精品解析：2026年安徽省中考模拟历史试卷

2026安徽中考历史一轮复习模拟试卷 （考试时间：60分钟 满分：70分） 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，作答前将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。 2.选择题用2B铅笔涂答题卡对应位置，非选择题用黑色签字笔写在答题卡规定区域，超出区域作答无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 良渚古城遗址的巨型城墙、水利系统和玉礼器遗存，直接反映出当时（ ） A. 原始农耕技术成熟 B. 早期国家形态萌芽 C. 贫富分化尚未出现 D. 禅让制盛行 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干城墙、水利、玉礼器不能直接体现农耕技术成熟，错误。 B.大型工程调动大量人力、玉礼器代表礼制与权力，说明出现权力分化，早期国家形态萌芽，正确。 C.良渚已经出现明显贫富分化，错误。 D.材料没有体现禅让制，禅让制是传说中尧舜禹时期的制度，错误。 2. 西周分封制下，诸侯需履行朝贡、戍边等义务，周天子掌握分封与废立权，这一制度核心作用是（ ） A. 扩大统治疆域 B. 强化周天子共主地位 C. 促进文化交融 D. 确立贵族等级秩序 【答案】B 【解析】 【详解】A.扩大统治疆域是分封制带来的影响，不是材料强调的核心作用，错误。 B.诸侯承担朝贡、戍边义务，周天子掌握分封、废立权力，以此巩固周天子天下共主的地位，符合题意，正确。 C.促进文化交融是分封制的间接影响，不是核心作用，错误。 D.题干重点写诸侯对周天子的义务、周天子掌握分封废立权，侧重周天子和诸侯的政治隶属关系，所以核心作用是强化周天子共主地位，因此“确立贵族等级秩序”与题意不符，错误。 3. 商鞅变法中“废井田，开阡陌”的举措，对秦国经济发展的关键影响是（ ） A. 巩固奴隶主统治 B. 确立封建土地私有制 C. 加强中央集权 D. 提高军队战斗力 【答案】B 【解析】 【详解】A.商鞅变法是推动秦国向封建制度转型，不是巩固奴隶主统治，错误。 B.“废井田，开阡陌”废除井田制，允许土地自由买卖，确立封建土地私有制，属于经济层面的关键影响，正确。 C.加强中央集权是政治措施（如推行县制）带来的作用，不符合题意，错误。 D.提高军队战斗力是奖励军功的作用，错误。 4. 汉武帝推行“推恩令”，其巧妙之处在于（ ） A. 直接废除诸侯王封号 B. 借助诸侯子弟削弱王国实力 C. 平定诸侯王武装叛乱 D. 剥夺王国全部土地 【答案】B 【解析】 【详解】A.推恩令没有直接废除诸侯王封号，只是拆分王国，该说法不符合史实，错误。 B.推恩令允许诸侯王把封地分给自己的子弟建立新侯国，借助诸侯子弟不断分割王国土地，逐步削弱王国实力，是其巧妙之处，正确。 C.平定诸侯王武装叛乱是武力手段，不是推恩令的内容，错误。 D.推恩令没有剥夺王国全部土地，只是分割封地，错误。 5. 魏晋南北朝时期北方人口南迁，对江南地区发展的深远影响是（ ） A. 推动民族交融 B. 促进农业开发 C. 奠定经济重心南移基础 D. 加强南北贸易 【答案】C 【解析】 【详解】A.推动民族交融是北民南迁的客观影响，但不属于对江南地区发展的核心深远影响，偏离设问指向，错误。 B.促进农业开发是北民南迁对江南的直接影响，不符合“深远影响”的设问要求，错误。 C.魏晋南北朝北民南迁为江南带去充足劳动力、先进生产技术与经验，推动江南经济初步开发，为后续经济重心南移奠定了基础，是对江南发展的深远影响，正确。 D.北民南迁的核心作用是开发江南生产，加强南北贸易并非其对江南发展的主要深远影响，错误。 6. 唐朝三省六部制中，中书省掌草拟诏令、门下省掌审核、尚书省掌执行，这一制度的作用是（ ） A. 扩大宰相权力 B. 提高行政效率且相互制约 C. 加强地方管辖 D. 完善科举选拔体系 【答案】B 【解析】 【详解】A.三省分割相权，削弱宰相权力，并非扩大宰相权力，错误。 B.三省分工明确，草拟、审核、执行依次进行，既提升行政效率，又相互牵制，正确。 C.三省六部制属于中央官制，不负责地方管辖，错误。 D.三省六部制是行政制度，和科举选官制度无关，错误。 7. 宋代市舶司的设立并颁布市舶条法，反映出当时政府（ ） A. 重视海外贸易管理 B. 放弃重农抑商政策 C. 加强对边疆的管辖 D. 强化中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】A.市舶司是宋代管理海外贸易的专门机构，市舶条法规范外贸流程与征税事项，体现政府设立机构、颁布法规，主动加强对海外贸易的管控，正确。 B.宋代依旧推行重农抑商政策，只是对商业管控有所放宽，并没有放弃，错误。 C.市舶司针对海上贸易，不是用来管辖边疆地区，和边疆治理无关，错误。 D.市舶司属于外贸管理机构，设置目的不是强化中央集权，错误。 8. 元朝设置宣政院管辖西藏，这一举措的历史意义是（ ） A. 促进西藏经济发展 B. 标志西藏正式纳入中国版图 C. 开创西藏行政制度 D. 加强对西南边疆的控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.宣政院的主要职能是管理西藏的行政和佛教事务，其核心意义并非直接促进经济发展，该表述不符合题干所问的历史意义核心，错误。 B.元朝设置宣政院，直接管辖西藏地区，使西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个行政区域，这是西藏历史上正式纳入中国版图的重要标志，正确。 C.在元朝之前，西藏地区已有相关的管理方式，宣政院的设置是对西藏管理制度的完善和强化，并非“开创”西藏行政制度，该表述不准确，错误。 D.虽然宣政院管辖西藏客观上起到了加强西南边疆控制的作用，但这并非其最核心、最具标志性的历史意义，相比之下，“标志西藏正式纳入中国版图”更能体现这一举措的深远影响，不符合题意，错误。 9. 鸦片战争后，中国自然经济开始解体的主要表现是（ ） A. 手工工场大量倒闭 B. 农产品商品化程度提高 C. 近代企业开始出现 D. 外国商品完全占据市场 【答案】B 【解析】 【详解】A.手工工场大量倒闭不是自然经济解体的标志性表现，自然经济核心是男耕女织，错误。 B.自然经济的特点是自给自足。鸦片战争后列强掠夺原料，农产品大量外销，商品化程度提高，自给自足状态被打破，是解体主要表现，正确。 C.近代企业出现是新经济因素产生的表现，不是自然经济解体的表现，错误。 D.“完全占据市场”说法过于绝对，不符合史实，错误。 10. 洋务运动中，汉阳铁厂、轮船招商局等企业的特点是（ ） A. 完全官办的军事企业 B. 官督商办的民用企业 C. 民办的资本主义企业 D. 中外合办的近代企业 【答案】B 【解析】 【详解】A.汉阳铁厂、轮船招商局属于民用企业，不是完全官办的军事企业，错误。 B.汉阳铁厂、轮船招商局是洋务运动时期官督商办的民用企业，主要用来辅助军事工业、求富，正确。 C.汉阳铁厂、轮船招商局等企业是洋务派创办的官督商办企业，不属于民办的资本主义企业，错误。 D.汉阳铁厂、轮船招商局等这类企业由洋务派主导，不是中外合办企业，错误。 11. 新文化运动与戊戌变法、辛亥革命相比，最突出的特点是（ ） A. 主张学习西方先进技术 B. 主张建立资产阶级共和国 C. 提倡学习西方思想文化 D. 主张推翻封建君主专制 【答案】C 【解析】 【详解】A.学习西方技术是洋务运动的主张，不是这三者的特点，错误。 B.主张建立资产阶级共和国这是辛亥革命的目标；戊戌变法要君主立宪，不是共和，错误。 C.戊戌变法、辛亥革命主要在政治制度层面变革；新文化运动深入到思想文化领域，这是它最突出的特点，正确。 D.主张推翻封建君主专制这是辛亥革命的主张；戊戌变法不推翻君主，只改良，错误。 12. 1936年西安事变的和平解决，其核心历史意义是（ ） A. 标志着抗日民族统一战线正式建立 B. 结束了国共十年内战，揭开合作抗日序幕 C. 标志着全民族抗战正式开始 D. 粉碎了国民党亲日派的阴谋 【答案】B 【解析】 【详解】A.“抗日民族统一战线正式建立”的标志是1937年9月国民党公布《国共合作宣言》，不是西安事变的和平解决，错误。 B.“1936年西安事变的和平解决”，结束了国共十年内战的局面，是扭转时局的关键，揭开了国共合作共同抗日的序幕，这是它最核心的历史意义，正确。 C.“标志着全民族抗战正式开始”的是1937年七七事变（卢沟桥事变），与西安事变的和平解决无关，错误。 D.“粉碎了国民党亲日派的阴谋”只是西安事变和平解决带来的一个直接结果，并非核心历史意义，错误。 13. 解放战争中，淮海战役的胜利意义在于（ ） A. 解放东北全境 B. 解放长江中下游以北的广大地区 C. 使华北全境基本解放 D. 结束国民党在大陆的统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.解放东北全境是辽沈战役的意义，错误。 B.淮海战役胜利，解放了长江中下游以北的广大地区，正确。 C.使华北全境基本解放是平津战役的意义，错误。 D.结束国民党在大陆的统治是渡江战役解放南京的意义，错误。 14. 1787年美国宪法确立的三权分立原则，其目的是（ ） A. 扩大总统权力 B. 防止专制独裁 C. 提高政府效率 D. 维护奴隶主利益 【答案】B 【解析】 【详解】A.三权分立是分权制衡，不是为了扩大总统权力，错误。 B.立法、行政、司法相互独立又相互制衡，目的是防止权力集中，避免专制独裁，正确。 C.分权制衡容易造成扯皮，不能提高政府效率，错误。 D.1787年美国宪法维护的是资产阶级利益，不是奴隶主利益，错误。 15. 二战后，西欧国家走向联合的根本目的是（ ） A. 恢复战争经济 B. 摆脱美国控制 C. 提高国际地位 D. 应对美苏两极格局 【答案】D 【解析】 【详解】A.战后西欧经济凋敝，联合有利于恢复经济，恢复经济属于西欧联合的直接原因与经济基础，不是根本目的，错误。 B.摆脱美国控制是西欧联合的重要动因之一，但战后西欧在安全、经济上还依赖美国，这更多是联合带来的客观结果，并非根本目的，错误。 C.提高国际地位是西欧联合想要达成的重要目标，是实现根本目的的手段，不是根本目的，错误。 D.二战后美苏两极格局形成，西欧国家实力衰落，受到美苏争霸的压力，西欧通过联合，在两极格局中谋求生存发展、维护自身安全与利益，这是西欧走向联合的根本目的，正确。 二、辨析改错（本大题共4小题，每小题2分，共8分。辨别下列史实的正误，在题后括号内正确的填“正确”，错误的填“错误”，并加以改正） 16. 战国时期，孟子提出“兼爱”“非攻”的主张，反对各国相互攻伐兼并。（ ） 改正：________________________________________________________________ 【答案】错误；改正：将“孟子”改为“墨子”。 【解析】 【详解】“孟子”是儒家代表，主张“仁政”“民贵君轻”；而“兼爱”“非攻”是墨家创始人墨子的思想，“兼爱”要求人们互爱互利，“非攻”是反对诸侯之间攻伐兼并。 17. 郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸，促进了中外友好交流。（ ） 改正：________________________________________________________________ 【答案】正确；无需改正。 【解析】 【详解】郑和下西洋先后七次远航，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，加强了中国同亚非各国的联系，促进中外友好交往。这句话表述正确。 18. 1945年中共七大的召开，确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想。（ ） 改正：________________________________________________________________ 【答案】正确；无需改正。 【解析】 【详解】1945年在延安召开的中共七大，正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章，这句话表述正确。 19. 19世纪中期，日本明治维新后走上了资本主义发展道路，彻底废除了封建制度。（ ） 改正：________________________________________________________________ 【答案】错误；改正：将“彻底废除了封建制度”改为“保留了大量封建残余”。 【解析】 【详解】19世纪中期，日本明治维新后走上了资本主义发展道路，保留了大量封建残余。 三、材料解析（本大题共2小题，第20题10分，第21题12分，共22分。阅读材料，回答问题） 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦统一后，推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，废除世卿世禄制。统一文字为小篆，统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡，修筑驰道和直道，加强了中央与地方的联系。 材料二 汉武帝时期，在政治上设刺史监察地方州部；经济上统一铸五铢钱，实行盐铁官营、专卖；思想上“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家学说立为正统思想。 材料三 隋唐时期，完善三省六部制，明确三省职权，相互牵制；完善科举制，扩大考试科目，增加考试人数，打破了世家大族对仕途的垄断。 ——摘编自部编版《中国历史》教材 （1）根据材料一，概括秦朝加强中央集权的经济和文化措施。 （2）根据材料二，分析汉武帝的统治措施对西汉发展的作用。 （3）综合上述材料，归纳中国古代中央集权制度发展的共同趋势。 【答案】（1）经济：统一货币、统一度量衡；文化：统一文字为小篆。 （2）政治上加强了对地方的监察，强化中央集权；经济上加强了国家对经济的控制，增加财政收入；思想上确立了儒家思想的正统地位，加强思想控制；整体巩固了西汉大一统的局面。 （3）共同趋势：中央集权不断强化；皇权不断加强，相权不断削弱；选官制度更加公平公正，扩大统治基础；中央对地方的管辖不断加强。 【解析】 【小问1详解】 经济：“统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡”→统一货币、统一度量衡；文化：“统一文字为小篆”→统一文字为小篆。 【小问2详解】 作用：“在政治上设刺史监察地方州部”→政治上加强了对地方的监察，强化中央集权；“经济上统一铸五铢钱，实行盐铁官营、专卖”→经济上加强了国家对经济的控制，增加财政收入；“思想上‘罢黜百家，独尊儒术’，将儒家学说立为正统思想”→思想上确立了儒家思想的正统地位，加强思想控制；整体巩固了西汉大一统的局面。 【小问3详解】 共同趋势：先梳理三朝制度目的：秦：郡县制、统一各项制度有利于加强中央权力；汉：刺史、盐铁官营、独尊儒术，强化中央管控；隋唐：三省六部制（分割相权，加强皇权）、科举制（打破世家特权，收用人权到中央），因此可从中央和地方、皇权和相权、选官制度等角度进行分析。 21. 阅读下列材料，回答问题 材料一 1840年鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。从洋务运动“师夷长技以自强”，到戊戌变法“维新变法图强”，再到辛亥革命“建立共和政体”，先进中国人的探索均未改变中国社会性质。 材料二 1919年五四运动爆发，无产阶级登上政治舞台，为中国共产党成立奠定阶级基础。1921年中国共产党成立，提出反帝反封建的革命纲领，探索出“农村包围城市，武装夺取政权”的正确道路。 材料三 中国共产党带领中国人民，历经土地革命、抗日战争、解放战争，于1949年建立中华人民共和国，彻底结束了半殖民地半封建社会的历史，中国人民从此站起来了。 ——摘编自中国近现代史教材 （1）根据材料一，指出近代中国探索救国道路的特点。 （2）根据材料二，概括中国共产党成立的历史条件和早期革命探索的成果。 （3）综合上述材料，谈谈你对近代中国人民探索救国道路的认识。 【答案】（1）特点：由学习西方技术到学习西方政治制度；探索主体由地主阶级到资产阶级；探索过程具有曲折性和渐进性。 （2）历史条件：无产阶级登上政治舞台（阶级基础）；马克思主义的传播（思想基础）；各地共产党早期组织的建立（组织基础）。 早期成果：提出反帝反封建的革命纲领；探索出“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。 （3）认识：近代中国救国道路的探索是民族危机下的必然选择；地主阶级和资产阶级无法领导中国革命取得胜利；只有中国共产党才能救中国；革命道路的选择必须立足中国国情。 【解析】 【小问1详解】 特点：从内容看，“洋务运动‘师夷长技以自强’”说明学习西方技术，“戊戌变法‘维新变法图强’”“辛亥革命‘建立共和政体’”说明学习西方政治制度，因此探索经历了从学习西方技术到学习西方政治制度的过程；从探索主体看，由地主阶级（洋务派）到资产阶级（维新派、革命派）；从探索过程看，上述探索内容、主体逐步递进，且最终均未改变中国社会性质，过程具有渐进性和曲折性。 【小问2详解】 历史条件：“无产阶级登上政治舞台，为中国共产党成立奠定阶级基础”说明阶级基础是无产阶级登上政治舞台；还可从思想基础和组织基础角度补充。 早期成果：“提出反帝反封建的革命纲领，探索出‘农村包围城市，武装夺取政权’的正确道路”直接提炼为提出反帝反封建的革命纲领、探索出“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。 【小问3详解】 认识：综合三则材料，材料一地主阶级和资产阶级的探索均未改变中国社会性质，说明地主阶级和资产阶级无法领导中国革命取得胜利；材料二、三中国共产党领导人民取得革命胜利，说明只有中国共产党才能救中国；从整体探索历程看，救国道路的选择必须立足中国国情，是民族危机下的必然选择。任答两点即可。 四、活动与探究（本大题1小题，共10分） 22. 历史发展离不开制度创新和道路探索，不同国家根据国情选择不同的发展道路，推动社会进步。某校历史兴趣小组以“制度创新与发展道路的选择”为主题开展探究活动，请你参与完成任务。 任务一 梳理中国近代制度探索 （1）近代中国先进分子为探索制度变革进行了诸多努力，请列举两例并说明其尝试建立的政治制度。 任务二 分析西方近代制度创新 （2）近代西方各国通过革命或改革确立了资本主义制度，请以英国和法国为例，分别指出其确立的政治制度及标志。 任务三 感悟制度与道路的启示 （3）结合中外历史发展，谈谈你对制度创新和发展道路选择的认识。 【答案】（1）戊戌变法：尝试建立君主立宪制；辛亥革命：尝试建立资产阶级民主共和制。 （2）英国：君主立宪制，1689年《权利法案》的颁布；法国：资产阶级共和制，1875年《法兰西第三共和国宪法》的颁布。 （3）制度创新是社会发展的重要动力；发展道路的选择必须立足本国国情，与时俱进；制度创新要适应社会发展的需求（答出一点即可）。 【解析】 【小问1详解】 努力和政治制度：中国近代向西方学习的进程中，制度层面的探索核心为维新派发起的戊戌变法、革命派发起的辛亥革命两大事件，戊戌变法（维新变法运动）时期资产阶级维新派尝试建立资产阶级君主立宪制，辛亥革命时期，资产阶级革命派推翻君主专制后，尝试建立资产阶级民主共和制。 【小问2详解】 英国：英国在光荣革命后确立了君主立宪制，标志为1689年议会颁布《权利法案》，以法律形式限制王权，确立议会主权至上原则。 法国：法国在法国大革命后逐步确立议会制民主共和制，标志为1875年国民议会通过《法兰西第三共和国宪法》（1875年宪法），从法律层面正式确立共和政体。 【小问3详解】 认识：开放性试题，“不同国家根据国情选择不同的发展道路，推动社会进步”→英国确立君主立宪制，法国确立共和制，中国辛亥革命推翻封建君主专制，提炼中外近代化发展的史实证明，各国的制度建设、道路选择不存在普适性模式，均需和本国历史传统、发展阶段、现实国情相适配，认识要说明制度创新的作用，强调道路选择要立足国情等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026安徽中考历史一轮复习模拟试卷 （考试时间：60分钟 满分：70分） 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，作答前将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。 2.选择题用2B铅笔涂答题卡对应位置，非选择题用黑色签字笔写在答题卡规定区域，超出区域作答无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 良渚古城遗址的巨型城墙、水利系统和玉礼器遗存，直接反映出当时（ ） A. 原始农耕技术成熟 B. 早期国家形态萌芽 C. 贫富分化尚未出现 D. 禅让制盛行 2. 西周分封制下，诸侯需履行朝贡、戍边等义务，周天子掌握分封与废立权，这一制度核心作用是（ ） A. 扩大统治疆域 B. 强化周天子共主地位 C. 促进文化交融 D. 确立贵族等级秩序 3. 商鞅变法中“废井田，开阡陌”的举措，对秦国经济发展的关键影响是（ ） A. 巩固奴隶主统治 B. 确立封建土地私有制 C. 加强中央集权 D. 提高军队战斗力 4. 汉武帝推行“推恩令”，其巧妙之处在于（ ） A. 直接废除诸侯王封号 B. 借助诸侯子弟削弱王国实力 C. 平定诸侯王武装叛乱 D. 剥夺王国全部土地 5. 魏晋南北朝时期北方人口南迁，对江南地区发展的深远影响是（ ） A. 推动民族交融 B. 促进农业开发 C. 奠定经济重心南移基础 D. 加强南北贸易 6. 唐朝三省六部制中，中书省掌草拟诏令、门下省掌审核、尚书省掌执行，这一制度的作用是（ ） A. 扩大宰相权力 B. 提高行政效率且相互制约 C. 加强地方管辖 D. 完善科举选拔体系 7. 宋代市舶司的设立并颁布市舶条法，反映出当时政府（ ） A. 重视海外贸易管理 B. 放弃重农抑商政策 C. 加强对边疆的管辖 D. 强化中央集权 8. 元朝设置宣政院管辖西藏，这一举措的历史意义是（ ） A. 促进西藏经济发展 B. 标志西藏正式纳入中国版图 C. 开创西藏行政制度 D. 加强对西南边疆的控制 9. 鸦片战争后，中国自然经济开始解体的主要表现是（ ） A. 手工工场大量倒闭 B. 农产品商品化程度提高 C. 近代企业开始出现 D. 外国商品完全占据市场 10. 洋务运动中，汉阳铁厂、轮船招商局等企业的特点是（ ） A. 完全官办的军事企业 B. 官督商办的民用企业 C. 民办的资本主义企业 D. 中外合办的近代企业 11. 新文化运动与戊戌变法、辛亥革命相比，最突出的特点是（ ） A. 主张学习西方先进技术 B. 主张建立资产阶级共和国 C. 提倡学习西方思想文化 D. 主张推翻封建君主专制 12. 1936年西安事变的和平解决，其核心历史意义是（ ） A. 标志着抗日民族统一战线正式建立 B. 结束了国共十年内战，揭开合作抗日序幕 C. 标志着全民族抗战正式开始 D. 粉碎了国民党亲日派的阴谋 13. 解放战争中，淮海战役的胜利意义在于（ ） A. 解放东北全境 B. 解放长江中下游以北的广大地区 C. 使华北全境基本解放 D. 结束国民党在大陆的统治 14. 1787年美国宪法确立的三权分立原则，其目的是（ ） A. 扩大总统权力 B. 防止专制独裁 C. 提高政府效率 D. 维护奴隶主利益 15. 二战后，西欧国家走向联合的根本目的是（ ） A. 恢复战争经济 B. 摆脱美国控制 C. 提高国际地位 D. 应对美苏两极格局 二、辨析改错（本大题共4小题，每小题2分，共8分。辨别下列史实的正误，在题后括号内正确的填“正确”，错误的填“错误”，并加以改正） 16. 战国时期，孟子提出“兼爱”“非攻”的主张，反对各国相互攻伐兼并。（ ） 改正：________________________________________________________________ 17. 郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸，促进了中外友好交流。（ ） 改正：________________________________________________________________ 18. 1945年中共七大的召开，确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想。（ ） 改正：________________________________________________________________ 19. 19世纪中期，日本明治维新后走上了资本主义发展道路，彻底废除了封建制度。（ ） 改正：________________________________________________________________ 三、材料解析（本大题共2小题，第20题10分，第21题12分，共22分。阅读材料，回答问题） 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦统一后，推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，废除世卿世禄制。统一文字为小篆，统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡，修筑驰道和直道，加强了中央与地方的联系。 材料二 汉武帝时期，在政治上设刺史监察地方州部；经济上统一铸五铢钱，实行盐铁官营、专卖；思想上“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家学说立为正统思想。 材料三 隋唐时期，完善三省六部制，明确三省职权，相互牵制；完善科举制，扩大考试科目，增加考试人数，打破了世家大族对仕途的垄断。 ——摘编自部编版《中国历史》教材 （1）根据材料一，概括秦朝加强中央集权的经济和文化措施。 （2）根据材料二，分析汉武帝的统治措施对西汉发展的作用。 （3）综合上述材料，归纳中国古代中央集权制度发展的共同趋势。 21. 阅读下列材料，回答问题 材料一 1840年鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。从洋务运动“师夷长技以自强”，到戊戌变法“维新变法图强”，再到辛亥革命“建立共和政体”，先进中国人的探索均未改变中国社会性质。 材料二 1919年五四运动爆发，无产阶级登上政治舞台，为中国共产党成立奠定阶级基础。1921年中国共产党成立，提出反帝反封建的革命纲领，探索出“农村包围城市，武装夺取政权”的正确道路。 材料三 中国共产党带领中国人民，历经土地革命、抗日战争、解放战争，于1949年建立中华人民共和国，彻底结束了半殖民地半封建社会的历史，中国人民从此站起来了。 ——摘编自中国近现代史教材 （1）根据材料一，指出近代中国探索救国道路的特点。 （2）根据材料二，概括中国共产党成立的历史条件和早期革命探索的成果。 （3）综合上述材料，谈谈你对近代中国人民探索救国道路的认识。 四、活动与探究（本大题1小题，共10分） 22. 历史发展离不开制度创新和道路探索，不同国家根据国情选择不同的发展道路，推动社会进步。某校历史兴趣小组以“制度创新与发展道路的选择”为主题开展探究活动，请你参与完成任务。 任务一 梳理中国近代制度探索 （1）近代中国先进分子为探索制度变革进行了诸多努力，请列举两例并说明其尝试建立的政治制度。 任务二 分析西方近代制度创新 （2）近代西方各国通过革命或改革确立了资本主义制度，请以英国和法国为例，分别指出其确立的政治制度及标志。 任务三 感悟制度与道路的启示 （3）结合中外历史发展，谈谈你对制度创新和发展道路选择的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $