内容正文:
地 理
七年级下册 湘教版
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第八章 了解地区
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探究与
实践
保护极地环境
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刷实践
目 录
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实践
任务一 了解极地环境问题
1.【2024安徽铜陵期末】2020年2月9日,南极西摩岛测得20.75 的高温,打破纪
录。同期,南极多处出现粉色“西瓜雪”。“西瓜雪”是白雪被一种单细胞绿藻
染色,这种雪藻在低温下保持“冬眠”状态,一旦环境温度合适,它就会开始疯
狂生长。关于南极地区“西瓜雪”现象,以下说法合理的是( )
D
A.预示南极地区气候改善
B.南极地区污水排放超标导致
C.可以开发南极“西瓜雪”旅游项目
D.表示全球变暖加强,南极冰盖融化加速
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【解析】根据材料可知,“西瓜雪”表示全球变暖加强,南极冰盖融化加速,为
单细胞绿藻生长提供了适宜的温度,A错误,D正确;“西瓜雪”与南极地区污水
排放无关,B错误;开发旅游项目会加速南极地区环境的破坏,不利于南极环境保
护,C错误。故选D。
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2.【2024原创】结合极地目前的环境相关问题,完成下列问题。
(1)__________________:南极地区和北极地区的动物遭到乱捕滥杀。
生物资源遭到破坏
【解析】人类对极地动物的乱捕滥杀等行为,使极地地区的生物资源遭到破坏。
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(2)______________:两极冰川开始大面积融化,固体淡水在减少。
全球气候变暖
【解析】全球气候变暖,导致极地地区的冰川、海冰消融速度加快,固体淡水在减少。
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任务二 理解人类保护极地环境的行动
【2024四川泸州期末】极地地区是人类开发利用中的最后净土,随着人口增
多,人类生产生活范围的扩大,人们对极地地区的影响越来越大。根据所学知识,
完成3~4题。
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3.我国南极科学考察站的建站时间都选择在1月至2月,主要原因是( )
C
A.此时南极冰雪全部融化,地面裸露,方便选址
B.此时南极最为寒冷,冰层坚硬,地基牢固
C.此时是南极的暖季,白昼长
D.此时南极出现极夜现象,风雪小
【解析】南极地区位于地球最南端,纬度高,气候寒冷,并伴有极昼极夜现象,
我国南极考察站建站时间都选择在1月至2月,因为此时是南极地区的暖季,气温
相对较高,白昼时间长,有利于进行科学考察,C正确,A、B、D错误。故选C。
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4.为了保护与和平利用地球上最后一片净土——南极地区,下面做法中正确的是
( )
B
A.大建居民点,向南极地区大量移民 B.各国加强合作,履行《南极条约》
C.大规模捕猎南极动物 D.大力开采南极地区的矿产资源
【解析】大建居民点、大量移民,会破坏南极地区的环境,A错误;大力开采南极
地区的矿产,会破坏南极地区的环境,D错误;大规模捕猎南极动物,会破坏生态
平衡,破坏南极地区的环境,C错误;各国加强合作,履行《南极条约》,有利于
保护南极地区的环境,B正确。故选B。
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任务三 保护极地环境,从我做起
5.【2024湖北潜江期末】阅读图文材料,完成下列问题。
【认识极地环境】
南极科考站分布示意图
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(1)读图分析秦岭站的地理位置。
半球位置:位于____(南/北)半球。
海陆位置:濒临________(填大洋名称)。
南
太平洋
【解析】秦岭站位于南极圈以南的南半球,濒临太平洋。
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(2)南极科考的发展促进了南极地区旅游的火热。请为去南极地区旅游的朋友推
荐一件必需品,并说明理由。
【答案】羽绒服。理由:南极地区气候寒冷。
【解析】南极地区纬度高、气温低,气候终年寒冷,需要准备一些防寒衣物,防
寒保暖;需要携带墨镜,预防白色冰雪伤害眼睛等。
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【践行绿色考察】
“绿色考察”理念贯穿于秦岭站的设计和施工全过程。其中,新能源的使用
占比超过了60%,并集成了微电网监控、能源管理平台等先进技术,让考察站运转
更加绿色环保。
(3)秦岭站利用的能源可能是______。
风能
【解析】南极地区是世界上风速最大的地区,因此秦岭站利用的清洁能源可能是风能。
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(4)为了保护极地环境,我们能采取的文明低碳行为有哪些(至少说出一条)?
【答案】绿色出行,低碳生活。
【解析】目前全球气候变暖,极地冰川融化。我们应该保护环境,保护南极地区
的野生动物,保护原始的生态环境,尽量减少对原始生态环境的破坏。生活中应
绿色出行,低碳生活,垃圾分类等。
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【解析】素养解读
本大题以南极科考站分布示意图为材料,设置4道小题,涉及南极地区的地理位置、
气候特点、南极科考、极地环境保护等相关内容,考查学生对相关知识的掌握程度。
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