，谁侵略别人我们就反对谁。我们讲公道话，办公道事。中国决不屈从任何大国的压力，决不依附于任何大国或国家集团，决不支持它们任何一方反对另一方。他申明，“任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会吞下损害国家利益的苦果。” ——摘编自《邓小平文选》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出《中苏友好同盟互助条约》签署的意义。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国外交政策的变与不变并谈谈你的看法。（10分） 19．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一  13世纪末期西欧的庄园制度达到了鼎盛时期，在每个大庄园中封建主每天的日常生活用品都可以基本达到自给自足的程度，一个大庄园基本包括草地、牧地、森林、鱼塘、面包房和酿酒坊几个部分，所以封建主每天的食物基本可以直接从自己的庄园中获得。中世纪封建主们主要的饮品就是啤酒和葡萄酒，同时将大量的财富花费在肉类上。中世纪一个普通农民之家的食物，通常来自种植产品和服徭役期间得到的配给，主食是谷物，辅以少量豆制品，肉类食物是极为罕见的。 ——隋瑶《略论欧洲中世纪后期的饮食》 材料二  19世纪后期，得益于工业革命生产力发展与国际化物流运输，来自北美的廉价小麦和澳洲美洲的航运冻肉等丰富了英国工人的餐桌。1877至1889年间英国工人食物预算降低了30％。根据1880年的调查，普通英国工人家庭日常食物增加了果酱、人造黄油、蛋类、咖啡、牛奶、可可等，还更多地消费鲑鱼罐头、沙丁鱼罐头以及奶酪黄油等。随着城市化进程加快，工人工作忙碌，街头商铺摊贩售卖的姜汁啤酒、三明治、馅饼、熏鲱鱼等方便食品，以及炸鱼薯条等路边小吃，成为工人饮食的一部分。 ——周悦琅《19世纪英国工人家庭饮食变迁》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧饮食的特点，并结合所学知识，分析其形成原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明工业革命对英国工人饮食产生的影响。（8分） （3）综合上述材料，谈谈你对饮食变迁的认识。（4分） 试卷第2页，共17页 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年高考第三次模拟考试(湖南卷) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 二 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例 无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 1×1111/1 第I卷(请用2B铅笔填涂) 1 [A] [B][C] [D] 6 [A] [B][C] [D] 11 [A][B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C][D] 12 [A] [B][C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C][D] 14 [A] [B] [c] [D] 5 [A] [B] [C][D] 10[A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答) 17. (18分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18. (16分) 19.(18分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!