主题活动——爱心义卖+阶段复习-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级下册数学（青岛版五四制2024）

2. 34 42 37 24 3. 38人 25人 37人 4. (1) 32-20=12 (2) 20-4=16 5. ② 15-8=7 6. (1) 4+4=8(岁) 24+8=32(岁) 解析:由 于年龄是同时增加的,即丽丽和哥哥增加的年龄相 同,因此两人分别增加了4岁,用今年的年龄和加 上两人分别增加的4岁即可得到4年后两人的年 龄和。 (2) 16-8=8(岁) 34+8=42(岁) 解析:当小 雨16岁时,妈妈增加了16-8=8(岁)。 7. 25+4=29(枚) 解析:黑棋子和白棋子同样 多,当拿掉4枚黑棋子后,白棋子比黑棋子多4枚; 当添上25枚白棋子后,白棋子又比黑棋子多 25枚。这样白棋子比黑棋子多25+4=29(枚)。 易错分析 混淆题意 不能看到“比……多多少”就用减法计算。 同样多的两种物体,一种减少,另一种增加,求 两者相差多少,应该用减少的数量加上增加的 数量。 提分真题集训 1. ② 2. ② 3. (1) 56-40=16 (2) 56+40=96 4. (1) 35-9=26(人) (2) 9+35=44(人) 44<50 不够 5. 3 6. 25 解析:先求猴子妈妈比猴子宝宝多摘了几 个桃,再根据“至少”二字加1个即可求解。 7. 20+23=43(页) 星期三应该从第44页开始看 第三单元整合提升 1. 估一估略 2. > < = < > < 3. 45 48 27 4. (1) 24+5=29(箱) (2) 29+40=69(箱) 5. 78-20=58(颗) 40-5=35(只) 解析:求分 掉了多少颗星星,要用星星的总颗数减去剩下的星 星的颗数;求分掉了多少只纸鹤,要用纸鹤的总只 数减去剩下的纸鹤的只数。 6. (1) 42-30=12 (2) 答案不唯一,如小刚比小 丽重多少千克? 42-20=22(千克) 7. 41 5 85 41 68 8 8. 30 24 50 52 35 27 25 35 9. 一年级一班的女生多 28-20=8(人) 解析:根据题意画出如下示意图。 从图中可以看出,由于两个班的学生同样多,故哪 个班的男生少,这个班的女生就多。因为一年级一 班男生有20人,一年级二班男生有28人,20<28, 所以一年级一班的女生多。一年级一班女生比一 年级二班女生多的人与一年级二班男生比一年级 一班男生多的人相同,也就是28-20=8(人)。 主题活动——爱心义卖 第1课时 认识人民币 1. (1) 2 (2) 10 100 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 01 2. < = > < < < 3. (1) ③ (2) ③ 4. 50分<35角<3元8角<10元 解析:由于题 图中四种物品的价格单位不统一,因此可以先统一 单位(本题可统一成以“角”为单位),再进行比较, 最后按价格从低到高的顺序排一排。 5. 􀳫 6. 7种 分别是1角、5角、1元、6角、1元1角、 1元5角、1元6角 解析:拿一枚硬币,可以拿出 1角、5角、1元;拿两枚硬币,可以拿出6角、1元 1角、1元5角;拿三枚硬币,可以拿出1元6角。 一共可以拿出7种不同的钱数。 方法归纳 用分类的方法有序拿钱 要想不重复、不遗漏地找到拿出的不同的 钱数,可以从所拿硬币的枚数由少到多分类思 考。先想拿一枚硬币可以拿出哪些不同的钱 数,再想拿两枚硬币可以拿出哪些不同的钱 数……以此类推。 第2课时 人民币的简单计算 1. 2元 2角 10元 方法归纳 求找回的钱数的问题 计算买商品应找回多少钱,先要知道付出 的钱和所买商品的价钱,然后将二者相减。 2. 答案不唯一,如圈1张50元人民币、3张10元 人民币、1张5元人民币、1张1元人民币 3. (1) 5元-2元=3元 (2) 5元+4元=9元 9元<10元 够 4. (1) 圈第4辆玩具车 (2) 9+42=51(元) 解析:要求最少用去多少钱, 就把价格较低的两辆玩具车的价钱相加即可。 5. 玩具飞机 10 解析:玩具熊的价钱+玩具飞 机的价钱=40元,玩具熊的价钱+玩具娃娃的价 钱=30元,通过比较,可以发现玩具熊的价钱不 变,玩具飞机比玩具娃娃贵40-30=10(元)。 6. 答案不唯一,如可以买2个皮球 解析:根据题 意,要把20元正好用完,所选物品的价格之和必须 正好等于20元,因此根据三种商品的价格及数的 组成即可选定购买方法,因为2个十是20,所以可 以选择买2个皮球。本题答案不唯一。 阶段复习 第1课时 100以内数的认识 1. (1) 二十四 2 (2) 38 37 39 2. 90 91 94 95 98 (1) 90 (2) 7 3. 4. (1) ② (2) ② (3) ① 解析:注意本题中的“最小”二字,否则容 易选择错误。 5. 10 100 57 39(最后一空答案不唯一) 6. 67枚 38枚 28枚 18枚 􀳫 ○ 7. 35 36 8. (1) 19、29、39、49、59、69、79、89、90、91、92、93、 94、95、96、97、98 (2) 96 (3) 34或43 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11 9. 乐乐搬的白菜最多 依依搬的白菜最少 10. (1) 解析:观察数字塔,会发现从数100起,每次少2, 但每行的大小顺序从第二行起是相反的。 (2) 解析:如图,45、46、47、48、49、50这几个数按一定 规律重复出现。 11. 不亮 亮 解析:按一下亮,两下不亮,说明按 双数下时不亮,按单数下时亮。 第2课时 认识平面图形 1. (1) 9 3 1 2 4 (2) 三角 正方 (3) 5 2. (1) ② (2) ③ (3) ③ ① (4) ② (5) ② 3. 4. 答案不唯一,如 5. (1) (2) (3) 6个 6. (☆)(☆)( )( ) 7. 8. 画法不唯一,如 9. 5 3 解析:注意数图形的方法,避免重复或 遗漏。 第3课时 100以内的加减法(一) 1. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 2. 40 32 51 33 3. > = < = > > 4. 75 27 44 55 20 10 40(最后两空答案 不唯一) 5. 8+38=46 45-20=25 6. (1) 32+8=40 (2) 32-8=24 7. 46+30=76(块) 解析:卖出的把子肉总和就 是饭店里现在的把子肉比原来少了的数量。 8. (1) ③ (2) ② (3) ② 9. 答案不唯一,如(1) 买来的花气球有9个 24-9=15(个) (2) 红气球比蓝气球多几个 24-8=16(个) 10. 45-20=25(名) 25-1=24(名) 11. 13+7=20(页) 20+20=40(页) 四　海趣——100以内的 加减法（二） 第1课时 两位数加两位数的 笔算(不进位) 1. ③ 2. 43+35=78 31+64=95 4 3 + 3 5 7 8 3 1 + 6 4 9 5 52+46=98 27+42=69 5 2 + 4 6 9 8 2 7 + 4 2 6 9 3. 72+27 33+35 41+26 50+11 6+22 4. 答案不唯一,如 1 6 + 6 1 7 7 2 5 + 5 2 7 7 5. 4 6 5 3 6. 52+23=75 解析:一个加数不变,另一个加数 增加几,和就增加几。 第2课时 练 习 课 1. ① 2. (1) 32+12=44(人) (2) 23+21=44(人) 3. 42+42=84(人) 84>78 够坐 4. (1) 34+32=66 (2) 42+35=77 方法归纳 最多和最少问题 求几个数中两个不同数的和最多是多少, 就是把较大的两个数加起来;求几个数中两个 不同数的和最少是多少,就是把较小的两个数 加起来。 5. 11+18=29(排) 29-1=28(排) 解析:11+ 18=29(排),在这29排中,小明所在的一排被算了 两次,所以要减去1排。 6. 15+22=37(元) 解析:根据“如果买一个书 包,那么还剩下15元;如果买两个书包,那么还差 22元”可知,一个书包的价钱比15元还多22元, 即一个书包的价钱是15+22=37(元)。 第3课时 两位数减两位数的 笔算(不退位) 1. 85-52=33 74-33=41 8 5 - 5 2 3 3 7 4 - 3 3 4 1 98-65=33 58-46=12 9 8 - 6 5 3 3 5 8 - 4 6 1 2 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 31 主题活动——爱心义卖 第1课时 认识人民币 1. 换零钱。 (1) 1张 可 以 换( ) 张 。 (2) 1 枚 可 以 换 ( )枚 ,也可以换( )枚 。 2. 在 里填上“>”“<”或“=”。 8分 1角 30角 3元 1元 9角 99分 1元 40角 42角 60分 7角 3. (生活应用)选一选。 (1) 买一支铅笔要付1元6角,下 面付钱方式不正确的为( )。 ① 付16枚1角 ② 付3枚5角和1枚1角 ③ 付2枚1元和1枚5角 (2) 轩轩买一盒36元的水彩笔, 付了2张同样的人民币。她付的 是2张( )。 ① ② ③ 4. 将下面各物品的价格按从低到高 的顺序排一排。 5. (创新应用)小亮有多少零花钱? 请在合适的答案下面画“􀳫”。 6元 10元9角 15元 6. ★小乐有1元、5角和1角的硬币 各一枚,他可以拿出多少种不同 的钱数? 分别是多少钱? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 23 第2课时 人民币的简单计算 1. ★填表。 商 品 数 量 付 出 找 回 2瓶 1块 2盒 2. (社会生活)圈出要付的钱数。 3. (1) 一瓶 与一罐 的价格相 差多少钱? (2) 小乐有10元钱,买两种较贵 的饮品各一件,钱够吗? 4. (生活应用)买玩具车。 (1) 小力带了50元,买了一辆玩 具车后,还剩下一些钱,但剩下的 钱不足5元,他买的是哪辆玩具 车? 圈出来。 (2) 小雨买了两辆不同的玩具车, 他最少用去多少钱? 5. 玩 具 飞 机 和 玩 具 娃 娃 相 比, ( )贵,贵( )元。 6. 商品的价格如下,要把一张20元 纸币正好用完,可以怎样买? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 33 主题活动——爱心义卖 阶段复习 第1课时 100以内数的认识 1. (社会热点)截 至2024年10月 30日,中 国 进 入 太 空 航 天 员 有 24人,三十八 􀪍􀪍􀪍􀪍 人次。 (1) 横线上的数读作( ),它 的十位数字是( )。 (2) 波浪线上的数写作( ),与 它相邻的数是( )和( )。 2. 在 里填数,并完成下面各题。 (1) 在90和100中,94更 接 近 ( )。 (2) 大于92且小于100的数有 ( )个。 3. 将百数表填写完整。 4. 选一选。 (1) 从75开始往后1个1个数, 82是第( )个数。 ① 7 ② 8 ③ 9 (2) 再添( )个 就是一百个 。 ① 84 ② 16 ③ 26 (3) 奶奶的年龄比60岁大,比70岁 小,奶奶的年龄最小是( )。 ① 61岁 ② 79岁 ③ 66岁 5. (推理意识)猜猜我是谁。 6. 金牌可能有多少枚? 画“􀳫”。铜 牌可能有多少枚? 画“○”。 67枚 38枚 28枚 18枚 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 43 7. 把写有30到40的十一张卡片按 顺序叠放,小数在上,大数在下, 这 时 正 中 间 的 卡 片 上 的 数 是 ( );如果把正中间的这张卡 片抽出来,放在最下面,那么这时 正中间的卡片上的数是( )。 8. 按要求写数。 (1) (思维过程)只有一个数位上 是数字9的两位数有哪些? (2) 十位上的数字与个位上的数字 相差3的最大两位数是( )。 (3) 一个两位数,十位和个位上的 数字相加得7,相减得1。这个两 位数可能是多少? 9. 天天、乐乐和依依在菜园里帮奶 奶搬白菜。天天说:“我比乐乐搬 的白菜少一些。”依依说:“我比天 天搬的白菜少得多。”谁搬的白菜 最多? 谁搬的白菜最少? 10. (探索规律)找规律填数。 (1) (2) 11. (创新应用)乐乐有一个万花筒, 万花筒现在不亮,按一下它的开 关按钮就亮了,再按一下又不亮 了……乐乐一连按了20下,这 时万 花 筒 是 亮 的 还 是 不 亮 的? 如果一连按了99下呢? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 53 阶段复习 第2课时 认识平面图形 1. 数一数,填一填。 (1) 三角形有( )个,长方形有 ( )个,正方形有( )个,平行 四边形有( )个,圆有( )个。 (2) ( )形 的 数 量 最 多, ( )形的数量最少。 (3) 三角形比圆多( )个。 2. 选一选。 (1) (模型意识)菲菲看到一个立 体图形的一个面是长方形,这个 立体图形可能是( )。 ① 球 ② 长方体 ③ 正方体 (2) 下面的七巧板里只有6块,少 了1块( )。 ① 三角形 ② 正方形 ③ 平行四边形 (3) 下面每组中的两个图形,能拼 成长方形的是( ),能拼成平 行四边形的是( )。 ① ② ③ (4) 用6个小正方形可以拼成一 个( )。 ① 正方形 ② 长方形 ③ 圆 (5) 右图中有( )个 三角形。 ① 6 ② 8 ③ 10 3. (操作探究)下面各图形分别是用 哪组小棒摆出来的? 连一连。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 63 数学(青岛版 五四学制)一年级下 4. 在第二行图中找到一个和第一行 形状相同的图形,并涂上颜色。 5. 动手操作。 (1) (操作探究)上面一行的图形 是从下面一行哪个图形上剪下来 的? 连一连。 (2) 认真观察,照样子继续画。 (3) 连 一 连,最 多 能 画 几 个 正 方形? 6. 将所给图形沿虚线剪成两个图形 后,在能拼成平行四边形的下面 的括号里画“☆”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 7. (探索规律)观察图①~⑥, 按 一定规律移动,图④中哪个 要 换成 ? 涂上颜色。 8. 在图中再画一个正方形,把5只 小兔分开。 9. 下 图 中 有 ( )个 三 角 形, ( )个平行四边形。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 73 阶段复习 第3课时 100以内的加减法(一) 1. 看谁先吃到鱼。 2. 分别求出每组两数的和与差。 3. 在 里填上“>”“<”或“=”。 27-2 27-2028+4 24+8 56-7 56+732+9 21+20 48+20 48-2085-30 75-40 4. 心中有数。 +20=95 67- =40 6+ =50 -47=8 24+ =54-10 -9=41- 5. 看图列式计算。 = (颗) = (根) 6. (学科融合)十二生肖是我国民俗 文化中独特的纪年方式,又称属相。 (1) 他们班一共有多少人? = (人) (2) 属兔的比属龙的少多少人? = (人) 7. (地域美食)把子肉是济南传统鲁 菜。饭店早上准备了86块把子 肉,开张1小时后卖出46块,第 2小时卖出30块。饭店里现在的 把子肉比原来少了多少块? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 83 数学(青岛版 五四学制)一年级下 8. 选一选。 (1) 如图,仔细观察,方框中应填 ( )。 ① 16 ② 39 ③ 66 (2) (数感)若64+□的得数比70 大,比75小,则 □ 里的数可能是 ( )。 ① 5 ② 8 ③ 20 (3) 两个两位数的和是83,小青 在计算时把一个加数个位上的0 漏掉了,算出的结果是20,这两个 两位数分别是( )。 ① 13和7 ② 13和70 ③ 23和60 9. (创新意识)同学们要进行吹气球 比赛,买来的红气球有24个。 (1) ,花气球比 红气球少几个? (先在横线上补 条件,再解答) (2) 买来的蓝气球有8个, ? (先在横线上补问 题,再解答) 10. 学校组织一年级的同学们去研 学基地参观,其中有20名男生 报名参加,本次活动参加的总人 数必须小于45。 11. (推理意识)乐乐看一本故事书, 第一天看了13页,第二天看了 7页,两天正好看了全书的一半。 这本故事书共有多少页? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 93 阶段复习