第1单元 有余数的除法-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年二年级下册数学同步作业创新设计(苏教版)

王朝寂 答案精解精析 课时练答案精解精析 第一单元 有余数的除法 2.98…25…6 8…4 3.(1)433(2)229 1 有余数除法的认识 4.65÷7=9(张)…2（张） 5.28 3练习课（第1、2课时） (圈法不唯一) 317÷2=3(份)…1（个） 1.（1)20÷6=3(串)…2（颗） 2.(1)5217÷3=5(块)…2（块） 20÷3=6(颗)…2（颗） (2)3217÷5=3(盘)…2（块） (2)765 3.③ 2.(1)③(2)①(3)② (4)③ 4.(1)12除以5等于2余225 3.2…28…1 97…2 (2)13(3)5 4,(1)大花瓶能插9朵花 5.(1)①② (2)52÷9=5(个)…7（朵） (2)18÷4=4(名)…2（本） 7÷6=1(个)…1（朵） 6.(1)1、2、3、4(2)不可能 1+1=2(个) 余数都比除数小（理由合理即可） 答：同学们最多能插满5个大花瓶，至 7.按照妹妹的分法，最后剩下1个。 少还需要2个小花瓶。 【点拨】解决这类题目，可以先想正好 (3)不正确 分完的部分，再想剩余部分。哥哥6 5.(1)5增加1不变(2)7 个6个地分，每6个又可以平均分成2 6.11÷2=5…124÷5=4…4 份，每份3个，所以3个3个地分这一 (答案不唯一)】 部分，正好可以分完；再分剩下的4 【点拨】做这类题目，我们可以先根据 个，分完3个后，还剩1个。 余数确定除数，再根据商、除数和余 2有余数除法的计算 数确定被除数。在☐÷☐=5…1 中，除数是大于1的数，假设除数是2， 1.圈会 则2×5=10,10+1=11，被除数是 恩 11,算式为11÷2=5…1。可以按 盘色 这种方法填第二个算式。 盈（圈法不唯一）】 第一单元重难易错练 33 一、1.32除以6等于5余2 3 (3) 32625 (4)→4 1 5 (15) 2.23 2 (12) 3.(1)1、2、3(2)8 二、1.③2.②3.② 3 (3) 三、5…15…2 647 德才兼备·作业创新设计1数学二年级下册SJ 四、50÷8=6（个）…2（个） 5.90【点拨】钟面上时针走一圈，经过 答：需要6个盒子，还剩下2个蛋挞。 的整时分别是10时、11时、12时、1 五、29÷5=5（句）…4（个） 时、2时、3时、4时、5时、6时、7时、8 答：这时月月最多写了5句诗。 时、9时，整时挂钟敲响的次数分别是 六、27÷4=6（串）…3（个） 10、11、12、1、…、9,一共是10+11十 27÷6=4(个)…3（个） 12+1+2+3+4+5+6+7+8+9=78 七、× 8 × (声)。经过的半时有12个，即半时挂 3 6/49 830 钟一共会响12声。所以挂钟一共响 48 24 78+12=90(声). 1 6 3认识秒 八、35÷6=5（辆）…5（人） 1.(1)160 5+1=6(辆) (2)124 468358 答：她最快能坐上第6辆缆车。 (3)> < 2.分时 秒3.② 第二单元 时、分、秒 认识时、分 4·(亮亮》（明明） (方方) 1 2 3 5.5-1=4(次)4×4=16（秒） 1.7:00 9:00 112 答：她一共需要16秒能切好。 3 E H 【点拨】要切成5块，需要切4次，每次 265 切的时间是4秒，所以一共需要4×4 2.少于1分钟 少于1小时 =16(秒)。本题容易错在直接用5× 4来计算。 3.(1)12 606060 (2)分 分 分时 第二单元重难易错练 (3)> < < (4)3 (5)20 一、分 秒时分 4 12 二、<>= 0 三、1.51520 2.(1)13(2)62051 (数字49在一块上，103在一块上) 3.306 (画法不唯一)》 四、8308：301045 10:45 111511:15 2认识几时几分 五、1.②2.③3.② 1.1101:107307:30 六、 235 2:351055 10:55 2.(1)225(2)9 七、1.× 2.× 3 八、√ 11时过5分 6时少5分 九、② 6:55 兰当 亮亮 第三单元 认识方向 1认识东、南、西、北 1.(1)西北南(2)北 (3)西 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册SJ级 第一单元 有余数的除法 r 有余数除法的认识 1 基础作业 15分钟巩固基础 1 先圈一圈,再填一填。 7个 )份,还剩( ,每2个一份,分了 )个。 7-2= (份).... (个) [教材P3变式题] D (1)17块 ,平均放在3个盘子里,每个盘子放 )块,还剩 。 )块。 17 =(块)..(块) (2)17块 ,每个盘子放5块,放了( )盘,还剩( )块。 17-=(盘)...(块) 下面三幅图中,能表示8六3一2(束)......2(个)的是 )。(填序号) ① ③ 填一填。 (1)12-5-2......2,读作( )。在这个算式中,余 数是( ),除数是( )。 德才兼备·作业创新设计1数学 二年级 下册 SJ (2)□:4-6......。,O最小是( ),最大是( )。 (3)[郑州市]O-□一☆......4,□最小是( )。 [探究性试题]把18本练习本分给小组的同学,每名同学分4本,可以分 给几名同学,还剩几本?下面是元元和红红列出的算式。 1册P 元元:18:4=3(名)......6(本) 错误原因:( 红红:18-4=4(本).....2(本) 错误原因:( (1)她们的计算错了,请你帮忙找出错误原因,并把序号填在表格里。 ①余数比除数大了 ②单位名称错了 (2)请你列出正确的算式。 □:□-□( )...( _ 手工课上,同学们用圆片摆 ,圆片有剩余。 )个。 (1)圆片可能剩余( (2)可能会剩余6个圆片吗?(在正确答案后面的里画“”). 可能 不可能 理由: 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练]哥哥和妹妹在分草蓦。按照妹妹的分法,最后剩下几个? 哥哥 妹妹 我3个3个地 2 我6个6个地分, 分..... 最后剩下4个。 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 下册SJ 2 有余数除法的计算 基础作业 10分钟巩固基础 [算理算法]15个蛋糕,每人分4个。先圈一圈,再填一填。 15-4(人)..(个) 1 可以分给( )人。 每人分 原有( )个。 ( )个。 分走了( )个。 还剩( )个。 竖式计算我最棒。 72-8- 42-5- 51-9- 60-7- 填一填。 (1)31里最多有( )个7。18连续减5,最多能减( )次, 还余( )。 (2)O一3=9......,□最大是( ),这时C是( )。 [传统文化]65张皮影,平均分给7名学生,每名学生分得几张,还剩几张 皮影戏又称“影子戏”,是 =□□ ).. __ 我国民间的传统艺术。 提升作业 5分钟提升思维 5[思维训练]一堆苹果有二十几个,如果3个3个地分,还剩1个;如果7 )个。 个7个地分,刚好分完。这堆苹果有( 德才兼备·作业创新设计1数学 二年级 下册 SJ 3 练习课(第1、2课时) 基础作业 15分钟巩固基础 填一填。 (1)[教材P6变式题] 1 20二()...(颗) 20()....(颗) (2)里最大能填几? 5X ×8<50 <39 9×□<46 选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)下面的计算中,正确的是( )。 ①25-4-7......3 ②63-7-8.....-7 ③75-9-8......3 (2)[算理算法]18只纸船,每4只为一组。右面竖式中箭头 所指的部分表示( )。 ①分了4组 ②每4只一组 ③还剩4只 (3)用38个摆下面的图形,至少拿走( )个,可以正好用完。 ①2 ②3 ③4 (4)下面的问题中,哪个能用算式7一2一3......1解决?( ①红红有7颗糖,每个小朋友分3颗,能分给几个小朋友,还剩几颗? ②爸爸买了7个面包,吃了2个,还剩下几个? ③有7朵百合花,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几朵,还剩几朵? 竖式计算我最棒 16-7- 25-3- 54-6- 58-8- 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 下册SJ [温州市]学校组织同学们去植物园进行插花教学。一共有52朵花需要 插入花瓶。 (1)同学们选择哪种花瓶时,所用的花瓶数量较少?在里画“V”。 大花瓶能插9朵花 小花瓶能插6朵花 1册 (2)同学们最多能插满几个大花瓶?剩下的花朵插入小花瓶,至少还 需要几个小花瓶? (3)欢欢说:“用4个大花瓶和3个小花瓶,每个花瓶都能刚好插满。”欢 欢说得( )。(填“正确”或“不正确”) [教材P7变式题]动脑筋填一填。 16-5-3......1 21-5-4......1 26-5-5......1 31.5-6.....1 36-5-7......1 41-5-8......1 (1)观察上面的算式,我发现:除数都是 ).被除数每增加5,商 就( ),余数( )。 (2)根据上面发现的规律填空。 -7-6...... -7-5...... 比小( 如果相同图案代表相同的数,那么 )。 提升作业 5分钟提升思维 你能写出哪些不同的算式 -5.....1 □-一...4 德才兼备·作业创新设计|数学 二年级 下册SJ 第一单元重难易错练 二重难点① 有余数除法的含义。 一、填一填。 1.32-6三5......2,这个算式读作 ),被除数是 1 _ ),商是( ),除数是( ),余数是( )。 2.把这些棒棒糖每4个装一盒,可以装 _ )盒,还剩( )个。 3.(1)在□一4三□......□中,余数可能是( )。 。 (2)在□一□三□......7中,除数最小是 重难点② 有余数除法的计算。 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1. 下面的算式中,余数是2的是( )。 ②24-4 ①33-7 ③32-6 2.一道有余数除法算式中,除数和商都是5,被除数最大是( )。 ①30 ②29 ③25 3.[算理算法]13个 ,平均分给3人。观察竖式,下列说法不正确 的是( )。 ①如果再添上2个,那么每人可以分到5个 ②竖式中的“12”表示还剩12个没分 ③每人分到4个,剩下1个 三、用竖式计算。 37-7- 58-9- 21-4- 42-6- 1 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 下册SJ 重难点 用有余数除法解决简单的实际问题。 四、[生活情境]学校社团有个烘培组。 我们做了50 每8个蛋挞 个蛋挞。 装一盒。 _ 需要几个盒子,还剩下几个蛋挞 1t 五、[学科融合]五言绝句是指每句都是5个字,一共有4句的古诗。月月在 用毛笔练习书写五言绝句时,写了29个字,这时月月最多写了几句诗? (不含题目和作者) _易错点① 不能正确写出商和余数的单位。 六、看图写算式。 三易错点②在除法竖式中,商写错位置或者忽略余数要比除数小。 七、判断下面的竖式是否正确,正确的画“”,错误的画“×”并改正。 ~) # 1 8/30 24 。 _易错点③ 不能根据实际情况对余数进行合理“取”“舍”。 八、芳芳排在第35个,她最快能坐上第几辆缆车? 一辆缆车可以坐6人。 德才兼备·作业创新设计1数学 二年级 下册 SJ