第2节 第1课时 定滑轮动滑轮-【名校课堂】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步课时训练（沪科版 2024）

第二节 滑轮及其应用 第1课时 定滑轮动滑轮 (3)在研究动滑轮时，记录数据如表，分析数 A基题 据发现，弹簧测力计的示数F 知识点1定滑轮和动滑轮 (填“大于”“小于”或“等于”)物重G的一 1.学校每周一都举行升国旗仪式。旗杆的顶部 半，其原因是 请给 装有一个滑轮，如图所示，下列关于滑轮的说 出一条减小此差异的建议 法正确的是 A.它是动滑轮 次数 物重G/N 弹簧测力计的示数F,N 1 1.00 0.65 B.使用它可以省力 C.使用它可以省距离 2 1.50 0.90 D.使用它可以改变力的方向 2.00 1.15 2.如图，工人借用动滑轮匀速提升重物，这样做 知识点2定滑轮和动滑轮的相关计算 4.如图所示，物体A、B所受重力都为200N。 A.省力，不改变用力的方向 B.省力，同时也可以省距离 C.不省力，改变用力的方向 B D.不省力，也不改变用力的方向 (1)若滑轮重、绳重和摩擦忽略不计，当用力 分别匀速提起物体A和B时，力F,为 3.同学们用如图所示装置研究滑轮的特点： N,力F2为 N。 1555,5335 N (2)若滑轮重为10N,绳重和摩擦忽略不计， 力F,为 N,Fe为 N (3)若物体A、B均上升0.2m,用时1s,则F 移动 m,F,移动 m:F,移动 的速度为 ms,F2移动的速度为 m/s 图1 图2 (4)若F,为120N,不计绳重及摩擦，则滑轮 (1)在研究定滑轮时，小明做的实验如图1所 重 N。 5.一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图所示的 示，根据实验结果可知，使用定滑轮 甲、乙两种方式安装滑轮，均可将小汽车从泥 (填“能”或“不能”)省力，但可以改变 潭中拉出，你认为甲方式中滑轮的作用是 。 经进一步研究分析可知， :设用两种不同方式将汽车 定滑轮相当于一个 (填“省力” 拉出泥潭施加的力分别为F、F2;则F “费力”或“等臂”)杠杆。 (填“>”“<”或“=”)F2:如按乙方式，人拉绳头 (2)在研究动滑轮时，小明按照图2操作测绳 移动了1m,那么小汽车被拉动了 m。 端拉力时，应尽量沿 方向 拉动弹簧测力计，且在 (填“静 止”或“拉动”)时读数。 79 【易错点误认为动滑轮总省一半的力】 10.小明站在地面上，利用如图所 6.如图所示，若工人通过动滑轮分别用力F、 示的滑轮把重400N的物体M F2、F3拉动重物匀速上升，忽略绳重、滑轮重 以0.2m/s的速度吊起6m。 若不计绳重及摩擦，则他拉绳 及摩擦，下列关系式正确的是 子的力为 N。拉力对物体做功 A.F>F>F J。功率是 W B.F<F:<F 11.如图所示，物体在水平拉力F的作用下 C.F=F2=F 恰好沿水平地面向右做匀速直线运动。 D.无法确定 已知物体重为200N,所受地面的摩擦 力为80N,假如在6s时间内，物体水平 B中档题 移动了0.6m,则拉力F为 N,绳 7.(2024·盐城)下列挪动球形石墩的方法中， 子自由端移动的速度为 m/s。 最省力的是 (不计绳和滑轮自重、绳与滑轮之间的 摩擦) 0大0 A B 【变式】如图所示，在拉力F的作用下， 8.如图所示，动滑轮重为1N,拉力F为5N,不 滑轮和物体A一起向右做匀速直线运动。 实验中，弹簧测力计的示数是5N,则物体 计绳重及摩擦，则重物G和弹簧测力计读数 A所受的摩擦力是 N。若不计滑轮和 分别为 弹簧测力计的重力以及滑轮与绳之间的摩 A.4 N,5N 擦，则拉力F是 N。若滑轮移动了 B.9N,10N 2m,则物体A移动了 m C.10N,5N D.9N,5N 9.小李的质量为60kg,可以举起90kg的杠铃， 7777力7777777777772777刀777777707 小胖的质量为80kg,可以举起70kg的杠铃。 他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方 拓展题 都竭尽全力，看谁能把对方拉起来，比赛结果 12.如图，有人利用该滑轮将G=100N的物体 2s内匀速提升了20cm(不计绳重和摩擦)， 应是 若动滑轮重10N,则拉力F= N,拉 A.小李把小胖拉起来 力F的功率为 W B.小胖把小李拉起来 我能把你 我能把俯 拉起米 拉起来 C.两个都拉不起来 小李小 G D.两个都能拉起来 80 名校深堂·侧理·人年植下田W-P-80×1rw×40--3.2×11 13.乐 C 拙 B14A五题1 9.20..1(45.6B18B 3国死冲行时处平状态,受到的望没为是一对数 19.00511.40351137.1014 所,为车的4--(810 1A28D4{1010&王 第?湿时 涌轮 △-一P~风,次车大度, ---1w-20n 第2湿时 杠秆的平衡件及分次 1.(13七是 (21-遍 2.30 3.4 4C 第四节 想转化及其皮用 5. 6.A 7.D8.A 8.D 1.B 11.3 B 08D.0ED 1.D 3.D3.C4D5.力 π 6动 重力 减小7.空大 弹 12.解:(1)水的重立。 6.,11面。-3.子动的-3303-15 动 8.风 动 机 .B 1.B 11.C12. 性 13. -g-2hx10 N-20 (2计握,工人拉力的大小 大不毫 一14.AC 挂物的撞物叶在析的技力,F.-0一% -1+-×(40×+2-1 意末贺习(第十幸 劝与机减范) (2)睡岛最线拉力也法力E的力,如图所示,直为三 超槐望 7.C1.4.5 . 9113.2 111 11.0 40 的知可知力。 17.1物%直。 --0-x1n-5n ① 方 ③W一耳 ②快 ②②对其烛物 6--b×N7-20 ③远动 ③ 度 量 高度 形变 动和势 不 补0A早平时,死为的方死与打0达文,则题赞上干0C 湾粉起物的动 受 ① 水陵 ③风 头,6一5,杠的平条件上.一F可释是线技力. W--200 7m-400 r-0x02ox 中考题 --xn4: (图可一2.条子动的距离 1.D 3.A 1C 4.1.6 7.1x1 1.2x 13.A 5.料.(3)机器人所受的读力; &子白的移、一---本》 G--h×10 -s50 第3课时 杠杆的分桥与计 11t ()拉的功 ;内机跳人对子丽哲o w-F-100 x1-10] -W--ro-120. Nxo.4,-18 w (3)};内机器人对子功的动来 (4不计,由一(G一G1可:暗重力C一一G-× p--10ow 120x-200-N 3.变大 变小 变大 4.C5.左 06.者力 425 向听移(或提内 6.概:0))次行的速度 读的提升的大物难 _-2 粗一7.D.A98.A11变小12.1 -P-G-o0 x-8oN-5 13.A 有客动机的暗与为4.1W,次车引力 13.:000 r--0W-x8 小专题(九)杠杆作图 周周练(11.1-11.2) % 1.D 2.A 3.5 4.A 5.D 6.D 7.C 3.B 9. 149 2101 汽引办所逝的功。 w-量-×0×xon-7 (2)这在路甫上匀速言行段,所以朋力等于章引力,行驰这程中究变 力:--1x10x 7.B8.C.等. 12.(1D右(是A的码向右到题0点上小掉是 13分重力4104 第十-章 简单机树 13..1A院力: 5--6+G-I1+10 -12 第一节 探究:杠杆的平衡条件 r,-x120 Nx--40 明料的平件上一与么可得红好填受列的技力 第1深时 认识杠杆 1.A C2.0 算 3D4C , 些禁为的平丹叹料孤财人文诗点, (1过人没直内上的拉方、地的的支持方程人的重力作摇处于静止状多 .-P-10 -400-2 ,i 二节 滑轮及其应用 限互用力的特点可得人对施的点力。 第1时 定滑轮 动 r.-F.2008 50C 0D 120 (10I .D 1A 11.C 12.C AC 力 1.D 2.A3(1)不 力文 等 (2)整真 句 拉动 (3)大于 动 -号-x-1x10P 人对的赞。 有重去 选项较轻的轮满实段 4.(1)10 200(2)10 00 (3.4 1......21