第8课 北宋的政治（分层作业本）（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年新教材七年级下册历史活页好题（统编版2024）

历 史 2025 1 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和 社会变化 第8课 北宋的政治 2 一、陈桥兵变和北宋的建立 1.陈桥兵变：960年，谋士和诸将在陈桥驿拥护________当上皇帝。 2.北宋建立：兵变后，赵匡胤夺取后周政权，改国号为____，以开封为 ______，作为都城，史称______。赵匡胤就是________。979年，宋太宗 结束了五代十国的分裂局面。 赵匡胤 宋 东京 北宋 宋太祖 3 二、中央集权的加强 1.军事：解除禁军高级将领的______；任用文臣管理军务；经常调换军 队将领，定期换防。 2.行政：在中央，加强君权，采取__________的办法，分割宰相的权力； 在地方，派______担任各地州县的长官，实施三年任期制；设置______， 以分知州的权力。 兵权 分化事权 文臣 通判 4 3.财政：加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。 4.文教 （1）措施：注重发展文教事业，宋初大幅度增加科举取士名额。殿试成 为定制，______成为“天子门生”。 （2）科举制发展的影响：为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基 础进一步扩大。同时，政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进 了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈 出的文治局面。 进士 5 （3）__________方针的影响。 ①积极：扭转了五代十国时期__________的风气，杜绝了武将跋扈和兵 变政移的情况发生，有利于______的稳固和社会的安定。 ②消极：导致______战斗力减弱；政府机构重叠，官吏冗余，办事效率 低下，增加了朝廷的财政支出。导致北宋统治出现危机。 崇文抑武 尚武轻文 政权 军队 教材变式 北宋时，曾流传“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强 虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。材料主要表明宋朝 ( ) C A.文臣统兵 B.尚武轻文 C.崇文抑武 D.文武并重 6 三、王安石变法 1.背景：北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败，政府官僚和军费开 支不断膨胀，给朝廷______造成很大负担；土地高度集中，赋役不均， 改革呼声日益高涨。 2.目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。 3.概况：______年，宋神宗任用王安石主持变法。 财政 1069 7 4.措施：经济领域，实行________、募役法、方田均税法；军事领域， 实施________。 5.结果：变法收到一些成效；但一些措施在执行过程中扩大了税收范围， 损害了________、______的利益，宋神宗死后，新法几乎全部被废除。 青苗法 保甲法 大地主 权贵 8 割据 “割据”的字面意思就是“分割占据”，在古代，地方势力依靠武力占 据部分地区，从而在一个国家内形成分裂对抗的局面，我们就称为割据。 由此也可以看出，割据是一种分裂，是与统一相对而言的。当中央政府 无力控制地方的时候，往往就会出现割据。东汉末年存在州郡割据、战 乱不休的局面；唐朝安史之乱后，形成藩镇割据的局面；五代十国则是 唐末藩镇割据局面的延续；北宋结束了中原和南方的分裂割据。我们要 认识到，割据是不利于国家的，统一才是历史主流。 9 1.北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了中原和南方的广大地区，没 有统一全国。 2.宋朝崇文抑武的方针，主要是为了抑制武将，并不意味着轻视武备和 军队。 10 1.《宋史》记载：“诸校露刃列于庭，曰：‘诸军无主，愿策太尉为天 子。’未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜，呼万岁。”这段材料记载 的历史事件是( ) C A.黄巢起义 B.八王之乱 C.陈桥兵变 D.安史之乱 2.“尝考五代之际，政治上之大患有二：曰腹心之患，即禁兵；曰肢体之 患，即藩镇。”为解决“腹心之患”，宋太祖采取的措施是( ) B A.创设三省六部制度 B.解除禁军高级将领兵权 C.取消节度使收税的权力 D.设御史大夫监视百官 11 3.宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人， 与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。这些 举措( ) A A.加强了君主权力 B.提高了行政效率 C.提升了军队战斗力 D.增加了政府的收入 4.北宋建立后推出一系列管理新规：中央机构要职由文人担任；地方知 州派文臣担任；国家军事大权由文臣掌管。武将只能练兵，无权调兵； 武将带兵打仗只能按朝廷预授的“阵图”行军布阵。这表明北宋( ) A A.大力实行崇文抑武方针 B.全面实施民族团结政策 C.积极推行重农抑商政策 D.实行“尊崇儒术”政策 12 5.北宋中期，为了增强国家的军事力量，同时减少军费开支，王安石在 变法中采取的措施是( ) D A.方田均税法 B.募役法 C.青苗法 D.保甲法 6.1069年，宋神宗任命王安石为参知政事，主持改革。变法措施中的青 苗法限制了官僚特权，方田均税法使官僚和大地主不能隐瞒土地和逃避 赋税。由此可见，王安石变法失败的根本原因是 ( ) A A.新法损害了大地主、权贵利益 B.变法措施在实施中流于形式 C.宋神宗大力支持反对派 D.加重了贫苦人民负担 13 7.宋朝严令“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处，所以坏其 凶谋”。以习勤苦、均劳逸为借口，使京师与外地驻军更换驻扎地点，不 让禁军将领久留一地。将士频频调换，关系疏远。这说明宋代( ) C A.十分注重提高军队战斗力 B.加强了对各级官员的监督 C.力图革除武将专权的积弊 D.结束了北方分裂割据局面 8.“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝，就是对所有事情都 要预先防范，周全地进行制约。”材料意在说明北宋政治制度的主要特点 是( ) C A.崇文抑武 B.强化皇权 C.分权制约 D.控制地方 14 9.观察表格，与唐代科举相比，宋代( ) 朝代 特点 事例 唐 兼采誉望，不 专辞章 在岐王的推荐下，大诗人王维向玉真公主行卷 （献出自己的作品），后者将王维推荐给了主考 官，并让其成为状元 宋 糊名考校，一 决文字 唐宋八大家之一的曾巩是欧阳修的学生，文采出 众，却屡试不第 A A.考试程序更加公正 B.取士科目有所减少 C.进士及第尤为尊贵 D.录取人数大大增加 15 10. 王安石变法数年间，仅河东路 9州26县就治淤1.8万顷，使大 量荒地变成良田；全国水利田面积大大增加，灌溉民田达到3 600多万亩。 这表明王安石变法( ) D A.扭转了政府财政危机 B.提升了军事实力 C.改变了积贫积弱局面 D.促进了农业生产 16 11.（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋朝科举录用人数表（部分） 史实 文举 宋太祖：最多一次录用进士31人，诸科最多时96人 宋太宗：977年，进士109人，诸科200人，又赐进士180多人， 总录500多人 宋真宗：继续增加，1000年录取进士409人，诸科高达1 129人 武举 每3年一次，每次最多30人。后来逐渐增额，1110年规定限额， 每次考试只能录取10人 17 材料二 宋代文人地位之显赫尊崇是历代都不曾有过的，高级官员都由文 人担任，就连专门掌管全国军事事务的枢密院长官枢密使也大都由文官 担任，文臣统兵的代表是欧阳修，官至枢密副使、参知政事。 材料三 钱锺书曾说：“文学就说‘唐宋’，绘画就说‘宋元’，学术思想就说 ‘汉宋’，都数得到宋代。”陈寅恪先生说：“华夏民族之文化，历数千载 之演进，造极于赵宋之世。”我们的教科书一直说宋代是个“积贫积弱”的 时期。“贫”指国力、财政上面的贫乏困窘；“弱”指军事力量薄弱。 18 （1）根据材料一并结合所学知识，分析宋朝大力发展“文举”产生的积极 影响。（1分） [答案] 积极影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气；促进了整个社会 文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局 面。（任答一点即可，1分） （2）结合材料一中的“武举”和材料二，分析文臣统兵的弊端。（2分） [答案] 弊端：军事人才严重匮乏；文臣统兵，牵制武将，严重削弱了军 队的战斗力。（2分） 19 （3）概括材料三中两位学者的共同观点。这与“宋代是个‘积贫积弱’的 时期”的观点是否矛盾？请说明理由。（3分） [答案] 共同观点：宋代是一个文化昌盛的朝代。（1分） 不矛盾。 理由：两者看问题的角度不同，从宋代的政治和军事来看，确实存在积 贫积弱的现象；但是从经济文化的发展来看，宋朝则是商品经济繁荣、 文化昌盛的时期。（言之有理即可，2分） 20 $$