第10章 植物的营养与物质运输-第1节 植物的营养器官-课时3 导管和筛管进行物质运输-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册生物同步课件（苏教版）

生 物 七年级下册 SJ 1 2 第4单元 植物的生活 第10章 植物的营养与物质运输 3 第1节 植物的营养器官 课时3 导管和筛管进行物质运输 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 茎的结构与功能 1.【2024辽宁沈阳调研】关于如图的叙述，不正确的是( ) D A.结构1是髓，位于茎的中央，储存营养物质，属于薄 壁组织 B.结构5是树皮的一部分，对茎有保护作用 C.结构3的存在，使得木本植物的茎能逐年加粗 D.导管存在于4木质部，主要用来运输水分和无机盐 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 【解析】 A 1是髓,位于茎的中央,储存营养物质,属于薄壁组织,A正确 B 5是树皮的一部分,对茎具有保护作用,B正确 C 3形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织,能不断地进行细胞分 裂，分裂形成的新细胞向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部,使木本 植物的茎不断加粗,C正确 D 2木质部中有导管,导管的主要功能是运输水分和无机盐,D错误 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2024广西桂林期中】“古木参天”的意思是古老的树木枝茂叶繁，异常高大， 古木仍然能长高、长粗是因为它具有( ) B A.薄壁组织 B.分生组织 C.保护组织 D.输导组织 【解析】植物的组织有分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织等。 分生组织细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通 过细胞的分裂和分化形成其他组织。所以，古木仍然能长高、长粗是因为它具有 分生组织。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.某古槐树的树心已经烂成一个大洞，变成了一棵空心树，可是这棵古槐树在大 家的保护下还是照样枝繁叶茂，则烂掉的树心是这棵古槐树的( ) D A.全部韧皮部 B.髓和部分韧皮部 C.全部木质部 D.髓和部分木质部 【解析】植物通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导 管和筛管分别位于树的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质 部，而剩余木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的 筛管完好，可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料， 还能继续活下去。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 区分导管和筛管 4.【2024贵州遵义期末】选项中关于南瓜体内导管和筛管的叙述正确的是( ) D A.都是活细胞 B.都是死细胞 C.导管由活细胞组成，筛管由死细胞组成 D.导管由死细胞组成，筛管由活细胞组成 【解析】在植物茎木质部中有由一些管状死细胞组成的导管，韧皮部中有由一些 管状活细胞组成的筛管，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 5. 传统文化【2024福建莆田模拟】《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之， 名曰‘嫁枣’”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构,阻止物质 向下运输， 进而提高产量。其中和 分别是( ) C A.导管 无机物 B.导管 有机物 C.筛管 有机物 D.筛管 无机物 【解析】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接 而成。用斧背捶打枣树树干，树皮被打得伤痕累累，有机物向下的运输通道 筛管 一部分被割断，减少了 有机物向根部的运输，能使有机物集中运输到果实，增加 坐果率，提高产量。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 刷实验 6.【2024吉林辽源期末】如图为小明同学针对“水分和无机盐通过茎的哪部分运 输”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 （1）该实验中小明同学选择了带叶枝条，并放在了温暖向阳的地方，过一段时间， 看到______________时，再进行图中A所示的过程。如果用放大镜观察茎的横切面， 就会出现图乙所示图像（部分），你会发现只有［___ ］__________________被 染成红色。 叶脉变得微红 3 导管（或木质部） 【解析】带叶枝条插入红墨水中，红墨水会沿着茎运输到叶脉，所以过一段时间， 看到叶脉变得微红。导管是运输水和无机盐的结构，所以如果用放大镜观察茎的 横切面，就会出现图乙所示图像中3导管（木质部）被染成红色。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 （2）通过小明同学的探究活动，可得出的结论是____________________________ _________。 水分和无机盐是通过茎里的导管运输的 【解析】通过观察红墨水的运输途径，可得出的结论是水分和无机盐是通过茎里 的导管运输的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （3）图中2是________，产生的新细胞向内形成________，向外形成________。 形成层 木质部 韧皮部 【解析】形成层细胞具有分裂的能力，所以图中2形成层产生的新细胞向内形成木 质部，向外形成韧皮部。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 关键点拨 木本植物茎主要包括韧皮部、形成层、木质部和髓。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 提升 1.【2024湖南长沙期末】铁桦树的木材像铁一样坚硬，主要原因是茎中有( ) C A.形成层 B.韧皮部 C.木质部 D.髓 【解析】木质部由大量的木纤维组成，有很大的支持作用。铁桦树的木材像铁一 样坚硬，主要原因是木质部具有很强的支持力。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 2.“绿水青山就是金山银山”，在移栽较大的绿化树木时，给树“挂吊瓶”来补 充水和无机盐，从而提高成活率，“挂吊瓶”针头插入绿化树木茎的哪个结构中 可达到目的( ) A A.木质部 B.韧皮部 C.髓 D.形成层 【解析】木质部内的导管能由下向上运输水和无机盐，韧皮部中的筛管能够由上 向下运输有机物。因此“挂吊瓶”的针头应插入绿化树木茎的木质部中。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 3.【2024四川成都期末】如图是果树的一段枝条，长有、 两个果实。 已将枝条两个部位的树皮环剥。下列说法不正确的是( ) C A.果实 可获得有机物继续长大 B.1处的树皮因为有机物积累逐渐膨大 C.两个果实均会因为缺水而脱落 D.果实 有机物来源不足，停止生长 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 【解析】1处以上的树皮未剥，叶进行光合作用制造有机物，并能通过筛管将有机 物运输到果实，所以果实 可获得有机物继续长大，A正确。1处至2处的树皮被剥， 叶片制造的有机物运输到此处不能再继续向下运输，故1处的树皮因为有机物积累 逐渐膨大，果实 有机物来源不足，停止生长，B、D正确。虽然枝条两个部位的树 皮环剥，筛管被破坏，但木质部的导管正常，水和无机盐能自下而上被运输到各 部位，两个果实均不会因为缺水而脱落，C错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 4.【2024山东东营调研】相同环境中，两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹 果树长 ，主要原因是( ) D A.两种植物茎的结构不同 B.有机物和水分的运输管道不同 C.土壤中无机盐的作用不同 D.茎的形成层细胞分裂速度不同 【解析】形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成新的韧皮部，向内形成新的 木质部，使茎逐年加粗。因此，相同环境中，两年生红富士苹果树的树干周长比 国光苹果树长 ，主要原因是茎的形成层细胞分裂速度不同。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 5.【2024江苏南通期末】无土栽培是直接用营养液培养植物的方法，相关叙述错 误的是( ) A A.按比例配制的营养液营养丰富，可多次重复使用 B.营养液中缺含氮的无机盐，植株叶片会发黄 C.植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的 D.无土栽培时向培养液中泵入空气，能促进根细胞的呼吸 【解析】营养液不能多次重复使用，A错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 知识拓展 植物在生长过程中对不同营养成分的吸收速率和比例是不同的。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 刷素养 走向重高 6.核心素养 探究实践观察与思考：取一 段带叶的茎，把它放在水里剪断。然后 将靠顶端的那一段迅速放入滴有几滴红 墨水的水里（如图甲），并放在阳光下 照射 小时。请观察现象，并探究下 列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 （1）该装置放在阳光下照射 小时后，你发现的现象是__________，这种现象 初步说明茎有__________的作用。 【解析】将该装置放在阳光下照射 小时后，发现叶脉变红，初步说明茎有运 输水分的作用。 叶脉变红 运输水分 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 （2）为了进一步探究茎的运输作用，你可以将茎如图乙所示那样横向剪断，可发 现变红的是茎的________（填结构名称）的那一部分，这种现象说明茎有专门运 输水分的结构。 木质部 【解析】取出枝条把茎横向切断，发现横切面上变红的部位在木质部。该部位中 的导管具有运输水分的功能。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 （3）若将变红的部分进一步放大，可看到如图丙所示的结构。从图中可以发现， 该结构是一根根______的管道。 中空 【解析】导管是上下中空的管道。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 （4）根据以上探究，我们可以得出的结论是在植物的茎和叶脉里面有运输水分的 管道结构，该结构叫______，它们彼此贯通，相互连接在一起，形成了水分运输 的管网，溶于水中的________也随着这个管网被运输到植物体的各个部分。 导管 无机盐 【解析】在植物的茎和叶脉里面有运输水分的导管，它们彼此贯通，相互连接在 一起，形成了水分运输的管网，溶于水中的无机盐也随着这个管网被运输到植物 体的各个部分。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 $$