8.第5节 北极地区和南极地区&探究与实践 保护极地环境-【学海风暴】2025-2026学年七年级下册地理同步备课（湘教版·新教材）

第五节 北极地区和南极地区 已知识要点扫描 解疑释惑 知识点一 冰雪世界 南极地区比北极地区更冷的原因 1.两极地区的位置和范围 (1)海陆性质不一样：南极地区主要是 陆地，北极地区主要是海洋。海洋相对于陆 项目 北极地区 南极地区 地理北极圈(66.5°N)以北的 地更容易保温，所以南极地区更冷。 位置 区域 南纬60°以南的区域 (2)地势高低不同：南极洲平均海拔居 包括北冰洋绝大部分水 包括南极洲大部分以及南 世界首位，海拔越高，气温越低，所以南极地 范阁 域，亚、欧、北美三洲大 太平洋、南大西洋和南印 区更冷。 陆北部沿岸和洋中岛屿 度洋的一部分 (3)南极地区覆盖着厚厚的冰盖，对阳 中间是海洋（北冰洋） 中间是陆地（南极洲），周 海陆 周国是陆地（按逆时针 国是海洋（按逆时针方向 光的反射率极高，所以南极地区更冷。 分布 方向依次是北美洲、欧 依次是太平洋、印度洋、大 洲、亚洲) 西洋) 知识点二独特的野生动物 1.两极地区的主要动物 地球的最北端，世界上 地球的最南端，世界上韩 位置 韩度最高、跨经度最广 度最高、跨经度最广的地 特点 地区 代表性动物 其他动物 共有动物 的地区之一 区之一 北极地区 北极熊 海象、北极狐等 矿产 海豹 石油、天然气等 煤炭、铁、石油、天然气等 南极地区 企鹅 磷虾等 资源 原住 2.极地地区的动物保护 因纽特人和拉普人 无定居人口 居民 (1)存在的问题：原有的安宁环境被破坏， 2.独特气候 大批极地野生动物遭到残酷的猎杀。 (1)特征：极地酷寒，狂风肆虐，降水稀少 (2)对策：制定出一系列保护法规。北极 (2)南极地区和北极地区气候差异 熊、海象、海豹、企鹅、鲸等，都被列为保护动物。 知识点三极地探险和科学考察 项目 北极地区 南极地区 1.极地探险 寒冷，大部分地 南极地区是地球上最冷的地区， 气温 区终年冰封，但 即使在暖季（每年11月至次年3 (1)早在15一16世纪，欧洲航海家就开始 有季节变化 月)也十分寒冷，有“寒极”之称 了北极探险，寻找到达东方的“北方航线”。 一般年降水量在 南极洲的年平均降水量仅55毫 (2)在19世纪上半叶发现南极大陆后，前 降水 100一250毫米 米，是地球上降水最少的大陆，而 之间 且降水几乎全部是雪 往南极的探险者络绎不绝。 南极洲是世界上风力最大和风暴 2.科学考察 风速小于南极 风 最多的地方，每年约有2/3的时 地区 (1)原因：原始的自然环境，使得极地地区 间刮大风 成为科学家进行地质、冰川、海洋、生物、气象 (3)主要原因：纬度高，夏季出现极昼时， 等领域研究的“天然实验室“。 太阳高度小：冬季出现极夜时，长夜漫漫。 (2)我国科学考察站：南极的长城站、中山 3.淡水资源：无论南极洲还是北冰洋，都 站、昆仑站、泰山站、秦岭站，北极的黄河站。 是一望无际的冰雪世界。地球上约68%的淡 (3)最佳科考时间：南极为每年12月至次 水以冰雪的形式储存在两极地区。 年2月，北极为每年6一9月。 下册第八草 已课内基础闯关 A.7一9月和11月至次年3月 知识点一冰雪世界 B.7一9月和2一8月 读下面南极地区示意图，回答1一2题。 C.全年和11月至次年3月 90°E D.全年和7一9月 6南极地区和北极地区可以进行的科学考察 活动分别是 ( )】 ①追踪北极熊的活动②企鹅聚居特别保 护区选划调查③调查磷虾的种群分布情 况④监测格陵兰岛冰盖面积变化 1.图中大洋A是 A.①和③B.②和④C.②和③D.①和④① A.北冰洋B.大西洋C.太平洋D.印度洋 2.相比北极地区，南极地区更为寒冷。其原因 ⊙课外拓展提高 是南极地区 一、选择题 ①以陆地为主且海拔高②风暴更多，风力 因纽特人主要生活在北极圈周围地区。 更大③大部分陆地被冰雪覆盖，对阳光反 下图示意因组特人活动场景。据此回答1一 射强④纬度比北极地区低 2题。 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 知识点二独特的野生动物 3.我国“永盛轮”圆满完成北极东北航道首航 任务，这是第一艘成功经由北极东北航道到 达欧洲的中国商船。船员在北极地区可能 1.因纽特人传统的生产方式是 看到的动物是 A.种植水稻 B.饲养牛羊 C.狩猎捕鱼 D.开采矿产 2.因纽特人选择以雪砖作为建筑材料，主要是 由于当地 B ①冰雪资源丰富，便于就地取材②缺少森 林，难以获取传统建材③雪砖美观，冰屋 的舒适性好④气候极度寒冷，冰雪不易 融化 C D A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4.南极地区最具代表性的动物是 通过温室栽培，南极科考队员吃上了亲手 A.鲸 B.海象C.北极狐D.企鹅 栽种的新鲜蔬莱。读下面南极智慧温室大棚 知识点三极地探险和科学考察 景观图，回答3~4题。 南极地区和北极地区是开展科学考察的 天然实验室，我国对这两个地区进行了多次科 学考察。据此回答5一6题。 5。适合北极科考和南极科考的时间段分别是 ()3.南极智慧温室大棚有效改善了当地蔬菜种 七年级地理XJ版 植的主要不利环境是 特丹的航程直接缩短了整整12天，震惊了 A.热量不足 B.降水不足 世界。北极航道是通过北冰洋连接大西洋 C.地形崎岖 D.光照不足 与太平洋的海上通道，连接欧洲西部与东北 4.南极智慧温室大棚底部架空，其目的是 亚的东北航线是其重要的组成部分。全球 ( 气候变暖使得北极冰川融化加速，同时伴随 A.防暴雨洪水进入B.防大风积雪掩埋 着航运和破冰技术的发展，北极航道的开通 C.防紫外线辐射 D.放置生产农具 得以实现。 二、综合题 5美国气象学会发布的2020年气候状况年度 报告中显示：2020年为南极有记录以来最热 的一年，北极等其他地区气温也在持续升 高。读图1、图2，回答下列问题。 (1)图中北极航道从中国大连出海，经过太 平洋、A 海峡、北冰洋、大西洋， 到达荷兰鹿特丹。 (2)东南亚作为传统航道的必经之地，甲 海峡是当今世界最繁忙的海 四整1东整 图1北极地区 图2南规地区 峡之一。说明该海峡在世界海洋运输中的 (1)图中A所指的大洲是 重要性： B所指的大洋是 (2)图2中各科考站测得的气温，最高的是 。 导致它与其他科考站气 (3)结合材料分析北极航道得以开通的 温相差大的最主要原因是 原因。 (3)极地地区的气候特征是 干燥、烈风，北极地区的代表性动物是 (4)极地地区成为人类科学研究的天然实验 室的原因是 (4)寒冷的北冰洋随着北极航道的开通逐渐 变得繁忙，有人认为应该全力开发北极航 色素养创新加练 道。你是否赞同？表明态度并说明理由。 热点素材【北极航道中国护航】 (2025益阳期末，有改动)阅读图文材料，回 答下列问题。 2025年3月11日，当第一艘中国货轮 在“雪龙2”号护航下，穿越3米厚的北极冰 盖抵达荷兰鹿特丹港，将中国大连到荷兰鹿 下册第八草 55企 探究与实践 保护极地环境 近年来，极地海冰范围变化引起人们的广 5.上面漫画反映了北极熊生存环境的变化，主 泛关注。读下面北极地区海冰平均面积变化 要原因是 曲线(1979一2020年)图，回答1~3题 A.水质变差 B.污染严重 面积 C.全球变暖 D.繁殖过多 10.8 臭氧层是地球大气层中的一部分，人类曾 10.4 经在工业生产中广泛使用氟氯烃，导致极地上 10.0 9.6 空的臭氧层受损严重，产生臭氧层空洞。图1 9.2 为我国南极科考站分布图，图2为臭氧层空洞 1980 1990 2000 2010 2020年份 的危害示意图。据此回答6~7题。 1.在1979一2020年间，北极地区海冰面积变 化大致趋势为 A.波动增加 B.保持稳定 C.波动减少 D.急剧减少 2.北极海冰发生上述变化的可能原因是( A.全球气候变化 B.火山地震频发 C.人为大幅开发 D.极端天气发生 3.北极海冰面积变化带来的影响可能包括 太阳 ①沿海低地被海水淹没②极地动物的栖 息地扩大③导致全球海平面上升④导 致全球海平面下降 使人类忠上皮肤悠和白内章的 风验 有灰顶 A.②④B.①②C.②③ D.①③ 之灾，全球气变化 等等。 每年的2月27日是国际北极熊日，该日的 图2 6.为了防范臭氧层空洞产生的危害，科考队员 设立旨在提醒全社会积极关注北极熊的生存环 需要配备 ( 境和北极地区的生态问题。据此回答4一5题。 A,防晒护肤品 B.极地羽绒服 冰都化了，去 C.防滑雪地靴 D.防水手套 哪儿找食物雨 7.我国在南极科学考察过程中注重环境保护， 其中有利于缓解全球变暖的措施有() A.避免带入外来物种 B.使用污水处理系统 4.北极熊主要生活在 C.尽量避免干扰动物 A.非洲大陆 B.南极地区 D.使用绿色清洁能源 C.澳大利亚大陆 D.北极地区 56 七年级地理XJ版气候，常年气温高、雨水丰沛：孟加拉国的气候条 件特别适宜水稻生长，使得水稻成为当地居民种 植的主要农作物之一。第4题，读图并结合所学 知识可知，孟加拉国属于热带季风气候，受西南 季风的影响，孟加拉国降水的时间分配很不稳 定，一年分明显的早、雨两季，早涝灾害频繁，使 得孟加拉国的粮食生产不稳定， 5.D6.A【解析】第5题，读图可知，阿拉伯联合 酋长国位于中东地区，属于热带沙漠气候，全年 高温少雨，水资源极其匮乏，这种气候条件对农 业生产极为不利，尤其是蔬菜种植需要大量的水 分：阿拉伯联合酋长国纬度低，热量充足，气候炎 热，生长期短：海拔低，光照充足，第6题，气雾 栽培技术成本较高，阿拉伯联合酋长国是西亚重 要的产油国，有充足的资金发展该技术：便利的 交通、丰富的劳动力不是发展气雾栽培的重要条 件：该国土壤比较贫瘠，并不肥沃 7.A【解析】根据图示经纬度位置和海陆轮廓判 断，①地位于欧洲西部，纬度较高，受温带海洋性 气候影响，全年温和湿润，由此可知，光照不足 是该地种植业生产的主要制约因素， 第五节北极地区和南极地区 课内基础闯关 1.B2.A【解析】第1题，南极半岛往东是大西 洋，向西是太平洋，剩下的是印度洋。读图分析 可知，图中大洋A位于南极半岛的东面，是大西 洋，第2题，南极地区比北极地区更为寒冷的原 因是南极地区以陆地为主，北极地区以海洋为 主：南极地区的地势比北极地区高：南极地区终 年被冰雪覆盖，对阳光反射强，吸收的热量少，北 冰洋海面吸收的太阳辐射多：南极地区比北极地 区更寒冷，风力更大，降水更少，两地区均位于 高纬度地区。 3.C【解析】北极狐位于北极地区， 4.D5.A6.B ©课外拓展提高 1.C2.B【解析】第1题，因纽特人生活在北极圈 周围，自然环境以冰雪覆盖为主，无法发展农业 (如种植水稻)或畜牧业（如饲养牛羊）：北极地区 动植物资源以海洋生物（如鱼类、海豹）和陆地野 生动物为主，因此狩猎捕鱼是其传统生产方式： 开采矿产属于现代工业活动，与传统生产方式无 关。第2题，因纽特人生活在北极圈周围，气候 严寒，自然环境以冰雪覆盖为主，当地冰雪资源 丰富，以雪砖作为建筑材料便于就地取材：北极 地区植被稀少，缺乏木材等传统建材：该地气候 寒冷，冰雪不易融化：选择雪砖并非以美观或舒 适性为主要目的， 3.A4.B【解析】第3题，南极地区的气候特征是 酷寒、干燥、烈风：由于热量不足，南极地区无法 自然生长蔬菜，智慧温室大棚有效改善了热量条 件，实现了“蔬菜自由”：降水、地形、光照不是主 要不利条件。第4题，南极内陆冬季经常刮起8 至10级大风，风吹起的积雪遇阻后会堆积，有可 能将整个建筑掩埋。为了防止建筑迎风面的飞 雪堆积并方便大风通过，南极智慧温室大棚的主 体建筑底部架空：底部架空不是为了防暴雨洪 水、防紫外线辐射和放置生产农具， 二、 5.(1)北美洲太平洋(2)长城站纬度最低 (3)酷寒北极熊(4)原始的自然环境和丰富 的自然资源 ©素养创新加练 (1)白令(2)马六甲沟通太平洋与印度洋的 咽喉要道，欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各 港口最短航线的必经之地(3)全球变暖使北极 冰川融化加速：航运和破冰技术的发展， (4)示例一：赞同。理由：缩短航运距离，降低运 输成本：促进沿线经济发展。示例二：不赞同， 理由：破坏北极生态环境：加剧全球气候变暖， 探究与实践保护极地环境 1.C2.A3.D【解析】第1题，读图可知，在 1979一2020年间，北极地区海冰面积变化大致趋 势为波动减少，第2题，北极海冰面积大小与气 温变化有关，可以反映全球气候变化。在1979一 2020年间，北极地区海冰面积变化大致趋势为波 动减少，说明全球气候变化，气温上升：与火山地 震频发、人为大幅开发、极端天气发生关系不大， 第3题，北极海冰的融化会导致北极地区释放更 多的淡水资源，导致全球海水增加，海平面上升， 沿海低地被海水淹没，北极熊和北极狐等极地动 下册参考答案 11 物的栖息地缩小， 4.D5.C【解析】第4题，北极熊主要生活在北极 地区。非洲大陆有衡子、野牛、大象、斑马和长颈 鹿等动物。南极地区主要生活着企鹅、海豹、南 极狼、南极贼鸥等动物。澳大利亚生活着袋鼠 考拉、鸭嘴兽和鹂鹏等古老生物，第5题，近50 年来，人类在生产生活过程中排放的二氧化碳等 温室气体急剧增加，使得全球气温升高，全球变 暖的一个征兆是南、北极地区永久冰雪的快速消 融，海平面上升，跟踪考察表明，在1978一1996 年间，北极地区的冰盖面积缩小了约6%，北极熊 等极地动物的生存空间越来越小，水质变差、污 染严重不会直接导致冰盖面积的减少。北极熊 的数量在诚少， 6.A7.D【解析】第6题，读图可知，臭氧层空洞 会使人类患上皮肤癌和白内障的风险增加，因此 科考队员需要配备防晒护肤品，羽绒服、防滑雪 地靴和防水手套的主要目的都是御寒，第7题， 避免带人外来物种、使用污水处理系统和尽量避 免干扰动物都不能缓解全球变暖：使用绿色清洁 能源，减少化石燃料的使用，可减少温室气体的 排放，有利于缓解全球变暖 章末培优专练 心素养提升专练 (1)冰雪(2)高温少雨（或炎热干燥）印度 (3)冬春灌溉用水减少，棉花产量减少、品质下 降，不利于棉纺织生产(4)孟买棉花产量大，原 料更丰富孟买降水多、靠近河流，水资源更稳 定孟买人口更多，劳动力更丰富 中考真题体验 1.A2.D3.C【解析】第1题，据图可知，中南 半岛河流从北部山地流向南部海洋，故可判读中 南半岛地势北高南低，第2题，史料记载真腊地 区“四时（四季）常如五六月天”“不识霜雪”，说明 当地全年高温，季节变化小，属于热带地区，因此 可判断其纬度低，热量条件好：降水少、距海远只 能表明气候干早，并不能决定全年高温，第3 题，真腊地区“一岁（年）中，可三四番（次）收种”， 当地农作物一年可收获多次，主要得益于当地地 处热带，热量条件好，可一年收获多次：农作物熟 制由热量决定，与土壤、降水、地形关系不大 12 七年级地理XJ版 4.D5.B【解析】第4题，海岸线长的地区很多， 但不一定能成为世界航海重要枢纽：东南亚整体 经济并非高度发达，经济发达程度不是其成为世 界航海重要枢纽的主要原因：水深港多是成为航 海枢纽的有利条件之一，但不是最主要原因：东 南亚沟通太平洋和印度洋，这一独特的地理位置 使其成为世界航海重要枢纽，第5题，濒临海洋 不是我国与中南半岛开展区域合作最突出优势， 很多国家都濒临海洋：我国与中南半岛山水相 连，陆地接壤，交通相对便利，便于开展经济、文 化等多方面的区域合作：华侨聚居是开展合作的 有利因素之一，但不是最主要条件：人种相同不 是开展区域合作最关键的因素， 6.C7.A8.D【解析】第6题，从图2可以看 到，麦地那各月气温都较高，大部分月份月平均 气温在20℃以上，同时各月降水量都很少，高温 多雨的气候特征应该是各月气温高且降水量丰 富，麦地那降水少，不符合：温和湿润一觳是指气 温变化较为温和，降水适中且湿润，麦地那各月 气温高且降水少：麦地那各月气温高且降水少， 符合热带沙漠气候高温少雨的特点：寒冷干燥是 指各月气温低且降水少，麦地那各月气温高。第 7题，在沙特阿拉伯的沙漠地区，气候干早，水资 源短缺，农业生产面临用水困难的问题。人们抽 取地下水灌溉农田，主要是为了解决农业生产过 程中的用水问题，抽取地下水灌溉农田可以直 接为农作物提供水分，缓解农业用水短缺的状 况：抽取地下水灌溉农田与海洋资源短缺没有直 接关系，海洋资源短缺主要涉及海洋生物、海洋 能源等方面：抽取地下水灌溉农田对缓解森林资 源短缺没有作用，森林资源短缺主要与森林欣 伐、破坏等因素有关：抽取地下水灌溉农田和矿 产资源短缺无关，矿产资源短缺主要是矿产的开 采和储量等问题。第8题，大规模“绿色唱片” (即抽取地下水灌溉形成的农田)的出现导致地 下水枯竭，需要采取合理措施缓解这一状况。提 高节水意识可以减少水资源的浪费，在农业生产 和其他用水环节中更合理地利用水资源，有助于 缓解地下水枯竭：扩大种植规模需要更多的灌溉 用水，会进一步加剧地下水的开采，导致地下水 枯竭问题更严重：建立引水工程可以从其他水资 源较丰富的地区引水，补充当地水资源的不足，