第三单元 第二章 植物体内的物质与能量变化-第三节 呼吸作用-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册生物同步课件（人教版）

生 物 七年级下册 RJ 1 2 第三单元 植物的生活 3 第二章 植物体内的物质与能量变化 第三节 呼吸作用 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 呼吸作用的过程 1.萌发的种子会释放出热量，这些热量来自( ) B A.二氧化碳 B.有机物的分解 C.水 D.周围的环境 【解析】种子萌发时呼吸作用旺盛，而呼吸作用是将储存在有机物中的能量释放 出来的过程。因此萌发的种子释放的热量来自有机物的分解，B选项符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 2.【2024四川雅安期末】小亮为研究呼吸作用组装了如图所示的实验装置。下列 关于该实验的说法错误的是( ) B A.甲、乙两瓶相比较，甲瓶明显升温 B.澄清石灰水明显变浑浊的是乙瓶 C.该装置不能证明呼吸作用消耗氧气 D.甲、乙两瓶应放在相同的环境中 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 【解析】甲、乙两瓶相比较，甲瓶萌发的种子进行呼吸作用释放能量，明显升温， A正确。乙瓶种子被煮熟，已死亡，不能进行呼吸作用，不会释放二氧化碳，澄清 石灰水不会变浑浊，B错误。该装置没有设置瓶内氧气含量的检测，不能证明呼吸 作用消耗氧气，C正确。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行 的除这种条件不同外，其他条件都相同的实验。甲、乙两瓶应放在相同的环境中， D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 知识拓展 常见的实验试剂：（1）生理盐水：保持动物细胞的正常形态；（2）稀碘液：染 色、便于观察；检验有无淀粉，有淀粉会变蓝；（3）澄清石灰水：遇到二氧化碳 会变浑浊；（4）氢氧化钠：吸收二氧化碳。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 呼吸作用的实质 3.【2024河南濮阳模拟】如图是关于呼吸作用的概念图，有关呼吸作用的描述， 正确的是( ) D A.植物只有在不进行光合作用时才进行呼吸作用 B.能够使澄清石灰水变浑浊的是 C.呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量 D.在保存种子的时候，要降低呼吸作用的强度 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 【解析】植物每时每刻都在进行呼吸作用，植物在进行光合作用时，也会进行呼 吸作用，A错误。呼吸作用的表达式为有机物（储存着能量）氧 二氧化碳 水 能量。题图中是二氧化碳，是氧气，能够使澄清石灰水变浑浊的是 二氧化碳， B错误。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，C错误。植物种子能进行呼吸 作用，种子的呼吸作用越弱，种子呼吸作用消耗的有机物越少，储存时间越长， 因此，在保存种子的时候，要降低呼吸作用的强度，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 知识点3 呼吸作用原理的应用 4.【2024江苏泰州模拟】我国粮食产量连续几年稳定在1.3万亿斤以上，把中国人 的饭碗牢牢地端在自己手中。下列措施中不利于粮食储藏的是( ) A A.适当增加粮仓中氧气浓度 B.适当降低储藏温度 C.适当增加粮仓中二氧化碳浓度 D.粮食在入仓前晒干 【解析】适当增加粮仓中氧气浓度，能够促进种子的呼吸作用，种子会分解更多 的有机物，不利于粮食储存。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 5. 【2024山东济宁期中】同学们一定知道，冬天若教室里长时间不开窗， 很多同学都会感到头晕、注意力难以集中，这是因为教室里( ) A A.二氧化碳浓度增高、缺氧 B.温度太高 C.氧气浓度太高 D.病毒、细菌太多 【解析】教室长时间不开门窗，同学们进行呼吸作用消耗了教室的氧气，产生了 大量的二氧化碳，从而使教室内二氧化碳浓度增高、缺氧，使人感觉头晕、注意 力难以集中。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 刷实验 6.利用下列实验装置验证植物的呼吸作用（把装置放在适宜的环境中，一天后进 行观察），请分析并回答问题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （1）装置 甲瓶内温度计示数高于乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子进行呼 吸作用______（填“储存”或“释放”）能量。 释放 【解析】装置 甲瓶内的种子是萌发的种子，萌发的种子进行呼吸作用释放能量， 所以温度升高；乙瓶内的种子是煮熟的种子，无法进行呼吸作用，所以温度没有 变化，该现象说明萌发的种子进行呼吸作用释放能量。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 （2）装置 打开阀门使种子萌发时产生的气体进入试管，会发现澄清石灰水变 ______，说明萌发的种子进行呼吸作用放出二氧化碳。 浑浊 【解析】装置 萌发的种子进行呼吸作用消耗瓶中的氧气，释放二氧化碳，一天 后，往瓶中注入清水，打开阀门，使种子萌发时产生的气体进入试管，观察到澄 清石灰水变浑浊，说明萌发的种子进行呼吸作用放出二氧化碳。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 （3）装置 燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明萌发 的种子进行呼吸作用吸收______。 氧气 【解析】装置 氧气具有支持燃烧的特性，燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放 进乙瓶内继续燃烧，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收氧气。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 提升 1.【2023河北邯郸期中】植物全天都能进行的生理活动有( ) ①光合作用 ②蒸腾作用 ③呼吸作用 D A.①②③ B.①② C.①③ D.②③ 【解析】光合作用只有在有光的条件下才能进行，夜间没有光，不能进行光合作 用；呼吸作用与光照无关，全天都能进行；蒸腾作用全天都能进行。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 2. 跨学科试题【2023江苏镇江中考】为探究种子萌发时呼吸作用的气体变 化，生物学社团自创装置开展跨学科实践，装置的右侧广口瓶内置有氢氧化钠溶 液（可吸收二氧化碳）。一段时间后，观察到左侧玻璃管内红色液面上升，如图 所示。导致液面上升的原因主要是( ) A A.呼吸作用消耗了氧气 B.呼吸作用消耗了水分 C.呼吸作用消耗了有机物 D.呼吸作用释放了热量 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 【解析】题图中的广口瓶内装有氢氧化钠溶液，它吸收了瓶内小麦种子进行呼吸 作用释放的二氧化碳，且小麦种子消耗了氧气，引起瓶内气压下降，在外界大气 压的作用下，玻璃管内红色液面会上升。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 关键点拨 生物的活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的 能量释放出来的过程，叫作呼吸作用。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 3.【2023山东青岛期末】“小草依依，踏之何忍”，经常在草坪上行走，会造成 土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( ) A A.土壤中缺少氧气，影响根的呼吸 B.土壤中缺少水，影响光合作用 C.土壤板结变硬，影响根生长 D.植物的根部受损，影响根的吸收功能 【解析】土壤板结，会使土壤中的缝隙减少，导致土壤中的氧气减少，使得植物 的根无法呼吸，从而影响植物的生长。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 知识拓展 雨水过多也会影响根的呼吸作用。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 4.【2024湖北十堰调研】为探究植物的呼吸作用，将等量萌发和煮熟的种子，分 别装入两个已灭菌的密闭保温瓶中，其他环境条件相同且适宜，多次测定相关的 数据并绘成如图所示曲线。下列叙述正确的是( ) D A.若表示有机物含量，则 由萌发的种子测得 B.若表示瓶内二氧化碳量，则 由煮熟的种子测得 C.若表示瓶内氧气量，则 由煮熟的种子测得 D.若表示瓶内温度，则 由萌发的种子测得 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 【解析】若表示有机物含量， 曲线水平，表示有机物含量不变，萌发的种子呼 吸作用消耗有机物，有机物含量减小，则由萌发的种子测得，A错误。若 表示瓶 内二氧化碳的量， 曲线升高，表示产生了二氧化碳，煮熟的种子不能进行呼吸作 用产生二氧化碳，则由煮熟的种子测得，B错误。若表示瓶内氧气量， 曲线降 低，表示氧气逐渐减少，呼吸作用消耗氧气，煮熟的种子不能进行呼吸作用消耗 氧气，则由萌发的种子测得，C错误。若表示瓶内温度， 温度升高，表示释放 了热量，煮熟的种子不能进行呼吸作用释放热量，则 由萌发的种子测得，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学思维以下是某校生物兴 趣小组对某种植物的研究，图甲为该植物 示意图，图乙为该植物在夏季晴朗天气中 一天内某些生理过程的变化曲线图，请据 图分析并回答下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 （1）若A表示二氧化碳，则C表示______，这个生理过程的表达式是 _ ______________________________________________。此时，物质B产生于叶肉 细胞，通过叶脉中的______运输到其他器官中。 氧气 二氧化碳水有机物（储存着能量）氧气 筛管 【解析】若题图甲中A表示二氧化碳，则C表示氧气，此时该图表示的生理过程是 光合作用，B表示有机物；有机物产生于叶肉细胞，通过叶脉中的筛管运输到其他 器官中。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 （2）在无光照的情况下，叶片正在进行的生理过程是____________________，从 叶片的气孔排出的物质包括__________________。 呼吸作用和蒸腾作用 二氧化碳和水蒸气 【解析】植物三大生理过程中只有光合作用必须在有光照时进行，而呼吸作用和 蒸腾作用可以在无光照时进行；所以在无光照的情况下，叶片正在进行的生理过 程是呼吸作用和蒸腾作用，从叶片的气孔排出的物质包括水蒸气和二氧化碳。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 （3）如图乙所示，曲线 表示该植物叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温 度的关系（光照强度固定），曲线 表示该植物叶片呼吸作用每小时分解有机物的 质量与温度的关系。温度为时有机物的积累量为___ 。实验表明，在一 定范围内，温度越高，该植物的__________越强。可见，在白天条件不变的情况 下，要增加植物有机物含量的积累可以采取的措施是______________。 0 呼吸作用 夜晚适当降温 【解析】温度为 时，每小时合成和分解有机物的质量相等，有机物的积累量为 0；实验表明，在一定范围内，温度越高，该植物的呼吸作用越强，可见，在白天条 件不变的情况下，要增加植物有机物含量的积累可以采取的措施是夜晚适当降温。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 $$