第8课 北宋的政治（课件）-2024-2025学年七年级历史下册素养提升课件（统编版2024）

统编7年级下册 第8课 北宋的政治 了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。 新课导入 学习目标 了解北宋加强中央集权措施的特点，分析其得与失，进一步总结古代王朝兴衰的规律。 历史解释 家国情怀 唯物史观 了解范仲淹、王安石进行改革变法的决心，认识到我国具有求变、求新、与时俱进的传统，以及改革充满曲折与艰辛。 知道北宋建立、宋初加强中央集权措施、王安石变法的主要内容，理解史实之间的联系。 教学目标 学习重点、难点 【教学重点】 宋初加强中央集权的具体措施。 【教学难点】 宋初加强中央集权的影响。 导入新课 自主学习：结合视频和教材第44页，列表归纳宋朝建立的时间、建立者、主要事件和都城。 一、陈桥兵变和北宋的建立 政权 时间 建立者 主要事件 都城 北宋 公元960年 赵匡胤 (宋太祖) 陈桥兵变 东京(开封) 自主学习：请同学们结合图片并阅读教材第45页《相关史实》，总结北宋结束五代十国的分裂局面的过程。 一、陈桥兵变和北宋的建立 北宋建立后，宋太祖、宋太宗依照先南后北的战略方针，逐步消灭南唐等割据政权。979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面。 材料一: (太祖)召赵普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其故何也?”普曰:“陛下之言及此,天地人神之福也。唐季以来,战斗不息,国家不安者,其故非他故,节镇太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。” 材料二： 宋太祖曾说：“五代时期藩镇强横残暴，百姓受苦。我现在选派100多名干练的儒臣分别去治理各个藩镇，即使他们全部贪污舞弊，也比不上一个武将的危害大。” 请同学们回顾一下五代十国时期政权更迭频繁的原因，结合材料思考一下，宋太祖现在需要解决的问题是什么？ 二、中央集权的加强 方镇太重，君弱臣强，需要加强中央集权 方针： 目的： 崇文抑武。 强化中央集权，维护政权稳定。 合作探究：宋太祖为解决“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”采取了哪些措施?有何影响?请同学们阅读教材第45页的相关内容,小组合作填写下列表格。 二、中央集权的加强 措施 影响 军事 方面 政治方面 在中央 在地方 解除禁军高级将领的兵权；任用文臣管理军务；定期换防，切断将领与士兵同地方的联系 加强君权，采取分化事权的办法，分割宰相的权力；在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政 派文臣担任各地的长官，并实施三年任期制； 设置通判，以分知州的权力；加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力 加强了对军队的控制,但是削弱了军队的战斗力 加强了皇权,但也造成了官僚机构的臃肿 加强了中央集权,也造成了地方官僚机构的臃肿 二、中央集权的加强 与唐朝相比，宋代科举制有何发展？宋代对“科举出身者”有何优待？ 北宋对科举制的改革和发展产生了怎样的影响？ 科举制度的发展，对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 《励学篇》 宋真宗 富家不用买良田， 书中自有千钟粟。 安居不用架高堂， 书中自有黄金屋。 出门莫恨无人随， 书中车马多如簇。 娶妻莫恨无良媒， 书中自有颜如玉。 男儿欲遂平生志， 五经勤向窗前读。 《神童诗》 宋 汪洙 …… 天子重英豪， 文章教尔曹。 万般皆下品， 惟有读书高。 …… 朝为田舍郎， 暮登天子堂。 将相本无种， 男儿当自强。 …… 宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 材料一：长久以来，人们都将宋代称为“弱宋”，总是求和。——摘自钱穆《中国历代政治得失》 材料二：今内外官署总一万七千三百余员……较之先朝，才四十余年，已愈一倍多矣。——摘自[宋]赵汝愚《宋名臣奏议》 材料三：在其他诸方面，北宋非但不“弱”，而且很“强”。——摘编自顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》 根据上述三则材料并结合教材相关内容，分析崇文抑武方针对宋朝产生的影响。 积极影响: 消极影响： 二、中央集权的加强 宋朝的崇文抑武政策,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。 军队战斗力减弱;政权机构重叠,办事效率下降,增加朝廷的财政支出。 三、王安石变法 材料一　熙宁、元丰之间，中外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十万。——《宋史》 材料二　元丰四年、五年(1081—1082年)，宋夏之间两次大战，宋军中义勇、保甲约占一半，这两场战争都以宋军败北、死伤数十万人而告结束……——摘自吴巨洪《浅谈王安石变法失败的原因及启示》 材料三　因范之政见，先重治人而后及于治法，王则似乎单重法不问人。只求法的推行，不论推行法的是何等样的人品……而安石之开源政策，有些处又迹近为政府敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。——摘编自钱穆《国史大纲》 根据上述三则材料并结合教材内容，归纳王安石变法的背景、目的、措施、影响及结果。 三、王安石变法 背景 目的 措施 影响 结果 北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担。与此同时，土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，改革呼声日益高涨。 摆脱统治危机，实现富国强兵。 青苗法、募役法、方田均税法、保甲法。 变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处。 一些措施在执行过程中扩大了税收范围，损害了大地主、权贵的利益，也引起激烈争议，统治集团内部分裂日益严重。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。 板书设计 1.《三国演义》开篇称：“天下大势，分久必合，合久必分。”下列我国历史上由分裂走向大一统的朝代不包括（　 　） A.秦朝 B.隋朝 C.元朝 D.宋朝 2.“河南封丘县陈桥驿：大宋王朝从这里走来。”与这一文化旅游宣传词有关的历史典故是（　 　） A.纸上谈兵 B.草木皆兵 C.黄袍加身 D.破釜沉舟 3.五代十国的分裂局面出现统一趋势时，赵匡胤和他的后继者结束了中原和南方的分裂割据局面，他建立的朝代及其建立时间、建立者所属民族，搭配正确的是（　　） A.元朝——960年——汉族 B.元朝——961年——蒙古族 C.北宋——960年——汉族 D.北宋——961年——蒙古族 C 当堂演练 D C 3.思维导图是一种有效的学习工具，对历史学习有独特价值。下图是某同学绘制的思维导图，空白处应填的关键词是（　　） A.君主专制 B.经济发展 C.思想控制 D.边疆管理 5.北宋建立后，为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端，采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。其中，与“杯酒释兵权”这一典故对应的是（　 　） A.经常调换军队的将领 B.解除禁军高级将领的兵权 C.分化事权以削弱相权 D.派文臣担任地方州县长官 A B 谢谢观看！ $$