2025年河北省石家庄市九年级模拟预测历史试题

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2025-03-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 173 KB
发布时间 2025-03-19
更新时间 2025-03-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-19
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来源 学科网

内容正文:

2025年初中学业水平摸底练习(九年级) 历史试卷 …………………密…………………………………封…………………………………线………………… 学 校 班 级 姓 5 学号: 注意事项: 1.本试卷共6页,总分60分,考试时间60分钟。 2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答 题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时,用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时请在答 题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一 、选择题(本大题共12个小题,每题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有 一项最符合题目要求) 1.唐朝诗人李白有诗云:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”该诗句 创作的背景人物应是 A.唐太宗 B. 汉武帝 C. 秦始皇 D. 隋文帝 2.东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物,以及梨、枣、杏树等果树。 这些原来都是种植在北方的栽培植物,在这个历史时期也在南方种植了。这表明 A.先进技术推动农业发展 B. 人口迁徙促进物种交流 C. 生产工具提高劳动效率 D. 南方适合种植所有作物 3.下表中有关明清时期的史事,其共同影响是 明朝 清朝 并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者, 文武群臣即时劾奏,处以重刑。 ——《明太祖实录》 (军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍 有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》 A. 加强中央对地方监察 B.加强丞相权力 C. 降低政府的财政支出 D.强化君主专制 历史试卷,第1页,共6页 4.下表内容是历史学习小组关于中国古代文化的整理结果,其中搭配正确的一项是 选项 人物 朝代 作品 地位或影响 A 贾思勰 南朝 《齐民要术》 我国现存最早的一部农书 B 司马光 北宋 《资治通鉴》 是一部纪传体通史巨著 C 关汉卿 元代 《窦娥冤》 是元朝最优秀的杂剧作家 D 宋应星 明朝 《农政全书》 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 5.有学者说,袁世凯篡夺了辛亥革命成果、背叛共和后,辛亥革命就失败了。但是,如果从 民主发展的进程来说,袁世凯反对民主、背叛共和失败的那么惨、那么快,又是辛亥革命 的结果。该材料能够反映出辛亥革命的影响是 A. 推翻了清王朝的反动统治 B. 打开了中国进步潮流的闸门 C.结束了封建君主专制制度 D. 使中国实现了真正的民主共和 6.某历史事件包含“1947年夏”“刘邓”“大别山”“威胁南京、武汉”等历史信息,下列 关于该历史事件的表述正确的是 A. 标志国民党与共产党的内战全面爆发 B. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 C. 解放了长江中下游以北的地区 D. 宣告了国民党反动统治的覆灭 7.时空观念是历史学科核心素养的重要组成部分。下列时间轴反映了新中国成立后的一段历 史,对其解读正确的是 A.①段主要任务是走向社会主义制度 B.②段进入社会主义现代化建设新时期 C.③段出现大跃进等“左”的错误 D.④段优先发展重工业 历史试卷,第2页,共6页 8.下图是“2012-2020年我国年度贫困人口数量统计图”,其显示了 A.改革开放三十年的巨大成就 B. 我国城乡出现经济大发展的新局面 C.社会主义现代化国家已经全面建成 D. 中国共产党视人民利益为奋斗宗旨 9.有学者写道:亚历山大征服埃及,打败波斯,重修巴比伦,试图实现希腊和波斯的完全统一。 他比过去许多征服者有远见,知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是,他的士兵 变成了学校的老师,希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国 家时特别重视 A. 民主和法制的影响 B.商业和贸易的作用 C.文化和精神的力量 D. 礼仪和服饰的规范 10.19世纪,欧洲农业生产逐步使用机器,从1832年的马拉收割机到蒸汽打谷机,最终发展 到装置内燃机的拖拉机。机器的推广提高了农业生产效率,还把更多劳动力从农业中解放 出来,也间接推动了欧洲的农奴解放运动。以上材料说明 A. 技术进步促进了工厂制度确立 B. 机器生产完全取代了手工劳动 C.农奴解放运动推动技术革新 D. 生产工具进步推动社会发展 11.下图是《世界大国制造业占世界制造业百分比(1880 1913年)统计图》。该图可用 于研究 A. 俄国农奴制改革内容 美国 B. 日本明治维新的影响 ( 德国 英国 法国 1 9 1 3 年 份 )C.第一次世界大战爆发的原因 10 ( 5 )D. “凡尔赛一华盛顿体系”的崩溃 1880 1900 历史试卷,第3页,共6页 12.右图漫画可以直接佐证的史事是 A. 世界反法西斯联盟建立 B.欧共体建立 C. 苏联解体 D. 世贸组织建立 二 、非选择题(本大题共3个小题,13题10分,14题14分,15题12分,共36分) 13.阅读材料,完成下列要求(10分) 材料一 自汉代以来,新疆地区(古称西域)与中原政权的关系经历了多次变迁。汉武帝 时期,张骞出使西域,开辟了著名的“丝绸之路”,加强了中原与西域的经济、文化交流。此后, 汉朝设立西域都护府,标志着新疆地区正式纳入中原政权的管辖范围。 材料二 唐朝时期,中央政府进一步加强了对西域的控制,设立了安西都护府和北庭都 护府,管理西域事务。唐朝与西域各国保持了密切的往来,丝绸之路的繁荣达到了顶峰。 材料三 元朝政府设立了行省制度,直接管理新疆地区。明朝时期,由于国力衰退,中 央政府对新疆的控制有所减弱,但依然保持了与西域的联系。 材料四 清朝乾隆年间,清军平定准噶尔叛乱,设立了伊犁将军府,全面管理新疆事务。 清朝还通过屯田、移民等措施,加强了新疆与内地的联系。 (1)根据材料一,答出汉代加强了中原与新疆地区联系的重要历史事件。(2分) (2)根据材料三,归纳元朝和明朝时期中央政府对新疆地区管辖特点的不同之处。(2分) (3)综合上述材料,概括影响新疆地区与中央政权关系密切与否的主要因素。(6分) 历史试卷,第4页,共6页 14.阅读材料,完成以下要求。(14分) 材料一 在全民族抗战中,中国共产党发挥了中流砥柱的作用。与国民党的游移态度截 然相反,中国共产党的抗日立场十分坚定,就是彻底战胜日本帝国主义。全国抗战一开始, 中国共产党就提出了实行全体人民参加战争、支援战争的全面抗战路线,积极建立和维护抗 日民族统一战线;开辟敌后根据地,牵制大量日军,使敌后战场逐步上升为中国抗日战争的 主战场。1938年毛泽东撰写《论持久战》论证了中国共产党的持久战理论,最终取得了抗日 战争的胜利。 ——摘编自黄浩涛《抗日战争胜利的历史启示》 材料二 从1937年冬到1940年冬,日本在中国的陆军占其陆军总数的78%,最高达 94%,中国战区600万平方千米,中国政府动员了正规军和游击队500万人, 一般规模战斗 达38931次,主要战役计111次,大会战共22次,中国军队伤亡人数超338万人。 由于中国战场的存在,阻碍了日军的北进计划,使苏联加强了欧洲战场,避免了两面作战。 苏联先后从远东地区调集了54万人、5000门大炮到欧洲,这对保卫苏联的欧洲国土和最后 进行反攻、击溃德军起到了重要作用。同时,由于中国战场的存在,也延缓了日军的南进,为英、 美赢得了时间,为美军轰炸日本提供了机会,阻止了德、日两军在印度洋会师。 ——摘编自杨天石著《找寻真实的蒋介石:蒋介石日记解读2》 (1)据材料一,概括中国共产党在抗战中发挥了怎样的作用,(2分)并归纳上述作用表现 在哪些方面。(6分) (2)中国战场对苏联卫国战争有利,也对英、美两国的抵抗发挥了作用。据材料二,答出 这一观点的依据分别是哪些史实。(4分) (3)据材料二,概括作者关于中国抗战历史地位的基本观点。(2分) 历史试卷,第5页,共6页 15.阅读材料,完成下列要求。(12分)………………………密………………………………封………………………………线………………………… 材料一 在冷战氛围不断强化的情况下,苏联与西方盟国在德国问题上的矛盾……1949 年9月,由西方国家支持的德意志联邦共和国宣告成立,定都波恩……10月,由苏联支持的 德意志民主共和国成立,首都为柏林。 材料二 20世纪80年代开始,东欧各国经济发展遇到困难,社会矛盾出现了激化的趋势。 1989年底,民主德国政局发生激烈变化。1990年3月,基督教民主联盟主席德梅齐埃上台组 阁,两德政府正式谈判统一问题。5月18日,签署了关于建立两德货币、经济和社会联盟的 国家条约。该条约规定从7月1日起,两德都使用西德马克。国家的经济基础是社会市场经济, 实行西德的劳动法规。8月31日,又签署了关于两德实行政治统一的第二个国家条约,规定 民族恢复1952年7月行政区划改革前的5个州建制,东西柏林合并成一个州,于10月3日 按西德《基本法》集体加入联邦德国。 材料三 两德统一,又为德国的继续发展和进一步崛起提供了机遇。扩大了德国在国际 上的地位和影响力。在德国的主动努力下,1991年12月11日,欧共体12国政府首脑签署 了关于建立欧洲政治联盟和经济货币联盟的《马斯特里赫特条约》。 ——上述材料均摘编自李君岗、唐正才、沈为慧主编《世界现代史》 (1)据材料一、二,概括二战后德国分裂和统一的共同背景。(2分) (2)运用所学知识,概括材料二的核心主题,(2分)并归纳其主要历程。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,概括两德统一对当时欧洲和世界的影响分别有哪些。(4分) 历史试卷,第6页,共6页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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