第七单元 能源的合理利用与开发-【加速度中考】2025年青海中考化学课堂精练本

第七单元能源的合理利用与开发 一题精练一实验 例()可燃物(2)温度达到可燃物的着火点 (3)证明燃烧需要可燃物与氧气接触 (4)铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧(5)导 热性提供热量，隔绝氧气（或空气） (6)环保 (7)可燃物与足够浓度的氧气接触 中考真题明考向 1.B 2.(1)红磷的着火点比白酶高，温度没有达到红磷的 着火点 (2)白磷燃烧 (3)给冷水加热，使温度高于40℃即可 3.B 4.(1)液氧（或氧气或O)=(2)释放 (3)B （4DCH,+20,点槛c0,+2H,0 (5)燃烧效率高（合理即可） 5.(1)电 6.D 情境试题分层练 1.A2.B3.C4.C5.B6.B7.D8D 9.【设计与实验】烧杯外的蜡烛正常燃烧，烧杯内的蜡 烛逐渐熄灭温度需要达到可燃物的若火点 【问题与交流】(1)图1水中的白磷不燃烧，图2通人 氧气后水中的白磷燃烧(2)2H,O, M02H,0+ O个氢气（或二氧化碳） 【拓展与延伸】剪掉烛芯（合理即可）清除可燃物 (与上一空对应) 5 10.(1)①混合物 ②汽油来自不可再生能源石油（合理即可） (2)①有机 @CH,+20,点槛c0,+2H,0 (3)①化学②不一定，需要考虑多种因素，如电 力来源、电池制造和回收过程等可能排放二氧化 碳（合理即可） 11.B 12.(1)可燃物(2)降温至可燃物的着火点以下 (3)①A②打火警电话119报警（合理即可） 13.(1)二氧化碳和水增大可燃物与氧气的接触面积 (2)增大煤炭与氧气的接触面积，促进燃料的充分 燃烧（3)物理（④CH+20.点槛c0.+2H,0 (5)无污染、燃烧热值高、来源广(6)B 速度碧 6手第七单元 能源的合理利用与开发0.25~4.5分) 一题精练一实验 实验探究燃烧的条件 实验装置 实验要点 1.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧；水中的白磷通入氧 气前不燃烧，通入氧气后燃烧。 红磷 白磷一Q 2.燃烧需要的条件是可燃物、与氧气（或空气）接触、温度 80℃ 3铜片 热水 达到燃烧所需的最低温度（着火点），三者缺一不可。 80℃ 热水 白 3.(1)铜片的作用：导热和作为载体。 (2)热水的作用：a.提供燃烧所需的热量；b.隔绝氧气 (或空气)。 例 如图1是某兴趣小组探究燃烧条件设计的 (6)实验中小组同学认为实验二装置存在不 实验，已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着 足，于是设计了图2所示装置。图2装置的优 火点为260℃. 点为 蘸有酒精蘸有水 的棉花的棉花 红磷 白磷 红磷 ))800 白磷 热水 80℃ 薄80℃ 热水 热水 片要-白磷 实验一 实验二 实验三 例题图2 例题图1 (7)【数字化实验】有同学对实验结论提出质 (1)实验一观察到蘸有酒精的棉花燃烧，蘸有 疑，设计了图3所示装置，对燃烧过程中的氧 水的棉花不燃烧，说明燃烧需要的条件之一是 气含量进行测定，得到图4所示的曲线。结合 曲线分析，“可燃物与氧气接触”应准确地表述 (2)实验二中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃 为 汽球 烧，说明燃烧需要的条件之一是 氧气传感器 4氧气含量/% 20 (3)实验三通入氧气前白磷不燃烧，通入氧气 80C 15 电脑 白 热水 10 后白磷燃烧，该实验探究的目的是 磷 0 50100时间/s 图3 图4 (4)有同学提出实验二也能达到实验三的目 例题图 的，请写出对应的实验现象： 实验视频 ▣ (5)实验二主要利用了铜片的 ;实验 二、三烧杯中热水的作用是 燃烧条件的探究 40 中考真题明考向 命题点燃烧与灭火 命题点④化石燃料与新能源 1.[拓展训练]以下关于燃烧和灭火的叙述中，正确 4.[2024青海，19]阅读下列科技短文并回答问题。 的是 2023年7月12日9时整，我国自主研制的 A燃烧是一种缓慢的氧化反应 朱雀二号遥二运载火箭在酒泉卫星发射中心腾 B空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸 空而起，成功入轨并完成了飞行任务。它作为全 C.“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是隔绝氧气 球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭，填补了国内液 D.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能 氧甲烷火箭的技术空白。推进剂是决定火箭动 燃烧 力的关键因素，下表是常见的三种液体火箭推进 命题点2燃烧条件的探究 剂的特点： 2.[2023青海，20]控制变量和对比实验是科学探究 液体推进剂种类 特点 的重要形式。以下是可燃物燃烧条件的探究实 成本低、比冲较低、易积碳、 验，请回答相关问题。（已知着火点：白磷40℃、 液氧煤油 结焦等 红磷260℃) 成本高、比冲非常高、绿色环 红磷 +0 液氧液氢 白磷 保、不易储存等 铜片 5 80℃白磷 80℃白磷日 成本低、比冲较高、积碳不结 热水 感密热水 装置A 装置B 装置C 液氧甲烷 焦、绿色环保、燃烧效率高、 第2题图 易制取等 (1)装置A中白磷燃烧，红磷不燃烧。请解释红 (1)以上三种液体推进剂中 磷不燃烧的原因： 作助燃剂，煤油、液氢、甲烷作燃料。 (2)火箭向上的推力来自燃料燃烧 (填“释 (2)装置B中通人O2后观察到的现象是 放”或“吸收”)热量并喷出高温气体产生的反作 用力。 (3)装置C若要出现与装置B相同的现象，通入 (3)文中提到的煤油是由石油炼制而成，下列关 O2前需要进行的操作是 于石油的叙述不正确的是（填字母）。 0 A.石油属于不可再生能源 命题点3与燃烧和爆炸有关的安全知识 B.化石燃料包括石油、煤、氢气等 3.[拓展训练]5月12日是全国防灾减灾日，下列做 C.石油是一种化工原料 法正确的是 ( (4)液氧甲烷推进剂燃烧效率高，甲烷(CH:)和 A.高层楼房着火乘电梯逃生 液氧完全燃烧的化学方程式为 B.火灾逃生时弯腰前行 C.燃气泄漏时点火检查 (5)液氧甲烷是理想的液体推进剂之一，其优 D.加油站内拨打或接听电话 点是 41 5.[2022青海，18(1)第一空]2021年10月16日，神 命题点⑤环境保护 6.[2022青海，11]2022年第24届冬奥会秉持“绿 舟十三号载人飞船成功发射。我国3名航天员 色、共享、开放、廉洁”的理念。下列做法不符合 入住“天宫”，并为广大青少年带来精彩的太空科 绿色环保理念的是 A.新能源汽车更多使用氢燃料 普盛宴。请你运用所学知识，完成下列问题： B.奥运场馆更多使用太阳能 (1)空间站利用太阳能电池板进行工作，其能量 C.二氧化碳循环技术制冰实现了国家速滑馆碳 排放量接近于零 转化方式是将太阳能转化为 能。 D.就餐倡导使用一次性筷子 子情境试题分层练 令情境夯基础 C.油锅着火放人青菜后熄灭—降低油的着 打牢根基掌携核也识 1.[2024重庆A]“嫦娥六号”探测器的发射火箭用 火点 到了无污染的高能燃料。该燃料最有可能是 D移除炉灶内木柴后灶火熄灭一隔绝空气 ( 6.[2024滨州改编]下列关于燃烧与灭火的说法正 A.液氢 B.液氧 C.酒精 D.石油 确的是 2.[2024河南]警示标志能传达安全信息。下列物 A.有发光、发热现象的变化一定是燃烧 质运输时应张贴如图标志的是 B.森林发生火灾，应开辟隔离带 C.灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件 D夜间发现煤气泄漏，立即开灯检查 燃液体 7.[2024东营]当高层楼房下层起火，火势凶猛无法 扑灭时，下列逃生措施中，正确的是 () 第2题图 ①用湿毛巾捂住口鼻；②尽量贴近地面逃离，寻 A.白磷 B.汽油 C.苛性钠D.浓硫酸 找安全出口：③迅速转移到阳台，用绳紫下坠； 3.学学科试题·语文[2023丹东]成语蕴含着丰富的中 ④跳楼；⑤打湿床单，披在身上；⑤携带贵重物品 华文化。下列成语表达的本意与燃烧无关的是 A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.①②③④ D.①②③⑤ A.星火燎原 B.火上浇油 8.[2024乐山]为探究燃烧的条件，利用可调节温度 C.破釜沉舟 D.死灰复燃 的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷 4.[2024广西]野外烧烤结束后，以下做法不合理 的着火点是40℃，红磷的着火点是260℃，氯化 的是 ( 钠不是可燃物。下列说法错误的是 () A.撤走剩余木炭 B.用水浇灭火堆 被细沙 履盖的 C.对火堆置之不理 D.用沙土盖灭火堆 白磷红磷红磷氯化钠 5.[2024枣庄]生活处处即化学，对下列生活现象解 释合理的是 ( ① 3③ 铜板 A煤炉火越扇越旺—增大可燃物浓度 电炉 B.煤粉比煤块燃烧更旺一增大与氧气的接触 面积 第8题图 42 A.当温度为60℃时，只有①处白磷燃烧 的现象， B.为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化 证明是空气中的氧气支持可燃物的燃烧。 钠的质量应相等 红磷 C.当温度为260℃时，②处红磷燃烧、③处红磷 白磷令 80 不燃烧，说明燃烧需要氧气 热水 白磷 白磷 D.当温度升至500℃时，④处氯化钠可能燃烧 图1 图2 图3 9.[2024宁夏]实验活动课上，同学们进行“燃烧的 第9题图 条件”的探究活动。 (2)实验室用如图3所示的装置，选择合适的试 【查阅资料】 剂为热水中的白磷提供氧气，产生氧气的化学方 物质 白磷 木材 煤 程式为 ;该装置还 着火点/℃ 40 250~330 700750 能用于制取 气体。 (通常状况下) 【拓展与延伸】同学们通过实验步骤2获得了一 【设计与实验】 种灭火的方法。你还能用 方法使燃着的蜡烛熄灭，其原理是 实验 步骤1 步骤2 步骤3 步骤 10.[2024福建]请参加社会性议题“汽车能源的变 小木 小石 小木小煤 迁”的项目式学习。 实验 块 块 (1)传统汽车能源主要来自石油。 操作 ①从物质分类角度看，石油属于 (填 “纯净物”或“混合物”)。 ②汽油作汽车燃料的缺点有 小木块燃 实验 小木块燃烧， (写一个)。 烧，小煤块 现象 小石块不燃烧 (2)天然气和乙醇可替代传统汽车能源。 不燃烧 ①甲烷(CH)和乙醇(C:HO)均属于 (填“无机”或“有机”)化合物。 燃烧的条件 ②天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化 燃烧的条件之 燃烧的条件 之一是 学方程式为 实验 一是需要可 之一是需要 (3)电池可给新能源汽车提供动力。 结论 燃物 空气 ①电动汽车的电池放电时，其能量转化方式为 能转化为电能。 ②以“使用电动汽车代替燃油车是否能减少 【问题与交流】甲同学对步骤2的实验结论提出 CO2的排放”为题进行小组辩论，你的看法和理 疑问：空气中的哪种成分支持可燃物的燃烧？ 由是 (1)乙同学认为可以通过课堂上老师演示的实验 (如图1、图2所示)，观察到 43 女情境提思维 综合规升灵话运用知识 跨学科实践阔动测 11.特色素材·传统文化[2024湖南]花鼓戏《补锅》中唱 13.【调查家用燃料的变迁与合理使用】燃烧不仅可 到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列 以帮助人们创造美好生活，同时也促进了工业 的发展和人类文明的进步。某项目小组的同学 说法最合理的是 们查阅资料，了解到家用燃料的更新历程如图 风箱 所示： 火炉 柴草 蜂窝煤 液化石油气 (纤雏素】 (碳) (丙烷：C,H) 第11题图 未来燃料 管道天然气 A风箱拉动过程中增加了可燃物 (CH,) B.手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 第13题图 C,火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 (1)柴草中纤维素的化学式为(C。HoOs)n,其 D.氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 在空气中完全燃烧的产物是 12.特色素村·待皖文化[2024长春]火的使用标志着人 古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思 类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我 是说燃烧柴草时，通常架空些，才能燃烧得更 国古代人民对火的认识。 旺。“火要虚”的实质是通过 来促进燃烧。 (1)甲骨文“越”（焚）的字形像是要燃火烧掉树 (2)将煤炭加工成蜂窝煤的目的是 林。上方的“林”相当于燃烧条件中的 (3)液化石油气是石油分馏的一种产品，石油分 (2)小篆“腻”（灭）的字形左边像是一川流水， 馏属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (4)21世纪初，天然气逐步取代了液化石油气， 意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是 请写出天然气完全燃烧的化学方程式： 和隔绝氧气。 (3)甲骨文“@”（灾）的字形像是房屋着火，灾 (5)通过研究家用燃料的更新历程，同学们预测 难降临。 未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高 ①以下标志与消防安全有关的是（填字母）。 效的能源。如氢能，其优点是 (6)下列有关家用燃料更新的理由不正确的是 PVC (填字母)。 B 第12题图 A.燃料使用更便捷 ②发现或遭遇火灾，可采取的措施有 B.固体燃料燃烧得更充分 (答一条即可)。 C.减少煤燃烧过程中产生的污染物