第11课 元朝的建立与统一（分层作业本）（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年新教材七年级下册历史活页好题（统编版2024）

历 史 2025 1 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和 社会变化 第11课 元朝的建立与统一 2 一、元朝的建立 1.统一蒙古：1206年，________完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权。 他被尊称为__________。 铁木真 成吉思汗 3 教材变式1 《蒙古秘史》中对12世纪的蒙古草原有这样的记载：“有星的 天，旋转着。众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的 地，旋转着。全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。”直接改变这 一局面的事件是( ) B A.忽必烈建立元朝 B.铁木真统一蒙古 C.蒙古族进攻西夏 D.元朝统一了全国 2.元的建立：1227年，蒙古军队灭______。______年，蒙古灭金，此后 与南宋形成了长达40多年的对峙局面。1260年，忽必烈（元世祖）继承 汗位，接受汉人儒臣的建议，施行治国安民的方略，______年定国号为 大元，次年定都______。 西夏 1234 1271 大都 4 二、元朝的统一 1.灭南宋：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。南宋大臣陆秀 夫、________等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争（宁死不 屈的精神和崇高的气节）。 2.统一：______年，元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我 国历史上长时期多个__________的局面。 3.元朝疆域：“北逾______，西极流沙，东尽______，南越海表”，超越 汉朝和唐朝，是我国历史上__________的朝代。今天的西北、西南、东 北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。 文天祥 1279 政权并立 阴山 辽左 版图最大 5 教材变式2 《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、 隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（及）元。”由此可知，元 朝( ) D A.由蒙古贵族建立 B.实行行省制度 C.对西藏正式管辖 D.疆域空前辽阔 6 三、元朝的统治 1.中央：设________掌管全国的行政事务，下分吏、户、礼、兵、刑、 工六部，掌管各项政务；设________负责全国的军政事务，调度全国的 军队；设御史台负责监察事务；设________管理全国宗教和西藏地区军 政事务。 2.地方：设行中书省，简称“______”。行省制度的创立，是我国古代地 方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 中书省 枢密院 宣政院 行省 7 3.边疆地区 （1）特点：因地制宜。 （2）措施 ①东南地区：在澎湖设置________，加强对台湾的管理，这是历史上中 央政府首次在______地区正式建立行政机构。 ②西北地区：设置______________等机构，管理西域军政事务。 ③西藏地区，设立__________________，屯驻军队。从此，中央政府对 ______正式行使行政管辖权。 巡检司 台湾 北庭都元帅府 宣慰使司都元帅府 西藏 8 四、元朝的民族交融 各族以______文化为主的文化认同趋向加强。来自中亚、西亚的人移居 中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融， 形成新的民族——回回。它是我国______的前身。 中原 回族 9 君主专制的中央集权制度 这是古代中原王朝长期实行的政治制度，由君主专制与中央集权组 成的制度。 所谓君主专制，指君主独裁，皇帝的帝位是终身的，皇位也是采取 世袭制的，其主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。 所谓中央集权，是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政 治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切 受制于中央。 10 1.成吉思汗（铁木真）统一蒙古草原，建立了蒙古政权；元世祖忽必烈 建立了元朝。 2.灭掉西夏和金的是蒙古政权，灭掉南宋的是元朝。 3.唐朝时期的中书省负责草拟和传达皇帝诏令，元朝时期的中书省掌管 全国的行政事务。 4.新疆正式归属中央政权管辖始于西汉；西藏正式成为中央管辖下的地 方行政区域始于元朝。 11 1.制作卡片是历史学习的重要方法。某同学制作了如下资料卡片。他学 习的是( ) 政权建立时间：1206年 首领：铁木真 重要事件：灭亡西夏和金政权 C A.澶渊之盟 B.宋金对峙 C.蒙古崛起 D.宋朝建立 12 2.某班的历史兴趣小组想要以“元世祖忽必烈”为关键人物编排课本剧， 下列场景中符合史实的是( ) A A.与汉族大臣讨论如何“行汉法” B.建立蒙古政权并被拥立为大汗 C.统一蒙古的功绩被大臣赞扬 D.亲自率兵攻打西夏 3.［2024周口期中］文天祥曾写过一首《过零丁洋》，其中有“人生自古 谁无死？留取丹心照汗青”的诗句。文天祥写作这首诗的背景是( ) D A.隋炀帝被杀 B.唐朝灭亡 C.金灭北宋 D.元灭南宋 4.元朝建立后，在吐蕃地区设立宣慰使司都元帅府，行使行政管理权， 由中央机构直接统辖。这一“中央机构”是( ) B A.中书省 B.宣政院 C.枢密院 D.御史台 13 5.行省虽有大权，但是重大民政军务必须呈报中央，没有中央的许可也 无权更改赋税制度和调兵,而且还必须定期觐见皇帝述职。这说明元朝行 省制的实行有利于( ) A A.加强中央集权 B.缓和民族矛盾 C.开拓疆域版图 D.获得人民支持 6. 仔细观察下 列示意图，指出澎湖巡检司位于图中的哪一位置( ) B A.A处 B.B处 C.C处 D.D处 14 7.元朝的民族交融是空前的，这不仅表现为各族文化习俗的相通，还表 现为旧有的民族纷纷融入汉族这个家庭里，与汉族人已没有什么区别， 甚至由于多民族杂居又产生了新的民族。这里“新的民族”是指( ) B A.党项族 B.回族 C.维吾尔族 D.契丹族 15 8.《元史》中记载：“ 若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣 高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”这反映出元朝( ) B A.完成经济重心南移 B.建立统一多民族政权 C.修建四通八达驿站 D.加强边疆地区的管辖 16 9.元朝在设置行省辖区时，打破自然界限，不顾区域文化和经济的联系， 将秦岭以南的汉中地区由四川划分给陕西，江西、广东合为江西行省， 湖南、广西、湖北并为湖广行省，使各行省失去了扼险而守、割据称雄 的地理条件。元朝这一做法的目的是( ) C A.提高行政效率 B.强化皇权 C.加强中央对地方的控制 D.减少行政开支 17 10. 下表所示内容反映的主题是( ) 时期 典型事例 秦朝 郡县制 汉朝 “推恩令” 宋朝 设通判 元朝 行省制 A A.中央集权的发展 B.君主专制的强化 C.选官制度的变迁 D.血缘意识的淡薄 18 11.1333年，元朝开科取士，在录取的百名进士中，有蒙古、唐兀、回回、 于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族的50名，其中58%母亲为汉人，已婚的人 中有近70%娶汉人为妻。这说明元朝( ) D A.实行民族歧视政策 B.已经完全实现汉化 C.科举考试更加公平 D.民族交融趋势加强 19 12.（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 元朝的版图在我国历史上是最大的。元朝在地方设“行中书省”， 派遣官吏，征收赋税，进行有效统治。 材料二 元朝对全国的统治，结束了此前数百年间中国国内五六个民族或 区域性的政权并存、互相割据纷争、战乱频仍的时代，促进了全国范围 内的和平发展和经济文化交流的历史走向。元朝所管辖地区各有不同的 经济形态和文化特点，因此在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜 的特点。 ——摘编自《元朝疆域治理的历史借鉴》 20 （1）材料一记载了元朝的什么制度？根据材料一并结合所学知识，指出 元朝实行这一制度的原因。（2分） [答案] 制度：行省制度。（1分） 原因：元朝疆域辽阔，为了有效控制地方。（1分） （2）依据材料二，指出元朝在治理模式和统治方式上体现出了什么特点。 并举一例加以说明。（2分） [答案] 特点：因地制宜。（1分） 说明：设置宣政院管辖西藏；设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 （今台湾）。（任答一点即可，1分） 21 （3）根据以上材料并结合所学知识，分析元朝统一的历史意义。（2分） [答案] 历史意义：有利于社会进步和民族交融；促进了各族经济文化的交 流和发展；巩固和发展了我国统一的多民族国家。（任答两点即可，2分） 22 $$