内容正文:
数 学
七年级下册 BS
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第二章 相交线与平行线
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专题5
相交线与平行线中的思想
方法
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刷难关
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难关
类型1 方程思想
1.[中]已知, ,现将直角三角板
和直角三角板 按如图所
示放置,直角顶点重合,点,在 上,若
,,则 的度数为( )
B
A. B. C. D.
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【解析】由题意,得 , , .因为
,所以 ,则
.因为 ,所以
.因为,所以设 , ,所以
,解得,所以 ,所以 .
因为,所以 ,所以 .
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思路分析
由题意可得 , , ,由平行线的性
质得 ,结合已知条件可求得 ,则 ,
再由平行线的性质可求得 的度数.
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2.[中]如图,已知直线,交于点,的度数为, ,
平分 .
(1)当 时,求与 的度数;
【解】因为 ,所以 .
因为 ,所以 , .
因为平分,所以 .
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(2)当 时,射线,分别以每秒 ,每秒 的速度同时绕点 顺
时针转动,当射线与射线 重合时至少需要多长时间?
【解】当 时,易得 .设当射线 与射线
重合时至少需要秒,则 ,解得 .
答:当射线与射线 重合时至少需要30秒.
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类型2 整体思想
3.【2024福建龙岩校级质检,较难】如图(1),直线与直线, 分别交于
点,,与 互补.
图(1)
图(2)
图(3)
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(1)试判断直线与直线 的位置关系,并说明理由;
【解】,理由如下:因为与互补,所以 .又因为
,,所以 ,所以 .
(2)如图(2),与的平分线交于点,与交于点,点是
上一点,且,试说明: ;
【解】由(1)知,,所以 .因为与 的
平分线交于点,所以 ,所以
,即.又因为,所以 .
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(3)如图(3),在(2)的条件下,连接,是上一点,连接 ,使
,作平分,问 的大小是否发生变化?若不变,请直
接写出其值;若变化,请说明理由.
【解】不发生变化, .因为 ,
, ,所以
.
又因为,所以 因为
,所以
因为平分,所以 ,所以
.
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类型3 分类讨论思想
4.【2023江西宜黄期中,中】已知 ,点在的边 上,
,且的一边与平行,则 的度数为_________________.
或 或
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【解析】如图(1)、图(2),当时, .如图(3),当
时, ,所以 .同理,
如图(4), .
图(1)
图(2)
图(3)
图(4)
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关键点拨
当题目没有给出图形时,既要根据题意正确画出图形,又要根据图形进行探究,如
本题解题的关键是画出相应图形,并分情况讨论.
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5.【2024云南昆明期末,较难】如图(1),直线分别与直线, 交于点
,,平分交直线于点,且 .
图(1)
图(2)
(1)试说明: ;
【解】因为平分,所以.因为 ,所以
,所以 .
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(2)如图(2),点是射线上的一点,平分,过点作 ,
交于点.当 时,求 的度数;
【解】因为平分,所以.因为 ,所以
,.因为,平分 ,所以
.设,则 ,
所以,所以 .因
为,所以 .因为
,
所以 .
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(3)若点在射线上,平分,过点作,交于点 ,设
, .写出 与 之间的数量关系.
【解】如图(1),当点在的右侧时,因为 ,所以
. 设 ,则
,所以
,所以
,所以
,所以 .如图(2),当点 在
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的左侧时,设.因为 ,所以
,所以 .因为 平分
,所以 ,所以
,所以
,所以 .
综上所述, 或 .
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图(1)
图(2)
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思路分析分两种情况讨论:当点在的右侧时;当点在 的左侧时.根据平行
线的性质,角平分线的定义以及角的和差即可求解.
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