内容正文:
数 学
七年级下册 JJ
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第七章 相交线与平行线
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7.3
平行线
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刷基础
刷提升
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基础
知识点1 平行线的概念
1.在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系是( )
C
A.平行 B.相交 C.平行或相交 D.平行或垂直
【解析】在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系是平行或相交.
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2.【2024河北唐山期中】下列生活实例中,属于平行线的有( )
①交通路口的斑马线;②天上的彩虹;③体操的纵队所在直线;④一百米跑道线.
C
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【解析】根据平行线的定义可知①③④是平行线,所以属于平行线的有3个,故选C.
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3.如图,在长方体的各条棱中,与平行的有_________________,与 相交的有
____________________,与 既不平行又不相交的有_______________________.
,,
,,,
,,,
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知识点2 平行线间的距离
(第4题图)
4.【2024河北邯郸二模】如图,已知点在直线上,, 两点在
直线上,且,是个钝角,若,则, 两直线间
的距离可能是( )
D
A.8 B.6 C.5 D.4
【解析】根据平行线之间的距离的定义可得, 两直线间的距离应该小于5,故选D.
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(第5题图)
5.【2024河北石家庄桥西区期末】如图,直线,点 是直线
上一个动点,当点的位置发生变化时,三角形 的面积
( )
C
A.变大 B.变小 C.始终不变 D.无法确定
【解析】 直线,点是直线上一个动点, 无论点怎么移动,点
到的距离不变, 三角形 的底不变,高不变,则面积也不变,故选C.
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知识点3 平行线的画法
6.【2024江苏连云港期末】如图,已知直线和直线外一点 ,我们可以用直尺和
三角尺,过点画已知直线的平行线 .下面的操作步骤:①沿直尺上移三角尺
使三角尺紧贴直线的一边经过点 ;②用直尺紧靠三角尺的另一边;③沿三角尺
经过点的边作出直线;④用三角尺的一边紧贴直线 .正确的操作顺序是______
_____.(填序号)
④②①③
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刷有所得
过直线外一点画已知直线的平行线,要按一“落”,二“靠”,三“推”,四
“画”的步骤去画.
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知识点4 平行线的基本事实一
7.过一点画已知直线的平行线有( )
D
A.1条 B.0条 C.2条 D.0条或1条
【解析】若点在直线上,过这点不能画出已知直线的平行线;若点在直线外,根
据平行线的基本事实一可知,有且只有一条直线和已知直线平行.
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8.如图,,,所以,, 三点共线的理由是__________________
___________________________.
过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
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知识点5 平行线的基本事实二
9.【2024河南郑州期末】如图是利用三角尺和直尺画平行线的一种方法,能说明
的条件是( )
B
A. B.
C. D.
【解析】由画法可知,根据同位角相等,两直线平行可知 .
故选B.
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刷易错
易错点 对平行线的概念理解不全面而出错
10.老师给出了三个命题:(1)两条不相交的直线叫作平行线;(2)过一点有且
只有一条直线与已知直线平行;(3)在同一平面内,不相交的两条射线是平行线.
请同学们判断正确与否.
小明说这三个命题都是正确的,他的说法对吗?为什么?
【解】小明的说法不对,这三个命题都不正确.理由如下:
(1)忽略了“在同一平面内”这个前提;
(2)忽视了点的位置;
(3)混淆了射线与直线.
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易错警示
熟记并理解在同一平面内,不相交的两条直线叫作平行线;过已知直线外一点,有
且只有一条直线与已知直线平行,是解决本题的关键.
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提升
1.[中]如图,,, ,那么图中和三角形
面积相等的三角形(不包括三角形 )有( )
B
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【解析】, 三角形与三角形 的面积相等.
, 三角形与三角形的面积相等. 时,找不到与三角形
等底等高的三角形.综上,和三角形面积相等的三角形有三角形 、三
角形 ,共2个.
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2.【2024上海松江区期末,中】如图,直线,点,位于直线上,点,
位于直线上,且,如果三角形的面积为10,那么三角形 的
面积为____.
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【解析】, ,
.故答案为20.
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3.【2024河北沧州期中,中】如图是一个风车,当风车的一片叶子 旋转到与地
面平行时,叶子与地面 ________(填“平行”或“不平行”),理由是
____________________________________________.
不平行
过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
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4.[中]作图题.(保留作图痕迹)
如图,在方格纸中,有两条线段, .利用方格纸完成以下操作:
(1)过点作 的平行线;
【解】如图所示, 即为所求.
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(2)过点作的平行线,与(1)中的平行线交于点 ;
【解】如图所示, 即为所求.
(3)通过测量,写出与 的数量关系.
【解】通过测量,得出 , , .
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5.[中]如图,直线,被直线 所截,如果
,,那么 .为什么?
【解】, (已知),
,
即 ,
(同位角相等,两直线平行).
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6.【2024河北邢台襄都区质检,中】如图,点,分别在 ,
上, ,,与 互余,试说明:
.
【解】 ,与 互余,
(同角的余角相等).
, (等量代换),
(同位角相等,两直线平行).
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刷素养 走向重高
7.核心素养 推理能力[较难]如图,有一块不规则木料,
只有 一边成直线,木工师傅想在这块木料上截出一块有
一组对边平行的木板,用直角尺在 处画了一条直线,然
【解】,, ,, 沿 ,
锯开就截出了一块有一组对边平行的木板.
后又用直角尺在处画了一条直线,画完后用锯沿, 锯开就截出了一块有一
组对边平行的木板,请你用所学的几何知识说明这样做的道理.
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关键点拨
与是,被 所截形成的同位角,且这两个角相等,根据同位角
相等,两直线平行可得 .
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