基础知识综合题（测试）-【上好课】2025年中考语文二轮复习讲练测（浙江专用）

基础知识综合题 （测试） （试题分值：45分 测试时间：45分钟） 一、基础知识综合（共45分） （本题6分）阅读，让我们感受到一次次美好yíng□绕心间，在竺可桢的《大自然的语言》里，草长莺飞、北雁南飞等物候，如一幅幅诗意的画卷描摹着大自然规律；在刘成章的《安塞腰鼓》里，壮阔豪放的舞姿与戛然而止的鼓声，如【甲】；闻一多拍案而起、慷慨激昂而不惧生死的讲演，如一道道闪电chuí□击着我们的心灵。蓦然回首，才发现氤氲的书香里沉浸的是对生命的扣问，它们是朱自清的《经典常谈》，是乔斯坦贾德的《苏菲的世界》，是毛姆的《月亮与六便士》…… 1．(2分)根据拼音写汉字。 （1）yíng( )绕        （2）chuí( )击 2．(2分)给加点字注音。 （1）戛( )然而止        （2）蓦( )然回首 3．(2分)请【甲】处填写相应内容，将导语补充完整。 （本题4分）阅读下面的文字，完成小题。 ①秋天的下午，几乎家家户户每一堵朝西的墙壁上都落满了蜻蜓。夕阳下，它们透明的翼和花纹各异的细长尾巴，像一件精心的刺绣。顺着墙根悄悄溜过去，用手一按，就捉住一只。一只被捉走了，其他的照旧静静趴着，好像蜻蜓对此时此刻的阳光迷恋至极，生怕一拍翅， ① 。 ②西边田野上走来一个人，个子高高的，扛着锨，走路一摇一晃。他的脊背上爬满晒太阳的蜻蜓，他并不知觉。他正从一个大斜坡上下来，影子在他前面，长长的。他的影子已经伸进家。妻子在院子里做好了饭，看见丈夫的影子从敞开的大门伸了进来：先是一个头（a）戴帽子的头，接着是脖子，然后是弯起的一只胳膊和横在肩上的一把锹（b）你爸的影子已经进屋了（c）她喊孩子（d）快打洗脸水，准备吃饭了（e） ③孩子打好水，将脸盆放在地上，跑到院门口，看见父亲还在远处的田野里走着，一个人一摇一晃的。他的影子像一渠水， ② 。 4．(2分)依次填入文中括号处的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．（a），    （b），“    （c），”    （d）：“    （c）”。 B．（a），    （b）。“    （c）”，    （d）：“    （e）。” C．（a）——    （b）。“    （c），”    （d），“    （e）。” D．（a）——    （b），“    （c）”，    （d），“    （e）”。 5．(2分)请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 （本题7分）学完说明文单元后，小语为西湖山水中的桥梁写了一段介绍性的文字，但有些字词的音形及词语搭配不太有把握，请你帮忙完成。 西湖景区的桥大多因地制宜，根据周边丘壑（   ）地势精心建造，与周围的山水风光巧妙______（A．映照  B．映衬  C．陪衬），构成和谐的画卷。 西湖的桥的设计大多可以看出设计师的_______（A．自出心裁  B．标新立异  C．日新月异），结构巧妙绝伦。许多桥栏上都有主题雕刻，各种人物花鸟的造型图案更是_______（A．巧夺天工  B．惟妙惟肖  C．俯仰生姿）。配合周围的景致，有时候进入港岔，溯（   ）流而上则见石板上的古朴痕迹，顺流而下又有曲径通幽之感。桥的周围常常有lín（   ）峋的太湖石，透着古朴苍劲之美，仿佛在诉说着岁月的故事。 每一座桥的建造都经过反复斟酌，从选材到布局，从细节到整体，都尽量细腻而不粗cāo（   ），无不展现出高超的技术水平与工艺造诣。 6．(4分)给加点注音，或者根据拼音写出汉字。 （1）丘壑( )    （2）溯流而上( ) （3）lín( )峋    （4）粗cāo( ) 7．(3分)请选出合适的词语填入下面的句子中。 （1）与周围的山水风光巧妙 （A映照  B．映衬  C．陪衬）。 （2）西湖的桥的设计大多可以看出设计师的 （A．自出心裁  B．标新立异  C．日新月异）。 （3）各种人物花鸟的造型图案更是 （A．巧夺天工  B．惟妙惟肖  C．俯仰生姿）。 （本题6分）阅读下面语段，完成题目。 中国传统文化源远流长，引起了同学们的兴趣。语文老师搜集了一些资料，帮助同学们学习并传承中华优秀传统文化。请你参与其中并完成任务。 古典诗词是中华优秀传统文化的重要内容。它们讲究格律平仄，起笔引经据典，营造典雅意yùn，涵括家国天下、日月山川、生活万象、乡愁亲情。 中华文明几千年来绵延不绝、生机勃发，离不开天下为公、四海一家、孝悌忠信、协和万邦等一系列理想观念、价值追求。这些精神内涵深深埋藏在诗句中，成为每个中国人jí取的养分。 在传统文化融入当下生活方面，诗词有它的独特优势。古典诗词直到今天依然具有广泛群众基础和深厚的接受土壤。《中国诗词大会》节目舞台上，涌现出学生、农民、医生、快递员、民航机长等各行各业的诗词爱好者；日常生活里，不同年龄段的人们一起“飞花令”，一起“诗词接龙”。在融洽友好的切磋琢磨中，诗词仿佛一座用语言搭建的立交桥，让我们连通八方、共鸣共情。   （选自《人民日报》，有删改） 8．(2分)根据拼音，在横线上写出汉字。 意 yùn                        jí 取 9．(4分)给加点词选择正确的义项。（只填序号） 【琢磨】zhuó mó①雕刻和打磨（玉石）。②加工使精美（指文章等）。③zuó mo思索；考虑：队长的话我～了很久；你～这里面还有什么问题。 （选自《现代汉语词典》第7版） 【甲】在融洽友好的切磋琢磨中，诗词仿佛一座用语言搭建的立交桥，让我们连通八方、共鸣共情。( ) 【乙】听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。( ) （本题5分）语段阅读 1914年梁启超先生在清华大学的演讲中引述《周易》中的“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”来解释“君子”。尊重别人，kè① 守时间，宽容待人，有风度，有教养，便是“厚德载物”；心无旁wù② ，不忘初心，坚持不xiè③ ，敬业、乐业，便是“自强不息”。梦想，不是可望而不可即的，努力做好这两点，你也就实现了自我的人生价值。一代人有一代人的使命与担当。我们生逢其时，也重任在肩，自强不息的精神不能忘。当我们关注闪耀的群星时，也别忘了，即使④如你我，也能以自强不息的精神摘取专属自己的荣光。 10．(3分)根据拼音写汉字 kè① 守    心无旁wù②     坚持不xiè③ 11．(2分)文章④处应该填入哪个词？请选择正确答案（   ） A．平凡 B．平常 （本题6分）我们美丽的祖国，草木皆有意，山水都含情。假日里，你是否有去看那巍峨山峦（   ），汤汤江水；看那大漠孤烟，长河落日；看那清风闲坐，白云高卧；看那碧涛如浪，百舸（   ）争流……这些景象又引起你怎样的xiá（   ）想呢？看那雄鹰①______，海燕笑傲沧海，我感受到了勇敢者的奋斗；看那大雪中tǐng（   ）拔的青松，严寒中怒放的腊梅，我体味到了②______者的抗争；看那雨后灿烂的彩虹，秋霜染红的枫叶，我感受到了③______者的心境。美丽而智慧的大自然，每时每刻都在启迪着我们，读懂自然，学会生活。 12．(4分)给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）山峦( )    （2）百舸( )    （3）xiá( )想    （4）tǐng( )拔 13．(2分)下列依次填入文中①②③三处的词语，最符合语境的一项是（   ） A．展翅飞翔  坚强  乐观 B．搏击蓝天  坚强  乐观 C．自由自在  乐观  坚强 D．身姿矫健  乐观  坚强 （本题11分）校文学社将在学校文化节上展出“遐想”主题海报，请你协助完成以下任务。 荒原之歌（节选） T·S·艾略特 一月里我们根本谈不上活着， 我们在沉睡，沉睡在沉寂的冰块中， 十二月的雨夹雪把我们冻僵， 在泥淖中，在树篱的阴影里。 到了四月，我们才站起身来， 抖掉身上的白霜，如古老的山峰 在日照下把积雪抛向远方。 但五月的风又使我们低头弯腰， 好像被捆搏着，被钉在地上， 我们俯伏在难以忍受的酷热中， 六月里我们像羔羊般颤抖， 畏缩着，寻找着阴暗的庇护所。 七月里我们汗流浃背，彻夜难眠， 我们躺在污泥中望着星光， 直到八月来临，我们起身， 在岩石和荆棘中挣扎， 在迷雾和暴雨中迷失方向。 在黄色的雾中寻找着出路， 在浓密的黑暗中蹒跚前行。 14．(2分)请为加点字注音。 蹒( )跚    庇( )护 15．(2分)组员做的海报中有错字，请从以下选项中找出并改正。 A．捆搏     B．颤抖    C．阴影 选项（   ）改正： 16．(3分)艾略特的诗歌语言常具有“陌生化”特点，给人以新奇感，带来诗意。请你帮组员品析划波浪线句的陌生化表达效果。 到了四月，我们才站起身来， 抖掉身上的白霜，如古老的山峰 17．(4分)组员对主题海报的背景色彩和相应图案，提出了两种不同的方案，你建议选择哪种？请结合诗句简述理由。 A黑色的底边，中间的人影，头顶的星光 B黑色夹杂黄色的雾，地上的岩石荆棘和脚印 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基础知识综合题 （测试） （试题分值：45分 测试时间：45分钟） 一、基础知识综合（共45分） （本题6分）阅读，让我们感受到一次次美好yíng□绕心间，在竺可桢的《大自然的语言》里，草长莺飞、北雁南飞等物候，如一幅幅诗意的画卷描摹着大自然规律；在刘成章的《安塞腰鼓》里，壮阔豪放的舞姿与戛然而止的鼓声，如【甲】；闻一多拍案而起、慷慨激昂而不惧生死的讲演，如一道道闪电chuí□击着我们的心灵。蓦然回首，才发现氤氲的书香里沉浸的是对生命的扣问，它们是朱自清的《经典常谈》，是乔斯坦贾德的《苏菲的世界》，是毛姆的《月亮与六便士》…… 1．(2分)根据拼音写汉字。 （1）yíng( )绕        （2）chuí( )击 2．(2分)给加点字注音。 （1）戛( )然而止        （2）蓦( )然回首 3．(2分)请【甲】处填写相应内容，将导语补充完整。 【答案】1． 萦 锤 2． jiá mò 3．示例：如一阵阵惊雷震撼着我们的耳膜 【解析】1．本题考查根据拼音写汉字。 萦绕（yíng rào）：指某种情感或思绪在心中反复回荡，无法散去。 锤击（ chuí jī）：比喻强烈的冲击或震撼，像锤子敲打一样深刻地影响心灵。 2．本题考查注音。 戛然而止（jiá rán ér zhǐ）：形容声音突然终止。 蓦然回首（mò rán huí shǒu）：忽然回头。 3．本题考查补写。 前文提到“壮阔豪放的舞姿与戛然而止的鼓声”，这描述的是《安塞腰鼓》中舞蹈和鼓声的特点。后文提到闻一多的讲演“如一道道闪电锤击着我们的心灵”，这是一种比喻，强调讲演的震撼力。所以【甲】处需要填写一个比喻或描述，与前文的“壮阔豪放的舞姿与戛然而止的鼓声”相呼应，进一步强调这种艺术形式的特点。应与“如一道道闪电锤击着我们的心灵”的句式一致。可以填写例如“如一阵阵雷鸣震撼着我们的灵魂”或“如一道道惊雷唤醒我们的感官”“如一场场风暴席卷着我们的心灵”“如一股股洪流冲击着我们的灵魂”等。 （本题4分）阅读下面的文字，完成小题。 ①秋天的下午，几乎家家户户每一堵朝西的墙壁上都落满了蜻蜓。夕阳下，它们透明的翼和花纹各异的细长尾巴，像一件精心的刺绣。顺着墙根悄悄溜过去，用手一按，就捉住一只。一只被捉走了，其他的照旧静静趴着，好像蜻蜓对此时此刻的阳光迷恋至极，生怕一拍翅， ① 。 ②西边田野上走来一个人，个子高高的，扛着锨，走路一摇一晃。他的脊背上爬满晒太阳的蜻蜓，他并不知觉。他正从一个大斜坡上下来，影子在他前面，长长的。他的影子已经伸进家。妻子在院子里做好了饭，看见丈夫的影子从敞开的大门伸了进来：先是一个头（a）戴帽子的头，接着是脖子，然后是弯起的一只胳膊和横在肩上的一把锹（b）你爸的影子已经进屋了（c）她喊孩子（d）快打洗脸水，准备吃饭了（e） ③孩子打好水，将脸盆放在地上，跑到院门口，看见父亲还在远处的田野里走着，一个人一摇一晃的。他的影子像一渠水， ② 。 4．(2分)依次填入文中括号处的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．（a），    （b），“    （c），”    （d）：“    （c）”。 B．（a），    （b）。“    （c）”，    （d）：“    （e）。” C．（a）——    （b）。“    （c），”    （d），“    （e）。” D．（a）——    （b），“    （c）”，    （d），“    （e）”。 5．(2分)请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】4．C 5．①那点光阴就会飞逝；②悠长地朝家里流淌着。 【解析】4．本题考查标点符号。 a：“先是一个头”与“戴帽子的头”之间，“戴帽子的头”是对“一个头”的补充说明，所以a处用破折号； bc：“先是一个头……横在肩上的一把锹”这部分是对丈夫影子进入屋内的具体描述，到“一把锹”这里，关于影子的描述暂告一段落，整句话还未结束，所以b处用句号；“你爸的影子已经进屋了”是妻子说的话，且话未说完，所以b句号后面还应+上引号，c处用逗号+下引号； de：“她喊孩子”是提示语，提示后面是喊孩子的内容，提示语在中间，所以d处用逗号，前后都要用引号；“快打洗脸水，准备吃饭了”是妻子对孩子说的完整的话，所以d处的逗号后面还应加上上引号，e处是句子结尾，标点符号应是句号+下引号； 故选C。 5．本题考查补写句子。 ①处：前文“其他的照旧静静趴着，好像蜻蜓对此时此刻的阳光迷恋至极，生怕一拍翅”描述蜻蜓静静趴在朝西墙壁上，迷恋此时此刻的阳光，“生怕一拍翅” 后面应该承接一个因为拍翅飞走而导致的结果。联系前文它们沉醉于当下阳光的状态，可推测出一旦拍翅就会打破这份美好，失去眼前的阳光，所以①处可补写：惊走了这缕阳光。或：那点光阴就会飞逝。 ②处：前文“他的影子像一渠水”把“影子”比作“一渠水”，此处应顺着这个比喻，描述影子像水流一样的状态，结合影子伸进家这个情境，想象水的流动形态，影子像水一样应该是朝着家的方向流动，所以②处可补写：缓缓流进了家里。或：悠长地朝家里流淌着。 （本题7分）学完说明文单元后，小语为西湖山水中的桥梁写了一段介绍性的文字，但有些字词的音形及词语搭配不太有把握，请你帮忙完成。 西湖景区的桥大多因地制宜，根据周边丘壑（   ）地势精心建造，与周围的山水风光巧妙______（A．映照  B．映衬  C．陪衬），构成和谐的画卷。 西湖的桥的设计大多可以看出设计师的_______（A．自出心裁  B．标新立异  C．日新月异），结构巧妙绝伦。许多桥栏上都有主题雕刻，各种人物花鸟的造型图案更是_______（A．巧夺天工  B．惟妙惟肖  C．俯仰生姿）。配合周围的景致，有时候进入港岔，溯（   ）流而上则见石板上的古朴痕迹，顺流而下又有曲径通幽之感。桥的周围常常有lín（   ）峋的太湖石，透着古朴苍劲之美，仿佛在诉说着岁月的故事。 每一座桥的建造都经过反复斟酌，从选材到布局，从细节到整体，都尽量细腻而不粗cāo（   ），无不展现出高超的技术水平与工艺造诣。 6．(4分)给加点注音，或者根据拼音写出汉字。 （1）丘壑( )    （2）溯流而上( ) （3）lín( )峋    （4）粗cāo( ) 7．(3分)请选出合适的词语填入下面的句子中。 （1）与周围的山水风光巧妙 （A映照  B．映衬  C．陪衬）。 （2）西湖的桥的设计大多可以看出设计师的 （A．自出心裁  B．标新立异  C．日新月异）。 （3）各种人物花鸟的造型图案更是 （A．巧夺天工  B．惟妙惟肖  C．俯仰生姿）。 【答案】6． hè sù 嶙 糙 7． B A B 【解析】6．本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字。 （1）丘壑（qiū hè）：山丘和沟壑，泛指山水幽僻的地方。 （2）溯流而上（sù liú ér shàng）：逆着水流的方向行进。 （3）嶙峋（lín xún）：形容山势峻峭、重叠、突兀的样子，也指人或动物消瘦露骨。 （4）粗糙（cū cāo）：（质料）不精细，不光滑。（工作等）草率、不细致。 7．本题考查词语运用。 （1）映照：指光线照射、映射，或者某种事物在另一事物上的反映、呼应，以及通过某种方式使某物光耀、显扬出来。 映衬：互相映照、衬托使显现的意思。 陪衬：让次要事物伴随主要事物，使主要事物更突出；衬托。 此句中体现的是桥与山水风光相互衬托，使彼此的特点都更加突出，因此用“映衬”。 故选B。 （2）自出心裁：意思是出于自己的创造，体现设计师独特的设计想法。 标新立异：揭示出新颖的，树立奇异的。指特创新意，立论与众不同。 日新月异：每日每月都出现新的情况，呈现新的面貌。形容新事物不断涌现，面貌不断更新，发展极为迅速。 本句形容西湖的桥的设计体现了设计师的独特想法，因此用“自出心裁”。 故选A。 （3）惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。 巧夺天工：人工的精巧胜过天然。比喻技艺高超巧妙。 俯仰生姿：意思是高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。引申义为从各个角度看都很美丽。。 本句中用来形容人物花鸟造型图案逼真传神，因此用“惟妙惟肖”。 故选B。 （本题6分）阅读下面语段，完成题目。 中国传统文化源远流长，引起了同学们的兴趣。语文老师搜集了一些资料，帮助同学们学习并传承中华优秀传统文化。请你参与其中并完成任务。 古典诗词是中华优秀传统文化的重要内容。它们讲究格律平仄，起笔引经据典，营造典雅意yùn，涵括家国天下、日月山川、生活万象、乡愁亲情。 中华文明几千年来绵延不绝、生机勃发，离不开天下为公、四海一家、孝悌忠信、协和万邦等一系列理想观念、价值追求。这些精神内涵深深埋藏在诗句中，成为每个中国人jí取的养分。 在传统文化融入当下生活方面，诗词有它的独特优势。古典诗词直到今天依然具有广泛群众基础和深厚的接受土壤。《中国诗词大会》节目舞台上，涌现出学生、农民、医生、快递员、民航机长等各行各业的诗词爱好者；日常生活里，不同年龄段的人们一起“飞花令”，一起“诗词接龙”。在融洽友好的切磋琢磨中，诗词仿佛一座用语言搭建的立交桥，让我们连通八方、共鸣共情。   （选自《人民日报》，有删改） 8．(2分)根据拼音，在横线上写出汉字。 意 yùn                        jí 取 9．(4分)给加点词选择正确的义项。（只填序号） 【琢磨】zhuó mó①雕刻和打磨（玉石）。②加工使精美（指文章等）。③zuó mo思索；考虑：队长的话我～了很久；你～这里面还有什么问题。 （选自《现代汉语词典》第7版） 【甲】在融洽友好的切磋琢磨中，诗词仿佛一座用语言搭建的立交桥，让我们连通八方、共鸣共情。( ) 【乙】听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。( ) 【答案】8． 蕴 汲 9． ② ③ 【解析】8．本题考查字音、字形。 意蕴：yì yùn，事物的内容或意义。 汲取：jí qǔ，意思是吸取、吸收。 9．本题考查词义辨析。 第一空，“切磋琢磨”原指把骨头、象牙、玉石、石头等加工制成器物，这里用于诗词，结合语境，应是说在友好交流中让诗词更加精美，故取“加工使精美（指文章等）”之意。故选②。 第二空，句中说“我”对牧羊人的年龄进行思考，“琢磨”表示思索、考虑，读音为zuó mo ，符合该义项。 故选③。 （本题5分）语段阅读 1914年梁启超先生在清华大学的演讲中引述《周易》中的“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”来解释“君子”。尊重别人，kè① 守时间，宽容待人，有风度，有教养，便是“厚德载物”；心无旁wù② ，不忘初心，坚持不xiè③ ，敬业、乐业，便是“自强不息”。梦想，不是可望而不可即的，努力做好这两点，你也就实现了自我的人生价值。一代人有一代人的使命与担当。我们生逢其时，也重任在肩，自强不息的精神不能忘。当我们关注闪耀的群星时，也别忘了，即使④如你我，也能以自强不息的精神摘取专属自己的荣光。 10．(3分)根据拼音写汉字 kè① 守    心无旁wù②     坚持不xiè③ 11．(2分)文章④处应该填入哪个词？请选择正确答案（   ） A．平凡 B．平常 【答案】10． 恪 骛 懈 11．A 【解析】10．本题考查字音字形。 恪守，kè shǒu，严格遵守。 心无旁骛， xīn wú páng wù，心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 坚持不懈， jiān chí bù xiè，坚持到底，一点不松懈。 11．本题考查词语运用。 “平凡”侧重于指人或事物没有值得注意的事件或特点，很普通，不突出，强调的是个体本身的特质；“平常”更侧重于强调平时的、一般的状态或情况，常指在日常情况下表现出的普通性质。在文中“即使（）如你我”，是在强调作为个体的人很普通，没有特殊之处，所以用“平凡”更能体现这种个体的普通性，更符合语境。 故选A。 （本题6分）我们美丽的祖国，草木皆有意，山水都含情。假日里，你是否有去看那巍峨山峦（   ），汤汤江水；看那大漠孤烟，长河落日；看那清风闲坐，白云高卧；看那碧涛如浪，百舸（   ）争流……这些景象又引起你怎样的xiá（   ）想呢？看那雄鹰①______，海燕笑傲沧海，我感受到了勇敢者的奋斗；看那大雪中tǐng（   ）拔的青松，严寒中怒放的腊梅，我体味到了②______者的抗争；看那雨后灿烂的彩虹，秋霜染红的枫叶，我感受到了③______者的心境。美丽而智慧的大自然，每时每刻都在启迪着我们，读懂自然，学会生活。 12．(4分)给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）山峦( )    （2）百舸( )    （3）xiá( )想    （4）tǐng( )拔 13．(2分)下列依次填入文中①②③三处的词语，最符合语境的一项是（   ） A．展翅飞翔  坚强  乐观 B．搏击蓝天  坚强  乐观 C．自由自在  乐观  坚强 D．身姿矫健  乐观  坚强 【答案】12． luán gě 遐 挺 13．B 【解析】12．本题考查字音字形。 山峦：shān luán，连绵不绝的山峰。 百舸：bǎi gě，许多船。 遐想：xiá xiǎng，漫无边际地思索或想象。 挺拔：tǐng bá，高高地直立。 13．本题考查词语运用。 一空，展翅飞翔：展开翅膀在天空回旋地飞翔，像老鹰展翅那样平飞或升高，通常称为翱翔。搏击蓝天：形容雄鹰在蓝天中自由翱翔、勇敢面对风雨的精神风貌。自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。身姿矫健：形容一个人身形健美，动作敏捷。 此处体现雄鹰的勇猛和力量，它在广阔天空中奋力拼搏的姿态，用“搏击蓝天”恰当； 二、三空，乐观：精神愉快，对未来的前途、事物的发展充满信心和希望。坚强：意思是坚固、不可摧毁、不动摇。指心理承受能力强，在遇到艰难险阻时，会勇敢面对、勇于战胜，不沮丧、不放弃、永远不灰心。 大雪中的青松和严寒中的腊梅都是在恶劣环境中不屈不挠，体现了坚韧不拔的精神，所以用“坚强”来形容抗争者最为恰当； 雨后彩虹和秋霜染红的枫叶都带有一种积极向上、明朗的色彩。彩虹在风雨后出现是希望的象征，枫叶在秋霜中变红也是一种美丽的转变，体现出乐观的心境，面对变化能以积极的心态看待，因此用“乐观”恰当； 故选B。 （本题11分）校文学社将在学校文化节上展出“遐想”主题海报，请你协助完成以下任务。 荒原之歌（节选） T·S·艾略特 一月里我们根本谈不上活着， 我们在沉睡，沉睡在沉寂的冰块中， 十二月的雨夹雪把我们冻僵， 在泥淖中，在树篱的阴影里。 到了四月，我们才站起身来， 抖掉身上的白霜，如古老的山峰 在日照下把积雪抛向远方。 但五月的风又使我们低头弯腰， 好像被捆搏着，被钉在地上， 我们俯伏在难以忍受的酷热中， 六月里我们像羔羊般颤抖， 畏缩着，寻找着阴暗的庇护所。 七月里我们汗流浃背，彻夜难眠， 我们躺在污泥中望着星光， 直到八月来临，我们起身， 在岩石和荆棘中挣扎， 在迷雾和暴雨中迷失方向。 在黄色的雾中寻找着出路， 在浓密的黑暗中蹒跚前行。 14．(2分)请为加点字注音。 蹒( )跚    庇( )护 15．(2分)组员做的海报中有错字，请从以下选项中找出并改正。 A．捆搏     B．颤抖    C．阴影 选项（   ）改正： 16．(3分)艾略特的诗歌语言常具有“陌生化”特点，给人以新奇感，带来诗意。请你帮组员品析划波浪线句的陌生化表达效果。 到了四月，我们才站起身来， 抖掉身上的白霜，如古老的山峰 17．(4分)组员对主题海报的背景色彩和相应图案，提出了两种不同的方案，你建议选择哪种？请结合诗句简述理由。 A黑色的底边，中间的人影，头顶的星光 B黑色夹杂黄色的雾，地上的岩石荆棘和脚印 【答案】14． pán bì 15．A  捆缚 16．运用陌生化手法/比喻手法，写“我们”如古老的山峰抖掉白霜，生动形象地表现人们熬过霜雪覆盖的冬季，表现春天来临时万物复苏、重新焕发生机的状态。 17．示例一：选择A项，黑色的底边，象征所处环境的污浊，昏暗，而在这样的环境中，人们仍然抬头望着天边的星光，这代表人们对希望、救赎自由的渴望，也充满对未来的想象。 示例二：选择B项，黑色夹杂黄色的背景，代表黑夜中弥漫黄色的雾，象征一片荒芜沉闷的世界，地上的岩石荆棘则代表生活的艰辛，但生活其中的人们始终没有放弃希望，脚印一步步向前寻找希望和方向。 【解析】14．本题考查字音。 蹒跚：pán shān，意思是一指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子；二指行步缓慢，往来徘徊的样子；三指行步摇晃跌撞；四指舞步翩跹；五指旋行、徘徊； 庇护：bì hù ，袒护，掩护。 15．本题考查字形。 捆搏——捆缚：捆绑，以绳索缠绕绑扎。 16．本题考查句子赏析。现代诗歌形式自由、意蕴丰富，语言生动凝练，跳跃自如，感染力极强。现代诗歌的表达追求新奇，往往将常规语言换种说法，使语言变得反常而陌生，这就是语言的“陌生化”。 “到了四月，我们才站起身来，抖掉身上的白霜，如古老的山峰”运用陌生化手法，“如古老的山峰”，写“我们”如古老的山峰，结合“抖掉身上的白霜”可知，此句写出了“我们”如古老的山峰抖掉白霜的情景；“白霜”指的是白雪，所以生动形象地写出了四月份春天到来，霜雪被抖落融化，春天万物复苏，焕发无限生机的样子。 17．本题考查诗歌内容的理解。这是一道选择最佳设计方案的问题，旨在通过分析两种不同主题海报的背景色彩和图案方案，结合诗句来阐述选择理由。 示例一：选择A项。结合诗歌“在浓密的黑暗中蹒跚前行”“我们躺在污泥中望着星光”可知，黑色的底边，象征所处环境的污浊，黑暗，但是在这样的情景中，人们仍然“望着星光”“蹒跚前行”，象征着人们对希望、自由、光明的追求，也包含着人们对美好未来的渴望。 示例二：选择B项。结合诗歌“在黄色的雾中寻找着出路，在浓密的黑暗中蹒跚前行”可知，黑色夹杂黄色的背景，代表黑夜中弥漫黄色的雾，黄色雾可能象征着模糊或不确定的未来，荒芜且死气沉沉，而岩石、荆棘和脚印则代表着前进道路上的重重困难和坚持不懈的努力，面对困境没有放弃希望，体现出在困境中坚持不懈、勇往直前、追寻希望和光明的精神。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$