第六单元 碳和碳的氧化物-【加速度中考】2025年青海中考化学课堂精练本

第六单元 碳和碳的氧化物 中考真题明考向 1.D 2.B 3.(1)不燃烧,也不支持燃烧 (2)澄清石灰水变浑浊 CO.+Ca(OH)-CaCO.十HO (3)CO。与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石落 纸花变为红色 4.(1)BD CaCO.+2HCl-CaCl+HO+CO (2)将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明 二氧化碳已收集满 5.(3)CaCO.+2HClCaCl+HO+CO。 D 蜡烛由下至上依次熄灭 密度比空气大 6.(1)酒精灯 铁架台 (2)浓盐酸具有挥发性,能挥 发出氛化氢气体,导致制取的二氧化碳不纯 (3)E 二氧化碳的密度比空气大,且不与空气中的 成分反应 将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条 熄灭,证明二氧化碳已集满 (4)可以随时控制反 应的发生与停止(5)efcdgh 7.B 8.D 情境试题分层练 1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.(1)锥形瓶 (2)BD(或CD)CaCO:+2HC1 CaCl。+HO+CO。^ (3)黑色固体逐渐变红 防 止污染空气 8.(1)分液漏斗 (2)①CaCO.+2HCl-CaCl.+ H.O+CO. ②除去CO。中混有的HCl③浓 疏酸(3)①CO。与水反应生成酸性物质 CO。密 (4)Ca*、OH 9.C 10.D 4二 11.(1)集气瓶 (2)CaCO:+2HCl--CaCl:+ HO+CO.M (3)连接仪器装置,关闭K.,向A 装置左侧塑料瓶中加水,当左侧液面高于右侧时 停止加水,能形成稳定的液面差(4)澄清石灰水 (5)密度比空气大,不燃烧,也不支持燃烧 (6)取 少量A中剩余液体于试管中,滴加2~3滴紫色石 溶液,观察现象(合理即可)溶液变为红色(与 上一空对应) 12.(1)ABCD (2)AB (3)①试管 集气瓶 ②BC 可以随时控制反应的发生与停止(4)2%NaOH 溶液 用三个相同的塑料瓶收集等量二氧化碳 分别注入等体积的水、澄清石灰水、2%NaOH溶 液,盖上瓶盖,充分振荡,若注人2%NaOH溶液的 塑料瓶变瘪程度最大,说明2%NaOH溶液吸收二 氧化碳的效果最好 (5)出行乘坐公共交通(合理 即可) --5第六单元 碳和碳的氧化物 (1.75~8.5分) -中考真题明考向 命题点1碳单质的性质与用途 (3)C装置中干石葱纸花不变色,湿石灌纸花由紫 1. 拓展训练下列有关碳和碳的化合物说法错误 色变为红色的原因是 的是 ) A.金刚石是天然存在的最硬的物质 命题4二氧化碳的实验室制取 B.金刚石、石墨、C。都是由碳元素组成的单质 4.[真题组合]根据下列实验装置图回答问题: C.金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是 碳原子排列方式不同 D.CO、CO的组成元素相同,化学性质也相同 命题点2一氧化碳和二氧化碳的性质及 B 4 C 用途 ## 2.[拓展训练]归纳与比较是化学学习的主要方法。 关于CO.与CO的总结,错误的是 ) D E A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子 第4题图 多一个氧原子 (1)[2023西宁,20(3)]实验室用大理石和稀盐酸 B.性质:通常情况下,CO;不支持燃烧;CO支持 反应制取二氧化碳,应选用的发生和收集装置为 燃烧 (从A~E中选填字母),其反应的化学方 C.用途:固体CO。可用于人工增雨;CO可作 程式为 燃料 (2)[2022西宁,20(3)第二空]实验室用大理石和 D.危害:CO。无毒;CO易与血液中的血红蛋白结 稀盐酸反应制取二氧化碳,若用D装置收集二 合引起中毒 氧化碳,验满的方法是 命题③二氧化碳的性质 3.[2021青海,19]按如图所示装置探究二氧化碳的 5.[2020青海,20(3)]请结合如图所示实验装置,回 答下列问题。 性质并填空。 千燥的 ## C0 C0 { B A B C 第3题图 (1)A中的实验现象说明CO,具有的化学性 D E 质是 F (2)B中的现象是 ,写出反 第5题图 应的化学方程式: (3)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳 气体,写出反应的化学方程式, (4)装置A、B、C都能制取二氧化碳,但装置C与 ,收集气体应选用装置 前两者相比较,你认为其优点是 (填字母);若将收集到的二氧化碳气体,沿烧杯内 壁慢慢倒入装置F中,可以观察到的现象是 (5)若要收集一瓶较为纯净、干燥的CO。,所选用 ,说明二氧化碳具有 图2装置的导管接口从左到右的连接顺序为 的物理性质。 (填字母)。 6.[拓展训练]实验课上,同学们利用下列装置进行 # 二氧化碳的制取。请你用已学的化学知识回答 浓疏酸 下列问题。 工碳酸氢 H 1 _ # # 第6题图2 强误 命题点5二氧化碳对环境的影响 7.[2024青海,11门我国向世界宣布2030年前实现碳 A B C 达峰,2060年前实现碳中和。下列做法有利于 ( 实现“碳达峰、碳中和”的是 一 A.发展火力发电 B.积极植树造林 C.开采化石燃料 D.露天焚烧垃圾 D E F G 8.[2021青海,10]2021年全国两会,“碳达峰”和“碳 第6题图1 中和”首次写入政府工作报告,成为舆论热词。 (1)图中仪器a的名称是 ;仪器b的名 “碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或 称是 间接产生的二氧化碳排放总量,通过二氧化碳去 (2)实验室制取二氧化碳不用浓盐酸的原因是 除手段,抵消这部分碳排放,达到“净零排放”的 目的。以下措施不能实现“碳中和”的目标的是 ( (3)收集装置选择 (填字母),选择该收集装 A.推广使用新能源汽车 置的依据是 ;用该装置收集二氧化碳,验 B.更多地利用太阳能、风能等清洁能源 满的方法和现象是 C.植树造林,增加植被面积 D.露天焚烧农作物结秆以增加肥效 情境试题分层练 一情境夯基础 A.石墨作电车的电刷--质软 打牢根基 学掘核心知识 1.[2024烟台]我国力争2060年前实现“碳中和”,彰显 B.金刚石切割玻璃一-硬度大 ) 大国责任与担当。“碳中和”的“碳”是指 ( C.干冰作制冷剂--升华放热 A.二氧化碳 B.碳元素 D.一氧化碳治炼金属--可燃性 C.碳原子 D.所有含碳物质 3.[2024乐山]将充满空气的气球放置在盛有空气 2.[2024牡丹江]“碳家族”中相关物质的性质与用 的密闭容器中,气球沉入底部(如图甲)。若要使 ( 途对应关系正确的是 气球位置出现图乙中的变化,可以将密闭容器中 31 的空气换成下列气体中的 ,_~ 7.[2024荷泽节选]如图是初中化学实验中常用装 # 空气- 置。根据要求回答下列问题。 行#行# 777 77 ,: 甲 乙 第3题图 A.氢气 B.甲烧 ### C.二氧化碳 D.一氧化碳 CuO 4.[2024缓化]2035年我国要实现生态环境根本好 转,建设美丽中国。下列做法不符合这一主题 D _ 的是 _ E 第7题图 A.分类回收废旧电池,减少环境污染 B.处理工业废水,使之符合排放标准 (1)仪器①的名称是 C.提倡大量使用一次性木筷,干净卫生 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可 选择的装置为 D.使用低碳燃料,减少二氧化碳排放 (填字母),反应的化 5.[2024陕西]实验室制取二氧化碳时,下列相关操 学方程式为 作正确的是 ) (3)用CO还原CuO时,在F装置中通入CO,一 段时间后加热,可观察到硬质玻璃管中产生的现 稀盐酸 象为 该实验中对尾气进 B.装试剂 A.检查装置气密性 行处理的目的是 /燃着的 8.[2024苏州]实验室用如图所示装置制取CO。气 小木条 体,并进行相关性质研究 一 C.收集气体 D.气体验满 # 6.[2023云南]碳及其化合物存在如下转化关系; C→CO与CO与X(“→”表示一种物质会一步转 B 7 细铁丝 化成另一种物质)。下列有关说法错误的是 #干燥的紫色1 __ ( 1 塑料瓶 石葱纸花 A.由C转化为CO。的过程中碳元素的化合价依 湿润的紫色 石纸花 次升高 玻璃管 B.CO只能通过与O。反应转化为CO C C.CO。通过与C反应转化为CO,化学方程式为 第8题图 高温2CO C十CO 已知:CO。与饱和NaHCO。溶液不发生反应。 D.X可能是酸或盐 (1)仪器a的名称是 (2)连接装置A、B,向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸 C.振荡后试纸变红,证明CO。与水反应产生 ①锥形瓶内发生反应的化学方程式为 了酸 D.振荡后试纸变红,证明CO。能与石反应 ②若装置B内盛放饱和NaHCO。溶液,其作用 变红 是 10.将色试题·数字化实验兴趣小组在实验室制取CO ③若装置B用来干燥CO。,装置B中应盛放的 的发生装置中连接压强传感器,如图1,测得实 试剂是 验过程中试管内气体压强变化情况如图2。下 . 列说法不正确的是 (3)将纯净干燥的CO。缓慢通入装置C,观察到 ) 现象: 弹黄夫 压强传感器 a.玻璃管内的于燥纸花始终未变色; 多孔隔板 b.塑料瓶内的下方纸花先变红色,上方纸花后变 # 红色。 ①根据上述现象,得出关于CO。性质的结论是 数据采集器 图1 ②将变红的石蒸纸花取出,加热一段时间,纸花重 压强/kPa 新变成紫色,原因是 _## (用化学方程式表示)。 (4)将CO。通入澄清石灰水,生成白色沉淀,该 过程参加反应的离子有 (填离 0 时间/s 子符号)。 图2 一情境提思维 第10题图 综合提升 灵活运用知识 A.ab段长颈漏斗中液面逐渐上升 9.跨学科试题·物理[2024泸州]向一集满CO。的集气 瓶中放人一片蓝色石蒸试纸,注入适量的蒸 B.c段反应物固体与液体脱离接解 C.c点的对应操作是打开弹策夹 水,盖上玻璃片,上下振荡,再将其倒置(如图), D.该发生装置可以控制反应速率,得到平稳的 把手移开,玻璃片没有掉下来。蓝色石藏试纸在 气流 注入蒸水并振荡后变红。依据现象一定能得 ) ( 出对应结论的是 11.将色试题·创新实验[2024成都]利用塑料瓶等用品 设计如图装置制取和检验二氧化碳。 K 第9题图 A.玻璃片没有掉下,证明瓶内气压大于大气压 A发生装置 B检验装置 C收集装置 B.玻璃片没有掉下,证明CO。与水发生了反应 第11题图 3 (填仪 (1)塑料瓶①相当于实验室中的 (2)空气中的CO。主要来自于 器名称)。 A.动植物的呼吸作用 (2)用稀盐酸与大理石制取二氧化碳,反应的化 B.化石燃料的燃烧 学方程式为 C.植物的光合作用 (3)实验室制备CO。根据下列仪器装置,回 (3)检查装置A的气密性,方法是 答问题。 {## (4)用装置B检验二氧化碳,应盛放的试剂是 (5)用装置C收集二氧化碳并验满,此过程体现 二氧化碳的性质有 D (6)反应结束后,装置A中余下的液体可能含 F 第12题图 有盐酸。设计并进行实验,补全下表 ①写出标号仪器的名称:a.,b. 步骤 现象 结论 ②制取CO。可在A~E中选用装置(填 字母);装置F是在装置B基础上的改进,其优 液体中含 点是 有盐酸 II.探究二氧化碳转化 (4)CO。的吸收是其转化的有效方法。现有三 即学科突四阔动 种试剂;水、澄清石灰水、2%NaOH溶液,你认 12.【基于碳中和理念设计低碳行动方案】 为最佳的CO。吸收剂是 ,设 精色试题·主题式探究 [2024盐城]我国向世界承 计实验方案证明你的结论: 诺:努力争取2060年前实现“碳中和”- CO。排放量和转化量相等,达到相对零排放, 为人类社会可持续发展贡献中国力量。 I.了解二氧化碳排放 (1)CO,排放量增加可能引发的后果有 (填字母,下同) III.研制低碳行动方案 A.冰川融化,海平面上升 (5)低碳行动涵盖国际合作、国家工程和个人 B.极端天气频发 行为三个层面。请从“个人行为”层面策应“低 C.土地沙漠化,造成农业减产 碳行动”,写出你的一个行动打算; D.影响自然生态系统,改变生物多样性