信息必刷卷（宿迁专用）-2025年中考化学考前信息必刷卷

绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷01 化 学（宿迁专用） 考情速递 中考·新动向： 宿迁中考坚持无情境不命题、无价值不入题、无思维不成提、无任务不立题的原则，更加注重考查学生的核心素养和综合能力，逐渐减少死记硬背和机械刷题就能得分的试题。 中考·新考法： 题型结构方面保持基本稳定和适当创新相结合的方向，根据2024年宿迁中考题用考查工业流程类推断题取代框图类推断题，本卷重点考查工业流程推断题。 中考·新情境： 试题更多的融入真实情境，如日常生活（第4题、第11题、第14题）、科技发展（第12题）、最新政策（第12题）、实验面临真实情况（第16题）等，让学生在真实的情境中运用化学知识解决问题，考查学生的综合运用能力。 命题·大预测： 在考查基础知识的同时，更加注重对学生化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任等核心素养的考查。试题将更多地呈现现实中的问题情境，考查学生从中提炼关键特征或变量，并抽象为学科模型的能力。实验题将占据重要地位，特别是酸、碱、盐与溶液、金属活动性探究、物质的检验与鉴别考查。 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题：本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1．化学中的“化”取自变化之意，下列过程属于化学变化的是 A．煤的干馏 B．石油分馏 C．干冰升华 D．海水晒盐 2．功能瓶是一个由导管、胶塞、集气瓶组成的装置，因用途广、使用方便被称为多功能瓶。如图实验利用多功能瓶可以达到目的的是 A．收集H2 B．检验CO2 C．除去CO2中水分 D．探究CO2能与水反应 3．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学观念的归纳全部正确的是 A．分类观 B．微粒观 ①都是金属氧化物 ②黄铜、氧化铜都属于合金 ①碱性溶液中都存在大量 ②氧气受热膨胀是因为氧分子受热体积变大 C．守恒观 D．转化观 ①化学变化前后分子、原子种类均不变 ②化学反应前后元素质量一定不变 ①原子和离子在一定条件下可以相互转化 ②和在一定条件下可以相互转化 A．A B．B C．C D．D 4．枇杷是人们喜爱的水果。枇杷营养丰富，主要含有葡萄糖、果糖，还含有丰富的蛋白质、纤维素、铁、钙、磷以及维生素C等。能够消食止渴，清热生津等功效。下列说法正确的是 A．葡萄糖、果糖、蔗糖、纤维素均属于糖类，它们都能为人体提供能量 B．多数维生素在人体中不能合成，需要从食物中获取 C.从食物中摄入的蛋白质，可直接被人体吸收构成人体细胞 D．铁、钙、磷属于人体所需微量元素，若缺失会引起疾病 5．如图为CO2在自然界中的转化和资源化利用。 下列说法不正确的是 A．转化①为化合反应 B．转化②说明只要条件合适，CO2也能支持燃烧 C．转化③中CO2和H2的质量比为22：3 D．工业上实现转化④通常需要吸热 6．．下列除杂方法能达到实验目的的是（括号中的物质为杂质） 选项 物质 除杂方法 A CO2（CO） 在空气中点燃 B Fe（Fe2O3） 加入过量稀盐酸 C MnO2（KCl） 加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥 D HCl（H2） 先通过足量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 7．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是 A．滤渣中一定有银、没有铜和锌 B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜 C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银 D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银 8．如图是碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线，下列说法错误的是 A．t1℃时10g氯化钠放入50g水中充分溶解得到60g溶液 B．t1℃时相等质量的碳酸钠、氯化钠饱和溶液升温至t2℃，溶液的质量不变 C．将t2℃时碳酸钠、氯化钠饱和溶液升温到至t3℃，其溶质质量分数相等 D．t2℃时碳酸钠、氯化钠溶液的溶质质量分数相等 9．图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列对有关图像的描述正确的是 A．①表示向一定量的Ba(OH)2溶液中加水 B．②表示一定的温度时，向NaCl饱和溶液中加入NaCl固体并搅拌 C．③表示电解水 D．④表示加热分解一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物 10．有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验： 下列说法正确的是（　　） A．滤渣 a 中一定有 CaCO3，可能有 Mg（OH）2、一定不存在 BaSO4 B．白色沉淀 b 为 BaCO3 C．根据题中数据，可准确计算出该样品中各成分的质量 D．若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是 NaOH 二、填空、简答题（本题有两小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。） 11．（6分）化学是美丽的，化学之美点亮生活之美！ (1)仪器之美。玻璃晶莹剔透，可以用来制成试管、烧杯、锥形瓶完成许多化学实验，玻璃属于 。石棉网则由铁丝网与耐高温的石膏制成的，石棉网属于 。 A．无机金属材料          B．无机非金属材料          C．合成材料               D．复合材料 (2)变化之美。美轮美奂的霓虹灯填充了稀有气体，稀有气体通电时发出不同颜色的光属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (3)结构之美。图甲是常见碳单质结构模型，金刚石与石墨物理性质不同的原因是 。 (4)现象之美。图乙是“火树银花”为“铜树”在硝酸银溶液中产生的现象，发生该反应的化学方程式是 。 12.（9分）我国要在2060年前实现“碳中和”目标，为实现目标，请参与以下分析： (1)“碳”产生：天然气等含碳物质燃烧会产生二氧化碳，该反应的方程式为 。为减少二氧化碳的排放量，可使用 等清洁能源减缓。 (2)“碳”封存：指从大气中分离出二氧化碳，可将其压缩、液化储存。从微观的角度分析二氧化碳易被压缩的原因为 。还可利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器，用方程式解释这种方法的原理 。 (3)“碳”转化：科学家研究将二氧化碳按照如图示意图进行转化： 反应的方程式为 ，反应过程中化合价发生变化的元素是 。 三、实验探究题（本大题包括2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。） 13.（8分）结合下列实验装置，回答问题。 (1)写出图中标号仪器的名称a b 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 ；装入药品前必须进行的操作是 。 (3)硫化氢（H2S）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水；能与NaOH溶液、CuSO4溶液等物质反应。 ①实验室制取硫化氢气体时应选择的收集装置是 。（填字母） ②某些大理石含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S等气体。欲获取纯净、干燥的CO2，设计如图所示实验。装置甲中所盛试剂是 。 14.（7分）纯碱广泛应用于造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域。化学兴趣小组同学在学习了纯碱的相关知识后，对纯碱的制备和化学性质展开项目式学习，并对实验废液进行了拓展探究。 任务一：了解纯碱的制备——侯氏制碱法 (1)侯氏制碱法是利用饱和食盐水吸收________（填字母）两种气体，生成碳酸氢钠和氯化铵，再通过加热碳酸氢钠获得纯碱。 A． B． C． D． 任务二：探究纯碱的化学性质 同学们分别取一定量的碳酸钠溶液于4支试管中，进行下图所示实验。 (2)试管1中溶液变为红色，说明碳酸钠溶液显 性。 (3)写出试管3中发生的反应的化学方程式： 。 任务三：对实验废液的拓展探究 实验结束后，同学们将四支试管中的物质全部倒入同一个洁净的烧杯中，充分反应后，静置，得到白色沉淀和无色的上层清液。 【查阅资料】 氯化钙溶液呈中性。 【提出问题】 上层清液中除酚酞外所含的溶质是什么？ 【分析讨论】 (4)上层清液中一定不含稀盐酸，其原因是 。 (5)上层清液的溶质一定含有 （填化学式），一定不含、和，可能含有。 【实验验证】 (6)为确定可能含有的物质是否存在，小组同学取少量上层清液于试管中，向其中加入适量的 ，有白色沉淀生成，最终确定上层清液中含有。 四、推理、计算题（共2小题，第15题每空1分，共5分；第16题5分，计10分） 15.（5分）利用废旧电池铜帽含(Cu、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如图： 已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O （1）操作I中需要不断搅拌，其目的为 。 （2）物质B需要过量，目的为 ，固体C的成分为 。 （3）操作III的名称为 。得到的海绵铜洗涤后，在空气中烘干时温度不宜过高的原因为 。 16.（5分）某兴趣小组同学在实验室发现了一瓶敞口放置的氢氧化钙固体，对其是否变质产生兴趣(若变质，杂质只有一种)，进行了相关实验并绘制图象如图： 根据实验过程和图象提供的信息，请回答： (1)b点溶液中的溶质成分为 。(写化学式) (2)计算稀盐酸的质量分数？(写出计算过程，结果保留一位小数) 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考考前信息必刷卷01（宿迁专用） 化学·答案及评分标准 一、选择题：本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C D B A C D D C B 二、填空、简答题（本题有两小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。） 11．（6分） (1) B D (2)物理 (3)原子排列的结构不同 (4) 12.（9分） (1) 风能（合理即可） (2) 分子之间存在间隔 (3) C、H 三、实验探究题（本大题包括2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。） 13.（8分）(1) 分液漏斗 集气瓶 (2) A 检查装置气密性 (3) E CuSO4溶液 14.（7分） (1)BD (2)碱 (3)Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH (4)碳酸钙会与盐酸反应，不能共存（合理即可） (5)NaCl (6)碳酸钠溶液 四、推理、计算题（共2小题，第15题每空1分，共5分；第16题5分，计10分） 15.（5分） (1) 使反应充分接触，使反应更充分 (2) 将溶液中的铜全部置换出来 铜、锌 (3) 过滤 防止铜和氧气反应 16.（5分） (1)CaCl2、HCl (2)由图可知，与碳酸钙反应的稀盐酸的质量为150g-100g=50g，产生二氧化碳的质量为2.2g。设稀盐酸的质量分数为x，则： = x=7．3% 答：稀盐酸的质量分数为7.3%。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷01 化 学（宿迁专用） 考情速递 中考·新动向： 宿迁中考坚持无情境不命题、无价值不入题、无思维不成提、无任务不立题的原则，更加注重考查学生的核心素养和综合能力，逐渐减少死记硬背和机械刷题就能得分的试题。 中考·新考法： 题型结构方面保持基本稳定和适当创新相结合的方向，根据2024年宿迁中考题用考查工业流程类推断题取代框图类推断题，本卷重点考查工业流程推断题。 中考·新情境： 试题更多的融入真实情境，如日常生活（第4题、第11题、第14题）、科技发展（第12题）、最新政策（第12题）、实验面临真实情况（第16题）等，让学生在真实的情境中运用化学知识解决问题，考查学生的综合运用能力。 命题·大预测： 在考查基础知识的同时，更加注重对学生化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任等核心素养的考查。试题将更多地呈现现实中的问题情境，考查学生从中提炼关键特征或变量，并抽象为学科模型的能力。实验题将占据重要地位，特别是酸、碱、盐与溶液、金属活动性探究、物质的检验与鉴别考查。 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题：本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1．化学中的“化”取自变化之意，下列过程属于化学变化的是 A．煤的干馏 B．石油分馏 C．干冰升华 D．海水晒盐 【答案】A 【详解】A、煤干馏分解得煤焦油有新物质煤焦油等生成，属于化学变化，符合题意。B、石油分馏制汽油是利用物质的沸点不同，进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、干冰升华是由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，不符合题意； D、海水晒盐是水分蒸发的过程，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选A。 2．功能瓶是一个由导管、胶塞、集气瓶组成的装置，因用途广、使用方便被称为多功能瓶。如图实验利用多功能瓶可以达到目的的是 A．收集H2 B．检验CO2 C．除去CO2中水分 D．探究CO2能与水反应 【答案】C 【详解】A、氢气密度小于空气，应使用向下排空气法收集氢气，则氢气需从多功能瓶的短管进入，A错误； B、CO2与NaOH反应生成Na2CO3、H2O，无明显现象，不能检验CO2，B错误； C、浓硫酸有吸水性，且与CO2不反应，因此可以除去CO2中的水分，C正确； D、CO2能使湿润的紫色石蕊纸花变红，但图示操作缺乏对照组，无法确定是CO2使紫色石蕊纸花变红还是CO2和水共同作用使紫色石蕊纸花变红，D错误。 故选：C。 3．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学观念的归纳全部正确的是 A．分类观 B．微粒观 ①都是金属氧化物 ②黄铜、氧化铜都属于合金 ①碱性溶液中都存在大量 ②氧气受热膨胀是因为氧分子受热体积变大 C．守恒观 D．转化观 ①化学变化前后分子、原子种类均不变 ②化学反应前后元素质量一定不变 ①原子和离子在一定条件下可以相互转化 ②和在一定条件下可以相互转化 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、①都是金属氧化物，正确；②黄铜属于合金，氧化铜属于化合物，不是合金，错误；不符合题意； B、①碱性溶液中都存在大量，正确；②氧气受热膨胀是因为氧分子受热间隔变大，错误；不符合题意； C、①化学变化前后原子种类不变，分子种类改变，错误；②化学反应前后元素质量一定不变，正确；不符合题意； D、①原子得失电子形成离子，离子一定条件下又会得失电子变回原子，故原子和离子在一定条件下可以相互转化，正确；②一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳高温生成一氧化碳，和在一定条件下可以相互转化，正确；符合题意； 故选D。 4．枇杷是人们喜爱的水果。枇杷营养丰富，主要含有葡萄糖、果糖，还含有丰富的蛋白质、纤维素、铁、钙、磷以及维生素C等。能够消食止渴，清热生津等功效。下列说法正确的是 A．葡萄糖、果糖、蔗糖、纤维素均属于糖类，它们都能为人体提供能量 B．多数维生素在人体中不能合成，需要从食物中获取 C.从食物中摄入的蛋白质，可直接被人体吸收构成人体细胞 D．铁、钙、磷属于人体所需微量元素，若缺失会引起疾病 【答案】B 【详解】A、葡萄糖、果糖、蔗糖、纤维素均属于糖类，但人体不能消化纤维素，纤维素不能为人体提供能量，错误； B、多数维生素在人体中不能合成，需要从食物中获取，正确； C、蛋白质是有机高分子化合物，在人体需要消化成氨基酸被人体吸收，错误； D、钙、磷不属于人体所需微量元素，铁属于微量元素，缺少会导致贫血，错误。 故选：B。 5．如图为CO2在自然界中的转化和资源化利用。 下列说法不正确的是 A．转化①为化合反应 B．转化②说明只要条件合适，CO2也能支持燃烧 C．转化③中CO2和H2的质量比为22：3 D．工业上实现转化④通常需要吸热 【答案】A 【详解】A、转化①为二氧化碳与氢气反应生成乙醇，乙醇中C、O个数比为2:1，二氧化碳中C、O个数比1:2，故二氧化碳与氢气反应生成乙醇与水，不符合多变一的特点，该选项说法不正确； B、转化②镁条在二氧化碳中燃烧，说明只要条件合适，CO2也能支持燃烧，该选项说法正确； C、转化③中CO2和H2反应生成聚乙烯与水，该反应的化学方程式为2nCO2+6nH2=(C2H4)n+4nH2O，故转化③中CO2和H2的质量比为：，该选项说法正确； D、工业上实现转化④是利用碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙与二氧化碳，过程需要吸热，该选项说法正确； 故选A。 6．．下列除杂方法能达到实验目的的是（括号中的物质为杂质） 选项 物质 除杂方法 A CO2（CO） 在空气中点燃 B Fe（Fe2O3） 加入过量稀盐酸 C MnO2（KCl） 加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥 D HCl（H2） 先通过足量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意； B、过量的盐酸能与铁和氧化铁均反应，与主要物反应，不符合除杂原则，不符合题意； C、二氧化锰难溶于水，氯化钾溶于水，加入足量水溶解，过滤、洗涤、干燥，可得到纯净的二氧化锰，符合题意； D、氢氧化钠能与盐酸反应，不与氢气反应，与主要物反应，不符合除杂原则，不符合题意； 故选C。 7．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是 A．滤渣中一定有银、没有铜和锌 B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜 C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银 D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银 【答案】D 【分析】金属活动性：Zn＞Cu＞Ag，在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，待硝酸银完全反应后，锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，说明锌已经完全反应，硝酸铜没有参与反应，或部分参与反应。 【详解】A、锌一定与硝酸银反应生成了银，锌完全反应，故滤渣中一定含银，可能含铜，一定没有锌，不符合题意； B、由A可知，滤渣中一定含银，一定不含锌，可能含铜，不符合题意； C、锌一定与硝酸银反应生成了硝酸锌，硝酸铜可能没有反应，或部分参与反应，故滤液中一定含硝酸锌、硝酸铜，可能含硝酸银，不符合题意； D、由C可知，滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银，符合题意。 故选D。 8．如图是碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线，下列说法错误的是 A．t1℃时10g氯化钠放入50g水中充分溶解得到60g溶液 B．t1℃时相等质量的碳酸钠、氯化钠饱和溶液升温至t2℃，溶液的质量不变 C．将t2℃时碳酸钠、氯化钠饱和溶液升温到至t3℃，其溶质质量分数相等 D．t2℃时碳酸钠、氯化钠溶液的溶质质量分数相等 【答案】D 【详解】A、t1℃时，氯化钠的溶解度为36g，即100g水中最多能溶解度36g氯化钠，达到饱和状态，则50g水中最多能溶解18g氯化钠，达到饱和状态，则将10g氯化钠放入50g水中，能完全溶解，则充分溶解后得到的溶液质量为10g+50g=60g，故正确； B、t1℃时相等质量的碳酸钠、氯化钠饱和溶液升温至t2℃，碳酸钠和氯化钠的溶解度均增大，二者的溶液组成不变，即溶液的质量不变，故正确； C、t2℃时，碳酸钠的溶解度=氯化钠的溶解度，则饱和溶液中，其溶质质量分数关系为碳酸钠=氯化钠，t2℃时碳酸钠、氯化钠饱和溶液升温至t3℃，碳酸钠和氯化钠的溶解度均增大，二者的溶液组成不变，其溶质质量分数不变，还是碳酸钠=氯化钠，故正确； C、t2℃时氯化钠和碳酸钠的溶解度相同，则碳酸钠、氯化钠饱和溶液的溶质质量分数相等，选项没有指明溶液的状态，无法比较溶质质量分数，故错误； 故选：D。 9．图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列对有关图像的描述正确的是 A．①表示向一定量的Ba(OH)2溶液中加水 B．②表示一定的温度时，向NaCl饱和溶液中加入NaCl固体并搅拌 C．③表示电解水 D．④表示加热分解一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物 【答案】C 【详解】A、Ba（OH）2溶液呈碱性，溶液的pH大于7，向一定量的Ba（OH）2溶液中加水时，溶液的碱性减弱，pH变小，但溶液始终呈碱性，其pH始终大于7，不可能小于等于7，故A图像错误； B、一定的温度时，向NaCl饱和溶液中加入NaCl固体并搅拌，氯化钠固体并不能继续溶解，因此溶液中溶质的质量分数不变，故B图像错误； C、电解水实验中，根据正氧负氢，氧一氢二，即生成氢气与氧气的体积比约为2：1，故C图像正确； D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，加热分解为氯化钾和氧气，在此反应中，二氧化锰作为催化剂，其质量保持不变，因此固体中锰元素的质量保持不变，故D图像错误； 故选C。 10．有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验： 下列说法正确的是（　　） A．滤渣 a 中一定有 CaCO3，可能有 Mg（OH）2、一定不存在 BaSO4 B．白色沉淀 b 为 BaCO3 C．根据题中数据，可准确计算出该样品中各成分的质量 D．若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是 NaOH 【答案】B 【详解】解：A、样品溶于水得到滤渣1.5g，能够全部溶于稀盐酸，且产生0.44g的二氧化碳，说明沉淀一定含有碳酸钙，一定没有硫酸钡； 设产生0.44g的二氧化碳需要碳酸钙的质量为x                                   x＝1g＜1.5g，因此沉淀还有氢氧化镁，所以沉淀a是碳酸钙和氢氧化镁，故A错误； B、滤液通入二氧化碳产生沉淀，说明是二氧化碳和氢氧化钠反应产生碳酸钠，碳酸钠和氯化钡反应产生的碳酸钡沉淀，故B正确； C、根据题中数据，不能准确计算出该样品中硫酸钠的质量，故C错误； D、若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，可以知道沉淀a一定含有碳酸钙和硫酸钡沉淀，不一定含有氢氧化镁沉淀，因此无法确定氯化镁的存在，故D错误。 故选B。 二、填空、简答题（本题有两小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。） 11．（6分）化学是美丽的，化学之美点亮生活之美！ (1)仪器之美。玻璃晶莹剔透，可以用来制成试管、烧杯、锥形瓶完成许多化学实验，玻璃属于 。石棉网则由铁丝网与耐高温的石膏制成的，石棉网属于 。 A．无机金属材料          B．无机非金属材料          C．合成材料               D．复合材料 (2)变化之美。美轮美奂的霓虹灯填充了稀有气体，稀有气体通电时发出不同颜色的光属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (3)结构之美。图甲是常见碳单质结构模型，金刚石与石墨物理性质不同的原因是 。 (4)现象之美。图乙是“火树银花”为“铜树”在硝酸银溶液中产生的现象，发生该反应的化学方程式是 。 【答案】(1) B D (2)物理 (3)原子排列的结构不同 (4) 【详解】（1）无机非金属材料，是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料，玻璃属于无机非金属材料；复合材料是人们运用先进的材料制备技术将不同性质的材料组分优化组合而成的新材料，所以石棉网是复合材料；故选B；D。 （2）稀有气体通电发光是因为在通电后，分子分开形成带电体的几部分。其中有的原子受激候释放核外电子，电子由于轨道的量子化，发生跃迁，从基态或低态跃迁到高态。到了高态变得不稳定，要向低态跃迁，会放出能量（大多是向外辐射光子）。是物理变化； （3）金刚石是A石墨是B,都是碳，但是原子的排列结构不同，所以他们的物理性质不同； （4）铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，故填 12.（9分）我国要在2060年前实现“碳中和”目标，为实现目标，请参与以下分析： (1)“碳”产生：天然气等含碳物质燃烧会产生二氧化碳，该反应的方程式为 。为减少二氧化碳的排放量，可使用 等清洁能源减缓。 (2)“碳”封存：指从大气中分离出二氧化碳，可将其压缩、液化储存。从微观的角度分析二氧化碳易被压缩的原因为 。还可利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器，用方程式解释这种方法的原理 。 (3)“碳”转化：科学家研究将二氧化碳按照如图示意图进行转化： 反应的方程式为 ，反应过程中化合价发生变化的元素是 。 【答案】(1) 风能（合理即可） (2) 分子之间存在间隔 (3) C、H 【详解】（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 为减少二氧化碳的排放量，可使用风能、太阳能等清洁能源，减少二氧化碳的排放； （2）从大气中分离出二氧化碳，可将其压缩、液化储存。从微观的角度分析二氧化碳易被压缩的原因为：分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小； 还可利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器，发生反应为二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：； （3）由图可知，该反应为二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，该反应的化学方程式为：； 二氧化碳中氧元素显-2价，碳元素显+4价，氢气中氢元素化合价为0，甲烷中氢元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得碳元素显-4价，水中氢元素显+1价，氧元素显-2价，故反应过程中化合价发生变化的元素是：C、H。 三、实验探究题（本大题包括2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。） 13.（8分）结合下列实验装置，回答问题。 (1)写出图中标号仪器的名称a b 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 ；装入药品前必须进行的操作是 。 (3)硫化氢（H2S）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水；能与NaOH溶液、CuSO4溶液等物质反应。 ①实验室制取硫化氢气体时应选择的收集装置是 。（填字母） ②某些大理石含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S等气体。欲获取纯净、干燥的CO2，设计如图所示实验。装置甲中所盛试剂是 。 【答案】(1) 分液漏斗 集气瓶 (2) A 检查装置气密性 (3) E CuSO4溶液 【详解】（1）由图可知：a是分液漏斗；b是集气瓶。 （2）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下，反应生成水和氧气，属于固液常温下反应制取气体，故发生装置选择A；反应的化学方程式为；装入药品前必须进行的操作是检查装置气密性。 （3）①硫化氢密度比空气大，能溶于水，则用向上排空气法收集，故实验室收集硫化氢气体应选择的装置是E；②已知H2S能与NaOH溶液、CuSO4溶液等物质反应，为避免二氧化碳被NaOH反应吸收，除去H2S应用CuSO4溶液，故装置甲中所盛试剂是CuSO4溶液。 14.（7分）纯碱广泛应用于造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域。化学兴趣小组同学在学习了纯碱的相关知识后，对纯碱的制备和化学性质展开项目式学习，并对实验废液进行了拓展探究。 任务一：了解纯碱的制备——侯氏制碱法 (1)侯氏制碱法是利用饱和食盐水吸收________（填字母）两种气体，生成碳酸氢钠和氯化铵，再通过加热碳酸氢钠获得纯碱。 A． B． C． D． 任务二：探究纯碱的化学性质 同学们分别取一定量的碳酸钠溶液于4支试管中，进行下图所示实验。 (2)试管1中溶液变为红色，说明碳酸钠溶液显 性。 (3)写出试管3中发生的反应的化学方程式： 。 任务三：对实验废液的拓展探究 实验结束后，同学们将四支试管中的物质全部倒入同一个洁净的烧杯中，充分反应后，静置，得到白色沉淀和无色的上层清液。 【查阅资料】 氯化钙溶液呈中性。 【提出问题】 上层清液中除酚酞外所含的溶质是什么？ 【分析讨论】 (4)上层清液中一定不含稀盐酸，其原因是 。 (5)上层清液的溶质一定含有 （填化学式），一定不含、和，可能含有。 【实验验证】 (6)为确定可能含有的物质是否存在，小组同学取少量上层清液于试管中，向其中加入适量的 ，有白色沉淀生成，最终确定上层清液中含有。 【答案】(1)BD (2)碱 (3)Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH (4)碳酸钙会与盐酸反应，不能共存（合理即可） (5)NaCl (6)碳酸钠溶液 【详解】（1）氯化钠溶液吸收两种气体生成碳酸氢钠和氯化铵，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变可知，两种气体为氨气和二氧化碳，故选BD； （2）无色酚酞试液遇碱性溶液变红色，则试管1中溶液变为红色，说明碳酸钠溶液显碱性； （3）试管3中发生的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH； （4）实验结束后，同学们将四支试管中的物质全部倒入一个洁净的烧杯中，充分反应后，静置，得到白色沉淀碳酸钙和无色上层清液，由于碳酸钙会与盐酸反应，不能共存，所以烧杯中的上层清液，肯定不含稀盐酸； （5）盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以上层清液的溶质一定含有NaCl； （6）氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，则小组同学取少量上层清液于试管中，向其中加入适量的碳酸钠溶液，有白色沉淀生成，从而确定上层清液中含有CaCl2。 四、推理、计算题（共2小题，第15题每空1分，共5分；第16题5分，计10分） 15.（5分）利用废旧电池铜帽含(Cu、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如图： 已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O （1）操作I中需要不断搅拌，其目的为 。 （2）物质B需要过量，目的为 ，固体C的成分为 。 （3）操作III的名称为 。得到的海绵铜洗涤后，在空气中烘干时温度不宜过高的原因为 。 【答案】(1) 使反应充分接触，使反应更充分 (2) 将溶液中的铜全部置换出来 铜、锌 (3) 过滤 防止铜和氧气反应 【详解】（1）反应过程中不断搅拌，能使反应物充分接触，使反应更充分。 （2）锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜和硫酸、氧气在加热条件下生成硫酸铜和水，则溶液A中含有硫酸铜和硫酸锌，加入B后，溶液变为硫酸锌，说明B为锌，锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，则加入过量的B，能将溶液中的铜全部置换出来。 （3）由图可知，操作Ⅲ能将固体和液体分离，则其名称为过滤； 铜和氧气在加热条件下生成氧化铜，则烘干时温度不宜过高。 16.（5分）某兴趣小组同学在实验室发现了一瓶敞口放置的氢氧化钙固体，对其是否变质产生兴趣(若变质，杂质只有一种)，进行了相关实验并绘制图象如图： 根据实验过程和图象提供的信息，请回答： (1)b点溶液中的溶质成分为 。(写化学式) (2)计算稀盐酸的质量分数？(写出计算过程，结果保留一位小数) 【答案】(1)CaCl2、HCl (2)由图可知，与碳酸钙反应的稀盐酸的质量为150g-100g=50g，产生二氧化碳的质量为2.2g。设稀盐酸的质量分数为x，则： = x=7．3% 答：稀盐酸的质量分数为7.3%。 【详解】（1）氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，滴加稀盐酸，一开始无气体生成，后生成气体的质量逐渐增大，悬浊液中含氢氧化钙和碳酸钙，稀盐酸先与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，待氢氧化钙完全反应后，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，b点时稀盐酸过量，此时的溶质有氯化钙和氯化氢，化学式分别为，CaCl2、HCl； （2）见答案； 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$