内容正文:
生 物
七年级下册 RJ
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第四单元 人体生理与健康(一)
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第三章
人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
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基础
知识点1 呼吸系统的组成
1.氧气是通过呼吸系统进入人体的,组成人体呼吸系统的是( )
A
A.呼吸道和肺 B.气管和肺 C.呼吸道和气管 D.鼻和肺
【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。故选A。
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知识点2 呼吸道的作用
2.【2024山东临沂调研】下列有关呼吸道结构与功能的叙述,不正确的是( )
B
A.对痰的形成起主要作用的是气管和支气管中的腺细胞和纤毛
B.鼻腔黏膜分泌黏液,能温暖吸入的空气
C.呼吸道和消化道共有的结构是咽
D.吞咽食物时,会厌软骨会遮住喉口,以免食物进入气管
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【解析】对痰的形成起主要作用的是气管和支气管中的腺细胞和纤毛,腺细胞可
以分泌黏液,可以使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛向
咽喉方向摆动时,能把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,形成痰,通过
咳嗽排出体外,A正确。鼻黏膜内分布有丰富的毛细血管,能温暖吸入的空气,B
错误。咽既属于呼吸道,又属于消化道,C正确。人们吞咽食物时,会厌软骨将喉
口盖住,食物顺利进入食管;呼吸时,喉口开放,空气畅通无阻,D正确。
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3.【2024四川乐山调研】人们患感冒时总是伴有鼻塞的症状,鼻塞导致呼吸不畅
的原因是( )
A
A.鼻黏膜充血肿胀 B.鼻黏膜分泌物增多
C.吸入鼻腔的异物堆积 D.肺部发炎
【解析】当人体患感冒时,可使鼻腔黏膜发炎、充血肿胀,使本来就狭窄的鼻腔
更加狭窄,表现为鼻塞,影响通气。故选A。
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4.【2024湖北黄石调研】日常生活中,似乎总有一些“条条框框”约束着同学们
的行为,如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑等。请运用所学的知识,分析这
样要求的原因。下面是几位同学结合图甲和图乙对这些“条条框框”的分析,其
中错误的是( )
甲
乙
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A.痰由外来的灰尘、细菌和黏液组成,其中可能含有大量的病菌
B.人吃进去的食物和吸入的空气都要经过图甲中的3
C.边吃饭边说笑,吞咽时图甲中的2来不及盖住喉口,食物进入气管,会引起剧烈
咳嗽,严重时会有生命危险
D.青少年在变声期时,为了保护声带,应避免大声喊叫
【解析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管;消化道包括口腔、咽、食管、
胃、小肠、大肠、肛门等。所以咽是呼吸道和消化道共有的器官,是食物和气体
的交叉通道。因此人吃进去的食物和吸入的空气都要经过图甲中的1咽,B错误。
√
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5.【2023湖北黄石模拟】下列关于用鼻呼吸比用口呼吸好的原因的描述,错误的
是( )
D
A.鼻毛可阻挡吸入的尘埃
B.鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
C.鼻黏膜丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
D.用鼻呼吸的气体量大一些
【解析】呼吸道保证了气体的畅通,其中,鼻腔内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润吸
入的空气;鼻腔中有丰富的毛细血管,可以温暖空气;鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰
尘,黏液可以黏住灰尘,对空气有清洁作用。故选D。
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6.【2023陕西西安期中】如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答问题。
(1)呼吸系统的主要器官是[____]____,它是__________的场所。
⑥
肺
气体交换
【解析】呼吸系统的主要器官是⑥肺,它是气体交换的场所。
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(2)能将人的体腔分为胸腔和腹腔的是图中的[____]膈。
⑦
【解析】能将人的体腔分为胸腔和腹腔的是题图中的⑦膈。
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(3)④所示的结构名称是______。
气管
【解析】题图中④是气管。
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(4)感冒时容易产生鼻涕和痰液,这是人体抵抗病菌侵入的一种表现,痰液是在
______________(填名称)形成的。
气管和支气管
【解析】气管和支气管表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使气管
内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细
菌等和黏液一起送到咽部,形成痰,通过咳嗽排出体外。可见痰的形成场所是气
管和支气管。
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拓展设问 青春期男生会出现变声现象,是________导致的,此时不建议大声喊叫,
会损伤声带。
雄激素
【拓展设问】青春期男生会出现变声现象,是由雄激素导致的,为了保护声带,
在变声期,要避免过度用力地大声喊叫或尖叫。
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1.【2023陕西安康期末】感冒鼻塞时,用口呼吸容易感到嗓子发干,但正常用鼻
子呼吸则不会出现该情况。这说明鼻腔能够( )
B
A.进行气体交换 B.使空气变湿润 C.使空气变温暖 D.使空气变清洁
归纳总结
呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。
【解析】鼻腔内表面的黏膜能够分泌黏液,使吸入的空气清洁、湿润。用口呼吸
容易感到嗓子发干,但正常用鼻子呼吸则不会出现该情况,这说明鼻腔能够使空
气变湿润。故选B。
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2.【2023北京朝阳区期末】患者在医院吸氧时,氧气需先通过潮气瓶(如图)。
潮气瓶的功能类似于( )
C
A.鼻毛 B.鼻腔内毛细血管
C.鼻腔内黏膜 D.气管“C”形软骨
【解析】鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液,使到达肺部的空气变得湿润。患者在
医院吸氧时,氧气需先通过潮气瓶,水可以使氧气变得湿润,所以潮气瓶的功能
类似于鼻腔内黏膜的作用。故选C。
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3. 跨学科试题【2024陕西咸阳调研】某兴趣小组利用如图所示模拟装置探
究呼吸道对空气的处理作用,他们将碳粉放在塑料瓶口处,用吹风机向瓶口吹风,
观察瓶底部纱布上碳粉的量。下列相关叙述正确的是( )
C
A.毛刷模拟的是呼吸道中的黏液
B.浸湿毛刷的水模拟的是鼻毛和气管上的纤毛
C.若换成干燥的毛刷,到达纱布的碳粉量会增加
D.该实验能验证呼吸道具有温暖空气的作用
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【解析】呼吸道中的鼻毛和气管上的纤毛具有清扫异物的作用,毛刷模拟的是呼吸
道中的鼻毛和气管上的纤毛,不是黏液,A错误;浸湿毛刷的水模拟呼吸道中黏膜分
泌的黏液,具有湿润空气、黏附灰尘等异物的作用,如果换成干燥的毛刷,清扫、
黏附能力会下降,到达纱布的碳粉量会增加,B错误、C正确;该实验能验证呼吸道
具有清洁、湿润空气的作用,但不能验证呼吸道具有温暖空气的作用,D错误。
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4.【2023广东阳江期中】在呼吸道中,对进入的空气具有清洁作用的是( )
B
①鼻毛 ②鼻腔黏膜中的毛细血管 ③鼻腔内的黏液和气管内的黏液 ④气管内的纤
毛 ⑤肺
A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.①③⑤
知识拓展
呼吸道对气体的处理能力是有限的,因此,保持环境中的空气新鲜、清洁是非常
重要的。
【解析】呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。在呼吸道中,对进入
的空气具有清洁作用的是①鼻毛、③鼻腔内的黏液和气管内的黏液、④气管内的
纤毛。②鼻腔黏膜中的毛细血管能温暖空气,⑤肺对吸入的空气没有清洁作用。
故选B。
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刷素养 走向重高
5.核心素养 探究实践【2024安徽宿州调研】某研究小组开展了“香烟烟雾对绿萝
的生长是否有影响”及“绿萝对香烟烟雾 是否具有净化作用”的探究活动。
①用玻璃制成长、宽、高均为 的实验舱,其上方的玻璃盖可移动,以便放入
绿萝。放入绿萝后,在接口处涂抹凡士林密封。实验舱一侧开有圆孔,以便通入
香烟烟雾,通入烟雾后,用胶布密封圆孔。实验选用生长旺盛、长势基本一致的
绿萝,通入的香烟烟雾量是由2支同型号香烟完全燃烧产生的。
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②实验具体操作及72小时后绿萝呈现的状态如表所示。
组别 绿萝 香烟烟雾 密闭情况 绿萝呈现状态(截至72小时)
A组 无 通入 密闭 —
B组 放置 通入 密闭 多数叶片发黄,叶面多见水渍状斑点
C组 放置 通入 间隔通风 少数叶尖发黄,叶面偶见水渍状斑点
D组 放置 无 密闭 个别叶尖微黄,叶面未见水渍状斑点
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③实验中,每2小时测定实验舱中 浓度并
记录数据。实验重复3次,对实验数据进行处
理后绘制成如图曲线。请回答下列问题。
(1)B、D作为一组对照实验,探究的问题是______________________________。
香烟烟雾对绿萝的生长有影响吗
【解析】B、D作为一组对照实验,变量是有无香烟烟雾,探究的问题是香烟烟雾
对绿萝的生长有影响吗。
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(2)A、B作为一组对照实验,其变量是__________。比较A、B两组曲线,得到的
结论是________________________________________。
有无绿萝
绿萝对香烟烟雾具有一定的净化作用
【解析】A、B作为一组对照实验,其变量是有无绿萝。由A、B两组曲线可知,B组
的下降更快,说明绿萝对香烟烟雾 具有一定的净化作用。
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(3)B、C两组实验相比较,在密闭的环境里,绿萝受害症状较明显。由此可看出
______能改善实验舱内空气质量,减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。
通风
【解析】B、C两组实验变量为是否通风,由B、C两组曲线可知,通风能改善实验
舱内空气质量,减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。
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(4)步骤③实验结果应当取3次重复实验数据的________,以提高实验结果的可靠性。
平均值
【解析】因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取3次重复实验数据的平均值,
可以减少误差,提高实验结果的可靠性。
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