内容正文:
生 物
七年级下册 SK
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第4单元 生物的多样性
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第8章
动物的主要类群
第1节 无脊椎动物
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基础
知识点1 多姿多彩的无脊椎动物
1.【2024贵州黔东南州模拟】下列身体呈辐射对称的动物是( )
A
A.珊瑚虫 B.血吸虫 C.猪肉绦虫 D.蛔虫
【解析】珊瑚虫属于腔肠动物,身体辐射对称;血吸虫、猪肉绦虫都属于扁形动
物,蛔虫属于线虫动物,身体都不是辐射对称。故选A。
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2.【2024河北石家庄模拟】荸荠,别名马蹄,生吃荸荠可能感染布氏姜片吸虫,
该吸虫身体两侧对称,身体扁平,有口无肛门,寄生在人体的小肠内。布氏姜片
吸虫属于( )
B
A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线虫动物 D.环节动物
【解析】布氏姜片吸虫的身体两侧对称,身体扁平,有口无肛门,寄生在人体的
小肠内,属于扁形动物,B符合题意。
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3.【2024江苏南京期末】下列关于线虫动物的叙述,正确的是( )
C
A.线虫动物都是寄生生活 B.蚯蚓是典型的线虫动物
C.有口有肛门 D.身体扁平
【解析】线虫动物并不都是寄生生活,A错误。蚯蚓是典型的环节动物,B错误。
线虫动物有口有肛门,C正确。线虫动物身体细长,D错误。
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关键点拨
线虫动物主要特征:身体细长;体表有角质层;有口有肛门等。代表动物:蛔虫、
钩虫等。
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4.【2024河南信阳期末】世界上有种叫“仙女虫”的动物,其虫体周围有刚毛辅
助运动,身体由许多相似的体节构成。由分析可知,仙女虫属于( )
C
A.扁形动物 B.线虫动物 C.环节动物 D.软体动物
【解析】“仙女虫”身体由许多相似的体节构成,有刚毛辅助运动,则“仙女虫”
属于环节动物,C符合题意。
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5.【2024山西晋中一模】如图为某种菊石的复原图。菊石是已经灭绝的海洋无脊
椎动物之一,因其表面通常有类似菊花的线纹而得名。菊石身体柔软,体外有坚
硬的贝壳保护。据此推测,菊石属于( )
B
A.环节动物 B.软体动物 C.腔肠动物 D.节肢动物
【解析】菊石是无脊椎动物,其身体柔软,体外有坚硬的贝壳保护,属于软体动
物。故选B。
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6. 跨学科试题【2024云南中考】下列词语中提到的动物不属于节肢动物的
是( )
C
A.金蝉脱壳 B.庄周梦蝶 C.乌贼喷墨 D.虾兵蟹将
【解析】蝉、蝶、虾和蟹的体表都由一层坚韧的外骨骼包被,足分节,都属于节
肢动物,A、B、D不符合题意。乌贼属于软体动物,C符合题意。
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知识点2 无脊椎动物与人类的关系
7.【2024江苏泰州期中】下列关于无脊椎动物与人类的关系叙述不正确的是
( )
B
A.蝗虫会危害玉米、棉花等农作物,需要对其进行防治
B.线虫动物中的猪肉绦虫会引起人体的寄生虫病
C.七星瓢虫可用于防治农业害虫
D.蚯蚓在使土壤疏松透气方面发挥了重要作用
【解析】蝗虫是危害玉米、棉花等农作物的农业害虫,需要对其进行防治,A正确。
猪肉绦虫属于扁形动物,会引起人体的寄生虫病,B错误。七星瓢虫在农业害虫的
生物防治方面可发挥重要作用,C正确。蚯蚓在土壤中运动,能够促使土壤变得疏
松透气,D正确。
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归纳总结
无脊椎动物对人类既有有益的一面,也有有害的一面。如节肢动物中的虾、蟹供
人类食用,家蚕提供工业原料,蜜蜂可以帮助植物传粉;苍蝇能传播疾病,棉铃
虫危害植物等。
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8.【2024江苏镇江期中】观察法是学习生物学的重要科学方
法。请同学们观察如图所示的动物,回答下列问题。
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(1)蝗虫体表有坚韧的________。它的身体分为A头部、B______和C______。②
触角有______和_____________________________功能。仔细观察蝗虫的结构④⑤
⑥,会发现它们有许多____,这也是节肢动物的一个主要特征。
【解析】蝗虫属于节肢动物,体表有坚韧的外骨骼,身体分为A头部、B胸部、C腹
部三部分。②触角有触觉和嗅觉功能。仔细观察蝗虫的结构④⑤⑥,会发现它们
有许多节,这也是节肢动物的一个主要特征。
外骨骼
胸部
腹部
触觉
嗅觉(可与前一空互换位置)
节
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(2)蝗虫的运动器官着生在____部,包括 ④⑤⑥和________,其中[ ____]
______发达,适于跳跃。
胸
两对翅
⑥
后足
【解析】蝗虫的运动器官包括三对足,两对翅,都着生在胸部,其中⑥后足发达,
适于跳跃。
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1.【2024广东佛山期末】由于气候原因,南方地区久置的米中很容易长出一种黑
色的小虫——米象(如图)。它和瓢虫属于一类动物,以下说法正确的是( )
C
A.米象的身体分为头部和胸部两部分
B.米象有两对足,三对翅
C.米象属于节肢动物,身体和附肢都分节
D.米象坚硬的体表只有保护身体内部器官的作用
【解析】米象的身体分为头部、胸部和腹部三部分,A错误。米象有三对足,两对
翅,B错误。米象属于节肢动物,身体和附肢都分节,C正确。米象体表具有坚韧
的外骨骼,既能保护身体内部器官,又能减少体内水分的散失,D错误。
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2.【2024山东济南一模】下列有关阴影部分的叙述,正确的是( )
A
A.若甲是蚯蚓,乙是蝗虫,则可表示为有体节
B.若甲是猪肉绦虫,乙是蛔虫,则可表示为有口有肛门
C.若甲是蜗牛,乙是虾,则可表示为有外骨骼
D.若甲是水螅,乙是蛔虫,则可表示为两侧对称
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【解析】
A 蚯蚓属于环节动物,身体由许多相似的体节构成;蝗虫属于节肢动物,身体分
节,A正确
B 猪肉绦虫属于扁形动物,有口无肛门;蛔虫属于线虫动物,有口有肛门,B错
误
C 蜗牛属于软体动物,有贝壳,无外骨骼;虾属于节肢动物,有外骨骼,C错误
D 水螅属于腔肠动物,身体辐射对称,D错误
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3.【2024江苏常州期末】中医药学是我国优秀传统文化的组成部分。中药包括植
物药、动物药、矿物药及部分化学、生物制品类药物。下列相关说法错误的是
( )
C
A.河蚌生产的珍珠可入药 B.乌贼的内壳即海螵鞘
C.中药地龙和地鳖来自同一动物类群 D.蝉蜕下的壳可入药
【解析】河蚌生产的珍珠可作装饰品,也可入药,A正确。乌贼的内壳即海螵鞘可
以入药,B正确。地龙即蚯蚓,其属于环节动物,地鳖属于节肢动物,C错误。蝉
蜕下的壳可入药,D正确。
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4.【2024云南昆明期末】西北大学早期生命研究团队在云南澄江生物群中发现了
已知最古老的多毛类新属种:古扇虫。该团队研究员指出,古扇虫应该是目前已
知多毛类化石中保存最为原始特征的环节动物,对于探索环节动物门起源具有独
特意义。资料中提到的“特征”你认为指的是( )
B
A.身体细长 B.身体由许多相似的体节构成
C.有口有肛门 D.体壁由两层细胞构成
【解析】环节动物的主要特征是身体由许多相似的体节构成等,B符合题意。
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刷素养 走向重高
5.核心素养 探究实践【2024江苏宿迁模拟】某校课外生物兴趣小组为探究蚯蚓对
土壤的影响,设计了如下实验。
选取A、B两个圆柱形的器皿,进行如表操作。
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器皿 A器皿 B器皿
步骤1 向容器内装入三种不同颜色且有一定湿度的土壤,每装一层均稍加按
压,三层土的总体积约占容器的
步骤2 放入1条生长健壮的蚯蚓 不作处理
步骤3 容器口处盖一盖板,并留出一点
空隙 容器口处盖一盖板,并留出一点空隙
步骤4 放一定的腐烂叶片,放在阴暗处3
天,观察记录 ①
现象 ② 三层土壤没有混合在一起
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(1)实验中在容器口处盖一盖板的目的是__________________________________。
营造一个阴暗的环境、防止蚯蚓爬出
【解析】实验中在容器口处盖一盖板的目的是营造一个阴暗的环境,并防止蚯蚓爬出。
(2)操作中有一项不合理,请指出并改正:________________________________
___________________________。
步骤2中放入1条蚯蚓存在偶然性,应改为放入10条(合理即可)
【解析】A器皿中放入的蚯蚓数量过少,存在偶然性,应改为放入多条蚯蚓。
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(3)上表中①处该如何操作?___________________________________________。
这样做的目的是______________。
放一定的腐烂叶片,放在阴暗处3天,观察记录
控制单一变量
【解析】对照实验除了变量不同,其他条件应该相同且适宜,所以题表中①应该
是放一定的腐烂叶片,放在阴暗处3天,观察记录,这样做的目的是控制单一变量。
(4)预计的实验现象中②处应填写:____________________。
三层土壤混合在一起
【解析】因为蚯蚓在土壤中的运动能够促使板结的土壤变得疏松透气,B器皿中现
象是三层土壤没有混合在一起,预计的实验现象②应该是三层土壤混合在一起。
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(5)实验结束后该如何处理蚯蚓?______________________________。
将蚯蚓放回适合其生活的环境中
【解析】出于对动物的保护,实验结束后,应该将蚯蚓放回适合其生活的环境中。
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