第十单元 课时2 盐 化肥-【加速度中考】2025年青海中考化学课堂精练本

课时2盐化肥 则甲是氢氧化钠（碱），乙可以是盐酸（酸），丙是碳 中考真题明考向 酸钙（盐）：代入验证，推导正确。(1)由分析可知， 1.D 甲是氢氧化纳，化学式为NaOH。(2)若乙中只含 2.(1)CaO+H2O-Ca(OH)2 A 两种元素，那么乙是盐酸，反应①是碳酸钠和盐酸 (2)二氯化钙（合理即可）白色沉淀（与上一空 反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程 对应)钾(3)隔绝氧气（或阻燃） 式为Na,CO,+2HC1一2NaCl+H,O+CO2↑. 3.A【解析】pH=3的溶液显酸性，溶液中含有大量 (3)若丙是大理石的主要成分，则丙是碳酸钙，其用 的H。A四种离子间不能结合成沉淀或气体或 途是作建筑材料或作补钙剂。(4)甲和丁的反应是 水，能在酸性溶液中大量共存，故正确。B.Ag和 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应 C在溶液中能结合生成不溶于酸的氯化银沉淀， 中的两种化合物没有交换成分，不属于复分解反应。 不能在酸性溶液中大量共存，故错误。C.OH和 10.(1)酚酞(2)固体溶解，有气泡产生 H在溶液中能结合生成水，不能在酸性溶液中大 Ba(OH),+Na2 CO;-BaCO,+2NaOH 量共存，故错误。D.Ba+和SO在溶液中能结合生 (3)有水或气体或沉淀生成 11.【猜想与假设】质量守恒 成不溶于酸的硫酸钡沉淀，不能在酸性溶液中大量 【实验验证】①有白色沉淀产生 共存，故错误。 Na:CO,+CaCl:CaCO,+2NaCl 4.(1)乙(2)CD ②有气泡产生 (3)无色酚2NaOH十HSO,一NaSO,十 【反思与交流】密封、防潮 2H0(4)沉淀或气体或水(5)碱性 12.D【解析】A.根据题意，滴加Na2CO,溶液前，雏 5.D6.A7.A 形瓶内溶液中阳离子含Ca2+、H,故错误。B.向 情境试题分层练 稀盐酸和CCl2的混合溶液中加入碳酸钠溶液，稀 1.C2.B3.A4.B5.B 盐酸先和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳， 6.A【解析】A.Na2CO溶液和Ca(OH)2溶液反应 稀盐酸反应完后，氯化钙再和碳酸钠反应生成碳 生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，混合后产生白色沉 酸钙沉淀和氯化钠，则至沉淀完全时，锥形瓶内溶 淀，故正确。BH2O,溶液在MnO2的催化作用下 液的溶质是NCl,故错误。C.碳酸钠溶液显碱性， 生成水和氧气，混合后产生气泡，故错误。C.NaOH 碳酸钠和稀盐酸反应，则锥形瓶内溶液的酸性逐 溶液和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，混合后无明显 渐减弱，故错误。D.根据B选项分析可知，反应过 现象，故错误。D.NaHCO,溶液和稀盐酸反应生成 程中氯离子数目没有发生改变，故正确。 氯化钠、水和二氧化碳，混合后产生气泡，故错误。 13.B 7.A 14.【查阅资料】纯碱（或苏打） 8.(1)过滤防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 【提出猜想】Na CO,+2HCI一2NaCl+ (2)②③①（或③②①或③①②） CO2↑十H2O【实验探究1】强 (3)NaOH、Na.CO 【分析数据】pHD>5的持续时间过长，会导致胃部不适 9.(1)NaOH 【反思评价】实验没有模拟人体的温度 (2)Na:CO,+2HCI-2NaCl+H2 O+CO, 【拓展延伸】与胃酸反应产生气体，可能造成胃胀 (3)作补钙剂（合理即可）(4)不属于 【解析】甲、乙、丙、丁分别是初中常见的不同类别化 合物。丁是常见的温室气体，则丁是二氧化碳（氧 化物)：氢氧化钠能和碳酸钠相互转化，碳酸钠能转 化成碳酸钙，盐酸能和氢氧化钠、碳酸钙反应，二 氧化碳能和氢氧化钠反应，能和碳酸钙相互转化，课时2盐化肥 子中考真题明考向 命题点刀常见盐的性质和用途 方案一： 1.[拓展训练]化学与国计民生息息相关，以下做法 取适量黑 中不合理的是 ( 液于试管 A.农业上，用熟石灰中和土壤的酸性 另取适量黑液于容器中，将二 B.生活中，用小苏打作发酵粉 中，向其 实验 氧化碳传感器置于其中，然后 C.医疗上，用碳酸氢钠治疗胃酸过多 中滴加 操作 逐滴加入HzSO,溶液至过量， D.工业上，用铁桶盛放硫酸铜溶液 Na2CO3 得到CO2的浓度变化图象 2.[2024青海，20]某校兴趣小组从化学视角对我国 溶液，观 造纸工艺开展了系列研学活动。 察现象 (1)活动一：了解我国古代造纸技术 3通道二氧化碳传感器0ppm~ 【查阅资料】我国古代手工造纸以麻、木材、竹等 50000ppm 为原料，经过如图多道工序而制成。 加生石灰、 任闲萝园 47622p 原料： 草木灰 打浆抄纸 实验 试管中无 竹麻 步骤1 步骤2步骤3 现象 明显现象 黑液 第2题图 3D40001001201300302030 【分析交流】古代造纸过程中步骤1加的生石灰 向黑液中加入HSO,溶液过程 (CaO)与水反应的化学方程式为 中CO2浓度变化情况 该反应属于（填字母）。 实验 A.化合反应 B.分解反应 猜想成立 结论 C.复分解反应 D.置换反应 同学们对黑液成分产生兴趣，将少量黑液带回实 方案二： 验室进行探究 实验 取适量黑液于试管中，向其中滴加 (2)活动二：探究黑液成分 操作 溶液，观察现象 【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢？ 【查阅资料】①黑液呈碱性； 实验 ②氢氧化钙与草木灰（主要成分为碳酸钾）反应 试管中有 生成 现象 生成氢氧化钾和碳酸钙。 实验 【提出猜想】猜想一：KOH; 与方案一的结论一致 结论 猜想二：KOH和KCOa; 猜想三：KOH和Ca(OH)2。 【废液处理】造纸会产生碱性废水，加酸调节至接近 【实验方案】该兴趣小组分别设计如下实验方案 中性方可排放，生成的盐可用来制备肥，促进 进行探究。 植物生长，增强抗倒伏能力。 78 (3)活动三：展望造纸发展前景 【进行实验】 现代壁纸、包装纸要求纸张具有阻燃性，氢氧化 实验操作 实验现象 实验结论 铝是常见的阻燃剂，其受热至220℃开始分解 步骤1：取少 生成氧化铝和水，氧化铝覆盖在纸张表面，起到 量氢氧化钠溶 作用。 溶液变为 液于试管中， 【成果分享】通过研学实践，同学们认识到造纸术 红色 氢氧化钠溶液和稀硫 是我国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶， 滴加几滴 酸能发生反应，其化学 是人类文明史上一项杰出的发明创造，并且在不 溶液 方程式为 断创新中传承。 步骤2：向步 命题点2复分解反应及其应用 溶液由红 骤1的溶液中 3.[2023青海]在pH=3的溶液中，下列离子可以 色变为 再滴入足量稀 大量共存的是 ( 无色 A.Cu2+K+NO B.Ag Na+Cl- 硫酸 C.Na+Ba2+ OH D.K Ba2+SO (4)【归纳总结】酸、碱、盐溶液之间并不是都能发生 4.[2023西宁，19]在学习完复分解反应发生的条件 复分解反应，只有当两种化合物互相交换成分，有 后，同学们对某些酸、碱、盐之间是否发生反应进 行了以下实验验证： 生成时，复分解反应才能发生。 (⑤)【反思交流】经测定，实验结束后的废液中含有大 化 最化钠 碳酸钠 硝酸钡 量的H,直接倒入下水道可能会造成管道腐蚀，所 钠溶液 溶液 溶液 溶液 以，可向废液中加入 (填“酸性”或“碱性”)物 8 8 8 质中和处理后再排。 稀硫酸国 稀硫酸国 稀硫酸国 稀硫酸厨 命题点3化肥的种类及判断 A 分 C 0 第4题图 5.[2021青海，3)小明发现爸爸已经买来的化肥有 (1)实验中所需的稀硫酸可由浓硫酸稀释得到， CO(NH2)2、KCl、KNO,,其中还缺少的化肥是 以下稀释浓硫酸的操作正确的是（填“甲” ( 或“乙”)。 A.氨肥 B.复合肥 甲：将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 C.钾肥 D.磷肥 乙：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌 (2)A、B、C、D四组实验中能看到明显现象的是 6.[2020青海，3]下列属于复合肥料的是 (填字母)。 A.KNO B.NH.HCO (3)同学们对试管A中是否发生了反应存在疑 C.Ca(H2PO,)z D.K2SO, 问，进行如下实验探究 7.[拓展训练]下列对化肥的认识不正确的是( 【提出问题】氢氧化钠溶液能否与稀硫酸发生 A,化肥能提高粮食产量，施用越多越好 反应？ 【作出猜想】 B.施用氨肥，能促进植物茎叶生长 猜想I:能发生反应； C.铵态氨肥不能与碱性肥料混合施用 猜想Ⅱ：不能发生反应。 D.磷肥可以从外观上与其他化肥相区别 79 子情境试题分层练 孕情境夯基础 7.[2024常州]氨肥为解决人类面临的粮食危机作 打牢根基掌握核心和识 1.[2024广西]我国著名化工专家侯德榜发明了联 出了重大贡献。下列说法正确的是 合制碱法，为纯碱工业的发展做出了杰出的贡 A.氮肥可由氮气在一定条件生产制得 献。纯碱是指 ( B.氮肥NH,C1中氨元素化合价为十3 A.NaOH B.Ca(OH)2 C.铵态氮肥与草木灰混用能增强肥效 C.Naz CO D.CaCO; D.氮肥可为农作物提供N、P、K等元素 2.[2024云南]磷肥可增强作物的抗寒、抗旱能力， 8.[2024广元]通过海水晒盐可以得到粗盐。粗盐 下列属于磷肥的是 ( 中除NaCl外，还含有CaCl2、MgCl2、Naz SO,以 A.K2SO B.Cas(PO.)2 及泥沙等杂质。以下是一种由粗盐制备较纯净 C.NH,CI D.KNO, NaCl晶体的实验方案，请回答下列问题： 3.[2023潍坊]化肥对农作物的生长有重要影响。 沉淀 下列肥料能防止农作物倒伏的是 粗盐 溶解 过量的 过量的过量的 操作 甲溶液 A.K2CO B.CO(NH2)z 乙溶液丙溶液 滤液 C.NH,CI D.Ca(H2PO.)z NaCl操作， 适量的 晶体 Y 稀盐酸 4.[2024潍坊]某无土栽培营养液中含有KNO、 Ca(NO,)z、NH,Cl、Ca(HPO,)2等，其中属于 第8题图 复合肥料的是 ( (1)操作X是 在操作Y中，用玻璃棒不 A.Ca(NO3)z B.KNO, 断搅拌的目的是 C.NH CI D.Ca(H2PO,): 、。 5.特色素材·传统文化[2024广东]“体验蛋雕艺术，传 (2)甲、乙、丙分别是①NaCO,、②NaOH、③BaCl 承非遗文化”。兴趣小组用化学方法制作蛋雕： 三种试剂中的一种。请你写出一组合理的试剂添 将蛋壳在熔化的石蜡中裹上蜡衣，用金属丝划穿 加顺序： (填序号)。 蜡衣雕“花”，吸取适量10%的稀盐酸滴在划痕 (3)加入适量的稀盐酸，目的是除去滤液中的 处，一段时间后，放入热水中熔去多余的蜡，做成 (填化学式)。 蛋雕作品，如图所示，蛋壳的主要成分是CaCO3。 9.[2023铁岭]同学们学习了酸、碱、盐等物质的相 关于CaCO,的说法正确的是 关知识后，构建了以碳酸钠为中心物质的网络关 系图。其中甲、乙、丙、丁分别是初中常见的不同 类别化合物，丁是常见的温室气体。各物质间的 关系如图所示(“一”表示相邻两种物质能发生反 应；“→”表示两种物质间的转化关系；图中部分 第5题图 A.易溶于水 B.可作补钙剂 反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答。 C.高温不分解 D.属于有机物 6.[2024北京]下列物质混合后产生白色沉淀的是 Na,CO A.Na2CO,溶液和Ca(OH)2溶液 B.H2O2溶液和MnO2 C.NaOH溶液和稀硫酸 D.NaHCO,溶液和稀盐酸 第9题图 80 (1)甲的化学式为 猜想三：HzO2、NaOH。 (2)若乙中只含两种元素，反应①的化学方程式为 作出以上猜想应遵守 定律。 实验2：实验验证。 (3)若丙是大理石的主要成分，其用途是 实验操作 实验现象 实验分析与结论 (写一种即可)。 加人过量氯化钙溶 (4)甲和丁的反应 (填“属于”或“不属 ①取适量无色 液的目的是将溶液 于”)复分解反应。 溶液a于小烧 中的碳酸钠除净，其 10.[2023金昌节选]某校化学兴趣小组的同学利用 杯中，加入过 原因是 稀盐酸、碳酸钠、Ba(OH)2溶液三种物质探究 量氯化钙溶 “复分解反应发生的条件”，做了以下实验。 液，过滤，得到 (用化学方 稀盐酸 稀盐酸 Ba(OH),溶液 清液b 程式表示) ②取适量清液 b于试管中， -Ba(OH), -Na.Co 溶液 Na.CO. 溶液 加入二氧化 ① ② 粉末 ⑤ 锰，振荡 第10题图 ③将上述试管 (1)大家一致认为在试管①中还需要加入 猜想 成立 中所得混合物 溶液才能证明发生了复分解反应。 静置，取少量 无明显 (2)试管②中观察到的现象是 清液于试管 现象 ,试管③中反应的化学方程式为 中，加入氯化 铁溶液 (3)通过三组实验，同学们得出复分解反应发生 【反思与交流】该洗涤剂应 保存。 的条件是 11.[2024兴安盟、呼伦贝尔]在一次劳动实践中，某 令情境提思维 综合提升灵活面用知识 兴趣小组同学发现一种新型固体洗涤剂能瞬间 12.[2024苏州]常温下，取少量实验室制CO2的剩 清除衣服上的汗渍、果汁渍等顽固污渍。通过 余液（稀盐酸和CaCl,的混合溶液），边搅拌边 查阅资料得知新型固体洗涤剂是一种钠盐 滴加一定溶质质量分数的Naz CO,溶液（如 (Na2CO,),它能与水反应生成碳酸钠和其他化 图)，产生无色气体，白色沉淀不断增加。下列 合物。小组同学对生成的其他化合物进行探 有关说法正确的是 究。过程如下： Na.CO 溶液 实验1：溶解样品。取适量洗涤剂样品于烧杯 中，加入适量蒸馏水使之完全溶解，有气泡产生 CaCL,和稀盐酸 并形成无色溶液a。产生的气体能使带火星的 的混合溶液 密搅拌子 木条复燃。 磁力搅拌器 【提出问题】该洗涤剂与水反应生成的其他化合 第12题图 物是什么？ A.滴加Na2 CO,溶液前，锥形瓶内溶液中阳离 【猜想与假设】 子仅含Ca+ 猜想一：H2O2; B.滴加Na2CO,溶液至沉淀完全时，锥形瓶内 猜想二：NaOH; 溶液的溶质是NaCl和HCl 81 C.滴加Na2CO,溶液过程中，锥形瓶内溶液的 【实验探究1】探究Naz CO3与NaHCO,碱性的 酸性逐渐增强 强弱。 D.滴加Na2CO3溶液过程中，锥形瓶内溶液中 依次测量等浓度的Naz CO,溶液和NaHCO? 含有的CI数目保持不变 溶液的pH,结果分别为11和9。NaCO3溶液 13.[2023兰州]向少量氯化钙和稀盐酸的混合液中 的碱性比NaHCO,溶液（填“强”或“弱”）。 逐滴加入一定质量分数的碳酸钠溶液，采用H 【实验探究2】探究Na2CO,作为抗酸药的适 传感器采集的实验数据如图所示。下列有关说 应性。 法正确的是 先向500mL烧杯中加入100mLpH=1.5的 APH 盐酸，用自动注射器向烧杯中以1mL/min的 速度滴入pH=1.5的盐酸模拟人体分泌胃液， 再加人1.0 g NazCO,固体，并持续搅拌。用 pH传感器记录溶液pH随时间的变化曲线。 →Na,CO,溶 将上述实验中Naz CO,换成NaHCO,重复实 m3用 液体积/mL 第13题图 验过程。所得两条曲线如图所示。 pH A.a→b过程，溶液的酸性逐渐增强 B.b点时碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应 Na.CO C.c点时溶液中的溶质为氯化钠和碳酸钠 D.a→b→c→d过程，溶液中氯化钠的质量不断 NaHCO 增加 14.[2024湖北]NaHCO:是治疗胃酸过多症的一种 抗酸药。某学习小组在室温下，对Na2CO3是 050010150020025003000330040 时间/s 否适合作为抗酸药进行了如下探究。 第14题图 【查阅资料】 【分析数据】由图可知，与NaHCO,相比： ①NaHCO,俗称小苏打，NaCO俗称 ①Na2CO,反应时造成胃液pH远大于5； ②Na2CO ②人体胃液（含有盐酸）通常约100mL,pH约 1.5。体温约37℃。 【得出结论】NazCO3不适合作为抗酸药，猜想 ③抗酸药的标准之一：药物发生疗效时，胃液的 乙正确。 pH保持在3~5之间最宜，pH过高会导致胃 【反思评价】有小组成员提出，从控制变量和对 痛等不适症状 比实验的角度看，“实验探究2”设计不够严谨， 【提出猜想】 你认为不严谨之处是 猜想甲：Naz CO,适合作为抗酸药。其理由是 (用化 【拓展延伸】A1(OH)3也是一种常用的抗酸药。 学方程式表示)。 相比A1(OH),从与胃酸反应的产物分析， NaHCO,抗酸药存在的不足是 猜想乙：Naz CO,不适合作为抗酸药。其原因 可能是碱性较强。 82