2.9 辽、西夏与北宋并立 课件-- 2024-2025学年统编版七年级历史下册

课堂导入 2025春部编版七下历史第二单元第九课 从“羊肉贸易”看北宋与辽、西夏之间的关系—— 第9课 辽、西夏与北宋并立 壹 在并立中共存 在并立中共存 政权 辽 西夏 北宋 民族 建立者 建立时间 都城 观察地图，根据辽、西夏、北宋的方位，在政权饼状图的空白处填写相应政权的名称；并制作结合教材内容，填写政权档案卡。 耶律阿保机 契丹族 916 上京 党项族 元昊 1038 兴庆府 960 赵匡胤 汉族 开封 西夏 辽 北宋 在并立中共存 与唐前期相比，北宋时期政权数量发生了什么变化？ 政治格局： 政权并立（同时存在且相互承认） 多民族 在并立中共存 阅读以下两组材料，分别概括契丹和党项的生活情况。 党项羌……畜牦牛、马、驴、羊，以供其食。不知稼穑（种植收割，泛指农业生产），土无五谷。 ——《旧唐书》 ▲辽墓壁画《契丹人引马图》 契丹,居黄龙之北,鲜卑之故地……逐猎往来,居无常处。 ——《旧唐书》 材料一 契丹生活在我国北方，过着逐水草而居的游牧生活。 材料二 党项原属羌人的一支，过着畜牧和游牧生活，农业不发达。 贰 在和战中共处 在和战中共处 小组合作，完成以下探究。 1. 阅读教材P52“知识拓展”，羊肉贸易会出现在图中的哪个场所？观察地图，该场所的分布有什么特点？这反映出各个政权之间怎样的关系？ 2. 观察地图，除了材料一表现的关系之外，地图中还能看出各政权之间存在的什么关系？说明理由。 3. 阅读教材p50-51,梳理北宋与辽、西夏之间关系的变化，完成表格的填写。 在和战中共处 小组合作，完成以下探究。 时期 北宋、辽关系 辽太宗 宋太祖晚期 宋太宗 宋真宗 时期 北宋、西夏关系 先 后 契丹得到了燕云十六州， 实力大增，与中原发生冲突 战争失败，北宋采取 防御政策 保持友好关系 签订“澶渊之盟” （1005年） 和· 5年 宋军被动挨打 订立和约（1044年）， 关系稳定 各民族政权之间的关系： 有战有和，和为主流 战· 25年 战· 6年 和· 122年 和· 83年 战· 15年 在和战中共处 澶渊之盟介绍表 时间 签订双方 盟约内容 阅读书本完成介绍表填写。 1005年（宋真宗） 辽 北宋 双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”。 和 辽与北宋的和战 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 …通过榷场，宋朝的农产品、手工业品和海外香料，源源不断地运往塞外，而辽国的牲畜、皮货、草药、井盐等也陆续进入中原百姓人家。…与此同时，大量中原书籍由榷场流入辽国，潜移默化地改变着辽国人的阅读习惯和思维方式，使其更接近中原汉族士民。 ——《千年雄安：宋辽时代的榷场边贸》 这都是屈辱求和，加重百姓负担，议和后，宋廷安于现状，“忘战去兵”“武备皆废”灭国之祸始于此。 ——李焘《续资治通鉴长篇》 结合材料内容请对澶渊之盟进行客观评价。 对辽来说：澶渊之盟不仅使辽军安然脱险，还使辽朝得到了大量岁币，财政状况得到极大改善，生产发展，人民安居乐业。 对北宋来说：澶渊之盟是一个屈辱的和约，战胜却要给辽岁币，这成为北宋人民沉重的负担，但它使北宋获得了相对安定的发展环境。 从整个中华民族的发展来看：澶渊之盟结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。 双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。 和 叁 在相处中共融 在相处中共融 考古材料 各自的结论 共同反映的现象 民族交融频繁 契丹仿照汉族的货币 契丹学习汉族的茶文化 西夏学习仿效唐宋制度 西夏学习仿效汉字 观察表格中的考古材料，你能分别得出什么结论？这些结论共同反映出什么现象？ 河北宣化辽墓壁画《备茶图》 北宋“靖康元宝” 小结 为之后的统一和多民族国家的进一步巩固奠定基础 政治格局： 政权关系： 推动民族交融 多民族政权并立 有战有和，和为主流 中华民族多元一体格局在碰撞、交融中不断发展。 思维导图 辽与西夏的建立 辽、西夏与北宋的并立 农耕文化与游牧文化的战与和 宋真宗时：澶州之战到澶州之盟 契丹族：916年，耶律阿保机建立契丹政权（辽） 战争：西夏攻宋 党项族：1038年，元昊建立西夏 辽与北宋的和战 和议：宋夏合约 西夏与北宋的关系 辽太宗时：占领燕云十六州——于中原冲突加剧 宋太祖晚期：保持友好的关系 宋太宗时：从进攻到防御 $$