第11章 第2节 第1课时 定滑轮和动滑轮 -【勤径学升】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步练测配套教师用书（沪科版2024）

第二节　滑轮及其应用 第1课时　定滑轮和动滑轮 　 　　　　　　 　　　　　 　　 定滑轮及其特点　　 学校每周一都举行升国旗仪式。旗杆的顶部装有一个滑轮，如图所示，下列关于滑轮的说法正确的是( D ) 1题图 A．它是动滑轮 B．使用它可以省力 C．使用它可以省距离 D．使用它可以改变力的方向 如图所示，使用定滑轮提升重物，当分别在A方向、B方向和C方向拉重物时( D ) 2题图 A．A方向拉力最小 B．B方向拉力最小 C．C方向拉力最小 D．三个方向拉力都一样 动滑轮及其特点　　 如图所示，一个重G＝20 N的物体在拉力F的作用下被匀速提升了20 cm。若滑轮重10 N，不计绳重和摩擦，则拉力F及其向上移动的距离s分别为( D ) 　3题图 A．F＝10 N，s＝20 cm B．F＝10 N，s＝40 cm C．F＝15 N，s＝20 cm D．F＝15 N，s＝40 cm [教材“做中学”改编]下图为“观察滑轮的使用”实验，每个钩码所受的重力为2 N，动滑轮所受的重力为2 N，钩码匀速竖直向上运动时弹簧测力计的示数最符合实际的是( C ) 4题图 A．1.5 N B．2 N C．3.2 N D．6.4 N 如图所示，某同学用重10 N的动滑轮匀速提升重70 N的物体，不计绳重和摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是( D ) 5题图 A．30 N B．35 N C．40 N D．45 N 小欣用如图所示的动滑轮提升重G＝9 N的物体，当用竖直向上的拉力F＝5 N拉绳的自由端匀速上升0.8 m时，物体上升了0.4m，不计绳重和摩擦，滑轮重1N。 6题图 [易错题]如图所示，通过动滑轮匀速提起同一重物时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则这三个力( C ) 7题图 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．一样大 [易错题]如图所示，在竖直向上的力F的作用下，重10 N的物体A沿竖直方向匀速上升。已知物体A上升的速度为0.4 m/s，不计绳与滑轮间的摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为( A ) 8题图 A．20 N　0.2 m/s B．20 N　0.8 m/s C．5 N　0.2 m/s D．5 N　0.8 m/s 　 　　　　　　 　　　　　 　　 (河西区期末)如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，用竖直向上的拉力提起重1 N的物体，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为( B ) 1题图 A．0.25 N B．0.5 N C．1 N D．2 N 如图所示，下列各事例中利用动滑轮的是( D ) 如图所示，动滑轮重1 N，拉力F为5 N，不计绳重及摩擦，则重物G和弹簧测力计读数分别为( D ) 3题图 A．4 N，5 N B．9 N，10 N C．10 N，5 N D．9 N，5 N 如图所示，在竖直向上的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A的重力G＝100 N，重物A上升的速度为0.2 m/s，不计绳与滑轮间摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的速度为( D ) 4题图 A．50 N，0.4 m/s B．50 N，0.1 m/s C．200 N，0.4 m/s D．200 N，0.1 m/s 一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可将小汽车从泥潭中拉出，你认为甲方式中滑轮的作用是改变力的方向；设用两种不同方式将小汽车拉出泥潭施加的力分别为F1、F2；则F1>(选填“>”“<”或“＝”)F2；如按乙方式，人拉绳头移动了1 m，那么小汽车被拉动了0.5m。 5题图 如图所示，动滑轮是变形杠杆，其支点是A，如果物体重100 N，动滑轮重20 N，绳子摩擦不计，物体G匀速上升时，拉力F＝60N。如果绳子自由端移动的距离是4 m，则物体上升的距离是2m。 6题图　 如图所示，通过滑轮沿水平方向拉动重20 N的物体A，不计滑轮重及其摩擦。当拉力F为4 N时，物体A受到的拉力为8N，用这种方法使用滑轮是为了省力。 　 7题图 如图所示，分别用相同的力F匀速提升不同重物，若不计滑轮自身的重力、绳重及摩擦，则下列关系可能正确的是( C ) 8题图 A．G1<G2＝G3 B．G1<G2<G4 C．G1＝G2<G4 D．G1＝G3<G4 学科网（北京）股份有限公司 $$