期末综合测评卷-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年五年级下册数学同步作业创新设计(苏教版)

德才兼备·作业创新设计 10,要西一个周长是1884厘米的圆，知规两脚间张开的用 424分解质因数是( 期末综合测评卷 离应是( )罪米，这个圆的面积是( )平方 A.21=4×8 B.21=3×8 苏发懂数学五年极下册 厘米 C.24-2×2×2×8×1 D.24=2×2×2×3 11.(层州方：数学文色)《孙子算经》是南北朝时期的一部重 5. 果时：90分钟 满身：阳分祥分： 答黄：P32 要数学岩作。书中有这样一个问题：今有三女，长女五 的分千知上27，要使分数的大水不变，分号应( 日一归，中女四日一归，少女三日一自。句三女何口相 A.加上27B.加上3别C.乘3 D.乘2 一、用心考，正确填写。{每空1分，共30分) 会？假设嘘们后月1日相会一次，那么下次三女相会时 6.[深州市)要湖楚地比较五(1)班和五{2)班学生从一年级 1,用分数表示涂色部分 是()月( 1日 人学到五年级近规人数的变化情况，应选用( △ 12.“黄金螺旋线”是一种优美的螺美曲线，它是用大小不 A,统计表 B.条形校计西 可但图心角都是的角形的氟线西出来的（如下 C.单式斯线统什图 D.复式析线统计图 所示》，第一步中的扇形半径是1厘米，按照下面的方 7.1×3×5×7×9×12的积是( 2.号的分数单位是 法具螺能线，第五步腾的新扇彩的绳线长是( A,偶数 B.质数 ),它里面有( 1个这样的 厘米。 C.奇数 D.无法确定 分数单位，再加上( 个这样的分数单位就是最小 8.将州为们生广产可样的一个零件.甲要小时，乙要0,18小 的合数 3.) 12 20 》÷60= 时.丙要去木时工作效率最商的是 (景后一空填小数】 第一步第二步 第三步 第网多 第五少 A,甲 B.乙 C.同 D.无法确定 4.〔温州审们把5米长的丝带平均剪成6段，每段是这根经带 二，反复比较，合理造择。（将正确答案的序号填在括号里} 三.看清数据，细心计算。〔31分】 的( ),每段长( )米 (8分) 1.直接写出得数。《9分) 5,〔教种P四3交式题]在活号里填上最简分数 1.广M节]下面式子中，( )是方程 400千克= J吨5厘米=( }米 A.y十5 B.24÷3=8 56分=( )时 0平方分米=( )平方米 C.x+H29.5 D.6m-25 6.在○里填上“>“<“或“-“ 下面图示中不能表示+的是( 2. 3.14×2 + 得 90品 易0a.5 0号 米+⊕W 2.税式计算。〔能筒算的姜湾算)(8分) 7.〔七拿有]五(1)旺男生有26人.女生有18人，女生人数 “墨☒图 +好 是-信-副 是明生人数的 月生人数占全班总人数的 ☒函 8.如果甲数=2X2×3×5,乙数-2×3×5×7，那么甲.乙 角+合角 两数的最大公因数是( 1,最小公倍数是 3。下面遗项中，说法正南的是( 传+引 9.小丽和小明同时从相距90米的甲，乙两地出发，相向面 A,所有的直径都相等 行，小丽每分钟走5品米，小明每分钟走62米x分钟后两 B.一个数的倍数一定小于它的因数 人相遇。根据数量关系列出方程是( C:大圆的周事和小圆的闲博毕相等 )分钟后两人相遇 D.再个质数的和是24，这两个质数就是7和17 请才事每·作量数新设比n学去年得下滑5」15 3,解方程。(8分) 五、活用知识，解决问题。27分】 4.静静和妈妈米体验扎染技术，多受中国传统艺术。静静 15x+21=7,2 洛邑古境研牵禁行蒸地已形成“感加非连，传承经鼻” 拿一块长0厘米，宽30厘米的长方形布料.从这块布料 非遗体险课程，“探常河洛文明，寻找文花之根“历史文化深 上野下一块最大的屏形布料进行扎染。静静选行扎染 程、“传统中国礼”传统礼权课程头三大朱票课程。学生通 的布料的面积是多少平方厘米？还利多少布料没有扎 过各仲朱验活动，感物非连欢特魅力，感受吉都洛阳的派厚 是？(5分) 所史最蓝和中华文化韵源透造长 1,民族路小学五年级的同学来到基地体验学习，其中72人 到非遗课程体验学习，移人到传统礼仅课程体险学习， 04=13 x+5×0.3=45 要把这些学生分成人数细同的学习小组且没有利余，每 泪最多有多少人？(4分) 5.基地现有多家大中型研学餐厅，为研学团队提供营养丰 4,计算下面涂色部分的面积。（单位：m)(6分 富，安全实惠的用队餐饮服务。下血是基地其中一案餐 (2) 2,解救路小学三四年级的学生体段了精彩的国案级非物 厅某一周就管人员选择面食和米饭的人数情况。(10分) 质文化遗产一河洛大鼓。三年级参加体验的有136 屋将 人，比四年级参加人数的2倍还多16人：四年级参加体 面食 0 35 35 40 50 43 65 验河洛大败的学生有多少人？（到方程解答）4分) 米饭32 30 40 46635到 50 (1)根雾表格完成下面的折线统计图。(4分) 该餐厅某一周然餐人是主食选择情况统计图 2024年3月 四，巧周双平，实践操作。(4分) 人段人 一面含 ..…太机 下图中每个小方格的边长表示1厘米 60 6 3,学生们走进洛包古戴研学行基迪，体验传乐220余年 55 50 的中国古老剖笔技艺，在老师的帮曲下，小宇制作一支 45 毛笔用三小时，丁丁作一支毛笔比小字少用后小时，航 35 能制作一支毛笔比丁丁少用个时.就航制作一支毛笔 二天四五大#星期 12.345.678910 用了多少小时抄(4分) 《2)从阁中可以看出，屋期( )这择面食的人数最 1.以点(4,3)为同心，画一个直径为4厘米的圆。(2分) 多，星期( )达择米饭的人数最多，(2分) 2,将这个圆向右平移4格，在方格纸上出平移后的 (3)屋期( 1去这家餐厅就餐的人数登多，原期 圆。(1分) )人数最少。《2分) 3,将这两个周看成一个组合图形，其出这个组合图形的所 《4)朵期六，果期日在这家餐厅选释面食的一共有( 有对称轴。《1分) 人，遗择米饭的一共有 )人。(2分) 16味时泰音：作业创班浸计1套等五年着下看S四、1.3.14×4÷2+3.14×(4+2)÷2+2=17.7 (厘米) 5号 1 412 2.20×20-3.14×(20÷2)产=86（平方厘米） 6.> = > 五、1.3624 7品 13 2.(1)(2)(3)如下图所示，(2)画法不唯一。 8.30420 9 9.58x+62x=9608 10.328.26 0 6 11.731 5 12.7.85 4 二、1.D2.D3.C4.D5.B6.D7.A 3 8.A 三1借 10 1 5 6.28 153 148 0 4164 123456789 223 1 210 六、1.(1)3.14×1.5×10=47.1（米） 6012711 (2)188.4÷(3.14×1.5)=40(圈) 3昌 x=0.2x=5.2x=1 2.(1)3.14×(1.2÷2)2-3.14×(0.8÷2)2 4.(1)4×4=16(cm2) =0.628(平方米) 3.14×(4÷2)2=12.56(cm2) (2)3.14×1.2÷6=0.628(米) 16-12.56=3.44(cm2) 3.2×3.14×6.75÷2+1.575×2≈24.35（米） (2)3.14×[(6+8)÷2℉÷2=76.93(cm) 4.直径：1×2=2（米） 3.14×(6÷2)2÷2=14.13(cm2) 外方内圆：2×2-3.14×1=0.86（平方米） 3.14×(8÷2)2÷2=25.12(cm2) 外圆内方： 76.93+14.13-25.12=65.94(cm) 3.14×12-2×1÷2×2=1.14(平方米) 四、1.2.3.画图见下图。 5.不一样大 6 一个12英寸披萨的面积为： 3.14×(30÷2)2=706.5(平方厘米) 两个6英寸披萨的面积为： 3.14×(15÷2)2×2=353.25(平方厘米) 706.5>353.25,所以不一样大。 12345678910 七写吉司 五、1.72和48的最大公因数是24，所以每组最 多有24人。 2.80 2.解：设四年级参加体验河洛大鼓的学生有 3.63 x人。 八、1.(32+18)×2=100（厘米） 2x+16=136x=60 2.8×(8÷2)÷2=16(平方分米) 31_1=19(时）) 3. 333 261515 4 111105 4.3.14×(30÷2)2=706.5(平方厘米) 九、(10-1)×(8-1)=63（平方米） 50×30-706.5=793.5(平方厘米) 5.(1) 该餐厅某一周就餐人员主食选择情况统计图 2024年3月 期末综合测评卷 人载U 面食 65 63 65 60 50 46 2号 1612 0 32 3.830 240.4 301 30 30 4日 5 0 8 (2)日 五(3)日 (4)108109 32 德才兼备·作业创新设计|数学五年级下册SJ