精品解析：2025届四川省泸州市高三上学期第一次教学质量诊断性考试日语试题

泸州市高2022级第一次教学质量诊断性考试 日语 日语试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分150分。 注意事项： 1.答题前，考生务必将白己的姓名、班级、考号填写在答题卷上相应位置。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卷对应题目号的位置上，填涂在试卷上无效。 3.非选择题答案请使用黑色签字笔填写在答题卷对应题目号的位置上，填写在试卷上无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共6小题；每小题2分，满分12分） 听下面6段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1.男の人はどうして今朝遅刻しましたか。 A.自転車が壊れたから B.ゲームをしていたから C.朝寝坊をしたから 2.男の人は運動公園までどうやって行きますか。 A.自転車 B.タクシー C.バス 3.息子さんはこれからまずどうしますか。 A.家事を手伝います B.食事をします C.出かけます 4.子供は何を買いますか。 A.タバコと新聞 B.タバコと新聞とコーラ C.コーラとアイスクリーム 5.女の人は女子学生の何に怒っていますか。 A.短いスカートをはくこと B.電話をかけながら食べること C.バスの中で化粧すること 6.男の人はどうやって本を手に入れましたか。 A.本屋で買った。 B.長い列に並んだ後、図書館から借りた。 C.李さんに借りた。 第一节（共9小题；每小题2分，满分18分） 听下面3段录音，每段录音后有3个小题，从题小所给的A、B、C个选项中选出最佳选项。听每段录产前，你将有时问阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段录音读两遍。 7.昨日一番寒い時はいつですか。 A.朝 B.昼 C.夜 8.今日の一番低い気温は何度ですか。 A.零下3度 B.零下4度 C.零下5度 9.女の人今日どうしますか。 A.家で寝る B.外出する C.小説を読む 10.女の人は妹へのプレゼントに何をあげますか。 A.ケーキ B.ネックレス C.チョコレート 11.男の人は何が一番重要だと思っていますか。 A.ケーキ B.ネックレス C.その気持ち 12.ブレゼントはいつ作りますか。 A.昼休みの時 B.授業の後 C.明日 13.学校は何時から何時までですか。 A.午前8時10分から午後4時45分までです。 B.午前8時から午後4時までです。 C.午前11時50分から午後1時15分まです。 14.夜いつもどこで勉強していますか。 A.教室 B.図害館 C.寮 15.学生の食堂にはどんな料理がありますか。 A.日本料理、韓国料理、中華料理があります。 B.日本料理、イタリア料理、中華料理があります。 C.日本料理、フランス料理、中華料理があります。 第二部分日语知识运用（共30小题；每小题1分，满分30分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. 美味しいお菓子＿＿＿食べました。 A. に B. を C. で D. が 2. 私は中国語も日本語　　　　できます。 A. が B. に C. を D. も 3. お金をつかうことだから、よく考えてください。 A. 突かう B. 付かう C. 使う D. 遣う 4. 私は3年前北海道へ旅行した（ ）。 A. ことがある B. ことができる C. ところがある D. ところができる 5. 中国の京劇はすばらしいと( )。 A いいます B. おもいます C. かんがえています D. おもいだしています 6. 吉田さんが転勤したの( )知っていますか。 A. を B. に C. が D. か 7. 友達の家を訪ねる時、行く前に電話をして　　　ほうがいいです。 A あった B. きた C. おいた D. しまった 8. 「お出かけですか。」 「ええ、 A. 出かけです B. 出かけません C. ちょっとそこまで D. どこも行きません 9. 昨日スマホを持た 出掛けたので、一日中いらいらしていました。 A. ないと B. ないし C. なくて D. ないで 10. 途中で氷がとけてしまいました。( 　) A. 化 B. 凍 C. 説 D. 溶 11 中国 A. ちゅごく B. ちゅうごく C. ちゅうこく D. ちゅうごぐ 12. わたしは毎日６時に起き　　　、ご飯を食べます。それから学校へ行きます。 A. ます B. ました C. て D. いで 13. 私はテレビが 　 んですが、どこが安いですか。 A. 買ってほしい B. 買いたい C. 買いたがる D. 買いたがっている 14. 今週、この町は( )ではありません。 A. 静か B. 静かなく C. 静かない D. 静かだ 15. げ的片假名是（　　）。 A. グ B. ゲ C. ガ D. ワ 16. あそこに人がたくさん集まっているね。何か（ ）でもやっているのかな。 A. アルバイト B. キャンパス C. スケジュール D. イベント 17. それでは、ただ今より発表会を________。 A. 始まらせていただきます B. 始まらせてくださいます C. 始めさせていただきます D. 始めさせてくださいます 18. 田中さんは先月中国　　　行きました。 A. から B. へ C. で D. と 19. 三明治 A. サンドイッチ B. ハンバーガー C. バイオリン D. ジョギング 20. 太郎:あの映画、面白そうだよね。僕も と思っているんだ。 佳奈：ほんとう？私も。日曜日、いっしょに行こう。 A. 見たい B. 見てほしい C. 見たがる D. 見てほしがる 21. 「あ、いらっしゃい。どうぞ。」 「__。」 A. いいですか B. おかえり C. おじゃまします 22. 生徒：先生、この３年間、　　　。 先生：これからも頑張ってくださいね。 A. お世話になりました B. お世話になります C. お元気ですか D. お大事に 23 湖は鏡のように美しく、その水は夏なのに、とても＿＿＿。 A. 寒かったです B. 冷えます C. 冷やします D. 冷たかったです 24. 母がダイエットするために、味が している食べ物にする。 A. あっさり B. すっきり C. いきいき D. がっかり 25. 冬休み、母 温泉旅行へ行った。 A. としたら B. といえば C. として D. とともに 26. 今日は寒いから、公園には誰も　　　。 A. あります B. います C. いません D. ありません 27. ―いらっしゃいませ。 ―コーヒーを 。 A. たべます B. かいます C. ください D. のみます 28. 桜の（ ）は言葉では表現できないほどだ。 A. 美しい B. 美しく C. 美しくて D. 美しさ 29. 試験がいつある（　）、先生に聞きましたか。 A. で B. して C. から D. か 30. こんなに忙しい時期に、休みをとって海外旅行に行ける がない。 A. わけ B. もの C. の D. べき 第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 自習室利用のお知らせ 今学期の授業は教室での対面授業とオンラインによる遠隔授業を併用して行います。対面授業の前後に遠隔授業がある場合、自宅に戻って遠隔授業を受けることが困難なため、自習室内の一部に遠隔授業受講のためのエリアを設けました。対面授業の前後に遠隔授業がある学生は利用してください。曜日と時間によって開放している自習室が異なるので、下の表を確認してください。 遠隔授業受講エリアはパーティション（分区）で仕切られていて、それぞれに机と椅子、電源コードがありますが、コンピュータ自習室を除き、パソコンは設置されていません。パソコンは各自持参してください。自習室では他の学生が自習しているので、遠隔授業受講時には必ずヘッドセット（头戴式耳机）を使用してください。コンピュータ自習室のパソコンにもヘッドセットはありません。事前予約は不要ですが、席数に限りがあります。万が一、席が確保できない場合は学生ホールのロビーなどを利用してください。 ＊コンピュータ自習室への入室には学生証が必要です。 ＜大学の授業時間＞ 【午前】1時間目9：00-10：30　　　　　　　　　　　　　　　2時間目10：40-12：10 【午後】3時間目13：00-14：30　　4時間目14：40-16：10　　5時間目16：20-17：50 31. 水曜日の4時間目に自習室で遠隔授業を受ける場合、何が必要なのか。 A. 学生証とヘッドセット B. 学生証とパソコン C. パソコンとヘッドセット D. 学生証とパソコンとヘッドセット 32. 金曜日の1時間目に自習室で遠隔授業を受ける場合、何が必要なのか。。 A. 学生証とヘッドセット B. 学生証とパソコン C. パソコンとヘッドセット D. 学生証とパソコンとヘッドセット 33. 遠隔授業受講エリアには何がないか。 A. 椅子 B. 机 C. ヘッドセット D. 電源コード 34. 遠隔授業受講について、正しくないのはどれか。 A. 受講エリアはパーティションで仕切られている。 B. どこでもいつでも学校内で受講できる。 C. 受講自習室は事前予約が要らない。 D. 受講自習室の席が足りない場合は学生ホールのロピーが利用できる。 35. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 今学期は教室での対面授業だけする。 B. 今学期は教室での遠隔授業だけする。 C. 遠隔授業がある場合、自宅に戻って遠隔授業を受けなければならない。 D. コンピュータ自習室にはヘッドセットがない。 （二） 「お久しぶりです」。大学4年になる教え子が突然教室を訪ねてきた。農学部でDNAの研究をしているという。「最先端だね」と（ア）。あとは卒論の研究だけというから、相変わらず優秀だ。 一人っ子だから、卒業後は地元に帰って来てほしいというのが両親の願い。しかし、人口3万の小さな島には就職先がない。たとえあったとしても、せっかく勉強してきたことが無駄になってしまう。今から公務員試験に向けて勉強しても間に合わないだろう。親思いの彼は、かなり悩んでいるようだ。どうやら修士.博士課程まで進みたいというのが、彼の本心らしい。 彼が中3のとき、私に「親孝行（孝順）って何ですか？」と聞いたことがある。あのときは答えられなかったけれど、自分の娘が中3になった今、胸を張って言える。 「田舎に帰って、日々単調な仕事を繰り返すだけ。おもしろいことなんて何もない」とくすぶる（闷闷度日）子供を見るのは、私は嫌。だから、母一人子一人だけど「家なんて帰ってこなくていいよ」と言っている。親はどうやってでも（无论如何）生きていける。ましてや（况且）君のところは両親そろっている。 自分の好きな研究を続けなさい。そして第二の田中耕一さんを目指すんだ。そっちのほうがずっと親孝行だと思う。頑張れM君。 36. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. まよった B. こまった C. よろこんだ D. くるしんだ 37. 文中に「悩んでいる」とあるが、それはなぜか。 A. 公務員に向いていないから B. 進学するか故郷に帰るか迷うから C. 地元に帰っても親孝行できないから D. 小さな町には就職先は少なくないから 38. 文中に「胸を張って」とあるが、どういう意味か。」 A. 自信して B. 決心して C. 開放して D. 反省して 39. 文中に「そっち」とあるが、何を指すか。 A. 親の世話をすること B. 公務員試験に参加すること C. 地元に帰って仕事をすること D. 自分の好きな研究を続けること 40. この文章にタイトルをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 地元に帰ろう B. 親に付き添おう C. 帰らなくていいよ D. 進学しなくていいよ （三） 会社の飲み会や、友人とご飯を食べに行くとき、一般的にはどこにいくことが多いのでしょうか。場合によっては、おしゃれなレストランや、エキゾチックなバーに行くこともありますが、多くの場合が居酒屋に行きます。居酒屋に行った際にだいたい注文するものは焼き鳥や、唐揚げ、サラダです。その中で、唐揚げにはレモンがついてきます。これを搾るか、搾らないかで人間関係が変わる場合があるのです。唐揚げのレモンひとつで人間関係が変わるなんて、おかしなことだと思えるかもしれませんが、これは本当です。 例えば、唐揚げが来た時にレモンを無視してすぐに食べ始めたとします。この際は、「この人レモンが付いている意味を知らないのか」と思われてしまいます。( ア )、何も言わずにレモンを搾ってしまうと、「搾ってもいいか一言聞いたらいいのに」と残念がられます。そのため、一番良い方法は、はってもいいかどうか先に聞くことです。中にはレモンが苦手な人もいます。反対に、レモンが好きな人もいます。面倒なことではありますが、人間関係をうまく保つためにはレモンを搾ってもいいか確かめるべきなのです。 41 文中の「居酒屋」とはどのような場所か。 A. 唐揚げや焼き鳥が有名なお店 B. 鳥料理を専門とするレストラン C. お酒を飲んだり食事をする飲食店 D. 人間関係を作るための憩いの場所 42. 文中の「おかしなこと」とは何を指しているのか。 A. レモンひとつで人間関係がかわること B. 唐揚げにはレモンを搾るということ C. レモンは唐揚げには合わないと思うこと D. 会社の人と居酒屋に行くこと 43. 文中の「レモンを無視して」とはどのような意味か。 A. レモンという名前の人を無視して B. レモンを注文せずに C. レモンを擁らずに D. レモンを嫌って 44. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 当然に B. 反対に C. それなりに D. 要するに 45. 文中の「面倒なこと」とは何のことを言っているのか。 A. レモンが好きかどうかを把握しておくこと B. 唐揚げには絶対にレモンを付けるということ C. レモンを搾っていいかどうか確認すること D. レモンがどれだけ人気か調査しておくこと （四） クーラーのある電車に乗ってみてください。会社に勤めている男の人は、上着を着てネクタイをしめています。しかし、電車の中には、薄いシャツを一枚しか着ていない男の学生もいます。袖のない洋服を着ている女の人もいます。外ではそんなかっこうでも暑いです。しかし、電車の中は①違います。外を歩くかっこうで電車に乗っている人は風邪をひきます。わたしも上着を着ないで電車に乗って、風邪をひいたことがあります。 わたしは最近、夏はいつも、袖の長い上着を持って歩いています。外を歩くときはそれを手に持っていますが、電車に乗るときは着ます。ビルの中にある事務所でも、そうします。ビルの中の部屋は②電車と同じだからです。 クーラーは、夏に部屋の中を涼しくする機械です。しかし、クーラーのある部屋は、ほんとうに（ア）のように気持ちのいい部屋になるでしょうか。その答えは、ビルの中の事務所で働いでいる女の人が、夏でもセーターを着でいることで③わかります。部屋の中は冬になります。そんな部屋で働いていて、病気になる人も出てきました。「冷房病」という病気で、女の人はスカートをはいて、袖のない洋服を着ているから、男の人よりかかることが多い病気だそうです。今、テレビでは「クーラーを強くつけないでください」と言っています。クーラーを弱くつけたときは、あまり涼しくありませんが、冷房病にはならないからです。 46. ①「違います」とは、何が違いますか。 A. 性別 B. 場所 C. 気温 D. がっこう 47. ②「電車と同じ」というのは、どんな意味ですか。 A. クーラーで寒いです。 B. 人がおおぜいいるから、暑いです。 C. 部屋の外と同じです。 D. 袖のない洋服の人も、セーターを着た人もいます。 48. （ア）の中に何が入りますか。 A. 夏 B. 秋 C. 冬 D. 電車の中 49. ③わかりますと言っていますが、何がわかりますか。 A. 女の人がセーターを着ていることがわかります。 B. 女の人が冷房病にかかっていることがわかります。 C. 部屋の中と部屋の外で、着ている洋服が違うことがわかります。 D. ちょうどいい涼しさではないことがわかります。 50. 文章と合っていないものを選んでください。 A. 夏の電車の中で、男の人が上着を着ているのは、風邪をひいているのではありません。 B. 薄いシャツー枚で電車に乗っている人は、電車の中が暑いから、そうしているのです。 C. クーラーを使っているとき、部屋の外と部屋の中では、たいへん気温が違います。 D. クーラーを使っている部屋では、夏でも夏のかっこうができません。 第四部分完型选择（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 小学校の時、私はとても親しい友達と一緒に日々を過ごしていました。彼はトレーディングカードのコレクションが大好きで、私たちは毎日カードを交換したり、最新のレアカードを見つけるためにお互いに励まし 1 いました。 ある日、彼が転校する 2 、私たちはとても寂しい気持ちで別れを告げました。彼は最後の日に私に一枚のカードをプレゼントし 3 ました。それはとてもレアで、私が今 4 見た中でも最も価値のあるカードでした。 私はそのカードを大切に保管し、年月が経つにつれてコレクションの中で目立つ存在になっていきました。 しかし、大人になるにつれて、カードの価値 5 はあまり気にしなくなりました。 ある日、偶然にもそのカードのことを思い出しました。ネットで調べ 6 と、あのレアカードが 7 1億円の価値がついているという情報を 8 ました。 その後、私はカードをオークションに出品することにしました。最終的に、1億円という驚異的な価格で落札されました。 その結果に驚きと喜びを感じながらも、友達との思い出や彼がくれた贈り物 9 感謝の気持ちも忘れませんでした。彼との友情が私にこの 10 素晴らしい機会をもたらしてくれたことに心から感謝しました。 51. A. 合って B. 切って C. 直して D. かけて 52. A. ようになり B. ことになり C. ことをし D. ようにし 53. A. てくれ B. てあげ C. てください D. てもらい 54. A. ぐらい B. まで C. でも D. ずつ 55. A. にとって B. によって C. に関して D. にそって 56. A. てある B. てしまう C. ていく D. てみる 57. A. なんて B. なんか C. なんと D. なんだ 58. A. 見つかり B. 見ぬけ C. 見つめ D. 見つけ 59. A. に基づく B. に限る C. に対する D. における 60. A. ような B. ように C. そうな D. みたいな 五、作文（30分） 61. 现在在很多地方都会安装监控，监控本来是为了制约不法行为而设置，但有人也觉得这会侵犯个人隐私，对此你如何看待？请以「監視カメラはプライバシーの侵害になるかどうか」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.谈谈你觉得监控是否会侵犯隐私。 2.详细阐述你的理由。 3.总结你的观点。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泸州市高2022级第一次教学质量诊断性考试 日语 日语试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分150分。 注意事项： 1.答题前，考生务必将白己的姓名、班级、考号填写在答题卷上相应位置。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卷对应题目号的位置上，填涂在试卷上无效。 3.非选择题答案请使用黑色签字笔填写在答题卷对应题目号的位置上，填写在试卷上无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共6小题；每小题2分，满分12分） 听下面6段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1.男の人はどうして今朝遅刻しましたか。 A.自転車が壊れたから B.ゲームをしていたから C.朝寝坊をしたから 2.男の人は運動公園までどうやって行きますか。 A.自転車 B.タクシー C.バス 3.息子さんはこれからまずどうしますか。 A.家事を手伝います B.食事をします C.出かけます 4.子供は何を買いますか。 A.タバコと新聞 B.タバコと新聞とコーラ C.コーラとアイスクリーム 5.女の人は女子学生の何に怒っていますか。 A.短いスカートをはくこと B.電話をかけながら食べること C.バスの中で化粧すること 6.男の人はどうやって本を手に入れましたか。 A.本屋で買った。 B.長い列に並んだ後、図書館から借りた。 C.李さんに借りた。 第一节（共9小题；每小题2分，满分18分） 听下面3段录音，每段录音后有3个小题，从题小所给的A、B、C个选项中选出最佳选项。听每段录产前，你将有时问阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段录音读两遍。 7.昨日一番寒い時はいつですか。 A.朝 B.昼 C.夜 8.今日の一番低い気温は何度ですか。 A.零下3度 B.零下4度 C.零下5度 9.女の人今日どうしますか。 A.家で寝る B.外出する C.小説を読む 10.女の人は妹へのプレゼントに何をあげますか。 A.ケーキ B.ネックレス C.チョコレート 11.男の人は何が一番重要だと思っていますか。 A.ケーキ B.ネックレス C.その気持ち 12.ブレゼントはいつ作りますか。 A.昼休みの時 B.授業の後 C.明日 13.学校は何時から何時までですか。 A.午前8時10分から午後4時45分までです。 B.午前8時から午後4時までです。 C.午前11時50分から午後1時15分まです。 14.夜いつもどこで勉強していますか。 A.教室 B.図害館 C.寮 15.学生の食堂にはどんな料理がありますか。 A.日本料理、韓国料理、中華料理があります。 B.日本料理、イタリア料理、中華料理があります。 C.日本料理、フランス料理、中華料理があります。 第二部分日语知识运用（共30小题；每小题1分，满分30分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. 美味しいお菓子＿＿＿食べました。 A. に B. を C. で D. が 【答案】B 【解析】 【详解】句意：吃了好吃的点心。 本题考查助词的用法。 「を」表示他动词的宾语。 「に」表示动作涉及的对象。 「で」表示动作的场所。 「が」表示主语。 根据题意他动词「食べる」可知，要用宾语助词。 故选B。 2. 私は中国語も日本語　　　　できます。 A. が B. に C. を D. も 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘我中文日语都会。’ NもNも　表示：……也……也。 故选择D。 3. お金をつかうことだから、よく考えてください。 A. 突かう B. 付かう C. 使う D. 遣う 【答案】C 【解析】 【详解】句意：因为是花钱的事，所以请好好考虑一下。 本题考查单词发音。 AB是错误形式。 「使（つか）う」：用，使用。 「遣（つか）う」：操心，费心。 故选C。 4. 私は3年前北海道へ旅行した（ ）。 A. ことがある B. ことができる C. ところがある D. ところができる 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我3年前去过北海道旅行。 本题考查句型。 「动词た形ことがある」：表示曾经做过某事； 「动词基本形 ことができる」：表示能、会做……。 故选A。 5. 中国の京劇はすばらしいと( ) A. いいます B. おもいます C. かんがえています D. おもいだしています 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我觉得中国京剧极好。 本题考查单词。 「言う・いう」：说。 「思う・おもう」：认为、觉得。「简体句 と思う」：表达第一二人称认为……。　　　 「考える・かんがえる」：考虑、思考。 「思い出す・おもいだす」：回想。 故选B。 6. 吉田さんが転勤したの( )知っていますか。 A. を B. に C. が D. か 【答案】A 【解析】 【详解】句意：你知道吉田先生工作调动的事情吗？ 本题考查格助词用法。 「を」表示他动词的宾语、移动经过的场所等等。 「に」表示动作发生时间、动作对象、移动目的、比例、评价基准等等。 「が」表示主语、以及能力、希望、好恶等的对象等。 「か」放在句尾表示疑问、反问等；作为副助词时，以「疑问词+か」的形式表示不确定等等。 本题「を」表示「知っています」的宾语。故选A。 7. 友達の家を訪ねる時、行く前に電話をして　　　ほうがいいです。 A. あった B. きた C. おいた D. しまった 【答案】C 【解析】 【详解】句意：去朋友家拜访时，最好在去之前打个电话。 本题考查的是补助动词。 「～ほうがいい」前接动词的た形，表建议，最好... 「～てある」表结果状态的存续，前接他动词，助词「を」应变为「が」。 「～てくる」用法较多，①表过去到现在状态或者动作的持续②表由远及近的移动等，无符合句意的用法。 「～ておく」表事先做某事，符合句意。 「～てしまう」①表遗憾后悔的心情②表动作彻底完成。 故选C。 8. 「お出かけですか。」 「ええ、 A. 出かけです B. 出かけません C. ちょっとそこまで D. どこも行きません 【答案】C 【解析】 【详解】句意“要出门吗？是的，稍微出去下。” 本题考查寒暄语。 A是“外出” B是“不外出” C是“稍微出去下” D是“哪里都不去” 「ええ」表示肯定，故排除B和D，再根据日本人的说话习惯，故选C。 9. 昨日スマホを持た 出掛けたので、一日中いらいらしていました。 A. ないと B. ないし C. なくて D. ないで 【答案】D 【解析】 【详解】句意：我昨天出门没有带手机，所以一整天都很烦躁。 本题考查句型。 「と」表示前后项为同一主语的相继动作，以过去式结句； 「し」表示列举原因，前接简体小句； 「なくて」表示原因理由； 「ないで」表示伴随状态，不做前项而做后项。 故选D。 10. 途中で氷がとけてしまいました。( 　) A. 化 B. 凍 C. 説 D. 溶 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘在途中冰融化了’。 本题考查单词的读音。根据题目意思可得知画线单词为融化的意思，とける的日语汉字为溶ける，故选D。 11. 中国 A. ちゅごく B. ちゅうごく C. ちゅうこく D. ちゅうごぐ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查单词。「ちゅうごく・中国」中国 故选B。 12. わたしは毎日６時に起き　　　、ご飯を食べます。それから学校へ行きます。 A. ます B. ました C. て D. いで 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘我每天早上6点起床之后吃饭。然后去学校’。 本题考查动词「て」形。 「て」形表示动作的先后顺序。 「起きる」为动2，其て形为「起きて」。 AB要放在句末使用，不用于中顿。 故选C。 13. 私はテレビが 　 んですが、どこが安いですか。 A. 買ってほしい B. 買いたい C. 買いたがる D. 買いたがっている 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我想买电视，哪里的比较便宜呢？ 本题考查助动词的用法。 「動詞ます形＋たい」愿望助动词，表示第一人称“想要做…”。 「動詞ます形＋たがる」愿望助动词，表示第三人称“想要做…”。 根据题干「私」可知，是表示第一人称想要做某事。 故选B。 14. 今週、この町は( )ではありません。 A. 静か B. 静かなく C. 静かない D. 静かだ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：这周，这个街道不安静。 本题考查形容动词用法。 「～は～ではありません」形容动词谓语句的现在否定形式。 「静か・しずか」形容动词，“安静”。其否定形式为「静かではありません」。 根据接续可知。 故选A。 15. げ的片假名是（　　）。 A. グ B. ゲ C. ガ D. ワ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查浊音。 ぐ→グ　げ→ゲ　が→ガ　わ→ワ。 故选B。 16. あそこに人がたくさん集まっているね。何か（ ）でもやっているのかな。 A. アルバイト B. キャンパス C. スケジュール D. イベント 【答案】D 【解析】 【详解】句意：那里聚集了好多人呢，可能是在在举办活动什么的吧。 本题考查外来语的含义。 「アルバイト」兼职，打工。 「キャンパス」校园。 「スケジュール」日程安排。 「イベント」活动，事件。 故选D。 17. それでは、ただ今より発表会を________。 A. 始まらせていただきます B. 始まらせてくださいます C. 始めさせていただきます D. 始めさせてくださいます 【答案】C 【解析】 【详解】句意：那么现在，请允许我开始今天的发表会。 本题考查授受句型。 「（さ）せていただきます」：请允许我做某事。无「（さ）せてくださいます」表达。排除BD。 「始まる」：自动词。“开始”。 「始める」：他动词。“开始”。 题干中为「発表会を」，因此后项需要填入他动词。 故选C。 18. 田中さんは先月中国　　　行きました。 A. から B. へ C. で D. と 【答案】B 【解析】 【详解】句意：田中上个月去了中国。 本题考查助词的用法。 「と」表示和某人一起做某事，经常后面搭配「いっしょに」； 「地点+へ」表示移动的方向； 「地点+から」表示动作的起点。 「地点+で」表示动作进行的场所。 故选B。 19. 三明治 A. サンドイッチ B. ハンバーガー C. バイオリン D. ジョギング 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查外来语词义。 A三明治；B汉堡；C小提琴；D慢跑。 故选A。 【点睛】 20. 太郎:あの映画、面白そうだよね。僕も と思っているんだ。 佳奈：ほんとう？私も。日曜日、いっしょに行こう。 A. 見たい B. 見てほしい C. 見たがる D. 見てほしがる 【答案】A 【解析】 【详解】句意：太郎：“那个电影，看起来很有趣呢！我也想看呢！”佳奈：“真的？我也是。周日我们一起去吧！” 本题考查助动词的用法。 「動詞ます形＋たい」表示第一人称想要做某事。 「動詞ます形＋たがる」表示第三人称想要做某事。 「動詞て形＋てほしい」表示希望对方做某事。 D选项表述有误。 根据题意可知，此处表示说话人自己想看那个电影，所以是第一人称的愿望。 故选A。 21. 「あ、いらっしゃい。どうぞ。」 「__。」 A. いいですか B. おかえり C. おじゃまします 【答案】C 【解析】 【详解】句意：“啊，欢迎，请。” “打扰了。” 本题考查交际表达。 「いいですか」可以吗？ 「おかえり」你回来了 「お邪魔します」おじゃまします，打扰了。 故选C。 22. 生徒：先生、この３年間、　　　。 先生：これからも頑張ってくださいね。 A. お世話になりました B. お世話になります C. お元気ですか D. お大事に 【答案】A 【解析】 【详解】句意：学生：老师，这三年承蒙您照顾了。老师：今后也要加油哦。 本题考查交际表达。 「お世話になりました」承蒙关照，用于过去受到照顾多谢的意思； 「お世話になります」要麻烦您了，用于麻烦别人之前的客套话； 「お元気ですか」你好吗？ 「お大事に」对受伤生病的人说的，“请多保重”。 故选A。 23. 湖は鏡のように美しく、その水は夏なのに、とても＿＿＿。 A. 寒かったです B. 冷えます C. 冷やします D. 冷たかったです 【答案】D 【解析】 【详解】句意：湖像镜子一样美丽，虽然是夏天，但是水却特别凉。 本题考查形容词词义。 「寒い」寒冷，冷。一般用于形容天气，体感等。 「冷える」变凉，变冷。自动词。也可用于关系变淡。 「冷やす」冰镇，使...冰；使...冷静。 「冷たい」凉的，冰的。一般用于水等液体。也可用于态度冷漠。 故选D。 24. 母がダイエットするために、味が している食べ物にする。 A. あっさり B. すっきり C. いきいき D. がっかり 【答案】A 【解析】 【详解】句意为：妈妈为了减肥，要吃清淡的食物。 本题考查副词。 「あっさり」（口味）清淡；「すっきり」舒畅；「いきいき」生动；「がっかり」失望，颓丧 根据题意，故选A。 25. 冬休み、母 温泉旅行へ行った。 A. としたら B. といえば C. として D. とともに 【答案】D 【解析】 【详解】句意：寒假和妈妈一起去了温泉旅行。 本题考查句型。 「简体形+としたら」表示假定条件，“要是、如果”。表示“假如把那当成事实”或者“认为其可以实现、存在的话”之意，后半句接表示说话人的意志、判断或评价的表达方式。前面常伴有「仮に」「もし」； 「といえば」提起、说起； 「として」作为某个身份或者标准； 「とともに」表示“和...一起”。 本题为和妈妈一起去，故选D。 26. 今日は寒いから、公園には誰も　　　。 A. あります B. います C. いません D. ありません 【答案】C 【解析】 【详解】句意‘今天好冷啊，公园里都没有人。’ 该题考查句型【疑问词+も+否定】表示全部否定的用法，因为对象是人，故选用「いる」的否定「いません」，故选C。 27. ―いらっしゃいませ。 ―コーヒーを 。 A. たべます B. かいます C. ください D. のみます 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：——欢迎光临。 ——请给我咖啡。 本题考查句型和单词。 「～をください」意为“请给我......”。 「たべます・食べます」吃；「かいます・買います」买；「のみます・飲みます」喝。 故选C。 28. 桜の（ ）は言葉では表現できないほどだ。 A. 美しい B. 美しく C. 美しくて D. 美しさ 【答案】D 【解析】 【详解】句意：樱花的美丽几乎无法用语言来表达。 本题考查形容词作名词的用法。 从题干可知要填一个名词。 一类形容词去「い」变「さ」可作名词，表示程度。 「美しさ」：美丽的程度 故选D 29. 試験がいつある（　）、先生に聞きましたか。 A. で B. して C. から D. か 【答案】D 【解析】 【详解】句意：“什么时候考试，问老师了吗？” 本题考查助词的用法。 「か」：终助词，表示疑问。题干中疑问词「いつ」表明此句为疑问句，并作为「聞く」的宾语从句，且省略宾格助词「を」。「で」：格助词，表示时间、空间的范围。「から」：接续助词，表示主观原因。 故选D。 30. こんなに忙しい時期に、休みをとって海外旅行に行ける がない。 A. わけ B. もの C. の D. べき 【答案】A 【解析】 【详解】句意：在这么忙的时候，不可能休假去国外旅行。 本题考查形式名词。 「わけがない」：不可能……。 「～ものではない」：不应该……。 「动词基本形 べきではない」：不应该……。 故选A。 第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 自習室利用のお知らせ 今学期の授業は教室での対面授業とオンラインによる遠隔授業を併用して行います。対面授業の前後に遠隔授業がある場合、自宅に戻って遠隔授業を受けることが困難なため、自習室内の一部に遠隔授業受講のためのエリアを設けました。対面授業の前後に遠隔授業がある学生は利用してください。曜日と時間によって開放している自習室が異なるので、下の表を確認してください。 遠隔授業受講エリアはパーティション（分区）で仕切られていて、それぞれに机と椅子、電源コードがありますが、コンピュータ自習室を除き、パソコンは設置されていません。パソコンは各自持参してください。自習室では他の学生が自習しているので、遠隔授業受講時には必ずヘッドセット（头戴式耳机）を使用してください。コンピュータ自習室のパソコンにもヘッドセットはありません。事前予約は不要ですが、席数に限りがあります。万が一、席が確保できない場合は学生ホールのロビーなどを利用してください。 ＊コンピュータ自習室への入室には学生証が必要です。 ＜大学の授業時間＞ 【午前】1時間目9：00-10：30　　　　　　　　　　　　　　　2時間目10：40-12：10 【午後】3時間目13：00-14：30　　4時間目14：40-16：10　　5時間目16：20-17：50 31. 水曜日の4時間目に自習室で遠隔授業を受ける場合、何が必要なのか。 A. 学生証とヘッドセット B. 学生証とパソコン C. パソコンとヘッドセット D. 学生証とパソコンとヘッドセット 32. 金曜日の1時間目に自習室で遠隔授業を受ける場合、何が必要なのか。。 A. 学生証とヘッドセット B. 学生証とパソコン C. パソコンとヘッドセット D. 学生証とパソコンとヘッドセット 33. 遠隔授業受講エリアには何がないか。 A. 椅子 B. 机 C. ヘッドセット D. 電源コード 34. 遠隔授業受講について、正しくないのはどれか。 A. 受講エリアはパーティションで仕切られている。 B. どこでもいつでも学校内で受講できる。 C. 受講自習室は事前予約が要らない。 D. 受講自習室の席が足りない場合は学生ホールのロピーが利用できる。 35. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 今学期は教室での対面授業だけする。 B. 今学期は教室での遠隔授業だけする。 C. 遠隔授業がある場合、自宅に戻って遠隔授業を受けなければならない。 D. コンピュータ自習室にはヘッドセットがない。 【答案】31. A 32. C 33. C 34. B 35. D 【解析】 【分析】本文难度一般，是一篇自习室使用通知。本学期的课程将同时进行教室内的面对面授课和在线远程授课。如果在面对面授课前后有远程授课，回家参加远程授课可能会比较困难，因此我们在自习室内设立了远程授课的专用区域。需要参加远程授课的同学可以在面对面授课前后使用该区域。由于开放的自习室根据日期和时间不同，请查看下表确认具体情况。远程授课区域通过隔断（分区）进行划分，每个区域内都配有桌椅和电源插座，但除了计算机自习室外，没有安装电脑。请同学们自行携带电脑。由于自习室内有其他同学在自习，参加远程授课时必须佩戴耳机。计算机自习室的电脑也没有耳机。无需提前预约，但由于座位有限，如果座位已满，请使用学生大厅的大厅等地方。 早上 下午1 13：00-14：40 下午2 14：30-18：00 星期一 第一自习室 第二自习室 电脑自习室 星期二 第一自习室 第一自习室 电脑自习室 星期三 第一自习室 第一自习室 电脑自习室 星期四 第二自习室 第二自习室 第一自习室 星期五 第二自习室 第二自习室 第一自习室 ＊进入计算机自习室需要出示学生证。 大学课程时间表 【上午】第一节 9:00-10:30 第二节 10:40-12:10 【下午】第三节 13:00-14:30 第四节 14:40-16:10 第五节 16:20-17:50 【31题详解】 根据原文「遠隔授業受講時には必ずヘッドセットを使用してください」可知远程授课区域参加远程授课时必须佩戴耳机。周三的14:40-16:10只能使用电脑自习室，需带学生证，故选A。 【32题详解】 根据原文「遠隔授業受講時には必ずヘッドセットを使用してください」可知远程授课区域参加远程授课时必须佩戴耳机。根据原文「コンピュータ自習室を除き、パソコンは設置されていません。パソコンは各自持参してください」可知周五上午使用第二自习室没有电脑，需要带电脑上课，故选C。 【33题详解】 根据原文「遠隔授業受講エリアはパーティション（分区）で仕切られていて、それぞれに机と椅子、電源コードがありますが」可知远程授课区域通过隔断（分区）进行划分，每个区域内都配有桌椅和电源插座，唯独没有耳机，故选C。 【34题详解】 根据原文「遠隔授業受講エリアはパーティション（分区）で仕切られていて」「事前予約は不要ですが、席数に限りがあります。万が一、席が確保できない場合は学生ホールのロビーなどを利用してください」可知ACD均正确。而全文都在讲远程授课的时间和地点相关，B不符合，故选B。 【35题详解】 根据原文「今学期の授業は教室での対面授業とオンラインによる遠隔授業を併用して行います。対面授業の前後に遠隔授業がある場合、自宅に戻って遠隔授業を受けることが困難なため、自習室内の一部に遠隔授業受講のためのエリアを設けました」可知ABC均错误。根据原文「コンピュータ自習室のパソコンにもヘッドセットはありません」可知D正确，故选D。 （二） 「お久しぶりです」。大学4年になる教え子が突然教室を訪ねてきた。農学部でDNAの研究をしているという。「最先端だね」と（ア）。あとは卒論の研究だけというから、相変わらず優秀だ。 一人っ子だから、卒業後は地元に帰って来てほしいというのが両親の願い。しかし、人口3万の小さな島には就職先がない。たとえあったとしても、せっかく勉強してきたことが無駄になってしまう。今から公務員試験に向けて勉強しても間に合わないだろう。親思いの彼は、かなり悩んでいるようだ。どうやら修士.博士課程まで進みたいというのが、彼の本心らしい。 彼が中3のとき、私に「親孝行（孝順）って何ですか？」と聞いたことがある。あのときは答えられなかったけれど、自分の娘が中3になった今、胸を張って言える。 「田舎に帰って、日々単調な仕事を繰り返すだけ。おもしろいことなんて何もない」とくすぶる（闷闷度日）子供を見るのは、私は嫌。だから、母一人子一人だけど「家なんて帰ってこなくていいよ」と言っている。親はどうやってでも（无论如何）生きていける。ましてや（况且）君のところは両親そろっている。 自分の好きな研究を続けなさい。そして第二の田中耕一さんを目指すんだ。そっちのほうがずっと親孝行だと思う。頑張れM君。 36. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. まよった B. こまった C. よろこんだ D. くるしんだ 37. 文中に「悩んでいる」とあるが、それはなぜか。 A. 公務員に向いていないから B. 進学するか故郷に帰るか迷うから C. 地元に帰っても親孝行できないから D. 小さな町には就職先は少なくないから 38. 文中に「胸を張って」とあるが、どういう意味か。」 A. 自信して B. 決心して C. 開放して D. 反省して 39. 文中に「そっち」とあるが、何を指すか。 A. 親の世話をすること B. 公務員試験に参加すること C. 地元に帰って仕事をすること D. 自分の好きな研究を続けること 40. この文章にタイトルをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 地元に帰ろう B. 親に付き添おう C. 帰らなくていいよ D. 進学しなくていいよ 【答案】36. C 37. B 38. A 39. D 40. C 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 “好久不见”，教过的已经大四的学生突然来到教室。据说他在农学部研究DNA，我高兴地说：“这是最先进的啊”，因为说只剩下毕业论文的研究了，一如既往还是很优秀。 因为是独生子，所以父母希望他毕业后回到老家，但是，在人口3万的小岛上没有可以工作的地方。即使有，好不容易学到的东西也会白费，现在为了考公务员而学习也来不及了吧，孝顺父母的他，似乎相当烦恼，看来他是真心想考硕士、博士课程的。 他初中三年级的时候，问过我“孝顺是什么？”，那个时候虽然不能回答，但是在自己的女儿已经上初三的现在，我可以充满自信的说了。 “回到乡下，每天只是重复单调的工作，没有什么有趣的事。”，我不喜欢看到这样闷闷度日的孩子，所以，虽然母亲只有一个孩子，但是还是说“家什么的不用回来”，父母怎样都能活下去，何况你父母都在。 请继续自己喜欢的研究吧，然后以成为第二个田中耕一为目标，我觉得你那样更加孝顺。加油M君。 【36题详解】 由原文「農学部でDNAの研究をしているという。「最先端だね」と（ア）。」，「迷う」迷茫；「困る」困扰；「喜ぶ」高兴，开心；「苦しむ」痛苦。原文说这个孩子说在农学部研究DNA，所以这里应该是为他感到高兴，是在研究最先进的知识，故选C。 【37题详解】 由原文「一人っ子だから、卒業後は地元に帰って来てほしいというのが両親の願い。しかし、人口3万の小さな島には就職先がない。たとえあったとしても、せっかく勉強してきたことが無駄になってしまう。今から公務員試験に向けて勉強しても間に合わないだろう。親思いの彼は、かなり悩んでいるようだ。」，“因为是独生子，所以父母希望他毕业后回到老家，但是，在人口3万的小岛上没有可以工作的地方。即使有，好不容易学到的东西也会白费，现在为了考公务员而学习也来不及了吧，孝顺父母的他，似乎相当烦恼，”，这里烦恼的是继续学习，还是回老家发展，故选B。 【38题详解】 由原文「彼が中3のとき、私に「親孝行（孝順）って何ですか？」と聞いたことがある。あのときは答えられなかったけれど、自分の娘が中3になった今、胸を張って言える。」，“他初中三年级的时候，问过我‘孝顺是什么？’，那个时候虽然不能回答，但是在自己的女儿已经上初三的现在，我可以充满自信的说了。”，「胸を張る」充满自信，挺起胸膛的意思，故选A。 【39题详解】 由原文「自分の好きな研究を続けなさい。そして第二の田中耕一さんを目指すんだ。そっちのほうがずっと親孝行だと思う。」，“请继续自己喜欢的研究吧，然后以成为第二个田中耕一为目标，我觉得你那样更加孝顺。”，这里指的是继续自己喜欢的研究，故选D。 【40题详解】 由原文「家なんて帰ってこなくていいよ」，“家什么的不用回去也可以的”，这里是作者对他的学生说的，继续自己喜欢的研究，也是一种孝顺。A“回老家吧”；B“陪伴父母吧”；D“不要升学”。故选C。 （三） 会社の飲み会や、友人とご飯を食べに行くとき、一般的にはどこにいくことが多いのでしょうか。場合によっては、おしゃれなレストランや、エキゾチックなバーに行くこともありますが、多くの場合が居酒屋に行きます。居酒屋に行った際にだいたい注文するものは焼き鳥や、唐揚げ、サラダです。その中で、唐揚げにはレモンがついてきます。これを搾るか、搾らないかで人間関係が変わる場合があるのです。唐揚げのレモンひとつで人間関係が変わるなんて、おかしなことだと思えるかもしれませんが、これは本当です。 例えば、唐揚げが来た時にレモンを無視してすぐに食べ始めたとします。この際は、「この人レモンが付いている意味を知らないのか」と思われてしまいます。( ア )、何も言わずにレモンを搾ってしまうと、「搾ってもいいか一言聞いたらいいのに」と残念がられます。そのため、一番良い方法は、はってもいいかどうか先に聞くことです。中にはレモンが苦手な人もいます。反対に、レモンが好きな人もいます。面倒なことではありますが、人間関係をうまく保つためにはレモンを搾ってもいいか確かめるべきなのです。 41. 文中の「居酒屋」とはどのような場所か。 A. 唐揚げや焼き鳥が有名なお店 B. 鳥料理を専門とするレストラン C. お酒を飲んだり食事をする飲食店 D. 人間関係を作るための憩いの場所 42. 文中の「おかしなこと」とは何を指しているのか。 A. レモンひとつで人間関係がかわること B. 唐揚げにはレモンを搾るということ C. レモンは唐揚げには合わないと思うこと D. 会社の人と居酒屋に行くこと 43. 文中の「レモンを無視して」とはどのような意味か。 A. レモンという名前の人を無視して B. レモンを注文せずに C. レモンを擁らずに D. レモンを嫌って 44. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 当然に B. 反対に C. それなりに D. 要するに 45. 文中の「面倒なこと」とは何のことを言っているのか。 A. レモンが好きかどうかを把握しておくこと B. 唐揚げには絶対にレモンを付けるということ C. レモンを搾っていいかどうか確認すること D. レモンがどれだけ人気か調査しておくこと 【答案】41. C 42. A 43. C 44. B 45. C 【解析】 【分析】本文难度一般。这段文字描述了在日本公司聚会或与朋友一起外出用餐时的一些常见情况，特别是居酒屋文化以及点餐和吃炸鸡块时的礼仪问题。通常在公司聚会或与朋友吃饭时，多数情况下会选择居酒屋，而不是时尚餐厅或异国风情的酒吧。在居酒屋点餐时，烤鸡串、炸鸡块和沙拉是常见的菜品。唐炸鸡块通常会附带一片柠檬。直接吃炸鸡块而不理会柠檬，可能会被认为不懂得加柠檬的意义。如果不询问他人意见就直接挤柠檬，可能会让人觉得应该先问一下是否可以这样做。最合适的做法是先询问同桌的人是否可以挤柠檬，因为有人可能不喜欢柠檬，而有人可能非常喜欢。尽管有些麻烦，但为了维持良好的人际关系，这种询问是必要的。 【41题详解】 由原文的「会社の飲み会や、友人とご飯を食べに行くとき、一般的にはどこにいくことが多いのでしょうか。場合によっては、おしゃれなレストランや、エキゾチックなバーに行くこともありますが、多くの場合が居酒屋に行きます。」可知，公司聚会或和朋友出去吃饭时，一般情况下会去哪儿呢？虽然有时会去时尚的餐厅或异国风情的酒吧，但大多数情况下会去居酒屋。居酒屋一般会有烤鸡串、炸鸡块和沙拉等菜，也可以喝酒。故选C。 【42题详解】 由原文的「唐揚げのレモンひとつで人間関係が変わるなんて、おかしなことだと思えるかもしれませんが、これは本当です。」可知，可能仅仅因为炸鸡块上的一片柠檬改变人际关系，听起来很奇怪，但这是真的。故选A。 【43题详解】 由原文的「例えば、唐揚げが来た時にレモンを無視してすぐに食べ始めたとします。この際は、『この人レモンが付いている意味を知らないのか』と思われてしまいます。」可知，例如，当炸鸡块上来时，如果忽略柠檬直接开始吃，可能会被别人认为“这个人不知道挤柠檬的吗”。这里指的是不挤柠檬，直接吃炸鸡。故选C。 【44题详解】 由原文的「例えば、唐揚げが来た時にレモンを無視してすぐに食べ始めたとします。この際は、『この人レモンが付いている意味を知らないのか』と思われてしまいます。( ア )、何も言わずにレモンを搾ってしまうと、『搾ってもいいか一言聞いたらいいのに』と残念がられます。」可知，例如，当炸鸡块上来时，如果忽略柠檬直接开始吃，可能会被别人认为“这个人不知道挤柠檬吗”。（相反，）如果什么都不说就挤了柠檬，会让人觉得遗憾，没有问一下是否可以挤。「当然に」“当然”；「反対に」“相反”；「それなりに」“相应地”；「要するに」“总而言之”。根据前后的对比关系，故选B。 【45题详解】 由原文的「そのため、一番良い方法は、はってもいいかどうか先に聞くことです。中にはレモンが苦手な人もいます。反対に、レモンが好きな人もいます。面倒なことではありますが、人間関係をうまく保つためにはレモンを搾ってもいいか確かめるべきなのです。」可知，因此，最好的方法是先询问是否可以挤。有些人不喜欢柠檬，相反，也有喜欢柠檬的人。虽然有点麻烦，但为了维持良好的人际关系，应该确认是否可以挤柠檬。故选C。 （四） クーラーのある電車に乗ってみてください。会社に勤めている男の人は、上着を着てネクタイをしめています。しかし、電車の中には、薄いシャツを一枚しか着ていない男の学生もいます。袖のない洋服を着ている女の人もいます。外ではそんなかっこうでも暑いです。しかし、電車の中は①違います。外を歩くかっこうで電車に乗っている人は風邪をひきます。わたしも上着を着ないで電車に乗って、風邪をひいたことがあります。 わたしは最近、夏はいつも、袖の長い上着を持って歩いています。外を歩くときはそれを手に持っていますが、電車に乗るときは着ます。ビルの中にある事務所でも、そうします。ビルの中の部屋は②電車と同じだからです。 クーラーは、夏に部屋の中を涼しくする機械です。しかし、クーラーのある部屋は、ほんとうに（ア）のように気持ちのいい部屋になるでしょうか。その答えは、ビルの中の事務所で働いでいる女の人が、夏でもセーターを着でいることで③わかります。部屋の中は冬になります。そんな部屋で働いていて、病気になる人も出てきました。「冷房病」という病気で、女の人はスカートをはいて、袖のない洋服を着ているから、男の人よりかかることが多い病気だそうです。今、テレビでは「クーラーを強くつけないでください」と言っています。クーラーを弱くつけたときは、あまり涼しくありませんが、冷房病にはならないからです。 46. ①「違います」とは、何が違いますか。 A. 性別 B. 場所 C. 気温 D. がっこう 47. ②「電車と同じ」というのは、どんな意味ですか。 A. クーラーで寒いです。 B. 人がおおぜいいるから、暑いです。 C. 部屋の外と同じです。 D. 袖のない洋服の人も、セーターを着た人もいます。 48. （ア）の中に何が入りますか。 A. 夏 B. 秋 C. 冬 D. 電車の中 49. ③わかりますと言っていますが、何がわかりますか。 A. 女の人がセーターを着ていることがわかります。 B. 女の人が冷房病にかかっていることがわかります。 C. 部屋の中と部屋の外で、着ている洋服が違うことがわかります。 D. ちょうどいい涼しさではないことがわかります。 50. 文章と合っていないものを選んでください。 A. 夏の電車の中で、男の人が上着を着ているのは、風邪をひいているのではありません。 B. 薄いシャツー枚で電車に乗っている人は、電車の中が暑いから、そうしているのです。 C. クーラーを使っているとき、部屋の外と部屋の中では、たいへん気温が違います。 D. クーラーを使っている部屋では、夏でも夏のかっこうができません。 【答案】46. C 47. A 48. B 49. D 50. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要讨论了在有空调的电车和建筑物内的穿着与健康。 请试着坐一下有空调的电车。在公司工作的男性穿着外套打着领带。但是，电车里也有只穿一件薄衬衫的男学生，有些女人穿着没有袖子的衣服。在外面那样穿也很热，但是，在电车里不一样。穿着户外的衣服坐电车的人会感冒，我也有过没穿外套就坐电车，然后感冒了。 我最近夏天总是带着长袖外套出门，在外面走的时候拿着，但是坐电车的时候会穿上，在大楼里的办公室也会这样做，因为大楼里的房间和电车是一样的。 空调是夏天让房间里凉快的机器，但是，有空调的房间，真的会变成像秋天一样舒服的房间吗？答案从在大楼里的事务所工作的女人，即使在夏天也穿着毛衣就可以明白，房间里像是冬天。在那样的房间里工作，有人会生病，因为有一种叫做“空调病”的病，女人穿着裙子，没有袖子的衣服，所以比男人得病的多。现在电视上说“空调温度不要开的太低”，把空调温度开高一点，虽然不怎么凉快，但是不会患空调病。 【46题详解】 由原文「外ではそんなかっこうでも暑いです。しかし、電車の中は①違います。」，“在外面那样穿也很热，但是，在电车里不一样。”，可以推测指的是电车里和外面的气温不同。故选C。 【47题详解】 由原文「わたしは最近、夏はいつも、袖の長い上着を持って歩いています。外を歩くときはそれを手に持っていますが、電車に乗るときは着ます。ビルの中にある事務所でも、そうします。ビルの中の部屋は②電車と同じだからです。」，“我最近夏天总是带着长袖外套出门，在外面走的时候拿着，但是坐电车的时候会穿上，在大楼里的办公室也会这样做，因为大楼里的房间和电车是一样的。”，由此可知，办公室和电车一样，都因为空调而感到凉快，甚至可能会觉得寒冷，故选A。 【48题详解】 由原文「クーラーは、夏に部屋の中を涼しくする機械です。しかし、クーラーのある部屋は、ほんとうに（ア）のように気持ちのいい部屋になるでしょうか。その答えは、ビルの中の事務所で働いでいる女の人が、夏でもセーターを着でいることで③わかります。部屋の中は冬になります。」，“空调是夏天让房间里凉快的机器，但是，有空调的房间，真的会变成像秋天一样舒服的房间吗？答案从在大楼里的事务所工作的女人，即使在夏天也穿着毛衣就可以明白，房间里像是冬天。”，可以得出结论：由于空调使得房间里太凉，反而感觉像冬天而不是秋天的舒适温度。故这里应该填秋天，故选B。 【49题详解】 由原文「しかし、クーラーのある部屋は、ほんとうに（ア）のように気持ちのいい部屋になるでしょうか。その答えは、ビルの中の事務所で働いでいる女の人が、夏でもセーターを着でいることで③わかります。」，“但是，有空调的房间，真的会变成像秋天一样舒服的房间吗？答案从在大楼里的事务所工作的女人，即使在夏天也穿着毛衣就可以明白”，这里说明即使在夏天也需要穿毛衣，表明空调使房间的温度过低，不够舒适。故选D。 【50题详解】 由原文「しかし、電車の中には、薄いシャツを一枚しか着ていない男の学生もいます。袖のない洋服を着ている女の人もいます。外ではそんなかっこうでも暑いです。しかし、電車の中は①違います。」，“但是，电车里也有只穿一件薄衬衫的男学生，有些女人穿着没有袖子的衣服。在外面那样穿也很热，但是，在电车里不一样。”， 由此可知，电车里是凉爽或寒冷的，因此，穿着薄衬衫的原因不是因为电车里热，而是为了适应外面的气温。故选B。 第四部分完型选择（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 小学校の時、私はとても親しい友達と一緒に日々を過ごしていました。彼はトレーディングカードのコレクションが大好きで、私たちは毎日カードを交換したり、最新のレアカードを見つけるためにお互いに励まし 1 いました。 ある日、彼が転校する 2 、私たちはとても寂しい気持ちで別れを告げました。彼は最後の日に私に一枚のカードをプレゼントし 3 ました。それはとてもレアで、私が今 4 見た中でも最も価値のあるカードでした。 私はそのカードを大切に保管し、年月が経つにつれてコレクションの中で目立つ存在になっていきました。 しかし、大人になるにつれて、カードの価値 5 はあまり気にしなくなりました。 ある日、偶然にもそのカードのことを思い出しました。ネットで調べ 6 と、あのレアカードが 7 1億円の価値がついているという情報を 8 ました。 その後、私はカードをオークションに出品することにしました。最終的に、1億円という驚異的な価格で落札されました。 その結果に驚きと喜びを感じながらも、友達との思い出や彼がくれた贈り物 9 感謝の気持ちも忘れませんでした。彼との友情が私にこの 10 素晴らしい機会をもたらしてくれたことに心から感謝しました。 51. A. 合って B. 切って C. 直して D. かけて 52. A. ようになり B. ことになり C. ことをし D. ようにし 53. A. てくれ B. てあげ C. てください D. てもらい 54. A. ぐらい B. まで C. でも D. ずつ 55. A. にとって B. によって C. に関して D. にそって 56. A. てある B. てしまう C. ていく D. てみる 57. A. なんて B. なんか C. なんと D. なんだ 58. A. 見つかり B. 見ぬけ C. 見つめ D. 見つけ 59. A. に基づく B. に限る C. に対する D. における 60. A. ような B. ように C. そうな D. みたいな 【答案】51. A 52. B 53. A 54. B 55. C 56. D 57. C 58. D 59. C 60. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要写了我和我的好朋友之间的友情的事情。小学的时候，我和非常亲密的朋友一起度过了每一天。他非常喜欢收藏交易卡，我们每天都会互相鼓励，以换取卡或找到最新的稀有卡。有一天，他转校了。我们怀着非常寂寞的心情告别了。他在最后一天送给我一张卡片。它非常稀有，是我看过的最有价值的卡片。我很珍惜地保管着那张卡，随着岁月的流逝，在收藏品中成为了显眼的存在。但是，随着长大，我不太在意关于卡片的价值了。有一天，我偶然想起了那张卡。在网上查了，知道那张稀有的卡价值一亿日元。之后，我决定把卡在拍卖会上展出。最终，以1亿日元的惊人价格中标。虽然对结果感到惊讶和高兴，但也没有忘记和朋友的回忆和他给我的礼物的感谢的心情。我衷心感谢和他的友情带给我这个美好的机会。 【51题详解】 本题考查复合词的用法。「～合う」“互相…”，「励まし合う」“互相鼓励”。故选A。 【52题详解】 本题考查固定短语的用法。「ことになる」表示团体组织决定，朋友转学是团体组织决定的结果，「ようになる」“变得能够…”。故选B。 【53题详解】 本题考查授受关系的用法。「てくれる」表示别人主动为我或者我这一方做某事。故选A。 【54题详解】 本题考查副词的用法。「今まで」“截止到现在”。故选B。 【55题详解】 本题考查固定短语的用法。「に関して」“关于”，「にとって」“对…来说”，「によって」“根据…”，「にそって」“沿着”。故选C。 【56题详解】 本题考查固定短语的用法。「てみる」“尝试做…”，「てある」表示人做完某个动作后的留下的状态。「ていく」表示由近及远；由现在到将来；现象的加深或者消失。「てしまう」表示做了不好的事情，造成了不愉快的结果；表示动作的完成。故选D。 57题详解】 本题考查单词的用法。「なんと」“竟然”。故选C。 【58题详解】 本题考查单词的用法。「見つける」“找到、发现”。故选D。 【59题详解】 本题考查固定短语的用法。「に対する」用于修饰名词“对…”。故选C。 【60题详解】 本题考查助动词的用法。「このような」“像这样的”，用于修饰名词「機会」。故选A。 五、作文（30分） 61. 现在在很多地方都会安装监控，监控本来是为了制约不法行为而设置，但有人也觉得这会侵犯个人隐私，对此你如何看待？请以「監視カメラはプライバシーの侵害になるかどうか」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.谈谈你觉得监控是否会侵犯隐私。 2.详细阐述你的理由。 3.总结你的观点。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】監視カメラはプライバシーの侵害になるかどうか 監視カメラは、公共安全の確保、犯罪の防止、犯罪の捜査に役立つと考えられています。しかし、それらの使用は個人のプライバシーを侵害する可能性があり、適切な規制と管理が必要です。 監視カメラは、特定の場所での活動を記録し、個人の動向を監視することができますが、これは個人のプライバシーを侵害するかもしれません。特に、監視カメラが公共空間や個人住宅内に設置されれば、個人の行動や生活様式が記録され、公開されれば、プライバシーの侵害が発生します。また、これらのデータが不適切に管理され、流出していれば、個人のプライバシーが侵害されます。特に、データの不正アクセスや盗用が発生しやすくなります。 つまり、監視カメラはプライバシーの侵害になる可能性があると思います。【324字】 【解析】 【详解】本文是一篇议论文，主要谈论监控是否会侵犯隐私的问题。结合写作要点，本文可以按照总分总的模式分成三段。第一段开始肯定监控的积极作用，但是表明自己的观点，监控会侵犯隐私，所以要有规范的制度和管理。然后第二段开始阐述理由。监控记录了人们的活动和生活方式，一旦被公开就会造成对隐私的侵害。如果不进行恰当的管理，内容流出也会造成对隐私的侵害。最后一段再次重申自己的观点，即监控会对隐私造成侵害。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$