精品解析：2024-2025学年河南省信阳市固始县大象版一年级上册期末考试科学试卷

2024－2025学年上期期末固始县义务教育阶段教学质量监测 一年级科学试卷 （本试卷满分50分） 一、判断题（对的画“√”，错的画“×”，共10分） 1. 植物的叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物的叶子是有生命的，并且经历生长、变化和最终死亡的过程。叶子从植物的生长点开始发育，逐渐展开并成熟。随着季节的变化和环境条件的影响，叶子的状态也会发生变化。例如，在秋季，许多落叶树的叶子会变色。叶子在完成其生命周期后会进入衰老阶段，这通常伴随着颜色的改变和结构的退化。最后，叶子会从植物上脱落，这是植物的一种自然现象，有助于减少冬季的水分流失和保护植物免受寒冷天气的伤害。 2. 同一种植物的叶子颜色全部相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】同一种植物的叶子颜色可能不一样，比如枫叶的形状呈掌状，一般为5裂型，长度约13厘米。在春季和夏季叶片的颜色为绿色，等到了秋季叶片内的叶绿素就会减少，类胡萝卜素会增多，叶片的颜色就会变成红色、黄色。 3. 叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物种类繁多，要了解掌握如此多的植物，必须要将它们分类汇总，为了更好的研究各种各样的植物，需要根据植物的特征，对植物进行分类。判断植物的种类，可以根据叶子的形状和颜色，叶脉的走向，叶柄的长短，叶序，单叶或复叶等判断。 故题干说法正确。 4. 我们在校园里观察植物时可以将我们喜欢的花摘下来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在校园里观察植物时，不应该随意摘花。这样做不仅破坏了植物的生长环境，还可能影响其他同学的观察和欣赏。我们应该爱护校园里的植物，保持生态环境的美丽和和谐。 5. 现代生活越来越美好，食物可以无限浪费。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】粮食作为人类赖以生存的基本物质，每个人都应当珍惜，谁都无权浪费。 【解答】勤俭节约是中华民族的传统美德，但是在我们的 生活中还存在着许多浪费现象，如浪费食物，我们不能浪费食物。 故答案为：×。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是珍惜食物，然后依据课本内容判断即可。 6. 声音的大小只能用耳朵区分才能行。（ ） 【答案】× 7. 所有金鱼的眼睛都是突出来的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】金鱼和鲫鱼同属于一个物种，在科学上用同一个学名。金鱼起源于中国，也称“金鲫鱼”，近似鲤鱼，但无口须，是由鲫鱼进化而成的观赏鱼类。金鱼的身体分为头部、躯干部、尾部，鱼头上有口、一对眼睛，眼后有半圆形的鳃，躯干部有鳞片，有胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。金鱼的颜色大致可分为红、白、蓝、紫、黑等。有一些鱼类，尤其是金鱼，其突出的眼球是生来就有的，但是并不是所有金鱼的眼睛都是突出来的。 8. 所有的树到了冬天都会落叶子。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 9. 在生活中，不认识的东西不能随便闻和尝。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】观察是科学研究的基本和常用的方法。我们可以用自己的眼、耳、鼻、口、手和皮肤对自然现象进行观察研究。如我们观察苹果用到的感觉器官有：眼、口、手、鼻。在观察时是先看，再闻，不了解的不能尝。观察一种不熟悉的液体时，不能轻易闻或尝，能做的是用眼睛看。在观察时是先看，再闻，不了解的不能尝。观察一种不熟悉的液体时，不能轻易闻或尝，能做的是用眼睛看。 10. 有的植物开花，有的植物不开花。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 二、选择题（共20分） 11. 以下属于植物的是（ ）。 A. 土壤里长出来的向日葵 B. 石头 C. 蝴蝶 【答案】A 【解析】 【详解】向日葵是一种植物，它通过根系吸收水分和养分，通过叶子进行光合作用，生长在土壤中。石头是非生物，不属于植物或动物。蝴蝶是昆虫，属于动物界。故选A。 12. 在校园中调查植物时哪些做法对？（ ） A. 及时记录 B. 践踏草地 C. 遇到不认识的植物摘下来询问老师 【答案】A 【解析】 【详解】及时记录正确，我们在观察植物时要把植物的特征记录下来；我们要保护草地，不践踏植物，以及在不损害植物的前提下，可以拍照或画图来记录不认识的植物，然后询问老师。这样可以保护植物的生长环境，同时也遵守了调查植物时的基本道德规范。故选A。 13. 植物的（ ）长在土里。 A. 叶 B. 根 C. 茎 【答案】B 【解析】 【详解】通过对植物的观察发现，大多数植物的根是生长在土壤里边的，它们从土壤里吸收水分和营养，供给植物生长。叶子和茎基本都生长在地面以上，故答案选B。 14. 关于家里塑料花和植物，下列说法错误的是（ ）。 A. 植物能生长，塑料花不能 B. 植物需要水，塑料花不需要 C. 植物和塑料花都需要阳光 【答案】C 【解析】 【详解】塑料花是人造的物体，与真正的植物不同，它不需要浇水、不需要阳光、不会结果也不会凋谢，它不具有植物的生命特征。根据题目选择说法错误的是C。 15. 用相同的物体测量长度，结果可以比较吗？（ ） A. 可以 B. 不可以 C. 很难说 【答案】A 【解析】 【详解】用相同的物体测量长度，结果可以比较。比如我们可以用我们的手来测量课本和文具盒的长度，并进行比较。 16. 如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（ ）。 A. 卷尺 B. 体重秤 C. 温度计 【答案】A 【解析】 【详解】首先根据实际情况确定测量工具量程和需要达到的准确程度，然后选择相应的测量工具。教室的长一般在10米以上，所以尺子的量程要尽可能大一些，选择卷尺即可。 17. 仙人掌生长在（ ）。 A. 海洋里 B. 山上 C. 沙漠 【答案】C 【解析】 【详解】不同的植物生长在不同的环境中。仙人掌生长在沙漠，所以C符合题意。 【点睛】本题考查植物与环境，要求学生掌握仙人掌生长在沙漠。 18. 放入水中，浮在水面上的是（ ）。 A. 沙子 B. 食用油 C. 小苏打 【答案】B 【解析】 【详解】通过比较水和食用油可知，同体积的食用油比水轻，能在食用油中上浮的物体放在水中一定是上浮的。根据混合的认识，小苏打放入水中会形成均匀稳定的溶液，说明它们可以溶解在水中，是均匀分布的；沙子会沉入水底，说明不溶于水。食用油比水轻，放入水中会漂浮在水面上。 19. 观察小动物我们要（ ） A. 不伤害小动物 B. 把动物的家搬走 C. 把小动物带回家 【答案】A 【解析】 【详解】略 20. 我们观察到校园里松树的叶是（ ）。 A. 针形 B. 扇形的 C. 椭圆形的 【答案】A 【解析】 【详解】叶子的形状与植物生存的环境有直接的关系，植物的叶子形状是多种多样的，它会有圆形的、心形的、扇形的、针形的和三角形等，我们观察到校园里松树的叶是针形的，所以A符合题意。 【点睛】本题考查植物的叶，要求学生掌握松树的叶是针形的。 三、连线（每条连线2分，共10分） 21. 认识小动物 【答案】 【解析】 【详解】蝴蝶有翅膀和触角，猴子有尾巴和四肢，猫有胡须和尾巴，金鱼有鳞片和鳍，蚂蚁有六条腿和触角。这些特征可以帮助我们找到正确的匹配。 四、科学探究题。（10分） 22. 我们可以用哪些器官进行观察？ 我们看一看可以用_______，听一听可以用_______，摸一摸可以用_______， 闻一闻可以用_______，尝一尝可以用_______。 A.眼睛 B.鼻子 C.手 D.舌头 E.耳朵 【答案】 ①. A ②. E ③. C ④. B ⑤. D 【解析】 【详解】A. 眼睛是视觉：眼睛是视觉感官的器官，用于观察和识别物体、颜色、形状、距离和运动。 B. 鼻子是嗅觉：鼻子是嗅觉感官的器官，用于检测和识别不同的气味。 C. 手是 触觉：手是触觉感官主要器官，尽管触觉遍布全身的皮肤。触觉让我们能够感知物体的质地、温度、硬度和其他物理特性。 D. 舌头是味觉：舌头是味觉感官主要器官，尽管味蕾也分布在口腔的其他部位。味觉让我们能够感知甜、酸、苦、咸和鲜等基本味道。 E. 耳朵是听觉：耳朵是听觉感官的器官，听觉让我们能够听到声音、音乐、语言和其他环境中的声音，对于沟通和识别环境中的潜在危险至关重要。 23. 观察时，_______颜色、形状、大小，_______说话声、音乐、噪声，_______光滑、粗糙、软硬、冷热，_______香、臭、腥、酸，_______甜、苦、酸、咸。 A.能摸 B.能听 C.能闻 D.能尝 E.能看 【答案】 ①. E ②. B ③. A ④. C ⑤. D 【解析】 【详解】颜色、形状、大小，这些都是视觉特征，因此对应的感官是“能看”。 说话声、音乐、噪声，这些都是声音的特征，因此对应的感官是“能听”。 光滑、粗糙、软硬、冷热，这些都是触觉特征，因此对应的感官是“能摸”。 香、臭、腥、酸，这些都是气味的特征，因此对应的感官是“能闻”。 甜、苦、酸、咸，这些都是味道的特征，因此对应的感官是“能尝”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年上期期末固始县义务教育阶段教学质量监测 一年级科学试卷 （本试卷满分50分） 一、判断题（对的画“√”，错的画“×”，共10分） 1. 植物的叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡。（ ） 2. 同一种植物叶子颜色全部相同。（ ） 3. 叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（ ） 4. 我们在校园里观察植物时可以将我们喜欢的花摘下来。（ ） 5. 现代生活越来越美好，食物可以无限浪费。（ ） 6. 声音的大小只能用耳朵区分才能行。（ ） 7. 所有金鱼的眼睛都是突出来的。（ ） 8. 所有的树到了冬天都会落叶子。（ ） 9. 在生活中，不认识的东西不能随便闻和尝。（ ） 10. 有的植物开花，有的植物不开花。（ ） 二、选择题（共20分） 11. 以下属于植物的是（ ）。 A. 土壤里长出来的向日葵 B. 石头 C. 蝴蝶 12. 校园中调查植物时哪些做法对？（ ） A. 及时记录 B 践踏草地 C. 遇到不认识的植物摘下来询问老师 13. 植物的（ ）长在土里。 A. 叶 B. 根 C. 茎 14. 关于家里的塑料花和植物，下列说法错误的是（ ）。 A. 植物能生长，塑料花不能 B. 植物需要水，塑料花不需要 C. 植物和塑料花都需要阳光 15. 用相同物体测量长度，结果可以比较吗？（ ） A. 可以 B. 不可以 C. 很难说 16. 如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（ ）。 A. 卷尺 B. 体重秤 C. 温度计 17. 仙人掌生长在（ ）。 A. 海洋里 B. 山上 C. 沙漠 18. 放入水中，浮在水面上的是（ ）。 A. 沙子 B. 食用油 C. 小苏打 19. 观察小动物我们要（ ） A. 不伤害小动物 B. 把动物的家搬走 C. 把小动物带回家 20. 我们观察到校园里松树的叶是（ ）。 A. 针形的 B. 扇形的 C. 椭圆形的 三、连线（每条连线2分，共10分） 21 认识小动物 四、科学探究题。（10分） 22. 我们可以用哪些器官进行观察？ 我们看一看可以用_______，听一听可以用_______，摸一摸可以用_______， 闻一闻可以用_______，尝一尝可以用_______。 A.眼睛 B.鼻子 C.手 D.舌头 E.耳朵 23. 观察时，_______颜色、形状、大小，_______说话声、音乐、噪声，_______光滑、粗糙、软硬、冷热，_______香、臭、腥、酸，_______甜、苦、酸、咸。 A.能摸 B.能听 C.能闻 D.能尝 E.能看 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$