第4单元 第13课 香港和澳门回归祖国-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册历史同步课件(统编版五四制)

2025-03-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)(2018)中国历史第四册
年级 七年级
章节 第13课 香港和澳门回归祖国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.31 MB
发布时间 2025-03-19
更新时间 2025-03-19
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51115801.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历 史 七年级下册 RJ 1 2 第四单元 民族团结与祖国统一 3 第13课 香港和澳门回归祖国 4 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 教材 基础 知识点1 “一国两制”的构想 1.【2024山东临沂一模】关于“一国”与“两制”的关系、中央与特别行政区的 关系,习近平形象地指出,“一国”是根,根深才能叶茂;“一国”是本,本固 才能枝荣。“一国两制”的核心内涵是( ) C A.优先保障两种制度 B.建立沿海经济特区 C.坚持一个中国原则 D.维持和平统一方针 【解析】本题考查“一国两制”的核心内涵。根据“‘一国’是根,根深才能叶 茂;‘一国’是本,本固才能枝荣”可知,“一国两制”的核心内涵是坚持一个 中国原则。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 知识点2 香港和澳门回归祖国 2.【2024山东济南期末】有人认为:“一九九七年七月一日这一天,将作为值得 人们永远纪念的日子载入史册。”这里纪念的是( ) B A.澳门回归祖国 B.香港回归祖国 C.民族区域自治制度的确立 D.“一国两制”构想的提出 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 【解析】本题考查香港回归祖国。根据“一九九七年七月一日”并结合所学可知, 1997年7月1日,香港回归祖国,B正确。澳门回归祖国是在1999年,排除A;1949 年,民族区域自治制度确立,排除C;进入改革开放和社会主义现代化建设新时期 后,邓小平提出了“一国两制”的构想,为香港回归祖国开辟了途径,排除D。故 选B。 知识拓展 香港问题的由来 香港问题始于1842年的《南京条约》,该条约强行将香港岛割给英国。第二次鸦 片战争后,清政府于1860年被迫签订《北京条约》,该条约将九龙司地方一区割 给英国。1898年,清政府与英国签订《展拓香港界址专条》,被迫将新界租借给 英国,租期99年,从1898年开始,至1997年结束。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3. 跨学科试题【2024山东青岛期末】在香港回归谈判中,其中一项议程是 “the transfer(移交)of sovereignty(主权)”,英国驻华大使柯利达认为 这种表述等于英方承认了主权必须移交,建议把“the”改成“a”。中国政府代 表周南则坚决不同意,建议既不要“the”,也不要“a”,最终柯利达同意了这 种说法。这反映了( ) B A.香港问题是历史遗留问题 B.中国外交讲究原则性和灵活性统一 C.英国推行殖民扩张的政策 D.中英谈判议程的方向具有不确定性 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 【解析】本题考查香港回归。根据“英国驻华大使柯利达认为这种表述等于英方 承认了主权必须移交,建议把‘the’改成‘a’。中国政府代表周南则坚决不同 意,建议既不要‘the’,也不要‘a’”可知,中英双方谈判代表就谈判议程中 的一个冠词表达了彼此立场,中国政府代表的态度与做法体现出其捍卫中国主权 的坚定原则以及外交策略的灵活性。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 知识点3 保持香港、澳门长期繁荣稳定 4.【2023山东烟台期末】下图最能说明( ) D A.内地与澳门联系增强 B.澳门支柱产业发展迅速 C.祖国统一是大势所趋 D.“一国两制”助推澳门发展 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 【解析】本题考查澳门回归后的变化。根据数据信息可知,澳门自1999年回归祖 国后生产总值总体呈增长趋势,失业率总体呈下降趋势。这说明“一国两制”方 针是正确的,它有利于澳门经济的繁荣和发展,D正确。材料未体现A、B、C,排 除。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 5.【2023山东泰安期末】2020年6月,《中华人民共和国香港特别行政区维护国家 安全法》通过并正式生效。该法案坚守“一国”之本,兼顾“两制”差异,是中 国立法实践的又一创新。其主要目的是( ) D A.加强民族交流 B.扩大对外开放 C.洗雪百年国耻 D.维护国家统一 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 【解析】本题考查保持香港的繁荣稳定。 材料 分析 “维护国家安全”“坚 守‘一国’之本,兼顾 ‘两制’差异” 要推进“一国两制”行稳致远,保持香港长期繁 荣稳定,就必须维护国家统一。故选D 错项 分析 材料反映的是维护祖国统一问题,而不是民族交流、对外开放问题,排 除A、B;香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻, 排除C 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 刷地图 6.【2024山东威海期末】从下面两幅图片中,我们可以得到的认识是( ) A 图一 图二 A.牢记“落后就要挨打”的教训,实现民族复兴的伟业 B.牢记“团结就是力量”的道理,反对民族分裂活动 C.坚信“人民才是历史的主人”,积极发动人民群众 D.坚持“实践出真知”,树立实事求是的科学态度 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 【解析】本题考查香港割让过程和香港回归祖国。根据题干的图片信息并结合所 学可知,图一描述的是近代列强通过不平等条约强行割占香港的过程,图二描述 的是香港回归祖国后建立了特别行政区。故我们应牢记“落后就要挨打”的教训, 实现民族复兴的伟业,A正确。B、C、D材料未体现,排除。故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 中考 模拟 1.【2024山东烟台中考】“……方略在香港、澳门问题上的成功应用,为世界各 国和平解决相互之间的冲突提供了成功的范例,为处理历史上遗留下来仍未了结 的国际争端,找到了一条崭新的解决道路。”材料评价的是( ) D A.民族区域自治制度的实行 B.“求同存异”方针的提出 C.和平共处五项原则的倡导 D.“一国两制”构想的实践 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 【解析】本题考查“一国两制”构想。根据材料并结合所学知识可知,为了完成 祖国统一大业,进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后,邓小平正式提出 “一国两制”的伟大构想。在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度, 台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。在“一国两制”基础上, 1997年香港回归,1999 年澳门回归。香港、澳门回归祖国标志着中国人民洗雪了 百年国耻,我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步,因此材料评价的 是“一国两制”构想的实践。故选D。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 2.【2024山东淄博模拟】1999年12月20日,中国政府对澳门恢复行使主权,洗雪 了百年国耻。在此之前,侵占澳门的国家是( ) C A.英国 B.西班牙 C.葡萄牙 D.法国 【解析】本题考查澳门回归。结合所学知识可知,1987年4月,中国和葡萄牙签署 了关于澳门问题的联合声明,1999年12月20日,两国政府举行了澳门政权的交接 仪式。故澳门回归祖国前处于葡萄牙统治之下。故选C。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 3.【2024山东临沂中考改编】图1和图2所反映的史事( ) D 图1 香港人民欢庆回归祖国 图2 澳门人民欢庆回归祖国 A.先后发生于20世纪末21世纪初 B.彻底改变了当地实行的社会制度 C.解决了历史遗留下来的所有问题 D.使祖国统一大业迈出了重要一步 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 【解析】本题考查香港、澳门回归祖国。 图片解读 图1是香港回归;图2是澳门回归 由此可知 香港、澳门回归使祖国统一大业迈出了重要一步。故选D 错项分析 香港和澳门的回归都发生在20世纪末,排除A项;香港和澳门在回归 后,都保持了原有的资本主义制度,并享有高度自治权,排除B项;C 项“所有问题”这一表述过于宽泛,排除 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 4.【2024山东临沂一模】总结“一国两制”在澳门的实践经验时,有学者说:关 于澳门历史,长期以来中、葡史学界各说各话,但从20世纪80年代起,澳门知识 界带着家国观念做了大量研究。现在发现“这种研究”非常重要,推动了澳门人 民对中华民族共同体的认同。“这种研究”重要性主要体现在( ) D A.丰富历史文化资源 B.推动文明交流互鉴 C.提升历史解释能力 D.合理引领价值观念 【解析】本题考查“一国两制”的构想及澳门回归。据题干“关于澳门历史,长 期以来中、葡史学界各说各话……推动了澳门人民对中华民族共同体的认同”可 知,“这种研究”重要性主要体现在其合理引领价值观念,D正确。题干重点体现 的是通过大量研究,推动澳门人民对中华民族共同体的认同,A、B、C项均不符合 题意,排除。故选D。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 刷素养 走向重高 5.核心素养家国情怀 跨学科试题【2024安徽阜阳模拟】阅读材料,回答问 题。(10分) 【沉重的回忆】 歌曲一 一百年前我眼睁睁地看你离去,一百年后我期待着你回到我这里。沧海变 桑田,抹不去我对你的思念,一次次呼唤你,我的1997年…… 歌曲二 你可知“MACAU”,不是我真姓,我离开你太久了,母亲,但是他们掳去 的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂……三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫 儿的乳名……母亲! 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 (1)歌曲一和歌曲二分别与哪两个地区有关?(2分) 【答案】歌曲一与香港有关;歌曲二与澳门有关。(2分) 【解析】本问考查香港、澳门问题。据歌曲一“一百年前我眼睁睁地看你离去, 一百年后我期待着你回到我这里。……1997年”可知,歌曲一与香港有关;据歌 曲二“你可知‘MACAU’,不是我真姓”可知,歌曲二与澳门有关。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 (2)上述两首歌曲表达了一种什么样的思想感情?(2分) 【答案】表达了香港、澳门被迫离开祖国的无奈和惆怅,中华儿女对香港、澳门 回归祖国的渴望和香港、澳门一定要回到祖国怀抱的决心。(2分) 【解析】本问考查香港、澳门渴望回归。据所学知识可知,上述两首歌曲表达了 香港、澳门被迫离开祖国的无奈和惆怅,中华儿女对香港、澳门回归祖国的渴望 和香港、澳门一定要回到祖国怀抱的决心。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 【自信的话语】 材料 主权问题不是一个可以讨论的问题……如果中国在一九九七年……还不把香 港收回,任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代,甚至也不能向世界 人民交代……就意味着中国政府是晚清政府,中国领导人是李鸿章! ——邓小平 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 (3)结合所学知识回答,邓小平为解决祖国统一的问题提出了“一国两制”的伟 大构想,我们应怎样理解这一构想?(4分) 【答案】“一国两制”是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度, 香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变;必须坚持“一国”是实行 “两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 (4分) 【解析】本问考查“一国两制”构想。结合所学知识回答即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 (4)阅读材料中邓小平的话,谈谈香港当年被割让的主要原因。(2分) 【答案】中国国力衰弱,清政府的腐败和统治者的无能等。(2分) 【解析】本问考查香港被割让的原因。阅读材料中邓小平的话并结合所学可知, 香港当年被割让的主要原因有中国国力衰弱、清政府的腐败和统治者的无能等。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 $$

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